UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

SLABO DE CLASE

Fecha de Revisin:

07/05/2014

Proceso:

Gestin Acadmica

Rev. D

Cdigo:

REG-GAC-003

Carrera: INGENIERA EN ELECTRNICA Nombre de la asignatura: MAQUINAS ELECTRICAS Nmero de unidades valorativas 6 N Horas tericas: 42

N de Horas prcticas: 42

Horas por semana: 3

Horas por periodo: 3

Horario en que se desarrollar la asignatura 5:40-7:20 pm L-K

Lugar donde se desarrollar la asignatura. AULA: 137

Requisitos para cursar la asignatura: EPE-2108: ELECTRONICA DE POTENCIA

Objetivo General de la asignatura: Al finalizar la asignatura el estudiantes ser capaz de:

1. Seleccionar las maquinas elctricas apropiadas para cada necesidad en la industria 2. Disear los medios electromecnicos para la operacin de las maquinas elctricas

Objetivos especficos Al finalizar la asignatura el estudiantes ser capaz de:

1. Analizar el funcionamiento de los transformadores monofsicos y trifsicos 2. Especificar transformadores para alimentar cargas monofsicas y trifsicas. 3. Analizar el funcionamiento de los motores elctricos de corriente directa, corriente

alterna monofsicos y trifsicos 4. Comprender los principios del control de motores. 5. Comprender las tcnicas de control de los motores elctricos 6. Disear circuitos para el control de motores elctricos

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07/05/2014

Proceso:

Gestin Acadmica

Rev. D

Cdigo:

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Competencia a alcanzar Al finalizar la asignatura se observar que el estudiante:

1. Seleccin de transformadores 2. Conexin de transformadores 3. Disear instalaciones elctricas para motores 4. Seleccin de motores elctricos 5. Diseo de instalacin de motores elctricos 6. Diseo de circuitos de control de motores

Contenidos acadmicos primer parcial Conceptuales Procedimentales Actitudinales 1. Transformadores

Monofsicos 1. Anlisis del funcionamiento

de los transformadores resolviendo ejercicios y discutiendo los resultados.

1. Desarrollo de habilidades para la creacin de modelos matemticos para el anlisis de transformadores.

2. Transformadores trifsicos

2. Realizar pruebas sobre los resultados las conexiones de los transformadores trifsicos.

2. Desarrollo del pensamiento crtico y el anlisis de resultados

3. Conexiones especiales 3. Anlisis de las conexiones especiales y las aplicaciones.

4. Instalacin elctrica de transformadores

4. Elaborar el diseo de la instalacin elctrica de un grupo de transformadores.

3. Aplicacin de conocimientos para disear con criterios tcnicos y buen gusto.

Contenidos acadmicos segundo parcial Conceptuales Procedimentales Actitudinales 5. Motores de corriente

directa 5. Anlisis de las

caractersticas, funcionamiento y parmetros de los motores elctricos

4. Establecer criterios de diferenciacin y comparacin

6. Motores Sncronos

6. Comparacin entre los tipos de motores.

5. Desarrollo del anlisis crtico basado en criterios tcnicos.

7. Motores de trifsicos de induccin

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8. Motores de monofsicos de induccin

Contenidos acadmicos Tercer parcial Conceptuales Procedimentales Actitudinales 9. Instalacin elctrica

de motores

7. Elaborar el diseo de la instalacin elctrica de un grupo de transformadores.

6. Desarrollo de habilidades para el diseo basado en criterios tcnicos, normativas y el buen gusto

10. Control de motores 8. Disear circuitos de control de motores.

Experiencias de enseanza-aprendizaje (estrategias)

1. Participacin en foros 2. Desarrollo de ejercicios prcticos 3. Discusin de casos de estudio 4. Resmenes 5. Elaboracin de planos

Actividades de evaluacin de los aprendizajes

Primer Parcial 20%

Examen 10%

Laboratorio 5%

Tarea 5%

Segundo Parcial 35%

Examen 15%

Laboratorio 15%

Tarea 5%

Tercer Parcial 45%

Examen 15%

Laboratorio 5%

Tarea 5%

Proyecto 20%

Recursos Didcticos Bibliohemerogrficos Computacionales

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1. Lecciones 2. Foros 3. Ejercicios

1. Libro de texto 2. Libros de consulta 3. Casos de estudios 4. Libro de liderazgo 5. Biblioteca virtual

6. Computadora 7. Conexin a internet 8. Software simulador

Espacios fsicos a utilizar Laboratorio Talleres Aulas Especiales 3 horas por semana

No aplica No aplica

Mecanismos para asegurar la concordancia entre el programa y la prctica real:(investigacin educativa)

1. Tareas orientadas al diseo 2. Proyecto final de clase

Referencias bibliogrficas:

1. LIBRO DE TEXTO

Mquinas Elctricas 4ed Stephen J. Chapman

2. TEXTO AUXILIAR

Maquinas electricas Charles Kingley Jr y Stephen J. Chapman

Nombre y perfil del docente asignado:

Junior Medina Agurcia Ingeniero Electricista Industrial UNAH Especialista en automatizacin Industrial UVIGO