Medicina y sociedad
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Evaluación de la información en Internet Seminario de la asignatura Medicina y Sociedad Curso 2013-14
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Evaluación de la información en Internet
Seminario de la asignatura Medicina y Sociedad
Curso 2013-14
Evaluar críticamente la información - Actitud crítica
No existe revisión previa que garantice su calidad
WEB. 2.0
¡¡Cualquiera puede colgar contenidos en la red!! red!!
Evaluar críticamente la información - Actitud crítica
Los bulos ( hoax) en la red: el bulo del Actimel
El ACTIMEL provee al organismo una bacteria llamada L.CASEI. Esta sustancia es generada normalmente por el 98% de los organismos, pero cuando se le suministra externamente por un tiempo prolongado, el cuerpo deja de elaborarla y paulatinamente "olvida" que debe hacer y cómo hacerlo, sobre todo en personas menores a 14 años. En realidad, surgió como un medicamento para esas pocas personas que no lo elaboraban, pero ese universo era tan pequeño que el medicamento resultó no rentable; para hacerlo rentable se vendió su patente a empresas alimenticias. La Secretaría de Salud obligó a ACTIMEL (La Serenísima) a indicar en su publicidad que el producto no debe consumirse por un tiempo prolongado; y cumplieron, pero en una forma tan sutil que ningún consumidor lo percibe (p.ej. "desafío actimel: consúmalo durante 14 días" o "haga de agosto su actimel"). Si una madre decide completar la dieta con ACTIMEL, no percibe ningún aviso sobre su inconveniencia y no ve que puede estar haciendo un daño importante a futuro a causa de las manipulaciones blicitarias para impulsar los negocios.¡¡¡¡¡¡¡PASALO¡¡¡¡¡¡¡PASALO¡¡¡¡¡¡PASALO¡¡¡¡¡PASALO¡¡¡
Los bulos (hoax) en la red: el bulo del Actimel
Los bulos (hoax) en la red: el bulo del Actimel
Los bulos (hoax) en la red
Los bulos (hoax) en la red
Evaluar críticamente la información - Criterios
Hay que ser críticos con la información y evaluarla con criterios objetivos:
Autoridad
Actualización de la información
Contenido
Presentación : usabilidad, visualización, visibilidad y luminosidad.
¿Quién ha escrito la página? ¿Está cualificado?
¿El responsable es un autor, institución, empresa…?
Búscalo en: “Quienes somos”, “Inicio”, “About”...
y al pie de página o en la cabecera
Evaluar críticamente la información - Autoridad
Evaluar críticamente la información - Autoridad
http://www.minene.com/minene/index.asp
Evaluar críticamente la información - Autoridad
También el dominio URL nos orienta sobre la autoría o de donde procede:
• com empresas• net proveedor de servicio de internet• edu educación• org organizaciones• es código de país (España)
Evaluar críticamente la información - Autoridad
¿Cuándo se creó el sitio?
¿Hay fecha de actualización? Esta página fue modificada por última vez el 23:05, 16 jun
2009.
¿Aparecen enlaces obsoletos?
¡Cuidado puede estar desfasada!
Evaluar críticamente la información – Actualización
¿Incluye comentarios de usuarios?
Evaluar críticamente la información - Contenido
¿Y enlaces y referencias? Verifican la información
¿Hay excesiva publicidad en la página?
¿Cúal es su finalidad? ¿Pretende sólo vender?
Evaluar críticamente la información - Contenido
Evaluar críticamente la información - Presentación
¿Los contenidos están escritos correctamente y sin faltas de ortografía?
Si no es así, tal vez no esté revisada
Evaluar críticamente la información - Presentación
¿Es fácil navegar por ella? ¿Es agradable visualmente?
¿Están bien estructurados los contenidos?
Guión Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 20012-2013
Evaluar críticamente la información
Recuerda: hay que ser críticos con la información y evaluarla con criterios objetivos:
En declaraciones a un grupo de periodistas, el gurú del ciberespacio estadounidense señaló que Internet satisface las curiosidades de los ciudadanos, sin embargo, no es la fuente más fiable, por lo que dijo que "el antídoto para la mala información es contrastar y buscar más información".
Vinton Cerf
EjemplosAutoridad
Actualización de la información
Contenido
Presentación
1.- Elige un tema de salud y busca 3 páginas sobre el mismo que tengan código Hon y 3 que no lo tengan.
2.- Envía un mensaje por correo electrónico a la profesora del grupo:
Begoña García [email protected]
Carmen Muñoz [email protected]
indica:
Nombre completo
Imagen de las 6 páginas donde se vea activado o no el código Hon.
3.- Plazos de presentación del trabajo:
Para los grupos del jueves12 de diciembre: el lunes 16 de diciembre
Para los grupos del jueves 19 de diciembre: el lunes 23 de diciembre
Tarea
Gracias por vuestra atención
