Maury m......
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SUPERIORUNIVERSIDAD DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ
FACULTAD: DE HUMANIDADES, ARTE Y EDUCACIÓNESCUELA DE EDUCACION PREESCOLAR
Bachiller:
Maury Méndez
C.I: 20.610.680
Sección: Grupo 1
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Institución:________________________________________Pasante:___________________________C.I:_____________DocenteColaboradora:_______________________________Sala:_________________Edad de los niños:_____________Cantidad de niños : H:___ V:____ T:_____Turno:_________
Modalidad de Planificación Plan semanal_________
Plan Quincenal ________
JUSTIFICACION DEL PLAN
Es importante que al culminar este plan los niños y niña logren obtener y reconocer un amplio conocimiento sobre los animales domésticos como lo son: perro, gato, gallina entre otros.
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TABLA DE PROYECTO
ÁREA DE APRENDIZAJE OBJETIVOS
COMPONENTES
APRENDIZAJESESPERADOS INDICADORES
TECNICA E INSTRUMENT
ODE
EVALUACIÓN
Formación Personal Y
Social
Conocer y cuidar su propio cuerpo practicando la medidas mínimas que le permitan preservar la salud e integridad física y psicológica antes situaciones de la vida diaria.
Cuidado y seguridad personal
Que el niño y la niña aprenda a practicar hábitos de alimentación de higienes, descanso, arreglo personal, prevención y seguridad.
Mejorar su habito de higiene
Desarrollar normas de alimentación
Aumentar su preservación y seguridad.
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ÁREA DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS
COMPONENTES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
INDICADORES
TECNICA E INSTRUMEN
TODE
EVALUACIÓN
Relación con el
Ambiente
Identificar los elementos del
entorno explicándose progresivame
nte los acontecimientos sociales y naturales a través de la observación formulación de hipótesis
la experimentaci
ón y comprobació
n desarrollando capacidades
efectiva y valorativa como ser
integrante de ambiente.
Característica, cuidado y preservación del ambiente.
Reconocer algunos agentes contaminantes del ambiente.
Conocer los diferente contaminantes del ambiente.
Reducir sus hábitos de contaminación del ambiente.
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ÁREA DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS
COMPONENTES
APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES
TECNICAS E INSTRUMENT
ODE
EVALUACIÓN
Comunicación Y
Representación
Adquirir conciencia
de su cuerpo
utilizarlo como
forma de expresión y comunicaci
ón
Expresión corporal
Utilizar como medio de comunicación
Lograr utilizar su cuerpo para comunicarse
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PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
RECIBIMIENTO MERIENDA
Saludar a los niños y niñas, canter el himno nacional y darle gracias a dios por nuevo dia.
Llevar a los niños y niñas a lavarse las manos , a tomar su merienda por medio de la cancion merienda merienda.
Niños y niñasDocentePasanteHimnoOracion
Niños y niñasDocentePasanteMerienda AguaJabon Cancion de la merienda
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PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA
ESTRATEGIAS Recursos
ACTIVIDADES EN EL BAÑO
PLANIFICACION DEL NIÑO
Se lleva a los niños y niñas a lavarse las manos para crear habitos de limpieza e higiene
Se lleva los niños y niñas a realizar una ronda y a conversar ssobre diferentes temas como lo son: los dias de la semana , los animales domesticos y demostrar su interes por conocer los animales domesticos. Realizar un trencito por medio de la cancion chu chu y pasamos por cada uno de los espacios y cada niño y niña se iba quedando en el espacion que desea trabajar.
Niños y niñasDocentePasante Agua y Jabon
Niños y niñasDocentePasante Temas diferentesCancion chu-chu
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PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS: ARMAR Y CONSTRUIR
Se llevan los niños y niñas al espacio de armar y construir con deversos juegos como son: memoria y domino para armar y hacer relacion con un animal domestico de otro para crear relacion de un animal de otro.
Se le facilitara a los niños y niñas un rompecabeza en relacion a los animales domestico
Niños y niñasDocentePasanteMemoria Domino
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PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS:
EXPRESAR Y CREAR
Se llevan a los niños y niñas al espacio de expresar y crear donde se le brindara diferentes materiales como:
hoja blanca, tempera, creyones, pega, lapiz , tijera diferentes papeles de colores para que realizen animales
domestico que mas le guste y observar cual de los animales domestico conocen mas.
Recortar y pegar los diferentes imágenes sobre animales domestico
Niños y niñasDocentePasanteHoja blancaTempra pega lapiz CreyonestijeraPapeles de colores
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PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
Se llevan a los niños y niñas al espacio de representar e imitar donde se le brindaran diversas canciones que pronuuncie los sonidos de los animales para ser reconocimiento de los diferentes animales domestico
Invitar a los niños y ñias a dramatizar los animales domestico
Niños y niñasDocentePasanteCanciones de los animales
TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS:
REPRESENTAR E IMITAR
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PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
Se levan a los niños y niñas al espacion de experimentar y descubrir donde se presentar diversos recortes de animales domestico para que ellos realicen donde ellos puedan ir nombrando cada animal y lograr reconocer cada uno de ellos.
Elaborar, colorear, recortar y pegar los diferentes animales domestico
Niños y niñasDocentePasanteRecorte de animales Pega cartulina
TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS:
EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR
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PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
INTERCAMBIO Y RECUENTO
ORDEN Y LIMPIEZA
Se llevan a los niños y niñas a relizar una ronda donde reflexionaremos que aprendieron y que realizaron para poder apreciar el aprendizaje de cada niño y niña.
Se llevan a los niños y niñas a realizar una limpieza y ordenar sus espacio de trabajo por medio de la cancion a guardar a guardar para promover la limpieza y el orden de ellos
Niños y niñasDocentePasante
Niños y niñasDocentePasanteCancion
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PLAN DE ESTRATEGIAS EN LA JORNADA DIARIA DE FASE PREESCOLAR
PERIODO DE LA RUTINA ESTRATEGIAS Recursos
ACTIVIDADES EN EL ESPACIO EXTERIOR
Invitar a los niños/as a la ronda para cantar las canciones de despedida (Por Este Caminito) propiciando las normas de cortesíaHacer la ronda (actividades de disfrute)Cantar la canción de despedidaLeer un cuentoEsperar a los padres, representantes y transportes
Niños y niñasDocentePasante
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ACTIVIDADES EN PEQUEÑOS GRUPOS Y/ O ACTIVIDADES COLECTIVAS
SEMANA Nº___
DIA ACTIVIDAD
MOMENTOSDE LA EJECUCIÓN
LUNES ______ MARTES_______ MIÉRCOLES_______ JUEVES_____ VIERNES_______
INICIOSe reúnen los niños y niñas en ronda para contarle cuento de los animales
DESARROLLO
Se le explica a los niños y niñas que en cada parte del cuento que se nombre a un animal realice el sonido de ese animal
CIERRE
Luego para culminar se le motivara con un dulce por su participacion