Mantenimiento de Equipo de C£³mputo y Control Digital 2013-09-30¢  III P T-B en...

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  • Programación Básica

    Módulo Autocontenido Optativo Norma de Institución Educativa Cuarto Semestre

    O-PBASI-00

    Programa de Estudios de la Carrera de Profesional Técnico-Bachiller en

    Mantenimiento de Equipo de Cómputo y Control Digital

  • O-PBASI-00 P T-B en Mantenimiento de Equipo de Cómputo y Control Digital

    Cualquier documento impreso o en medio electrónico, diferente al original, que se encuentre fuera de los archivos de DDCFO del Conalep será considerado como COPIA NO CONTROLADA II

    PROGRAMA DE ESTUDIOS Módulo: Programación Básica Carrera: PT-B en Mantenimiento de Equipo de Cómputo y Control Digital Área: Tecnologías de la Información Cuarto Semestre Derechos Reservados D.R. © 2005, Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica Este Material es vigente a partir de agosto 2005 Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio, sin autorización por escrito del Conalep. Av. Conalep #5, Col. Lázaro Cárdenas, C.P. 52140, Metepec, Estado de México

    HECHO EN MÉXICO Primera Edición ISBN: En trámite www.conalep.edu.mx

  • III P T-B en Mantenimiento de Equipo de Cómputo y Control Digital O-PBASI-00

    Cualquier documento impreso o en medio electrónico, diferente al original, que se encuentre fuera de los archivos de DDCFO del Conalep será considerado como COPIA NO CONTROLADA

    Directorio

    Director General José Efrén Castillo Sarabia Secretario General Juan Manuel García Rodríguez Secretario de Administración Horacio Bernal Rodríguez Secretario de Desarrollo Académico y de Capacitación Marco Antonio Norzagaray Gámez Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional Fernando Alfredo Iturribarría García Secretaria de Servicios Institucionales María del Carmen Baca Villarreal Director Corporativo de Asuntos Jurídicos José G. Chapa Leal Director Corporativo de la Unidad de Estudios e Intercambio Académico Juan Manuel Turrubiate Martínez Director Corporativo de Informática y Comunicaciones David G. Sepúlveda Ruvalcaba Titular de la Unidad de Operación Desconcentrada para el Distrito Federal Carlos Bello González Titular del Órgano Interno de Control del Conalep Eduardo Eugenio Zenit Aranda Director de Diseño Curricular de la Formación Ocupacional Gustavo Flores Fernández Coordinador de las Áreas de Automotriz, Electrónica y Telecomunicaciones e Instalación y Mantenimiento Jaime G. Ayala Arellano Coordinadora de las Áreas de Comercio, Administración, Informática, Salud y Turismo María Cristina Martínez Mercado Coordinador de las Áreas de Metalmecánica y Metalurgia y Procesos de Producción y Transformación: Rubén Ramírez Arce

  • O-PBASI-00 P T-B en Mantenimiento de Equipo de Cómputo y Control Digital

    Cualquier documento impreso o en medio electrónico, diferente al original, que se encuentre fuera de los archivos de DDCFO del Conalep será considerado como COPIA NO CONTROLADA IV

    Directorio Grupo de Trabajo para el Diseño del Módulo Asesoría externa Instituto de Investigación y Desarrollo de Educación Avanzada S.C. (IIDEA) Asesoría interna Especialistas de Contenido Alfonso Cruz Serrano Revisión Pedagógica Virginia Morales Cruz Revisores de la Contextualización Agustín Valerio Armando Guillermo Prieto Becerril

  • V P T-B en Mantenimiento de Equipo de Cómputo y Control Digital O-PBASI-00

    Cualquier documento impreso o en medio electrónico, diferente al original, que se encuentre fuera de los archivos de DDCFO del Conalep será considerado como COPIA NO CONTROLADA

    Contenido

    Capítulo I 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

    1.6

    1.7

    1.8

    Capítulo II

    2.1 2.2 2.3 2.4

    2.5

    2.6

    2.7

    2.8

    2.9

    2.10

    2.11

    Presentación del Director General Aspectos Generales Estructura del Plan de Estudios

    Estructura del Programa de Estudios de un Módulo

    Propósito General de la Carrera

    Perfil de Egreso de la Carrera

    Perfil de Egreso de Salidas Laterales: Técnico Auxiliar y Técnico

    Básico

    Mapa Curricular de la Carrera PT-B en Mantenimiento de Equipo

    de Cómputo y Control Digital

    Plan de Estudios de PT-B en Mantenimiento de Equipo de

    Cómputo y Control Digital

    Rutas Alternas de Formación

    Aspectos Específicos Programación Básica Módulo Autocontenido Optativo Presentación del Módulo

    Contribución al Perfil de Egreso

    Mapa Curricular del Módulo

    Norma Técnica de Institución Educativa

    Matriz de Competencias del Módulo

    Unidades de Aprendizaje

    Matriz de Contextualización del Módulo

    Prácticas y Listas de Cotejo

    Banco de Reactivos y Respuestas

    Guía de Evaluación

    Referencias Documentales

    Pág.

    1

    2

    9

    12

    13

    16

    18

    19

    21

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    26

    27

    28

    29

    37

    39

    71

    75

    132

    141

    147

  • O-PBASI-00 P T-B en Mantenimiento de Equipo de Cómputo y Control Digital

    Cualquier documento impreso o en medio electrónico, diferente al original, que se encuentre fuera de los archivos de DDCFO del Conalep será considerado como COPIA NO CONTROLADA VI

    Presentación del Director General

    El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica se ha distinguido por ser pionero de la educación profesional técnica en México, baluarte para su diseminación y vanguardista en su diseño curricular. Su liderazgo en esta modalidad educativa se refuerza con la puesta en marcha de su Reforma al Modelo Académico, el cual responde a las necesidades tecnológicas, científicas y sociales del país.

    Con la formación de “Profesional Técnico-Bachiller”, los egresados pueden incorporarse

    de manera inmediata y competitiva al mercado laboral, así como continuar con sus estudios de nivel superior y acceder a mejores niveles de bienestar social, económico y profesional.

    En este sentido, el Conalep diseña y actualiza sus carreras de profesional técnico-

    bachiller de manera continua y permanente, innovando sus perfiles de egreso y sus planes y programas de estudio. Estos últimos están diseñados bajo el enfoque de la educación basada en competencias contextualizadas e incorporan permanentemente las tendencias educativas internacionales y los avances científicos, tecnológicos y humanísticos predominantes en el mundo contemporáneo.

    El Modelo Académico 2003 establece bases firmes para lograr un desarrollo institucional

    que garantiza calidad, flexibilidad, equidad y pertinencia a su función educativa. El Modelo también abre nuevos horizontes laborales a los estudiantes al incrementar sus oportunidades de empleo, mediante las salidas laterales que los acreditan como técnicos auxiliares o técnicos básicos al completar el segundo y cuarto semestres, respectivamente, así como con las rutas alternas que acreditan las competencias para desempeñar un puesto de trabajo o función laboral después de haber aprobado módulos de uno o más semestres que se agrupan para este fin. La instrumentación del Modelo se refuerza con un proceso de evaluación colegiada del aprovechamiento académico, así como con el seguimiento curricular que lo acompaña y retroalimenta. Todo ello implica un reto permanente de los diversos actores responsables del quehacer educativo institucional.

    El Programa de Estudios tiene como finalidad orientar y enriquecer la actividad en el aula,

    y servir como referente fundamental para la realización de los propósitos formativos institucionales. Estoy seguro de que con la experiencia, el compromiso y la creatividad con la que cuentan los Colegios Estatales y los Planteles en la formación de los alumnos, se seguirá apoyando el enriquecimiento del Programa de Estudios y se complementarán las acciones de enseñanza-aprendizaje.

    Agradezco a la comunidad académica del Sistema Conalep su valiosa participación en la

    revisión de los nuevos programas de estudio y su amplio interés en mejorar la formación de los jóvenes mexicanos. Sus aportaciones han contribuido, y lo seguirán haciendo, a la concreción de innovaciones educativas que garantizan la calidad formativa de las próximas generaciones de Profesionales Técnicos-Bachiller.

    Con la certeza de los éxitos que el esfuerzo conjunto reditúa, les expreso mi gratitud y

    reconocimiento más amplios. Ing. José Efrén Castillo Sarabia

    Director General

  • Capítulo I Aspectos Generales

    O-PBASI-00

    Programa de Estudios de la Carrera de Profesional Técnico-Bachiller en

    Mantenimiento de Equipo de Cómputo y Control Digital

  • O-PBASI-00 P T-B en Mantenimiento de Equipo de Cómputo y Control Digital

    Cualquier documento impreso o en medio electrónico, diferente al original, que se encuentre fuera de los archivos de DDCFO del Conalep será considerado como COPIA NO CONTROLADA 2

    1.1 Estructura del

    Plan de Estudios

    A continuación se presenta una visión general de la carrera de profesional

    técnico-bachiller