MATRIZ DE CONSISTENCIA

PROBLEMAOBJETIVOSHIPOTESIS DE ACCININDICADORES DE PROCESOINDICADORES DE RESULTADO

Limitado uso de estrategias para promover el desarrollo de magnitudes en los estudiantes e 5 aos del aula verde de la I.E. Fe y Alegra N 03

Objetivo general:Mejorar mi prctica pedaggica referida a la aplicacin de situaciones ldicas como estrategia para desarrollar la capacidad de magnitudes en los estudiantes de 5 aos de la seccin verde de la Institucin Educativa Fe y Alegra N03 del distrito de San Juan de Miraflores -UGEL 01.

ENUNCIADO DEL PROBLEMAOBJETIVOSHIPOTESIS DE ACCININDICADORES DE PROCESOINDICADORES DE RESULTADO

OBJETIVOS ESPECFICOS: Deconstruir mi prctica pedaggica respecto a la aplicacin de situaciones ldicas como estrategias para el desarrollo de las magnitudes en nios de 5 aos de la seccin verde de la I.E. Fe y Alegra N03 del distrito de san Juan de Miraflores -UGEL 01. Identificarlas teoras implcitas de mi prctica pedaggica respecto a la aplicacin de situaciones de juego como estrategias para el desarrollo de las magnitudes en nios de 5 aos de la seccin verde de la I.E. Fe y Alegra N03 del distrito de San Juan de Miraflores -UGEL 01. Reconstruir mi prctica pedaggica respecto a la aplicacin de situaciones de juego como estrategias para el desarrollo de las magnitudes en nios de 5 aos de la seccin verde de la I.E. Fe y Alegra N03 del distrito de San Juan de Miraflores -UGEL 01. Evaluar en mi prctica pedaggica la efectividad de la aplicacin de situaciones de juego como estrategias para el desarrollo de las magnitudes en nios de 5 aos de la seccin verde de la I.E. Fe y Alegra N03 del distrito de San Juan de Miraflores -UGEL 01.HIPTESIS DE ACCIN 1:1.El diseo de actividades de aprendizaje en el rea de matemtica considerando procesos , metodolgicos y estrategias ldicas, permitir el logro de capacidades de la nocin de magnitudes en los estudiantes de 5 aos de la seccin verde de la Institucin Educativa Fe y Alegra N 03 del distrito de San Juan de Miraflores UGEL 01.HIPTESIS DE ACCIN 2:2.La implementacin de recursos y materiales didcticos para la aplicacin de los juegos ldicos e innovadores facilitar el desarrollo de capacidades de magnitudes en los estudiantes de 5 aos de la seccin verde de la Institucin Educativa Fe y Alegra N 03 del distrito de San Juan de Miraflores UGEL 01. HIPTESIS DE ACCIN 1:3.La ejecucin de sesiones de aprendizaje con procesos , metodolgicos y estrategias ldicas, permitir el logro de capacidades de la nocin de magnitudes en los estudiantes de 5 aos de la seccin Verde de la Institucin Educativa Fe y Alegra N 03 del distrito de San Juan de Miraflores UGEL 01.1. Indagacin en fuentes actuales y confiables.2. Dosificacin pertinente de las capacidades y procesos cognitivos a trabajar en las sesiones de aprendizaje.3. Seleccin adecuada de las estrategias de acuerdo a los procesos cognitivos.4. Indagacin en fuentes actuales y confiables.5. Dosificacin de los materiales estructurados a utilizar en las sesiones de aprendizaje para el desarrollo de magnitudes.6. Seleccin adecuada de los recursos y materiales de su entorno o contexto.7. Seleccin adecuada de estrategias ldicas para el desarrollo de las magnitudes.8. Ejecutar las estrategias ldicas considerando los procesos pedaggicos y cognitivos.1. El diseo de la actividad de aprendizaje presenta los procesos metodolgicos de las matemticas que enfatizan en el desarrollo de las capacidades de magnitudes.2. El diseo de la actividad de aprendizaje presenta situaciones ldicas como estrategia para el desarrollo de las magnitudes.3. La implementacin de recursos y materiales permitir el desarrollo de las capacidades de magnitudes.4. La ejecucin de sesiones de aprendizaje presentan situaciones de juego como estrategias para el desarrollo de la nocin de magnitudes.