Material de Apoyo 2 Inteligencia Emocional

7/24/2019 Material de Apoyo 2 Inteligencia Emocional

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CURSO BSICO EN EDUCACIN INTEGRALDE LA SEXUALIDAD (EIS) PARA DOCENTES

DE EDUCACIN INICIAL Y PARVULARIA,BSICA Y MEDIA

MDULO 1

HABILIDADES Y PROYECTO DE VIDA

Material de apoyo 4

1


2/22

Qu es la Inteligencia

EmocionalLa inteligencia emocional es una

forma de interactuar con el mundo y

con uno/a mismo/a que tiene muy encuenta los sentimientos, pensamientosy emociones, y engloba habilidades

tales como la autoconciencia el controlde los impulsos, la empata, lamoti!aci"n, el entusiasmo, laperse!erancia, la agilidad mental, etc#

$


3/22

Ellas con%guran rasgos de car&cter

como la autodisciplina, la compasi"no el altruismo, que resultanindispensables para una buena y

creati!a adaptaci"n social#Las personas con habilidadesemocionales bien desarrolladas

tambin tienen m&s probabilidadesde sentirse satisfechas y sere%caces en su !ida#

'


4/224

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL NOS

PERMITE:

1.CONOCER LAS PROPIAS EMOCIONES,

SENTIMIENTOS Y PENSAMIENTOS.2.MANEJAR NUESTRAS EMOCIONES,

SENTIMIENTOS Y PENSAMIENTOS.

.MANEJAR NUESTRA PROPIA MOTIVACIN.

!.RECONOCER LAS EMOCIONES YSENTIMIENTOS DE LOS Y LAS DEMS.

".MANEJAR LAS RELACIONES CON LOS Y

LAS DEMS.


5/22

La inteligencia emocional opera

simultneamente en 4 cuadrantes:

Ken Wilber

(


6/22)

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Capacidades de los/as lderes transformacionales

Autoconciencia Automanejo

Conciencia

Social

Accin Social


7/22*

Una realidad Cuatro dimensiones


8/22

+

#$U% PODEMOS HACEREN CADA UNA DE ESAS

! REALIDADES CONINTELIGENCIA

EMOCIONAL&


9/22

E'*+ 'E'*+ '

- /030+.- /030+.

E'*+ 4 ' 0+E'*+ 4 ' 0+

53'-0+ +6/-'+ 53'-0+ +6/-'+ /335/76./335/76.$ 5-89-' -93$ 5-89-' -9333-3' 538-0+30-'.33-3' 538-0+30-'.

O7'3+ 6O7'3+ 6-3/;0 8 6--3/;0 8 6-4 5+'+.4 5+'+.

C-95308 4


10/22

1-

O7'3+-9- +=++-9>/+90 -0 6-'89>'.

P-89-' 8+30-'0+ 43+'9//9-' 0'0/9/0- 8?/9+ - 853'-0+ 8+6-3.

C+97/+ 6+65+ 5-33'5-0'+7/6/8

+8.

S 8'5-@+ 8' 65+ 8/8 /8+3'

-0


11/22

11

P3;0+' 6+':

#$ 5-89-' *+3 5+3+ 3+7+@+3 0 6-'

+'5-' 8 6+ A--0/0/+&

.#E'- '*+08- 9/ - /030+&

.#J;- + 6+ 53/93+ '/0 +0+6/+3 6 -3/;08 6- 4 5+'+&

.#O380+9-' 6-' 50'+9/0-' +0' 8++3 -9+3 8/'/-0'&

.#T3+0'9/- '0/9/0-' 8 ?/9+ - 853'-0+ 4 3+-0+ 6+ '/+/0&

.#B'- 5-3 6- 3;6+3 65+76' 8 9/53-769+ - 7'- '-6/-0'&


12/22

1$

Escuchaproacti!amente#

usca lo buenode lacon!ersaci"n#

Interpreta loque escucha#

0e hacepreguntas para

entender meor#2eneranue!as

interpretacione

0e hace nue!aspreguntas para

entender#

AUTOMANEJO.


13/22

1'

C-956+. T3++ +8+ 8?+ 8

3/'+3 6-3+6/+8-, 8 8+3;3+/+', 8@+36- 508/05+3+ 6 53


14/22

14

P3;0+' 6+':#$ 5-89-' *+3 5+3+ 3+7+@+3 0

6-' +'5-' 86 A-9+0@-&

. #C+08- '- 0 0+ -03'+/07'- 6- 70- - 6-' 8-'&

. #N-' *+9-' 53;0+' 5+3+ 3 '/*9-' 008/8- 6 9+&. #N-' /9+;/0+9-' -9- 5-83?+9-'+56/+3 6-' 0-' -0-/9/0-'

+84/3/8-'&. C-956- 5+3+ '+3 6/'- 5+3+ 0-'3-' 8 6+ /8+&

#E0 6;+3 8 4@+39 7'- 6+''-6/-0'&


15/22

1(

T3+0'9/'/0 86-''+8-'

9-/-0+6'.

E'+9-' -0'/0' 8 40'3+' 9-/-0' '3+'9/0, 5-3 66- 3++9-'8 3+'9//3 9>' 6+' 5-'//+'

4 6+' 0;+/+'. C+08-0-' '0/9-' 9+6, 3++9-'8 +69+30-' 5+3+ ++3 0;35-.

L+0'/8+8 8 '3

/06/8-.

C-0/0/+3 '-73 '/;9+ 6+ 8/'3/9/0+/0 -0 +9/;-',+9/6/+ 3+7+@+8-3' 8

'+68.

CONCIENCIA SOCIAL


16/22

1)

E6 5-8386

+38--6/-.

J0-'F+' '-9-'5-83-'-'F+'.

L+0'/8+88-956+3.

C-0/0/+3 '-736+ 0'/8+8' 83/'+3 6-3+6/+8-, 8 8+3;3+/+', 8@+3 6-508/0 5+3+ 6

53


17/22

1*

P3;0+' 6+':

#$ 5-89-' *+3 5+3+ 3+7+@+3 0 6-'

+'5-' 8 6+ C-0/0/+ '-/+6&

. #A8+9-' +6 ;35- -0 -90+3/-'

+8+8-' +0 0 53-769+ -95-39-' 6+' -'+' -0 0'3-'-90+3/-'&. #N-' 8+9-' 0+ 86 8+- 4

+'+9-' +08-


18/22

1+

A/0 S-/+6.

P-'/7/6/8+8 -95+3/8+.

O5-30/8+8 -95+3/8+.

E+6+/0 -95+3/8+.

A;3+8/9/0-'.

N'/8+8 8 -956+3.

D6+3+/-0'.C-953-9/'-'.

G03+/0 8 +/0.


19/22

1

P-'/7/6/8+8-95+3/8+. C-95+3+9-'@0-' 6-' '-'8 3-.

O5-30/8+8-95+3/8+.

C-95+3+9-'@0-' 6+' -39+'8 3+6/+3 6-'

'-'.E+6+/0-95+3/8+.

N- 0;+9-'9/8- + +6+3 +97/+3 6 397-

ACCIN SOCIAL


20/22

$-

A;3+8/9/

0-'.

N0+

-6/89-' 8+3 8+30-' 6+';3+/+'.

N'/8+88 -956+3. P3+/+3 @0-'6+ 3/'/0 8 6-3+6/+8-, 8

8+3 ;3+/+', 8@+3 6-508/0 5+3+

6 53


21/22

$1

Compromisos. Con entusiasmoy pasin

lancmonos acomprometernos

juntos.

Generacin yrealizacin de la

accin.

Actuemos ,queentre ms

energapongamos, msenerga

tendremos.


22/22

$$

P3;0+' 6+':

#$ 5-89-' *+3 5+3+ 3+7+@+3 06-' +'5-' 8 6+ A/0 '-/+6&

.#V/'+6/+9-' +8+ 0- 6-' '-' 8

0'3- ;35- -03/7/9-' +6956/9/0- 8 66-'&

. #E'+9-' 535+3+8-' 5+3+ 6 +97/-

'/0 7'+3 65+76' +08-+6+9-'&.

. #N-' -953-99-' 956/9-' -

'-6- @;+9-' + 6-' 4 0- 9560&..

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