Los medios de calidad, para una mejor convivencia

Dra. Roxana Morduchowicz

La casa

• Celular • Televisión • Radio• DVD • Computadora

2011 2006

100%100%100%70%70%

55%100%100%40%30%• Computadora

• Tel. de línea• Libros • Internet• Diarios• Revistas

• Más pantallas y menos medios gráficos

70%65%50%50%45%30%

30%65%65%15%60%50%

La habitación

• Celular • Televisión• Libros• DVD • Radio

2011 2006

75 %60 %35%25%25%

40%50%

• Radio • Computadora• Play Station • Internet• Revistas

• El cuarto, poblado de pantallas

25%25%15%10%10%

5%

1%

Exposición

• 50 % ve entre 2 y 3 hs. de televisión p/ día (25 %, 4 a 6 hs)

• 50 % está conectado a Internet en su hogar (2 / 3 hs diarias)

• 50 % no apaga nunca el celular

Más tiempo con las pantallas que en cualquier activ idad incluyendo la escuela. Medio predominante: televisión .

…

• Ver televisión: 85 %

Lo que más comparten en familia…

• Comer: 65 %

• Hablar de lo que me pasa: 35 %

• Hacer la tarea: 30 %

…

• 50 % enciende la televisión para ver qué hay

Sin embargo…

• 50 % enciende la televisión para ver qué hay

• 50 % lo hace por un programa determinado

…

• Escasos• Series simplificadas• Personajes estereotipados

Los programas para chicos

• Personajes estereotipados• Formatos estandarizados• Contenidos que se repiten• Poco innovadores (en estética / en historias)

…

• Víctimas: golpeados, abusados, explotados

Representación en noticieros

• Victimarios: agresivos, violentos, adictos

…

• Ricos: en barrios cerrados, exitosos, buenos alumnos, problemas de amor

Representación en ficción

alumnos, problemas de amor

• Pobres: no hay, o bien son los fracasados y marginados

…

• La televisión es un servicio público , tiene responsabilidad social, debe regirse por la

Sin embargo

responsabilidad social, debe regirse por la calidad y comprometerse con el espectador como

ciudadano , no como consumidor.

• Diversidad de opiniones

• Diversidad de géneros y contenidos

Diversidad es calidad

• Diversidad de géneros y contenidos

• Diversidad de estilos y estética

• Diversidad de audiencias

• Tiene calidad estética• Sabe identificar los intereses de audiencias• Mejora la calidad de la demanda

Una TV de calidad

• Mejora la calidad de la demanda• Prioriza valores constructivos• Quiebra estereotipos• Apela a la inteligencia del espectador• Promueve la reflexión• Innova y arriesga

• Es multicultural / plural en sus voces

• Está presente en todas las casas• Es el principal medio para los chicos• Es esencial en su socialización

La necesitamos porque…

• Es esencial en su socialización• Es la única actividad transversal• Compensa desigualdades• Es un bien cultural• Es un servicio público• La TV siempre enseña y los chicos siempre

aprenden

• Valorar a los chicos como audiencia• Diseñar emisiones menos conservadoras• Incluir una multiplicidad de voces

Los desafíos…

• Incluir una multiplicidad de voces• Pensar programas innovadores• Crear áreas específicas en los canales• Abrir un debate en la sociedad• Escuchar más a los chicos y adolescentes

¡Gracias!

Roxana Morduchowiczroxana.morduchowicz@gmail.com