Memoria de responsabilidad social de la USC

1Carta de presentación del rector

1

Finalizado el 2004 tenemos que estar orgullosos del trabajo de la Universidad de Santiago deCompostela. Y pienso que ese orgullo de todas las personas que constituimos la USC debe sertransmitido y apreciado por toda la sociedad, y por la sociedad gallega en particular.

La difícil situación económico-financiera con la que nos enfrentamos fue afrontada con un importanteesfuerzo de responsabilidad, que se plasmó en la aprobación del Plan de Equilibrio Económico-Financiero 2004-2006 (PEEF). En su elaboración participaron los estamentos que representan atodos los miembros de la USC, siendo aprobado por el Consejo de Gobierno, y posteriormente porel Consejo Social, ente que representa los intereses de la comunidad y sociedad gallegas en elgobierno de la USC.

Con la publicación de esta segunda Memoria de Responsabilidad Social reforzamos nuestrocompromiso con un nuevo modelo de rendición de cuentas de las universidades públicas. Estamosseguros de que pronto se incorporarán otras universidades a este camino que inició la USC, algoque esperamos con agrado y que, sin duda, nos servirá a su vez para continuar y mejorar nuestropropio trabajo.

Pero si el propio hecho de rendir cuentas al conjunto de la sociedad nos parece básico, que estascuentas reflejen avances significativos con nuestros compromisos sociales, ambientales y dedesarrollo económico, como se pone de manifiesto en esta Memoria, supone para nuestra comunidaduniversitaria, cada vez más activa en estas áreas, un motivo de legítimo orgullo.

3

1

La mejora continua en la calidad de nuestra oferta docente, el impacto creciente de nuestrainvestigación, el empeño en liderar una nueva época que estará marcada por las universidadesemprendedoras, son aspectos que también se ponen de manifiesto en esta Memoria.

En definitiva, continuamos haciendo lo que, dándose por supuesto, es el reto más difícil de alcanzar,que es cumplir con la sociedad gallega, con nuestros estudiantes y con nuestros trabajadores,abriendo un camino en el ámbito de la responsabilidad social de las universidades que ya comienzaa ser un referente a nivel nacional.

Senén Barro AmeneiroRector de la Universidad de Santiago de Compostela

4

2El compromiso social de la USC:misión, visión y valores

2

El compromiso social de la USC:misión, visión y valores

2 La Universidad de Santiago de Compostela estableció en su Plan Estratégico el lema “ELCONOCIMIENTO AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD” como parte esencial de su cometido..

Bajo este lema, se definió la misión de la USC: “universidad completa y emprendedora concampus de crecimiento equilibrado para dar respuesta a las demandas de la sociedad a travésde servicios de calidad”. Todo esto viene condicionado por la necesaria adaptación de laUniversidad al nuevo Espacio Europeo de Enseñanza Superior.

Nuestra Universidad, no debe aspirar sólo a “estar” en este nuevo espacio, sino a“ser” una Universidad de referencia en él. Con estos argumentos, tenemos que seguir avanzandohacia una política integral de calidad –en los campos docente, investigador, de servicios y de laadministración–, con voluntad de seguir mejorando en lo que ya hacemos bien, desarrollar loque es importante y oportuno y aún no hacemos, y corregir lo que realizamos de modo deficiente.

De esta forma, y con el compromiso de la mejorá continua, nuestros esfuerzos se orientaránhacia la consecución de la formación integral a través de la cualificación dacademica y profesionalde los estudiantes y la constante actualización del conocimiento que se imparte, de la excelenciaen la investigación y de la eficacia y eficiencia de la gestión.

Nuestras expectativas giran en torno a los siguientes principios y valores:

- Honradez y transparencia en el rendimiento de cuentas- Respeto a la diversidad- Compromiso ético- Solidaridad y servicio a la comunidad-Orientación de sus actividades conforme a la condición de servicio público- Formación de mentes críticas y abiertas- Conservación del medio- Constante adaptación a los cambios

Con objeto de dar cumplimiento a estos compromisos, y en base a los valores definidos, seestablecen líneas de actuación, que van, desde la necesidad de transparencia e información, ala acción solidaria, y que se resumen en la Programación Plurianual de la USC para los años2004-2006:

1. Establecimiento e implementación de un sistema institucional de rendimiento de cuentas de actividad a la sociedad, del tipo de las Memorias de Sostenibil idad.

2. Desarrollo de un Plan de Comunicación interna y externa.3.Potenciación del programa “A Ponte entre la Enseñanza Media y la USC”.4. Desarrollo de políticas activas de incorporación e integración de estudiantes con necesidades especiales.

5. Implementación del Plan de Desarrollo Sostenible.6. Desarrollo del compromiso social y solidario de la Comunidad Universitaria de la USC.7. Desarrollo de la acción cultural y deportiva de la USC.8. Reforzamiento del apoyo a la incorporación laboral de los estudiantes y egresados.9. Elaboración e implementación de un Plan de fidelización de estudiantes y empresas usuarias de servicios de la USC.

6

2

Para la consecución de estos objetivos, es necesario contar con la participación de toda lacomunidad universitaria, siendo responsabilidad del Equipo de Dirección el estímulo a todos susmiembros del empeño colectivo, y en especial al personal de la institución; empeño colectivoque debe estar guiado por nuestro Plan Estratégico, aprobado en el año 2001.

Por tanto, el compromiso de no abandonar los principios de transparencia en el rendimiento decuentas y mantener una línea permanente de buen gobierno, así como el compromiso social,con el desarrollo sostenible, y la corrección progresiva de los desequilibrios aún patentes enalgunas de nuestras unidades estructurales, servicios y campus, deben ser líneas consustancialesa la acción de la dirección en la USC.

De esta forma, teniendo en cuenta el escenario de actuación en el que nos vamos a desenvolveren los próximos años, y conociendo los recursos, tanto humanos como materiales, de los quedisponemos, podremos establecer mejores estrategias con el fin de reorientar nuestros esfuerzoshacia la consecución de nuestros objetivos.

7

3El alcance de la memoria de responsabilidad social 2004

3

El alcance de la memoria deresponsabilidad social 2004

3 La USC, siguiendo el modelo de rendición de cuentas iniciado en el año 2003, elabora su segundaMemoria de Responsabilidad Social, intentando dar respuesta a todos los grupos de interéssobre nuestro desempeño en los campos económico, social, laboral y medioambiental, acaecidoa lo largo del año 2004.

De esta forma, y siguiendo el criterio establecido en la anterior Memoria, se contemplaron datose informaciones del curso académico 2003/2004 (de octubre de 2003 a septiembre de 2004,ambos inclusive), estableciéndose, en el caso de tratar informaciones relacionadas con la gestióneconómica o presupuestaria, el ejercicio 2004 como referente (de enero a diciembre inclusive)

El hecho de ser nuestra segunda Memoria de Responsabilidad Social, nos llevó a realizar unanálisis comparativo que mostrase la evolución de nuestras actividades en relación a los datosobtenidos en el año anterior. Este ejercicio comparativo, nos permite enseñar la evolución deciertos indicadores a lo largo de los años 2003 y 2004. En algunos casos, dadas las característicascualitativas del indicador, no se consideró procedente realizar una comparación interanual.

Es un hecho destacable que el trabajo del equipo implicado en la elaboración de la Memoria nospermitió obtener muchos más datos que el ejercicio anterior, tanto en términos cualitativos comocuantitativos, lo cual nos llevó a reformular el cuadro de indicadores con el fin de enseñar lainformación más relevante en términos comparativos.

En cualquier caso, para la selección y presentación de indicadores se tuvieron en cuenta en todomomento los criterios de: transparencia, globalidad, auditabilidad, exhaustividad, relevancia,contexto de sostenibilidad, precisión, neutralidad, comparabilidad, claridad y periodicidad.

En el proceso de elaboración de la Memoria también se tuvieron en cuenta las opiniones ysugerencias de los diferentes grupos de interés de la USC, tanto internos como externos, asícomo todos los comentarios recibidos sobre nuestra primera memoria, consiguiendo de estemodo una mayor representatividad de los colectivos que participan en la vida institucional yacadémica de la Universidad.

En relación a la metodología, se mantuvieron los criterios establecidos en Guía GRI del 2002,principal referente internacional en la elaboración de Memorias de Sostenibilidad, así como loscriterios establecidos por nuestro equipo de cara a las singularidades de una Universidad, queel GRI no recoge. Como criterio de elaboración, y para simplificar y reducir los contenidos, seoptó por no reiterar ciertas cuestiones y aclaraciones respecto a las particularidades de laUniversidad en general y de la USC en particular. Los que deseen tener más información respectoa estas cuestiones no vinculadas con la Responsabilidad Social, pueden acudir a nuestra Memoriadel 2003 o a nuestra página web: http://www.usc.es

Por tanto, la publicación de nuestra segunda Memoria de Responsabilidad Social es un nuevopaso adelante en el afianzamiento del compromiso del Claustro Universitario, constituyendo unapresentación equilibrada y razonable del desarrollo económico, social, laboral y medioambientalde nuestra Universidad a lo largo del año 2004, o del curso 2003/2004 según las cuestionesconsideradas

9

4Datos contextualizadores de la USC

4.1

La localización de la USC4.1

Santiago

Lugo

Como resumen de lo que somos y denuestra dimensión presentamos acontinuación una serie de datos, queayudan a contextualizar nuestrosindicadores. Más datos al respectose pueden encontrar en nuestra web:http://www.usc.es

11

4.2

Campus Universitarios yprincipales edificios einstalaciones

4.2

617

18

15

16

14

13

12

10

11 9

1

3 28

47

5

a Sta. Comba

a Coruña

N

a Noia

4838

37

2830

27 51

29

36

35

52 54

53 25

34

26 32

33

49

31

2320

24

22

21

4344

41424546

40

47

39

19

50

a Vigo

a Ourense

Campus de Santiago4.2. A

45. Auditorio46. Observatorio47. Piscina Universitaria48. Residencia Univ. Monte da Condesa49. Campo de Fútbol50. Fonoteca52. Instituto Acuicultura53. Instituto Investigación y Análisis Alimentaria54. Instituto Universitario de Investigaciones Tecnológicas

CAMPUS DE SANTIAGO1. Rectorado. Pazo de S. Xerome2. Rectorado. Casa da Balconada3. Biblioteca General4. Fac. de Geografía e Historia5. Fac. de Ciencias de la Información6. Instituto de Lenguas Modernas7. Instituto de la Lengua Gallega8. Consejo Social - FEUGA9. Archivo Histórico10. Facultad de Medicina11. EU de Trabajo Social12. Facultad de Odontología13. EU de Enfermería14. CC de la Educación - Campus Norte15. Fac. de CC Económicas y Empresariales16. Centro de Documentación Europea17. Facultad de Filología18. Residencia U. Burgo das Naciones19. Facultad de Químicas20. Facultad de Derecho21. Instituto de Criminología22. EU de Práctica Jurídica23. EU de Relaciones Laborales24. Facultad de Ciencias Políticas25. Facultad de Matemáticas26. Facultad de Biología27. Facultad de Psicología28. Facultad de Filosofía CC de la Educación29. EU de Óptica30. Facultad de Física31. Facultad de Farmacia32. Pabellón de Servicios Estudiantiles33. Servicio de Publicaciones34. Imprenta Universitaria35. Pabellón de Servicios36. Pabellón Polideportivo37. Almacén de Servicio38. Área de Animales de Experimentación39. Estadio de Atletismo40. CM (Fonseca, Rodríguez Cadarso y S. Clemente)41. Instituto de Desarrollo de Galicia42. Servicio de Medios Audiovisuales43. CSIC44. Escuela Infantil Breogán

12

4.2

4.2. B Campus de Lugo

9

8

73

104

6

2

1

Polígonoda Tolda

Tolda deCastela

N5

CAMPUS DE LUGO

1. EU. de Magisterio 2. EU. de Enfermería EU. de Relaciones Laborales 3. Facultad de Veterinaria 4. Escuela Politécnica Superior 5. Biblioteca Intercentros Servicios Administrativos 6. Palacio de los Deportes Universitario Pistas de Atletismo 7. EU. de Estudios Empresariales 8. Facultad de Ciencias y Humanidades 9. Residencia Universitaria10. Ampliación de la Escuela Politécnica Superior

13

- Rector- Vicerrector de Calidad y Planificación Estratégica- Vicerrector de Coordinación del Campus de Lugo - Vicerrectora Adjunta de Economía e Infraestructuras - Vicerrector Adjunto de Investigación, Tercer Ciclo y Extensión Docente - Vicerrector Adjunto de Organización Académica y Servicios a la Comunidad Universitaria- Vicerrector de Economía y Financiación- Vicerrectora de Estudiantes y Relaciones Institucionales- Vicerrectora de Extensión Cultural y Servicios a la Comunidad Universitaria- Vicerrector de Investigación e Innovación- Vicerrector de Organización Académica y Profesorado- Vicerrector de Tercer Ciclo y Extensión Docente- Secretario General- Gerente

4.3

Gobierno de la USC4.3

Consejo de la dirección de la USC4.3. A

- Claustro Universitario- Consejo de Gobierno- Consejo Social

Órganos de gobierno colegiados4.3. B

14

4.4

Oferta de titulaciones de la USC.Curso académico 2003/2004

4.4

Titulaciones oficiales4.4. A

Ciencias de la Salud

Diplomatura en EnfermaríaDiplomatura en Enfermaría (Lugo) - adscrita

Licenciatura en FarmaciaLicenciatura en Medicina

Licenciatura en OdontologíaLicenciatura en Veterinaria (Lugo)

Ciencias Experimentales

Diplomatura en Óptica y OptometríaLicenciatura en Biología

Licenciatura en Ciencia y Tecnología de los Alimentos (2º ciclo)(Lugo)

Licenciatura en FísicaLicenciatura en Matemáticas

Licenciatura en QuímicaLicenciatura en Química (2º ciclo) (Lugo)

Ciencias Jurídicas y Sociales

Diplomatura en Ciencias Empresariales (Lugo)Diplomatura en Educación Social

Diplomatura en Relaciones LaboralesDiplomatura en Relaciones Laborales (Lugo) - adscrita

Diplomatura en Trabajo SocialLicenciatura en Administración y Dirección de Empresas

Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas (2ºciclo) (Lugo)

Licenciatura en Ciencias Políticas y de la AdministraciónLicenciatura en Comunicación Audiovisual (conjuntamente

con la Universidad de Vigo)Licenciatura en Derecho (Plan 1953)Licenciatura en Derecho (Plan 2003)

Licenciatura en EconomíaLicenciatura en PedagogíaLicenciatura en Psicología

Licenciatura en Psicopedagogía (2º ciclo)Licenciatura en Periodismo

Maestro, especialidad de Educación Física (Lugo)Maestro, especialidad de Educación Infantil

Maestro, especialidad de Educación Infantil (Lugo)Maestro, especialidad de Educación MusicalMaestro, especialidad de Educación Primaria

Maestro, especialidad de Educación Primaria (Lugo)Maestro, especialidad de Lengua Extranjera

Maestro, especialidad de Lengua Extranjera (Lugo)

Enseñanzas Técnicas

Ingeniería Agrónoma (2º ciclo) (Lugo)Ingeniería de Montes (2º ciclo) (Lugo)Ingeniería QuímicaIngeniería Técnica Agrícola, especialidad en ExplotacionesAgropecuarias (Lugo)Ingeniería Técnica Agrícola, especialidad en Hortofruticulturay Jardinería (Lugo)Ingeniería Técnica Agrícola, especialidad en IndustriasAgrarias y Alimentarias (Lugo)Ingeniería Técnica Agrícola, especialidad en Mecanizacióny Construcciones Rurales (Lugo)Ingeniería Técnica Forestal, especialidad en ExplotacionesForestales (Lugo)Ingeniería Técnica Industrial, especialidad en QuímicaIndustrial (Lugo)Ingeniería Técnica en Informática de SistemasIngeniería Técnica de Obras Públicas, especialidad enTransportes y Servicios Urbanos (Lugo)Ingeniería Técnica en Topografía (Lugo)

Humanidades

Licenciatura en Filología AlemanaLicenciatura en Filología ClásicaLicenciatura en Filología FrancesaLicenciatura en Filología GallegaLicenciatura en Filología HispánicaLicenciatura en Filología Hispánica (Lugo)Licenciatura en Filología InglesaLicenciatura en Filología ItalianaLicenciatura en Filología PortuguesaLicenciatura en Filología RománicaLicenciatura en FilosofíaLicenciatura en HistoriaLicenciatura en Historia del ArteLicenciatura en Humanidades (Lugo)Licenciatura en Geografía

15

4.4

Titulaciones propias4.4. B

Centros, facultades y escuelasuniversitarias

4.4. C

Titulaciones de 1º ciclo

Graduado en Ciencias Criminológicas y de la Seguridad PúblicaDiploma en Empresas Hosteleras

Titulaciones de 2º ciclo

Gran Diploma de Gestión y Dirección de Empresas HostelerasGraduado Superior en Biotecnología

Graduado Superior en Ingeniería AmbientalGraduado Superior en Gerontología

Graduado Superior en Tecnologías de la Información y de laComunicación

Campus de Santiago

Facultad de BiologíaFacultad de Ciencias de la Comunicación

Facultad de Ciencias de la EducaciónFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Facultad de Ciencias Políticas y SocialesFacultad de Derecho

Facultad de FarmaciaFacultad de FilologíaFacultad de Filosofía

Facultad de FísicaFacultad de Matemáticas

Facultad de Medicina y OdontologíaFacultad de Psicología

Facultad de QuímicaFacultad de Geografía e Historia

Escuela Técnica Superior de IngenieríaEscuela Universitaria de Enfermería

Escuela Universitaria de Óptica y OptometríaEscuela Universitaria de Relaciones Laborales

Campus de Lugo

Facultad de Administración y Dirección de EmpresasFacultad de Ciencias

Facultad de HumanidadesFacultad de Veterinaria

Escuela Politécnica SuperiorEscuela Universitaria de Formación del Profesorado

Otros Centros

Centro de Estudios Avanzados (CEA) - Casa EuropaCentro de Postgrado, Tercer Ciclo y Formación Continua(CPTF)Escuela de Práctica Jurídica

Centros adscritos y vinculados

Centro Superior de Hostelería de Galicia (Santiago)Escuela Universitaria de Enfermería (Lugo)Escuela Universitaria de Relaciones Laborales (Lugo)Escuela Universitaria de Trabajo Social (Santiago)

16

4.4

Departamentos4.4. C

Área de Enseñanzas Técnicas

Ingeniería AgroforestalIngeniería QuímicaProdución Vexetal

Área de Humanidades

Filología AlemanaFilología Francesa e ItalianaFilología GallegaFilología InglesaFilosofía y Antropología SocialHistoria Contemporánea y de AméricaHistoria del ArteHistoria IHistoria Medieval y ModernaLatín y GriegoLengua EspañolaLiteratura Española, Teoría de la Literatura y Lingüística GeneralLógica y Filosofía MorallGeografía

Área de Ciencias de la Salud

Anatomía y Producción AnimalAnatomía Patológica y Ciencias Forenses

Bioquímica y Biología MolecularCiencias Clínicas Veterinarias

Ciencias MorfológicasCirugía

Dermatología y OtorrinolaringologíaEnfermería

EstomatologíaFarmacia y Tecnología Farmacéutica

FarmacologíaFisiologíaMedicina

Microbiología y ParasitologíaObstetricia y Ginecología

Patología AnimalPediatría

Psiquiatría, Radiología y Salud Pública

Área de Ciencias Sociales y Jurídicas

Ciencias de la ComunicaciónCiencia Política y de la AdministraciónDerecho ComúnDerecho Mercantil y del TrabajoDerecho Público y Teoría del EstadoDerecho Público EspecialDidáctica de la Expresión Musical, Plástica y CorporalDidáctica de las Ciencias ExperimentalesDidáctica de la Lengua y la Literatura yde las Ciencias SocialesDidáctica y Organización EscolarEconomía AplicadaEconomía Financiera y ContabilidadFundamentos del Análisis EconómicoHistoria e Instituciones EconómicasMétodos Cuantitativos para la Economía y la EmpresaMétodos de Investigación y Diagnóstico en EducaciónOrganización de Empresas y ComercializaciónPsicología Clínica y PsicobiologíaPsicología Evolutiva y de la EducaciónPsicología Social y BásicaSociologíaTeoría e Historia de la Educación

Área de Ciencias Experimentales

ÁlgebraAnálisis Matemático

Biología AnimalBiología Celular y Ecología

BotánicaEdafología y Química Agrícola

Electrónica y ComputaciónEstadística e Investigación Operativa

Física AplicadaFísica de la Materia Condensada

Física de PartículasFisiología Vegetal

Matemática AplicadaQuímica Analítica, Nutrición y Bromatología

Química FísicaQuímica Inorgánica

Química OrgánicaGenética

Geometría y Topología

17

4.4

Institutos

Instituto de la Lengua Gallega (ILG)Instituto de Acuicultura

Instituto de Biodiversidad Agraria y Desarrollo Rural(IBADER)

Instituto de CerámicaInstituto de Ciencias de la Educación (ICE)

Instituto de Ciencias Neurológicas "Pedro Barrié de la Maza"Instituto de Criminología

Instituto de Derecho IndustrialInstituto de Estudios y Desarrollo de Galicia (IDEGA)

Instituto de Farmacia IndustrialInstituto de Informática

Instituto de Investigación y Análisis AlimentariosInstituto de Investigaciones Tecnológicas

Instituto de MatemáticasInstituto de Medicina Legal

Instituto de Ortopedia y Banco de TejidosMusculoesqueléticos

Instituto Gallego de Física de Altas Energías

Centros Propios de investigación

Centro de Estudios Cooperativos (CECOOP)Centro de Estudios de Historia de la CiudadCentro de Estudios e Investigaciones Turísticas (CETUR)Centro de Estudios Fílmicos (CEFILMUS)

Institutos y centros de investigación4.4. D

18

4.5

Biblioteca Universitaria deSantiago de Compostela. BUSC.

4.5

Bibliotecas intercentros

Bibliotecas de centros

Bibliotecas adscritas

Punto de servicio adscrito

Física y ÓpticaFilosofía, Psicología y Ciencias de la EducaciónBiblioteca Jurídica Concepción ArenalBiblioteca Intercentros (Lugo)

ICE (a intercentros de Filosofía, Psicología y Ciencias de la Educación)

Observatorio (a Matemáticas)

ETSE (a Química)

Medicina y OdontologíaGeografía e HistoriaCiencias Económicas y EmpresarialesFilologíaEnfermeríaCiencias de la ComunicaciónBiologíaFarmaciaMatemáticasQuímicaE.U. de Formación del Profesorado (Lugo)

19

4.6

LA USC en cifras:datos relevantes

4.6Estructura de la USC (2004)

Estudiantes matriculados 2003-04

Recursos humanos diciembre 2004

Infraestructura y servicios (2004)

I.Gastos de personal 119.099.318,72 €II.Gastos en bienes corrientes y servicios 32.795.581,63 €III.Precios públicos y otros ingresos /Gastos Financieros 42.012.437,86 € 430.641,60 €IV.Transferencias corrientes 114.233.979,42 € 430.641,60 €V.Ingresos patrimoniales 567.119,76 €VI.Inversiones reales 7.330.000,00 € 94.877.476,41 €VII.Transferencias de capital 36.945.169,49 € 83.190,00 €VIII.Variación activos financieros (restante de tesorería) 29.011.764,79 € 1.071,43 €IX.Variación de pasivos financieros 22.870.120,00 € 780.120,00 €TOTAL 252.970.591,32 € 252.970.591,32 €

IngresosPresupuesto por capítulos Gastos

(*) Tanto los datos de ingresos como los de gastos corresponden al presupuesto definitivo

Campus universitarios 2Metros cuadrados construidos 465.172 m2

Espacio ocupado por la USC 68 Hectáreas

En Titulaciones oficiales de 1º e 2º ciclo 33.191En Titulaciones propias 179

Personal Docente e Investigador 2.149Personal de Administración y Servicios 1.087

Puestos de lectura en bibliotecas 6.680Ordenadores en aulas de informática 1.621Plazas ofertadas en el Servicio Universitario de Residencias 1.660

20

4.6

Estructuras de apoyo a la investigación

- Oficina de Investigación y Tecnología (OIT)- Red de Infraestructuras de apoyo a la Investigación y al Desarrollo Tecnológico (RIAIDT)- Biblioteca Universitaria- Archivo Histórico Universitario (AHUSC)- Otros Servicios

(Museo de Historia Natural Luís Iglesias, Observatorio Astronómico Ramón Mª Aller,Estación de Biología Marina de la Graña, Estación de Hidrología del “Encoro do Con”y Herbario de Santiago)

Estructuras de transferencia de la Investigación

- Centro de Innovación y Transferencia de Tecnología (CITT)

Estructuras de Emprendimiento

- UNIEMPRENDE- UNINOVA- UNIRISCO- UNIBAN- ÁREA DE AUTOEMPLEO

Comunicaciones

En su conjunto el número de equipos conectados en más de 100 VLAN´s, 2 ciudades(Santiago de Compostela y Lugo), 2 Campus, 80 edificios, 160 armarios, 300 equipos dered y de más de 7000 ordenadores)

Red sin hilosRed de datos. 424 puntos de acceso sin hilos87% de cobertura de espacios útiles

21

5Docencia y oferta académica

5

La docencia, como no podía ser de otra manera, continúa siendo una de nuestras preocupaciones centrales, loque está suponiendo un importante esfuerzo en los últimos años para adaptar las estructuras y medios disponiblesal nuevo paradigma de la enseñanza pública superior centrada en el aprendizaje y en la convergencia al EspacioEuropeo de Educación Superior (EEES).

Dicho esfuerzo, y los consiguientes procesos de adaptación, son abordados en el marco del compromiso quetenemos asumido en la Programación Plurianual 2004-2006, lo que supone la búsqueda de un nuevo diseño y unanueva gestión de recursos que permitan afrontar el reto de desarrollar equilibradamente la actividad de la USC enel marco de la realidad de una universidad bicampus.

Fruto de esa adaptación a las nuevas necesidades sociales, a lo largo del curso 2003-2004 se llevó a cabo, encolaboración con la Universidad de Vigo, una experiencia pionera en el Sistema Universitario de Galicia, diseñandoe impartiendo una titulación conjuntamente. Esta nueva fórmula de trabajo, permitió optimizar los recursos disponiblespor las dos Universidades, alcanzando y mejorando las sinergias entre ambas instituciones en el plano académico,en lo concerniente al diseño e impartición del Plan de estudios, y administrativo, en el que tiene que ver con lagestión académica de los estudiantes.

La búsqueda de la eficiencia y la calidad en todo el proceso académico nos ha llevado a la implantación de unSistema de Gestión de la Calidad conforme a la norma ISO 9001 en el Área de Oferta y Gestión Académica,incluyendo las actividades desarrolladas por los Servicios de Gestión de la Oferta y Programación Académica y elde Gestión Académica, que constituyen el núcleo del proceso de la oferta académica de nuestra Universidad.

También es destacable, que a pesar de los condicionantes de nuestra situación económica, se hizo un esfuerzoen la mejora de la docencia, del que cabe destacar:-La continuación de los procesos de evaluación de satisfacción del estudiantado y el profesorado- La oferta de dos nuevas titulaciones propias- La continuación de los Planes de evaluaciones de titulaciones, con el resultado concreto de la aprobación de 30 acciones específicas de mejora en 9 titulaciones-La participación en un Proyecto piloto de la ANECA dentro del Programa de Acreditación

Docencia y oferta académica5

23

Ciencias de la SaludCiencias Experimentales

Ciencias Jurídicas y SocialesEnseñanzas Técnicas

HumanidadesTOTAL

Áreas del saber

Nº titulaciones Santiago de Compostela

Nº titulaciones campus Lugo

Total

45

162

1340

227

102

23

67

23121563

5.1

Destaca como objetivo permanente dela USC la disposición de una oferta detitulaciones bien representada en todaslas grandes áreas y la diversificación yampliación de los estudios de postgradoy formación permanente.

Nuevas Titulaciones Tecnológicas: Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas (en Santiago de Compostela),Ingeniería Técnica en Topografía e Ingeniería Técnica en Obras Públicas: Transportes y Servicios Urbanos(en Lugo)Nueva Titulación del área de Ciencias Sociales: Comunicación Audiovisual (en Santiago de Compostela).

Capacidad docente y ofertaacadémica

5.1

Adaptación de la oferta académica a lasnuevas necesidades, creando cuatronuevas titulaciones oficiales de primer ysegundo ciclo, dos de ellas en los campusde Lugo, con el fin de reorientar losrecursos disponibles en la USC.

5.1. A

Implantación de una experiencia pioneraEn el Sistema Universitario Gallego y unade las primeras a nivel estatal, a travésde la creación de una titulación(Comunicación Audiovisual) conjunta entrela USC y la Universidad de Vigo,suponiendo nuevas fórmulas de trabajoconjunto entre universidades tanto en elcampo académico (elaboración del plande estudios e impartición conjunta delmismo) como en el administrativo(procedimientos de gestión deexpedientes de estudiantesque pertenecen al mismo tempo a lasdosuniversidades).

Los estudiantes que terminan la titulación,obtendrán el título de Licenciados enComunicación Audiovisual por lasUniversidades de Santiago deCompostela y Vigo

5.1. B

24

5.1

Mantenimiento del potencialdocente, reflejado en la importanteproporción de personal de altacualificación con dedicación a ladocencia.

5.1. C

Catedráticas/os de escuela universitaria 9 5 5 2 19

Catedráticas/os de universidad 53 123 61 13 55

TOTAL 62 128 66 15 74

Profesor/a titular de escuela universitaria 19 29 26 21 42

Profesor/a titular de universidad 164 331 212 67 204

TOTAL 183 360 238 88 246

Cienciasda la salud

CienciasExperimentales

Ciencias jurídicasy sociales

Cienciastécnicas Humanidades

Incorporación de nuevas titulacionespropias en respuesta a las demandasde la sociedad, consiguiendooptimizar los recursos disponibles,garantizando una oferta académicaamplia y completa, con titulacionesen todas las grandes áreas del saber.

5.1. D

Oferta de 7 títulos propios; 2 de primer ciclo y 5 de segundo ciclo.

Echó a andar en este período la titulación propia del ámbito tecnológico de Graduado Superior en Biotecnología,con la participación de profesores pertenecientes a una amplia variedad de áreas de conocimiento, y conel objetivo de que muy pronto pueda convertirse en titulación oficial de la USC.

Se aprobó la creación del título (propio) de Especialización en Abogacía, Procuraduría y Práctica Jurídica,para acreditar el trabajo en la formación de los Licenciados en Derecho para la práctica profesional, que enla Escuela de Práctica Jurídica vienen desarrollando la USC y los Colegios Oficiales de Abogados y Procuradoresde Santiago de Compostela.

Se completó la reforma de los planesde estudios pendientes de adecuara la normativa vigente: IngenieríaQuímica y, en especial, Derecho,cuyo plan de estudios databa delaño 1953.

5.1. E

25

5.2

Satisfacción del estudiantado5.2

5.2. A Se continuó con las encuestas deevaluación realizadas a losestudiantes respecto a la actuacióndocente del profesorado, orientadasa la mejora de la calidad docente,manteniendo la línea ascendente, adiferencia de los resultadosobtenidos en el curso 2002/2003en los que la línea ascendente serompía con una bajada de la mediaen el 4º curso.

4

3,8

3,0

3,4

3,2

3

Título

1º Curso

título

título

2º Curso 3º Curso 4º Curso 5º Curso

Escala de valoraciónDe 0 (bajo/insatisfacción) a 5 (alto/satisfacción)

5.2. EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA

Se elaboró un nuevo informe de evaluación de la docencia para el curso académico 2003-2004, con elque se quiere acercar a la comunidad universitaria y a la sociedad en general los resultados obtenidosen la evaluación de la satisfacción del estudiantado de la USC con la docencia recibida, así como lasvaloraciones de la satisfacción del profesorado con ladocencia desenvuelta, en ambos casos en los ciclosprimero y segundo y en cursos de postgrado.

26

5.2

Satisfacción del profesorado

5.2. B Se continuó con las encuestas alprofesorado para el curso académico2003-2004, con el fin de conocer larelación de los profesores con losestudiantes, la motivación para daruna materia específica, los medioscon los que cuentan y también, si espreciso, algún tipo de formacióncomplementaria hacia el futuro.Se observó una tendencia generalde mayor satisfacción delprofesorado.

Leyenda del Cuestionario

P1. Los estudiantes responden positivamente a mi trabajo en el aula.P2. Los estudiantes muestran una actitud de interés hacia la materia que doy.P3. Estoy satisfecho/a con la relación creada con los estudiantes en la clase.P4. El nivel con el que llega el alumno (conocimientos y habilidades) es suficiente para tratar la materia.P5. Conozco el nivel de comprensión de los estudiantes.P6. La actitud de los estudiantes ante la materia estimula mi interés por la docencia de ésta.P7. Me siento motivado para dar la docencia de esta materia.P8. Globalmente estoy satisfecho/a con el trabajo realizado por el alumnado en mis clases.P9. Los servicios de apoyo a la docencia de la USC cubren mis necesidades como docente en esta materia (ServiP10. Cuento, en el centro, con los recursos necesarios para la docencia de esta materia.P11. Estoy interesado/a en recibir formación de apoyo para la mejora de mi docencia.P12. Apoyo didáctico y pedagógico general.P13. Nuevas tecnologías aplicadas a la docencia.P14. Apoyo didáctico y pedagógico específico por áreas de conocimiento.

P14

P13

Satisfacción del profesorado

P9

P8

P7

P6

P5

P4

P3

P2

P1

0 1 2 3 4 5

P12

P10 media 2003

media 2004

Escala de valoraciónDe 0 (bajo/insatisfacción) a 5 (alto/Satisfacción)

27

5.3

Cultura de la calidad y de lamejora continua

5.3

5.3. A Se continuó con los procesos deevaluación de las titulaciones,conforme al Plan de EvaluaciónInstitucional (PEI) de la AgenciaNacional de la Evaluación de laCalidad (ANECA), a través de unproceso estructurado en tres fases:autoevaluación, evaluación externae informe final de resultadosy plan de mejora.

Del mismo modo, se hicieronevaluaciones de titulaciones conformeel PEI de la Agencia para la Calidaddel Sistema Universitario de Galicia(ACSUG).

Licenciatura en Filología Gallega Facultad de Filología 2001

Licenciatura en Historia del Arte Facultad de Geografía e Historia 2002

Licenciatura en Historia Facultad de Geografía e Historia 2002

Diplomatura en Educación Social Fac. Ciencias de la Educación 2002

Licenciatura en Psicopedagogía Fac. Ciencias de la Educación 2002

Licenciatura en Pedagogía Fac. Ciencias da Educación 2002

Centro ConvocatoriaTitulación

Titulaciones con evaluación finalizada en el año 2004:

- Correspondientes al II Plan de Calidad de las Universidades:

Licenciatura en Economía Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Diplomatura en Ciencias Empresariales Facultad de Administración y Dirección de Empresas (Lugo)

CentroTitulación

Titulaciones evaluadas en la convocatoria del curso 2003-04

- Programa de Evaluación Institucional ANECA

CentroTitulación

Programa de Evaluación Institucional ACSUG

CentroTitulación

- Programa de Acreditación. Proyecto piloto (ANECA)

Licenciatura en Ciencias Políticas y de la Administración Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Licenciatura en Filosofía Facultad de Filosofía

LLicenciatura en Psicología Fac. Psicología

Ingeniería Técnica Industrial, especialidad en Química Industrial Fac. Ciencias

28

5.3

5.3. B Se establecieron acciones de mejora,correspondientes a la convocatoria2004-05, en función de los resultadosobtenidos en el proceso previo deevaluación, desarrollándose un totalde 30 actuaciones, principalmenteen el campo de las TIC,infraestructuras y formación docente,por un importe total de 135.000euros.

5.3. C En el marco del plan de mejora de lacalidad de la enseñanza seconsolidaron y se pusieron en marchalas siguientes acciones

- Puesta en marcha de un plan dirigido a conseguir que los programas de todas las materias y titulaciones de la USC figuren en gallego, castellano e inglés.

- Se consolidó y se amplió la oferta de materias “puente” entre la enseñanza secundaria y la universitaria a los estudiantes que iban a cursar titulaciones en las que se requería una formación específica de base complementaria, pasando a impartirse de forma intensiva en la segunda quincena de septiembre.

- Se analizaron los resultados de aquellas disciplinas en las que los resultados se desvían significativamente de la media, para evaluar conjuntamente con los centros, departamentos y profesores responsables de las mismas, las causas de dichos resultados y tratar de corregirlas.

- Se continuó con el programa de apoyo tutorial extraordinario para los estudiantes con un máximo de dos materias pendientes y con cuatro convocatorias agotadas en cada una. Desde el comienzo de este programa en el año 2003, hicieron uso de este apoyo tutorial 141 estudiantes, superando 112 de ellos las materias para las que solicitaron apoyo.

- Se concedieron ayudas para la realización de proyectos de innovación educativa, desarrolladas a través dos recursos do Instituto de Ciencias da Educación (ICE) y también del Centro de Tecnologías para el Aprendizaje (CeTA), poniéndose en marcha 7 actividades de formación en las que participaron 176 profesores.

5.3. D Se lleva a cabo la evaluación externade la Biblioteca Universitaria deSantiago de Compostela (BUSC) enel marco del II Plan de Calidad de lasUniversidades.

La evaluación supuso el primer pasopara abordar la elaboración del PlanEstratégico de la BUSC en lospróximos años.

30

5.3

5.3. E Se concedieron reconocimientos enmateria de innovación educativa, enel marco del Plan de Calidad de laUSC, a iniciativas surgidas en lapropia Universidad. Losreconocimientos fueron otorgadospor el Vicerrectorado de OrdenaciónAcadémica y Profesorado, el Institutode Ciencias de la Educación (ICE) yla propia USC.

Concesión de 4 premios de innovación educativa y 3 accésits. Las iniciativas partieron de las facultades deCiencias de la Educación, de Matemáticas, de Derecho, de Psicología, de Física, de Ciencias de laComunicación, de Química y de Biología, en Santiago de Compostela; y de la de Veterinaria y de la EscuelaPolitécnica Superior, en Lugo.

5.3. F Se organizaron, en colaboración conel Instituto de Ciencias de laEducación (ICE) y dentro delPrograma de Formación e InnovaciónDocente del Profesorado, diversoscursos que van desde la iniciaciónen el manejo de las nuevastecnologías hasta eladiestramiento en distintashabilidades necesarias para unamejor organización y realización dela docencia.

Se inició el Programa de Formación e Innovación Docente en noviembre de 2004.

31

5.3

5.3. G Participación en un proyecto pilotodentro del Programa de Acreditaciónde la ANECA, con objeto decomprobar si los resultados de laformación de los graduadosresponden a los objetivospreestablecidos, valorando si lascompetencias adquiridas por losestudiantes son las demandadas porel mercado de trabajo. Las titulaciones que participaron en el programa de acreditación fueron:

Licenciatura en Psicología, de la Facultad de PsicologíaIngeniero Técnico Industrial, especialidad Química Industrial, de la Facultad de Ciencias (Campus Lugo)

Los proyectos piloto constituyeron la base para establecer un futuro modelo de acreditación de las enseñanzasconducentes a la obtención de títulos de carácter oficial.

5.3. H Implantación y certificación de unSistema de Gestión de la Calidadconforme a la norma ISO 9001:2000en el Área de Oferta y GestiónAcadémica, incluyendo los procesosdesarrollados por los Servicios deGestión de la Oferta y ProgramaciónAcadémica y o de GestiónAcadémica. Los procesos se dividieron en dos grandes bloques.

- Gestión de la Oferta, incluyéndose aspectos como las materias de libre elección, la determinación del límitede plazas, la elaboración y aprobación del Plan Docente Anual (PDA) y del Plan de Organización Docente(POD), que terminan en la confección de la Oferta Académica de primer y segundo ciclo.

- Gestión Académica, englobando la admisión, matrícula, adaptaciones, validaciones y reconocimientos,actas, actos académicos y certificaciones y expedición de títulos

32

5.4

Espacio europeo de educaciónsuperior (EEES)

5.4

5.4. A Representación de la USC en losprincipales foros de debate sobre laproblemática de la incorporación alespacio europeo de educaciónsuperior, llevando a cabo accionesconcretas de información y formaciónen el marco de la Universidad.

Puesta en marcha por parte de la Consejería de Educación y Ordenación Universitaria, a través de la Agenciapara la Calidad del Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) de un programa de apoyo al proceso deconvergencia en las universidades gallegas, con un destacado papel de los encargados de la USC en elproceso de convergencia europea.

5.4. B Desarrollo de jornadas deinformación y formación delprofesorado a través de experienciaspiloto de implantación de los créditosECTS (European Credit Transfer andAcumulation System) en variasmaterias de distintas titulaciones, encolaboración con la Agencia para laCalidad del Sistema Universitario deGalicia (ACSUG), incorporándose asímismo un módulo relacionado conel Espacio Europeo en el nuevoprograma de formación e innovacióndocente.

Experiencia piloto en las tres universidades de Galicia con la participación de las titulaciones de Biología,Derecho, Enfermería y Filología.

33

6Fomento de la investigación y nuevas tecnologías

6.1

La USC estableció una serie de objetivos concretos en su Plan Estratégico 2000-2010 con el fin de consolidarseen el futuro como Universidad de referencia en materia de Investigación en Galicia. Con el fin de avanzar en suconsecución se están desarrollando líneas de actuación específicas, entre las que cabe destacar las siguientes:

- Establecimiento de una cultura de calidad y mejora continua- Promoción de la proyección socioeconómica de la actividad investigadora- Garantía de la investigación a partir de la consolidación equilibrada de unidades organizativas y grupos de investigación capaces de mantener una proyección competitiva- Potenciación de las infraestructuras y servicios con el fin de mejorar la gestión de apoyo a I+D.

Como resultado de estas actuaciones, actualmente cabe resaltar el peso relativo de la USC en relación al SistemaUniversitario de Galicia (SUG) en el ámbito del I+D, con más del 40% de los investigadores equivalentes a dedicaciónplena del SUG y el 40-50% de las solicitudes de patentes del SUG.

De la misma manera, durante el período 2002-2004, la USC aumentó su proyección social y económica en lorelativo a actividades de investigación y servicios de innovación, convirtiéndose en el primer recurso generador deconocimiento de Galicia, y ocupando el 7º lugar entre las universidades más activas del sistema universitario español.

También es reseñable la capacidad científica de la USC, proyectándose sobre la mayor parte de los ámbitos socialesy económicos de Galicia, particularmente sobre áreas como la Biomedicina, los Recursos Marinos y la Acuicultura,la Seguridad Alimentaria, la Gestión Ambiental, a Gestión Cultural y el Patrimonio Histórico, la Producción Agroforestaly las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, entre otras.

Se profundizó en la internacionalización de UNIEMPRENDE a través de la creación de la Red UNIEMPRENDE,permitiendo dar servicio a emprendedores de otras universidades extranjeras, creando una red mucho más ampliay fuerte de universidades y empresas, y optimizando así los recursos invertidos en la oferta de servicios.

De la misma manera, se continuó con la creación de empresas spin-off, en diversos campos, a través del programaUNIEMPRENDE, de tal forma que bajo el marco del Centro de Innovación y Transferencia de Tecnología (CITT) segestionen el Programa EMPRESA-CONCEPTO, con el patrocinio de la Dirección General de I+D, y el ProgramaUNIEMPRENDIA, promovido por la USC y la Red OTRI de Universidades Españolas (CRUE).

Fomento de la investigación ynuevas tecnologías

6.1

35

6.2

6.2

Mantenerse como principal referenteinvestigador de la ComunidadAutónoma de Galicia, gracias a supotencial investigador.

6.2. A

Recursos para la investigación

Incorporación de forma sistemáticade los investigadores y egresadosnuevos a las actividades deinvestigación de la USC, generandouna política activa de formación quepermite estar formando desde la USCa la más importante generación decapital humano de la ComunidadAutónoma de Galicia.

6.2. B

PDI con proyectos y/o contratos 520 24% 575 26%PDI con producción científica y/o contratos/proyectos 1.600 74% 1.650 76%

Porcentaje sobreel total del PDI

de la USC

Número

2003

Porcentaje sobreel total del PDI

de la USC

Número

2004

Convocatorias nacionales

MEC – FPI/FPU 60 64

Ramón y Cajal 15 9

Juan de la Cierva No hay datos (*)4

Convocatorias autonómicas

Xunta – Tercer Ciclo No hay datos 63

Xunta – Predoctorales 139 149

Xunta – FP2 36 18

Parga Pondal 19 18

Técnicos RIADT 21 21

Convocatorias propias de la USC

USC – Predoctorales 20 19

USC – Posdoctorales 6 11

Becas concedidas 520 453

Contratos formalizados 809 828

Total 1645 1.657

(*) Sin convocatoria

2003 2004

istribución del personal contratado y becarias/os con cargo a actividades de investigación

La USC integra el 51% de los investigadores (PDI) del Sistema Universitario de Galicia (lo quesignifica casi el 40% de la capacidad científica total de la Comunidad Autónoma)

36

6.2

Promoción de la progresivareconversión de los programas debecas en contratos, en la línea deavanzar en el proceso dereconocimiento de una deseablecarrera investigadora, reconvirtiendobecas posdoctorales en contratosde investigación.

6.2. C

Reforzamiento del potencial de altacualificación de la USC, reflejado enel aumento de doctores sobre el totaldel PDI.

6.2. D

Número de doctores 1.691 (78,2% del total del PDI 1.701 (78% del total del PDI)20042003

199 tesis doctorales defendidas, representando cerca del 60% de los nuevos doctores de Galicia.

Consolidación del convenio con laDirección General de I+D de la Xuntade Galicia para la financiación decontratos de técnicos de apoyo a lainvestigación con destino en lasunidades y áreas de la RIAIDT

6.2. E

Durante el año 2004, se incorporaron:- 5 técnicos superiores y 11 técnicos FP2, por un importe de 200.000 euros.- 5 técnicos superiores y 2 técnicos FP2 a cargo de programas de formación de la Xunta deGalicia.

Amplia oferta de formación a losinvestigadores vinculados a la USC,con el objeto de dotarlos decapacidad para afrontar los retos quedemanda la economía y la sociedadde la información.

6.2. F

Inscripción de 1.050 licenciados en el Registro de Investigadores en Formación de la USC.

828 contratos de nuevos investigadores para desarrollar a su actividad en el marco de proyectosDe la USC,

37

6.2

Grupos de investigaciónMás allá de una unidad de desarrollo curricular o una estructura para la gestión de proyectoscoyunturales, los grupos de investigación de la USC se muestran como una unidad organizativa establecon recursos suficientes que desarrollan una actividad investigadora competitiva y continuada, concapacidad de financiamiento sostenible.

Los grupos de investigación están constituidos, salvo excepciones debidamente justificadas, por unmínimo de tres investigadores principales, debiendo ser profesores doctores vinculados estatutaria ocontractualmente a la USC.

Alcanzada la composición mínima, a los grupos podrán incorporarse otros miembros del grupo deinvestigación, investigadores, colaboradores, personal de apoyo...

Difusión, a toda la sociedad, de lascapacidades y potencial investigadorde la USC, abarcando todas las áreassocioeconómicas, a través delcatálogo de investigadores y losgrupos de investigación de la USC.

6.2. G

El catálogo de investigadores y grupos de investigación tiene como objetivos:

- Potenciar el establecimiento de unidades organizativas con masa críticanecesaria para abordar objetivos competitivos y posibilitar su estabilidady consolidación.- Propiciar la convergencia y complementariedad en recursos y objetivosentre investigadores y grupos en el marco de unidades organizativassuperiores (Institutos; Departamentos; Redes…).- Posibilitar, abordar y completar ciclos científicos y tecnológicos, permitiendoobtener resultados con mayor proyección e impacto.- Favorecer la presencia de los grupos competitivos en convocatoriasnacionalese internacionales.

Desde la creación del catálogo grupos de investigación en el año 1995Se registraron 870 grupos. En el año 2004 se actualizó el catálogo paraadecuarlo a los objetivos arriba definidos.

Creación de la unidad de evaluaciónde actividades farmacológicas decompuestos químicos de la RIAIDT,como servicio de alta demanda ygran rentabilidad para los grupos deinvestigación implicados en el campodel descubrimiento de fármacos,dentro de un grupo de investigacióndel Departamento de Farmacologíade la Facultad de Farmacia.

6.2. H

38

6.2

Se mantiene el apoyo y participacióncon el Parque Cientiico de la USC(UNIPARC)

6.2. I

Recursos materiais

Parque científico 6.500.000 €Infraestruturas PGIDT 1.800.000 €Fondos FEDER 12.018.000 €

Total inversión según fuente de financiación

Importante crecimiento en lacaptación de recursos enconvocatorias competitivasalcanzados por los investigadoresde la USC.

6.2. L

Plan Gallego de I+D 14.603 506 17.801 577PN de I+D 15.838 234 21.522 307Proyectos FISss 357 9 3.089 21Proyectos Europeos 3.657 47 4.753 46Infraestructura Xunta 5.734 82 5.261 59Total 40.188 878 52.427 1.010

2002-2004

Proyectos de investigación, convocatorias públicas 1999-2004

€ Número1991-2001

€ Número

Se mantiene el apoyo a lainvestigación y a la docencia a travésde la Biblioteca Universitaria (BUSC)y el esfuerzo presupuestario para lainversión en fondos, a pesar del Plande Equilibrio Económico-Financieropara los próximos años.

6.2.M

m2 construídos por usuario de biblioteca (dato del SUG: 0,68) 0,89 0,68 0,95 0,52Estudiantes por puesto de lectura (datos del SUG: 6,68) 5,5 10,4 5,25 10,13Revistas vivas en papel por investigador (dato del SUG: 1,62) 2,1 1,5 1,35 1,25Volúmenes informatizados (las 3 universidades del SUG tienen el 100% informatizado) 96% 85% 100% 85%Inversión total en fondos bibliográficos (37,71% del total del SUG) 3.307.746 41% 2.811.675 No disponible

Año 2003 Año 2003Rebiun Año 2003 Año 2003

Rebiun

Participación no marco do Consorcio Parque Científico-Tecnolóxico Universitario de Galicia, constituídocoa participación das tres universidades galegas.

39

6.2

Se amplió la oferta de accesoelectrónico a revistas, libros ysumarios científicos, gracias alservicio SweetsWise, permitiendo laconsulta al texto completo de lasrevistas a las que la BUSC tieneacceso

6.2. N

Títulos consultados a través del servicio SweetWise 1.943

Acceso a los sumarios de las revistas 21.521

Consultas de abstracts 649

Accesos al texto completo de artículos 6.119

2004

Importante aumento en el númerode recursos electrónicos de los quese puede disponer en la actualidad,en el Bibliotecas Universitarias deGalicia (BUGalicia), en el queparticipan las tres universidadesgallegas. Este aumento condicionael número de revistas en papel, queva disminuyendo.

6.2. Ñ

13.605 títulos de revistas electrónicas74 bases de datos en red.

Se mantuvo la oferta del servicio SAFARI a través BUGalicia, donde las/los usuarias/ospueden acceder a libros electrónicos

Libros electrónicos disponibles para consultas 110 102Consultas realizadas por usuarias/os a textos completos 3.528 3.469

20042003

41

6.2

Arquivo Histórico Universitario

Importante actividad desarrollada porel Archivo Histórico Universitario(AHUSC), aumentando el número deconsultas realizadas a los fondos porpersonal investigador.

6.2. OConsultas realizadas 10.223 11.729

20042003

Además, en el seno del AHUSC se llevaron a cabo las siguientes actividades:

- Elaboración de un “Tesaurus” para unificar descriptores.- Programa de digitalización, gracias al convenio con la Consejería de Cultura instalándose una nueva versión

de software de aplicación integral y el gestor de base de datos.- Adquisición y adaptación de nuevos servidores.- Aumento de puestos de consulta en la sala de investigadores.- Salida a Internet con la base de datos e imágenes para lo que se instaló un nuevo servidor WEB, con

capacidad para 50 conexiones simultáneas.- Estudio de un acceso a la base para protección de datos.- Difusión cultural: en este año se prestaron 93 piezas documentales para diversas muestras que tuvieron lugar

en diferentes ciudades, no sólo en Santiago y en otros lugares de Galicia y España, sino también en elextranjero, como las de las ciudades de Bratislava y Cracovia.

Mayor dotación de recursosdedicados al Archivo HistóricoUniversitario (AHUSC), con el fin deofrecer a los investigadores de laUSC un fondo documental másamplio y completo.

6.2. P

Carpetas y atados (*) 43.198 43.629Libros de consulta 11.465 11.641Pergaminos 1.753 1.753Protocolos 40.000 40.000Mapas y planos 4.872 4.872Expedientes 255.432 255.432Microfilms 2.917 2.917Imágenes digitales 1.000.000 1.000.000(*) Incluye Documentación Administrativa de la USC

20042003

Mantenimiento de la actividad editorialdel Servicio de Publicaciones eIntercambio Científico, teniendo encuenta los condicionantes de lasituación económica de la USC, enlo que a dedicación de fondos serefiere.

6.2. Q

Tesis publicadas 121 92Revistas publicadas 21 20Libros/ monografías publicadas 50 45

20042003

42

6.3

6.3

Aumento del número de actividadesde investigación en casi la totalidadde áreas temáticas y grandesdisciplinas científicas.

6.3. A

Oferta investigadora

Economía 489.746,98 € 1.069.317,34 €Estudios Sociales 1.569.418,51 € 2.283.204,34 €Farmacoquímica y Tecnología Farmacéutica 328.164,93 € 1.201.230,76 €Materiales 617.591,01 € 1.814.447,58 €Medio Ambiente 4.467.540,79 € 4.144.591,75 €Promoción general del conocimiento 5.013.969,54 € 6.544.868,93 €Producción Agraria y Agroindustria 1.608.057,93 € 1.339.784,18 €Producción Industrial 231.658,93 € 659.510,65 €Recursos Marinos y Acuicultura 835.147,29 € 2.092.545,92 €Salud 7.150.903,44 € 4.272.231,31 €No clasificadas 1.276.113,06 € 1.452.860,91 €Tecnología de Alimentos 2.249.779,95 € 1.960.603,11 €Tecnologías de la Información, Automatización y Comunicaciones 1.375.978,41 € 754.489,82 €Gestión del Patrimonio Histórico 693.291,71 € 764.808,23 €TOTAL 27.907.362,48 € 30.354.494,83 €

20042003

Actividades de I+D 2004 por área temática (importe de las actividades en euros).

43

6.3

ACE

ACS

AET

Actividades I+D 2003 vs 2004

0,00%

2003

2004ACX

AHU

Sin área asignada

10,00% 20,00% 30,00% 40,00%

31,44%30,59%

29,88%

18,16%

18,22%9,17%

13,76%13,76%

6,71%

7,16%

00,00%28,07%

Área de Ciencias Experimentales 6.687.981,00 € 24,0 9.570.797,00 € 31,5

Área de Ciencias de la Salud 5.934.702,44 € 21,3 5.378.968,83 € 17,7

Área de Enseñanzas Técnicas 3.243.172,08 € 11,6 2.805.982,10 € 9,2

Área de Ciencias Sociales y Jurídicas 2.638.578,00 € 9,4 2.058.951,00 € 6,8

Área de Humanidades 1.868.982,07 € 6,7 2.108.305,23 € 7,0

No clasificadas 7.533.947,31 € 27,0 8.431.490,75 € 27,8

TOTAL 27.907.362,90 € 30.354.494,91 €

2003 % 2003 2004 % 2004

Actividades de I+D 2004 vs 2003Distribución por Gran Área Científica

44

6.3

Se incrementó el número dereuniones científicas gestionadasen el ámbito de la USC.

6.3. B

2003

NúmeroReuniones científicas 48 272.866 € 73 255.086,72 €

Importe Número Importe

2004

Mantenimiento del apoyo general ala investigación, incrementándose lasdotaciones de infraestructurasdedicadas a los Institutos deInvestigación de la USC, a travésde fondos FEDER (Fondo Europeode Desarrollo Regional) y de la Xunta de Galicia.

6.3. CLos institutos receptores fueron los de Acuicultura, Cerámica, Investigaciones Tecnológicas, BiodiversidadAgraria y Desarrollo Rural (IBADER) y el de Investigación y Análisis Alimentarios.

El coste de las actuaciones fue de 2.231.000 €

45

6.4

6.4

Se continuó con la participación entodas las convocatorias de proyectos de I+D de ámbito autonómico,nacional y europeo, aumentándoseel número de proyectos deinvestigación concedidos.

6.4. A

Resultados de la actividadinvestigadora

700

600

500

400

300

200

100

0

Proyectos de investigación

2000

Solicitados

Concedidos

2001 2002 2003 2004

533599

530476454

305 289 312 304 335

2003

NúmeroProyectos y contratos con la UE 19 1.165.032 € 17 1.678.083,88 €

Proyectos de convocatorias nacionales 101 8.328.996 € 110 8.001.849,90 €

Proyectos de convocatorias autonómica 124 852.735 € 133 6.012.427,09 €

Reuniones científicas/otros proyectos 48 272.866 € 73 255.086,72 €

TOTAL 292 10.619.629,00€ 333 15.947.447,59 €

Importe Número Importe

2004

Importe en euros de los proyectos de I+D

2003

Miles de euros 10.619.629,00 € 15.947.447,95 €

2004

Proyectosconvocatorias

nacionales

Proyectosconvocatoriasautonómicas

Reunionescientíficas

Otros proyectos

2004

2003

Proyectos de investigación. Dotación

10.000.000,00

8.000.000,00

6.000.000,00

4.000.000,00

2.000.000,00

0,00Proyectos y

contratos con la UE

Desagregación por ámbito de los proyectos de I+D

46

6.4

Aumento durante el período 2002-2004 de la proyección social yeconómica en lo que incumbe a laactividad de investigación y serviciosde innovación, convirtiéndose en elprimer recurso tecnológico ygenerador de conocimiento deGalicia.

6.4. B

7º posición respecto al Sistema Universitario Español (aumentó 766 mil euros respecto al período 99-01en servicios técnicos y de asesoría, y 3.337 mil euros en contratos y convenios de I+D con administracionesy empresas).

I+D Bajo contrato. Servicios de I+D y apoyo tecnológico

1999-2001

Contratos y convenios de I+D 24.501 813 27.838 830- con la administración 13.528 299 14.024 349- con empresas 10.973 514 13.814 481

Servicios técnicos y asesoría 3.142 893 3.908 610Total 27.642 1.706 31.746 1.440

Importe*

2002-2004

Número Importe* Número

Contratos, convenios y servicios de I+D y apoyo tecnológico (en euros):

Contratos con empresas 134 3.652.228 € 137 3.001.653 € 121 3.849.533 €

Contratos con entidades públicas 141 5.297.334 € 101 4.209.874 € 107 4.517.083 €

Contratos con el plan gallego IDT 19 735.727 € 29 1.318.589 € 41 1.256.387 €

Informes 221 1.361.202 € 206 1.500.348 € 168 1.027.522 €

Servicios generales 2 18.579 € 13 0 € 0 € 0 €

Total 517 11.065.071 € 486 10.030.465 € 437 10.650.525 €

Importe eurosNúmero Importe eurosNúmero Importe eurosNúmero

2004 2003 2002

*Miles de euros

48

6.4

Relevante generación de resultados científicos

6.4. C

Galicia es la 5ª Comunidad Autónoma en número de artículos publicados en revistas internacionales, de losque más del 60% corresponden a la USC.

Patentes solicitadas (*) 9 11Tesis defendidas 222 199Capítulos en libros de investigación 666 932Libros de investigación 256 278Artículos en revistas 1.629 1.672Publicaciones de investigaciones derivadas de congresos 1.787 2.186

20042003Resultados científicos

49

6.5

Destacada actividad en el ámbito dela transferencia de resultados a travésde su red OTRI, facilitando la actividadde los investigadores, y posibilitandola eficiente gestión de los procesosadministrativos y económicosasociados a la actividad investigadora.

Implantación de herramientastelemáticas, como la OIT VIRTUAL,facilitando la actividad de losinvestigadores

6.5. A

6.5Transferencia de conocimientoa la empresa

Desarrollo de programas ycapacidades operativas en gestiónde resultados y cooperacióntecnológica, coma el “ProgramaIDIPYME”, de apoyo a las PYMEgallegas en la elaboración deproyectos de innovación, o “CarteraTecnológica”, para la elaboración demetodologías de evaluación deresultados y servicios universitarios.

6.5. B

50

6.5

Mantenimiento de la actividad detransferencia y protección deresultados de la investigación,soportando más del 20% de laspatentes de Galicia, teniendo untotal de 100 patentes en cartera.

6.5.C

Durante 2004, se gestionaron las siguientes patentes:- 4 patentes licenciadas a ADVANCELL (Biotec catalana) con toma de participación de la USC y la implantación

de la empresa en Santiago de Compostela.- 4 patentes licenciadas a HIPRA (empresa veterinaria catalana) para la comercialización de vacunas a la

industria de acuicultura.

La USC tiene 100 patentes en cartera.

51

6.6

6.6

Destacada actividad de difusión a lasociedad de la investigación, asícomo la participación en diversosgrupos y foros de investigación, conel fin de consolidar la USC en elEspacio Europeo de Investigación.

6.6. A

Impulso a la sociedad de lainformación en Galicia

Consolidación de la Semana Internacional de las TIC en Galicia (foro eGallaecia), de la que la USC es sociofundador y uno de sus principales impulsores, situando a este foro como el más prestigioso a nivel gallego yuno de los más reputados a nivel nacional.

Continuó desarrollando acciones yconvenios con el fin de impulsarproyectos de referencia en el ámbitode la I+D.

6.6. BAcuerdo con la Asociación Compostela Monumental, para facilitar el impulso de una red sin hilos en elAyuntamiento de Santiago y desarrollar nuevos servicios.

Acuerdo con la Fundación Vodafone para desarrollar seminarios internacionales sobre aspectos éticos de lasTIC y acciones de apoyo al voluntariado y a proyectos de investigación en el campo de la salud.

Impulso, en todos los ámbitos, de lalabor del grupo de trabajo de las TICen la Conferencia de Rectores deUniversidades Españolas (CRUE-TIC),bajo la presidencia del rector de laUSC.

6.6. C

Acuerdos y convenios con instituciones y empresas implantando en la USC:- La firma digital;- Las infraestructuras sin hilos;- Acciones de formación y difusión;- Primer estudio de las TIC en el sistema universitario español (SUE),coordinado, dirigido y desarrollado desde la USC.

52

6.7

6.7

Se continuó con el desarrollode programas de detección ycaptación de emprendedores, en elque la USC fue pionera en España,creándose nuevas empresas spin-off, en diversos campos, a través delos programas UNIEMPRENDE.

6.7. A

Transferencia activa:emprendimiento

Resultados de gestión

Indicadores de actividad

2004Nuevos emprendedores atendidos 146Nuevos proyectos asesorados 71Nº de empresas promovidas 8Nuevas empresas incubadas 5Nº total de empresas incubadas 14Nº de nuevas empresas domiciliadas 4Espacio de la incubadora ocupado 100%Número de empleos promovidos 25

N° de nuevas candidaturas a proyectos europeos 5 (1)N° proyectos europeos en los que participó Uniemprende 4 (2)Búsqueda de nuevos patrocinios 6 (3)

N° acciones de difusión cultura emprendedora 4Taller de generación y maduración de ideas 30 asistentesConcurso de proyectos empresariais 27Concurso de ideas empresariales 107 ideas presentadasOrganización de la IV Semana Gallega del Emprendedor 500 asistentes

Congreso de SPIN OFF Académico y Capital Riesgo 100 asistentesSeminario de Planificación Empresarial 23 asistentesSeminario de Propiedad Intelectual 15 asistentesCurso: Gestión de la Innovación en la Empresa 15 asistentesCurso: Habilidades Directivas Internas 15 asistentesCurso para Emprendedores Universitarios 71 asistentes

Indicadores de financiación

Indicadores de comunicación

Indicadores de formación

53

6.7

(1)- SEED FUDING (Artículo 6 Fondo Social Europeo)- SEED TRANS- TRANSIC- EQUAL COMPOSTELA SOCIAL- SOCRATES MINERVA EMPREÁPOLIS

(2)- PROYECTO 2XTRA- GATE2GROWTH- SURTEC- EQUAL COMPOSTELA SOCIAL- PROYECTO ALFA II

(3)- SCH- LA CAIXA- FUNDACIÓN CAIXA GALICIA- XUNTA DE GALICIA: Consejería de Asuntos Sociales y Relaciones Laborales- XUNTA DE GALICIA: Consejería de Innovación, Industria y Comercio- XACOBEO 2004

Mantenimiento de las estructuras deapoyo al programa UNIEMPRENDE,a través de UNIRISCO (sociedadcapital riesgo), UNIBAN (primera redde inversores privados informales enEspaña), EMPRESA-CONCEPTO(programa de dinamización despinoff).

6.7. B

54

6.7

Internacionalización deUNIEMPRENDE a través de lacreación de la Red UNIEMPRENDE,lo que permitió dar servicio aemprendedores/as de otrasuniversidades extranjeras, con lacreación de una red mucho másamplia y fuerte de universidades yempresas, optimizando así losrecursos invertidos en la oferta deservicios.

6.7. C

Fortalecimiento de la Escuela deNegocios UNIEMPRENDE dentro delprograma UNIEMPRENDE, con lossiguientes objetivos:

6.7. D

- Estimular y fomentar el desarrollo de las actitudes, habilidades y capacidades básicas para emprender.- Contribuir a la difusión de la cultura emprendedora y a la percepción positiva del papel de agente

socioeconómico jugado por la Universidad, emprendedores y empresarios.- Apoyar la creación de empresas surgidas de la actividad de investigación universitaria como instrumento

básico para la generación de empleo y la transferencia de tecnología y conocimientos a la sociedad.- Acercar la Universidad a la empresa y viceversa, promoviendo ámbitos de encuentro y el establecimiento

e mantenimiento de redes de contacto y cooperación.- Facilitar el acceso a la formación especializada y de calidad en materia de gestión empresarial que favorezca

la adquisición de nuevas competencias y el reciclaje profesional.- Prestar servicios de información general a través de la web y servicios de información y orientación

especializados.- Ofrecer apoyo y asesoramiento técnico especializado a través de la propia ENU. y de sus entidades

colaboradoras.- Colaborar con otras instituciones y agentes sociales que compartan nuestros objetivos y campos de

actuación.

Así mismo la Escuela de Negocios tiene realizado estas otras actividades:- Colaboración con la Red OTRI Universidades en la impartición de cursos de formación en materia de

creación de empresas- La puesta en marcha de una materia de libre configuración en materia de creación de empresas- El lanzamiento de un Master sobre Creación y Gestión de Empresas Innovadoras, en colaboración con

el Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la Facultad de Ciencias Económicas yEmpresariales de la Universidad de Santiago

- Realización de actividades de difusión de la cultura emprendedora

55

6.7

Se continuó con la formaciónespecífica para emprendedores,centralizada en la Escuela deNegocios Uniemprende (ENU) y delportal EMPRENDIA con el objetivode desarrollar un espacio virtualpensado para el emprendedor, conespecial atención a las iniciativas conalto componente tecnológico en elámbito de las universidades de hablahispana.

6.7. E

Uninova, como incubadora despin-offs de la USC.

6.7. F

BIONOVA, S.L. LBS TELECOMUNICACIONES, S.L. EGANET, EMPRESAS GALEGAS ADICADAS A INTERNETNEOKER, S.L.AVA SOLUCIONES TECNOLÓGICAS, S.L.GALICIAN MARINE AQUACULTURE, S.L.GRUPO CÓDIGO CERO COMUNICACIÓN,S.L.CÓDIGO TELEVISIÓN, S.L.LBS TELECOMUNICACIONES, S.L.ETNOGA XESTIÓN DO PATRIMONIO CULTURAL, S.L.GALEXPORTNUEVA ORGANIZACIÓN Y VALOR AÑADIDO S.L.SALBIA, S.C.ESTUDIO ADUMBRO, S.C.

Empresas activas instaladas/incubadas año 2004

56

6.7

Mantenimiento de los serviciosprestados por UNIEMPRENDEa los emprendedores:

6.7. G

Difusión de la cultura emprendedora:

Incrementar a medio y largo plazo el número de vocaciones empresariales en la USC, fomentando la denominadapropensión o presuposición psicológica a emprender, especialmente entre los/las estudiantes y la comunidad investigadora.

Detección de proyectos empresariales:

Identificar, dentro de las capacidades de producción científica y de prestación de servicios de la USC, líneas de trabajosusceptibles de ser explotadas desde a óptica empresarial.

Puntos de información y servicios de apoyo al emprendedor:

Prestar servicios de apoyo a la creación de empresas que faciliten el análisis de viabilidad empresarial de los proyectos,así como el lanzamiento o puesta en marcha de estos.

Infraestructura de apoyo a la creación de empresas:

Creación, estructuración y potenciación de una infraestructura estable de colaboradores que permita difundir y desarrollarampliamente las diferentes medidas de este plan. Entre éstas podemos destacar la incubación de aquellas empresassurgidas del campo universitario, a través de la incubadora de empresas de nuestra universidad (UNINOVA) y la financiación,mediante inversiones temporales, efectuadas por UNIRISCO GALICIA, SCR, S.A.

57

6.7

Se desarrollaron acciones de difusiónde la cultura emprendedora a travésde seminarios de gestión empresarial,talleres de generación y maduraciónde ideas y jornadas relacionadas conel ámbito empresarial.

6.7. H

Continuación de la USC comomiembro de asociacionesinternacionales, teniendo unpapel destacado en el foro dedebate donde se perfilan líneas deactuación en avances científicos ytecnológicos.

6.7. I

58

6.8

6.8

Con el fin de reforzar la idea de quelas infraestructuras TIC de la USCpertenecen a la Universidad, y no asus usuarios, se realizaronmodificaciones normativas con el finde adaptarse al nuevo escenariotecnológico

6.8. A

Tecnologías de la información yde las comunicaciones (TIC)

Normas sobre organización del servicio de correo electrónico, con el objeto de regular el derecho de accesode los miembros de la comunidad universitaria a una cuenta de correo electrónico, y de normalizar elprocedimiento de asignación de direcciones, para facilitar el uso del correo electrónico como herramienta decomunicación en la USC.Normas de creación y publicación de páginas web tratando de regular el proceso de creación de páginasinstitucionales y la posibilidad de situar en la web de la USC páginas de colectivos o individuos de la comunidaduniversitaria; añadiendo una guía de estilo que ya fuera aprobada por el Consejo de Gobierno como parte dela imagen corporativa de la USC.

Reforzamiento del Grupo de Trabajode las TIC en la Conferencia deRectores de UniversidadesEspañolas. (CRUETIC), bajo laPresidencia del Rector de la USC,creándose nuevas estructurasdentro de este ámbito.

6.8. B

Creación de subgrupos de trabajo con el fin de buscar un mejor acercamiento a todas las universidades.Formalización de diversos acuerdos y convenios con instituciones y empresas.Realización del primer estudio de las TIC en el Sistema Universitario Español (SUE), coordinado, dirigido ydesarrollado desde la USC.

Se evaluó la creación de proyectospara las personas que deseen onecesiten certificar susconocimientos y habilidades sobreinformática, idiomas o competenciastransversales, pudiendo realizarlastanto a través de la CERTICAP(Certificación de Competencias deAcción Profesional, promovido porUNIVERSIA) como de la certificacióneuropea ECDL (European ComputerDriving License)

6.8. C

59

6.8

A lo largo del curso 2003/2004se reforzaron las actuaciones enmateria de Tecnologías de laInformación y de las Comunicaciones(TICs) en el ámbito del PETIC (PlanEstratégico de las Tecnologías de laInformación y de lasComunicaciones).

Plan estratégico de lastecnologías de la información

Consolidación del programa UNIWIFI(infraestructuras sin hilos en lasinstituciones de enseñanza superior),reforzándose las infraestructurasexistentes en la USC

6.8. E

268.125 m2 de cobertura en la USC con acceso a redes sen hilos (77% superficie total)583 usuarios a lo largo del año 2004429 puntos de acceso operativos (68 edificios); 319 en el Campus de Santiago de Compostela y 110 en elCampus de Lugo.Inversión dedicada: 248.000 €

Desarrollo de actuaciones decoordinación e impulso de accionesconjuntas en materia de TIC con elresto del sistema universitario gallego(SUG).

6.8. D

60

6.8

Mejora de la WEB INSTITUCIONALde la USC como canal de serviciosasí como las vías de comunicación,haciendo más accesible lainformacióna toda la Comunidad Universitaria

6.8. GReconocimiento de la Web de la USC en la 2ª edición de los Premios de “Tecnología Accesible” y “PresenciaInstitucional en Internet”.

Solicitaron 4.929 matrículas a través de Internet.6,88 millones de accesos as páginas de la USC.2ª posición en el ránking USABAIPO (Proyecto de Usabilidad de las páginas de inicio de las UniversidadesEspañolas).

Implantación y puesta en funcionamiento de un gestor de contenidos y formación, a través de modelos parala introducción de información.

Pioneros entre las universidadesespañolas en el envío de mensajesal móvil, informando a los estudiantesque soliciten este servicio sobre lascalificaciones académicas y otrasnoticias de interés (campañas dedonación de sangre, cursos deinformática, actos y jornadas...)

6.8. H

Envío de más de 3.780 SMS para comunicar las notas.26.531 SMS enviados informando sobre la campaña de donación de sangre.

Promoción del acceso a ordenadoresportátiles entre estudiantesuniversitarios/as de 1º, 2º e 3º cicloy, complementariamente, entre elPersonal Docente e Investigador y elPersonal de Administración yServicios, a través del ProgramaUNIPORTA, en colaboración con lasUniversidades de A Coruña y Vigo.

6.8. F

Solicitudes aceptadas: 557 (36% de las totales del SUG)Equipos entregados: 403 (39% de los totales entregados en el SUG)

Estadística equipos entregados:Solicitudes por ciclos y cursos: 1º ciclo (201: 46 de 1º, 58 de 2º y 97 de 3º), 2º ciclo (142: 49 de 4º, 90 de 5ºy 3 de 6º), 3º ciclo (60)Sexo: 196 hombres, 207 mujeresCampus: Santiago (327), Lugo (76)Áreas del saber: C.Salud (51), C. Experimentales (55), C. Jurídicas y Sociales (140), Ens. Técnicas (83),Humanidades (61), sin identificar área (13)

61

6.8

Promoción del acceso de losestudiantes a las tecnologías de lainformación a través del AULAUNIVERSIA como espaciotecnológico de trabajo y estudiosituada en la Biblioteca JurídicaConcepción Arenal en el CampusSur, disponible para todo elestudiantado de la Universidad deSantiago de Compostela.

6.8. I

Media de ocupación de las Aulas Universia: 71%

Desarrollo de actividadesformativas a través del Campus Virtualde la USC, favoreciendo la formaciónde los estudiantes y la generaciónde habilidades y actitudesrelacionadas con el empleo de lasTIC, tan importantes en su futuraactividad social y profesional.

6.8. L Número de materias activas

(Excepto cursos CeTA)223 32,1%

Incremento (año anterior)

2003-2004

Titulaciones / CategoríasPrimer y segundo ciclo 202Tercer ciclo, Postgrado y Formación Continua 21Cursos CeTA (formación profesorado...) 7Total cursos 230

2003 / 2004

UsuariosEstudiantes 6.052Personal Docente e Investigador (PDI) 370

Número

62

7Un entorno para facilitar el aprendizaje

7

Con el fin de adaptarse al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, y conforme a su compromiso demantenerse como una universidad completa en el campo de la enseñanza, la USC estableció como objetivopermanente la consecución de una oferta de titulaciones equilibrada entre todas las grandes áreas, diversificandoy ampliando los estudios de postgrado y formación permanente, incorporando nuevas titulaciones a su ofertaformativa, e incrementando su peso porcentual en el ámbito tecnológico.

La apuesta de la USC por el aprendizaje global dentro del nuevo escenario universitario, nos lleva a establecer unaoferta académica versátil y abierta a todos los colectivos, dentro de un esquema de aprendizaje continuo, respondiendoal nuevo paradigma educativo centrado en el estudiante.

Por tanto, uno de los grandes objetivos de la USC es facilitar el acercamiento a la formación universitaria de todasaquellas personas que lo deseen, independientemente de otras condiciones, desplegando esta idea en programaspara chicos/as de enseñanza media, mayores de 50 años, discapacitados psíquicos y físicos, y extranjeros.En esta línea se pueden destacar:

- La ampliación de la oferta global a todas las personas que deseen estudiar en la universidad, promoviendola incorporación de estudiantes mayores de 50 años a los estudios universitarios (cuarto ciclo), favoreciendosu integración y participación en procesos formativos, respondiendo a las necesidades y expectativas de estecolectivo social, y ampliando la oferta de estudios universitarios con criterio de interdisciplinariedad.

- El programa “A Ponte [El Puente] entre la Enseñanza Media y la USC”, proporciona un apoyo complementarioa los estudiantes que van a cursar titulaciones universitarias para las que se requiere una formación específicade base, consolidándose y ampliándose de este modo la oferta de materias “puente” entre la enseñanza mediay la universitaria, que pasan a impartirse de manera intensiva en la segunda quincena de septiembre. En esteprograma también participan profesores de bachillerato impartiendo docencia en la USC.

- El impulso de los programas de movilidad de los estudiantes, ampliándose la oferta de plazas en los diferentesprogramas y reforzando el apoyo institucional, abordando proyectos de relevancia para acrecentar su presenciainternacional, favoreciendo así la movilidad de estudiantes y docentes.

- Adaptación de los edificios y centros, con el fin de conseguir una Universidad accesible a todas las personas.

Nuestro esfuerzo para crear un ambiente que facilite la formación y la inserción laboral de nuestros y nuestrasestudiantes se refleja en múltiples actuaciones en el campo de las Tecnologías de la Información y comunicación(TICs), de las tutorías, de la oferta de Bibliotecas, de cursos de idiomas, y de los programas de prácticas profesionales.

En lo referente a los servicios de orientación laboral, además de la actualización de la web de las áreas de autoempleoy orientación laboral, se hizo un importante esfuerzo en la búsqueda de prácticas profesionales a los estudiantesde la USC, a través de programas específ icos, como elemento central del aprendizaje.

Un entorno para facilitar elaprendizaje

7

64

7.1

7.1

Con el fin de dar a conocer la USCa los estudiantes de enseñanzamedia, se refuerza el Programa “APonte [El Puente] entre la EnseñanzaMedia y la USC” mediante jornadasde presentación de la Universidad,con nuevas actividades manteniendolas acciones puestas en marcha elprimer año como se recoge acontinuación.

7.1. A

Orientación preuniversitaria

Se proporcionó a los estudiantes quevan a cursar titulaciones en las quese requiere una formación específicade base, un apoyo complementario,consolidándose y ampliándose laoferta de materias “puente” entre laenseñanza media y la universitaria,que pasan a impartirse de modointensivo en la segunda quincena deseptiembre

7.1. B

Se impartieron 10 materias (6 en el campus de Santiago de Compostela y 4 en el Campus de Lugo) en el marcodel programa “A Ponte [El Puente] entre la Enseñanza Media y la USC”

2003 2004

Centros de Enseñanza Media de la Comunidad Autónoma gallega en los que se impartieron 119 143

Estudiantes que asistieron 1.637 8.104

Programa “A Ponte [El Puente] entre la Enseñanza Medida y la USC”Charlas de presentación

Jornada de “Encuentros de la Enseñanza Media y la USC: Adiante”

Centros participantes 39 35

Estudiantes que asistieron 3.658 1.872

Encuentro con los directores y orientadores de los centros de enseñanza

Centros de la Comunidad representados 99 87

Asistentes 118 109

Reunión con las Asociaciones de Madres y Padres de Galicia en la USC

Centros representados 38 13

Seminarios de intercambio de información con profesorado de Enseñanza Media

Centros representados 45 60

I Edición del concurso: "¿Cómo te imaginas en la USC?" (inscripciones)

Página web 6

Relatos 9

Cómic 20

65

7.1

Reconocimiento y selección, dentrodel programa “A Ponte entre laenseñanza Media y la USC”, deaquellos estudiantes de Galicia quelograron superar con sobresalientesus estudios de bachillerato yselectividad, con el objeto de captarun alto potencial estudiantil para laUSC.

7.1. C

Estudiantes convocados al homenaje con una media superior a 9 158Estudiantes asistentes 138Total de Centros de Enseñanza Media representados por los estudiantes y equipos de dirección 90

Acto homenaje de reconocimiento a los mejores estudiantes de bachillerato

66

7.2

Formación reglada(primero y segundo ciclo)

7.2

Peso de las titulaciones de la USCrespecto al resto de Universidadesdel Sistema Universitario de Galicia(SUG), reforzando la imagen deuniversidad completa con titulacionesen todas las grandes áreas del saber.2004

7.2. A

Porcentaje de la oferta de titulaciones de 1º y 2º ciclo de la USC respecto al total de titulaciones del SUG 37,50%Titulaciones de la USC 63Titulaciones de la Universidad de A Coruña 55Titulaciones de la Universidad de Vigo 50

2004

Amplia oferta de titulaciones oficialesen todas las grandes áreas del saber.

7.2. B Ciencias de la Salud 6 2 4 0

Ciencias Experimentales 7 1 4 2

Ciencias Jurídicas y Sociales 23 14 7 2

Enseñanzas Técnicas 12 9 1 2

Humanidades 15 0 15 0

Totales 63 26 31 6

Total Titulacionesde 3 años

Titulacionesde 5 años

Titulaciones de 2 años adicionales a una

de 3 o 5 años

Incremento del porcentaje degraduados de 1º y 2º ciclo de la USC,a pesar del descenso del número dematriculados, sobre el total delSistema Universitario de Galicia(SUG).

7.2. C

Porcentaje del estudiantado matriculado 39,90% 38,90%Porcentaje de los graduados de 1º y 2º ciclo USC sobre el total del SUG 33,10% 38,40%

20042003

67

7.2

Ligero aumento de la Tasa de éxitoy la Tasa de rendimiento delestudiantado de la USC.

7.2. D

Tasa de éxito: Medida como el número de créditos aprobados sobre el total de examinadosTasa de rendimiento: Medida como el número de créditos aprobados sobre el total de matriculados

2003

2004

Tasa de éxito del estudiantado

0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00% 100,00%

80,60%

81,76%

2003

2004

Tasa de rendimiento

0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00%

60,91%

61,07%

Según áreas de conocimiento:

Tasa éxito 78,61 85,31 87,82 75,37 80,96

Tasa rendimiento 56,35 69,61 66,12 51,84 60,28

Exper. Salud Hum. Ens. Téc. Cienc. Jur.

68

7.2

Incremento del porcentaje deestudiantes que terminan susestudios de ciclo largo dentro de super íodo académico natura l .

7.2. E

Total titulados de ciclo corto del Sistema Universitario de Galicia (SUG) que terminan en 3 años 1.383 1.250

Titulados de la USC que terminan estudios en 3 años 729 583

Porcentaje que supone la USC sobre el SUG 52,70% 46,60%

Total titulados de ciclo largo del Sistema Universitario de Galicia que terminan en 4 años 813 790

Titulados de la USC que terminan estudios en 4 años 465 470

Porcentaje que supone a la USC sobre el SUG 57,20% 59,50%

Total titulados del Sistema Universitario de Galicia que terminan en 5 o 6 años 2.655 2.803

Titulados de la USC que terminan estudios en 5 años 1.236 1.397

Porcentaje que supone a la USC sobre el SUG 46,60% 49,80%

2002 / 2003 2003 / 2004

(datos curso 2002-03. MEC)

69

7.3

Doctorado (Tercer ciclo)7.3

Reseñable oferta de los programasde doctorado en la USC, en todaslas etapas que comprenden los títulosde tercer ciclo, destacando sietede ellos con mención de calidadotorgado en el curso 2003-04 por elMEC (Ministerio de Educación yCiencia).

7.3. A Total Programas de doctorado 63 64

Programas de doctorado con mención de calidad - 7 (*)

Estudiantes en etapa de formación 1.518 1.568

Porcentaje total del Sistema Universitario de Galicia 45,4% 43,7%

Porcentaje del total de las universidades públicas españolas 2,2% 2,3%

Estudiantes realizando tesis 1.955 1.979

Diplomas de Estudios Avanzados (DEA) alcanzados 583 489

Tesis presentadas 222 199

Doctorado europeo 20 24

Doctorados interuniversitarios 0 6

2002 / 2003 2003 / 2004

(*) Incluidos dentro del total de programas de doctorado

70

7.4

Recursos para el aprendizajeBiblioteca universitaria (BUSC)

7.4

Aumento en la dotación de la BUSCprocurando el apoyo al aprendizajey a la investigación, garantizando laaccesibilidad a todas/os las/osusuarias/os.

7.4. A

Nuevos puestos de lectura 187 147

Puestos de lectura totales 6.533 6.680

Nuevos m2 de bibliotecas universitarias 4.485 995

Total m2 de bibliotecas universitarias 35.519 36.514

Nuevos metros de estantes de libre acceso 9.493 -868 (*)

Numero total de estantes de libre acceso 26.246 25.378

2003 2004

(*) Los fondos que estaban en la biblioteca del ICE, temporalmente en obras comode l ibre acceso, se trasladaron a depósitos de la Biblioteca Xeral.

Ampliación de los horarios de laBiblioteca Universitaria de la Facultadde C ienc ias Económicas yEmpresariales durante 6 meses alaño, en respuesta a las necesidadesrequeridas por las/os usuarias/os.

7.4. B

Préstamos (incluido a domicilio) 394.736 386.221

Días de apertura 262 341

Horas semanales de apertura 71 78

2003 2004

Importante esfuerzo presupuestarioen la adquisición de fondosbibliográficos, a pesar de la limitaciónexistente en el Plan de EquilibrioE c o n ó m i c o - F i n a n c i e r o ,aprovechando mejor los recursos através del Consorcio de BibliotecasUniversitarias de Galicia, dondeparticipan las tres universidadesgallegas.

7.4. C

Nuevas monografías 29.382 26.382

Total monografías 1.058.754 1.085.690

Inversión total en adquisición de nuevos fondos (*) 3.307.746 2.811.675

2003 2004

(*) Datos de REBIUN (monografías, subscriciones a revistas, bases de datosy otros materiales)

71

7.4

Red de aulas de informática(RAI)

Crecimiento de los recursos para elaprendizaje de las TIC a través de laRed de Aulas de Informática,mejorando las infraestructuras físicasy tecnológicas a disposición deestudiantes.

7.4. DTotal Aulas Informática 79 84

Nuevas Aulas Informática 10 5

Número de centros en los que están distribuidos 28 28

Puestos de trabajo conectados a internet 1.511 1.621

Incremento con respecto al año anterior (porcentaje) 18,5% 7,3%

Incremento con respecto al año anterior (numérico) 236 110

Renovación del parque informático 14,75% 37,60%

Dotación de nuevos equipos 580(*) 245

Porcentaje de puestos de trabajo con ordenadores nuevos 14,80% 15,10%

Media de ocupación de las aulas de informática No se dispone 71%

2003 2004

(*) Se incluyen 40 ordenadores del Aula Universia que fueron cedidos por el Portal Universia,

Cursos formativos impartidos 153 116

Participación de estudiantes 2.706 1.684

Horas de docencia 3.060 2.320

2003 2004Mantenimiento de un plan deformación ofimática, orientado alaprendizaje de los estudiantes en elcampo de las TICs

7.4. E

73

7.4

Centro de linguas modernas(CLM)

El Centro de Lenguas Modernas(CLM) mantiene sus líneas básicasde actuación a través de sus cursospresenciales y por la realización delos exámenes oficiales de inglés(TOEFLTest of English as ForeignLanguage), alemán (Start DeustschI e II, ZD e ZMP do Goethe-Institut)y español (DELE -Diplomas deEspañol como Lengua Extranjera; delInstituto Cervantes), aumentandodurante el curso académico2003/2004 el número total deestudiantes asistentes.

7.4. F Alemán 173 197Árabe 36 52Checo 26 27Danés 7 4Español 484 784Francés 224 229Inglés 761 772Italiano 89 100Japonés 36 41Ruso 28 24TOTAL 1.864 2.194

2002/2003 2004/2004

Lengua

Centro de Lenguas Modernas

Cursos intensivos de verano del CLM

Lenguas minoritarias para público en general:

Checo 16Árabe 16Japonés 8Ruso 8

Estudiantes asistentes

Estudiantes asistentes

A través del Centro de Recursos de Idiomas (CRI) se complementan las clases de idiomas, proporcionandoel soporte material y el asesoramiento lingüístico-pedagógico para personas interesadas en el aprendizajede los distintos idiomas modernos ofrecidos por el CLM, a través de una completa variedad de DVDs, videos,CDRoms, TV con satélite, casetes, manuales, libros de referencia, diccionarios, enciclopedias, gramáticas,CDs con canciones, textos auténticos, revistas, periódicos, antologías, libros de arte, historia, literatura enversión original y traducida al castellano, folletos informativos, etc.

74

7.4

Movilidad de estudiantes

Aumento del número de acuerdoscon Universidades europeas,supon iendo un s ign i f icat ivoincremento de la movilidad deestudiantes de 1º, 2º y 3er ciclo quedeseen cursar sus estudios enuniversidades europeas.

7.4. G

2002/2003 994 273 25 354 438

2003/2004 1.034 324 25 418 552

Acuerdos de intercambio

firmados

NúmeroUniversidades

Países Europeos

Estudiantes enviado

Estudiantes recibidos

Programa Sócrates/Erasmus

2002/2003 46 44

2003/2004 81 63

Estudiantesenviados

Estudiantesrecibidos

Programa SICUE/SÉNECA

Se reforzaron las políticas activas enla recepción de estudiantesextranjeras/os a través de ayudasal estudio, y con un programa debecas de pre y posdoctorado paraestudiantes iberoamericanas/os.

7.4. H

2002/2003 50 240.400

2003/2004 52 240.400

Becas nuevasy renovadas Partida €

Pre y posdoctorado para estudiantes iberoamericanas/os

Curso académico

Cursoacadémico

Cursoacadémico

2002/2003 12 8

2003/2004 14 7

Estudiantes enviados

Estudiantes recibidos

Programa ISEP

Cursoacadémico

Estudiantesenviados

Paísesdestino

Estudiantesrecibidos

Paísesorigen

Programas bilaterales

2002/2003 23 5 134 13

2003/2004 30 10 218 29

Cursoacadémico

75

7.4

Reforzamiento del programa decursos de lengua y cultura españolapara estudiantes extranjeras/os,impartidos por la Sociedad de CursosInternacionales, de cursos de alemán,italiano, francés e inglés para becariosSócrates/Erasmus de la USC.Estudiantes extranjeros matriculadosen cursos de lengua y culturaespañola

7.4. I

Estudiantes extranjeros matriculados en cursos de lengua y cultura española

2002/2003 745

2003/2004 967

Cursos intensivos de verano para becarios de la USC

Alemán 2003/2004 8 12 7 22

Italiano Francés Inglés

76

7.5

Medidas de apoyo al aprendizajeMaterias de nivelación

7.5

Con la finalidad de reforzar lasaptitudes de los estudiantes queacceden por primera vez a laUniversidad se incrementa la ofertade materias puente, lo que suponeun aumento de las solicitudesrespecto al curso académico2002/2003, representando un35,8% de aptos sobre el total depreinscripciones.

7.5. A

TutoríasOrganización de tutoríasrespetando las peculiaridades decada centro un ivers i tar io,llevándose a cabo a través deprogramas personal izadosorientados al estudiante en elá m b i t o a c a d é m i c o yadministrativo, e incluso en sufutura inserción laboral. Con motivode esta organización, aumentó elnúmero de estudiantes ensituación de solicitar tutorías.

7.5. B

2002/2003 194 72 28 15 2 452003/2004 211 69 46 20 1 67

Estudiantes ensituación de

poder acogerse a las tutorías

Cursoacadémico

Admitidossegún criteriosdel programa

Aprobados en la convocatoria

fin decarrera

Aprobadosen Junio

Aprobadosen

Septiembre

Aprobadosen total

Otorgamiento de créditos de libreconfiguración a los estudiantes dela USC de 1º y 2º ciclo queasistieron a representacionescul tura les, destacando laretransmisión en directo de 4óperas desde el Gran Teatre delLiceu de Barcelona. Esta acción,trata de vincular la oferta culturalcon la formación integral de losuniversitarios.

7.5. C

Las representaciones tuvieron lugar en:Auditorio Universitario (Compostela)Salón de actos de la EU de Formación del Profesorado (Lugo)

Nº de matriculados USC:Campus de Compostela: 98Campus de Lugo: 26

Materias puente curso académico 2003/2004

TOTALES SANTIAGO 839 268 54 517TOTALES LUGO 297 139 13 145TOTAL 1.136 407 67 662

Preinscripciones No aptos No presentadosAptos

Solicitudes Campus Lugo

Solicitudes Campus Santiago

Solicitudes totales

0 200 400 600 800 1000 1200

Solicitudes de materias de nivelación 2003 vs 2004

2002/2003

2003/2004

100

297

615

839

715

1136

77

7.5

Desarrollo de actividadesdocentes y culturales dentro delámbito del Observatorio Astronómicode la USC, con reconocimiento decréditos de libre configuración.

7.5. D

Prácticas en el Observatorio Astronómico Ramón María Aller, dentro delPrograma de Extensión Cultural de Astronomía (dotado de 1 crédito de libre configuración 400 estudiantesIV Ciclo Universitario 7 estudiantesFundamentos de Astronomía (formación reglada) 25 estudiantesAstronomía General (formación reglada) 16 estudiantesMecánica Celeste (formación reglada) 12 estudiantes

Actividad Estudiantes

Fuerte apuesta por programasformativos con reconocimientoinstitucional, apostando por laformación de cara al desarrollo denuevos mecanismos que hacen quenuestra Universidad esté en lavanguardia de las universidades denuestro entorno. Impartición, a travésde la Oficina del Voluntariado, decursos de formación básica a todaslas personas que quieren registrarsecomo voluntarios.

7.5. E

- Cursos de Formación Básica en Voluntariado(60 horas, reconocidos con 2 créditos de Libre Configuración)- Cursos de formación organizados desde la Oficina del Voluntariado para todoslos estudiantes de la USC (30 horas, reconocido con 1 crédito de LC)

Aprendamos a hacer la vida más fácil. USC:voluntariado e integración 187 inscritosVoluntariado y Patrimonio Histórico:las acciones con voluntarios en los Caminos de Santiago 92 inscritosCooperación Internacional:una aproximación desde la salud 217 inscritosCurso de verano: No nos miramos el ombligo: 54 inscritos (las plazasfundraising y marketing social estaban limitadas a 50)II curso de formaciónbásica en voluntariado 191 inscritosEl SIDA:Una lucha en equipo 341inscritos

78

7.6

7.6

Reforzamiento del programa deprácticas curriculares a estudiantesde la USC, incrementándose tantoel número de acuerdos con empresascomo la participación de estudiantesen estas prácticas.

7.6. A

Introducción a la prácticaProfesional

2002/2003 1.763 20.142

2003/2004 1.820 19.505,50

Estudiantes que realizaron prácticas y fueronvalidadas como créditos de libre configuración

Créditosvalidados

Cursoacadémico

2002/2003 93

2003/2004 130

Convenios con empresas para prácticas decursos de postgrado y formación continua

Cursoacadémico

Aumento de los programas depráct icas profesionales paratitulados/as de la USC –a través dela Fundación Empresa- UniversidadGallega (FEUGA), acuerdos conempresas y colegios profesionales,y el Programa Europracticum– conel objeto de completar la formacióna través de prácticas laborales.

7.6. B

Programa de prácticas profesionales paratituladas/os de la USC a través de FEUGA 279 301Programa de prácticas profesionales a través inscritos 654 del Programa Europracticum (*) presentados a la prueba de idioma 575

aptas/os 185estudiantes entrevistadas/os 156Becarios 66

2003 2004

(*) Programa Europracticum II; se trata de un programa bianual, 2004-06, con el objeto de facilitar prácticasprofesionales en la Unión Europea a estudiantes universitarios.

79

7.7

7.7

Mantenimiento de la oferta deresidencias y colegios mayoresuniversitarios en los campus deSantiago de Compostela y Lugo paralos miembros de la comunidaduniversitaria –alumnos, profesores ypersonal de administración yservicios. También hay 30 plazas paramiembros de la comunidaduniversitaria con discapacidad. Laocupación es del cien por cien delas 1.660 plazas disponibles;ocupando la 2º posición en cuantoo fe r t a de res idenc ias po runiversidades españolas.

7.7. A

Otros programas de apoyoServicio Universitario deResidencias (SUR)

Los precios de las plazas deresidencias y colegios mayores estánsubvencionadas por la USC para locual en el presupuesto del 2004 sedestinan 550.000 €. Los importesque pagan los residentes seestablecen según su nivel de renta.Esta subvención supone unimportante esfuerzo presupuestario.El número de residencias y colegiosmayores (6), se mantiene respectodel año anterior.

7.7. B

80

7.7

Mantenimiento de la amplia oferta deservicios de comedores y cafeteríasuniversitarias en los campus deSantiago de Compostela y Lugo, conprecios regulados por contrato.

7.7. C

Servicio de comedores ycafeterías universitarias

Comedores y cafeterías universitarias 25

2004

Importante esfuerzo en la concesiónde subvenciones en los precios delbillete de transporte urbano para losmiembros de la comunidaduniversitaria, a pesar de la regulaciónautoimpuesta en el Plan de EquilibroEconómico-Financiero, manteniendoel importe subvencionado enproporción a los estudiantesmatriculados.

7.7. D

Servicio de transporte urbano

2002/2003 94.000 €2003/2004 75.200 €

Importe subvencionado

Aumento de las becas y ayudas enmaterial docente a los estudiantesque lo soliciten, así como enprogramas de ayudas propias alestudio, de manera proporcional alnúmero de estudiantes matriculadosen la USC.

7.7. E

Becas y ayudas a estudiantes

2003/2004 5.782 4.265 967 226 1.762

Libros Residencia Desplazamiento MovilidadAyudas en material docente Compensatoria

Ayudas propias al estudio.

2003 7 11.419 €2004 10 23.705 €

Nº de becas concedidas Importe

Ayudas “Doutor Nicolás Peña Martínez”

2003 17 165.000 €2004 19 213.000 €

Nº de becas concedidas Importe

Ayudas tesis doctorado

81

7.7

Apoyo a es tud i an tes connecesidades especiales, adaptandolos espacios de la USC y eliminandolas barreras arquitectónicas enfacultades, escuelas, residencias ycolegios mayores según lasnecesidades que se van detectandoa medida que aumenta el número deestudiantes con discapacidadmatriculados.

7.7. F

Colectivos con necesidadesespeciales

Se adaptó un cuarto en la residencia Burgo das Nacións.También se diseñan adaptaciones curriculares personalizadas según las necesidades y peticiones.

Apoyo directo a estudiantes connecesidades especiales que solicitanalgún tipo de ayuda en relación consu discapacidad.

7.7. G

Estudiantes atendidos por la Oficina del Voluntariado 32Estudiantes alojados en el SUR 20

Desarro l lo de campañas deconc ienc iac ión a docentes,colaboradores y compañeros,entregándoseles una circularinformativa a todos los compañerosde cada centro y cada colegio mayory residencia donde se incorporabannuevos estudiantes con alto gradode discapacidad. En la circularse exponían las necesidades de loscompañeros con discapacidad yse solicitaba apoyo y colaboración.

7.7. H

82

7.8

Mantenimiento de la actividad delÁrea de Orientación Laboralasesorando a los universitarios encuestiones relativas al acceso almundo profesional, técnicas de buscade empleo en información sobresalidas profesionales y recursos deinterés.

7.8. A

Intensa actividad del Área deAutoempleo atendiendo a lasdemandas de los estudiantesemprendedoras/es y divulgando lacultura del emprendimiento (dentrodel programa UNIEMPRENDE).

7.8. B

Se actualizaron documentos informativos sobre técnicas de búsqueda de empleo: oposiciones, prácticas deiniciación a la empresa, direcciones web para las diferentes titulaciones, portales de empleo, cartas de presentacióny currículos, másters y cursos de postgrado, trabajo en el extranjero, voluntariado...

Se recompilaron y organizaron materiales, publicaciones, prensa, revistas especializadas, guías, directorios,bibliografía y otras materias para su consulta en las dependencias del Área de Orientación Laboral.

Orientación e inserción laboral7.8

Mayor y mejor atención personalizadaa los estudiantes, asumiendoresponsabilidades de atención conlos egresados tanto en los primerosmomentos de inserción laboral comoen el desarrollo de su proyectode vida profesional.

Orientación (entrevistas, sesiones,...) 845 1.376 297Difusión y formación 1.467 1.226 No se disponeIntermediación 764 1.975 73Oferta de trabajo 55 730 1.777

2003 04-2004 a 03-2005Santiago (*)Actividades realizadas 04-2004 a 01-2005

Lugo (*)

Actividades de sensibilización 13 761Difusión, información y comunicación 46 41.000Intermediación y colaboración 247 403Gestión interna 13 3

Actuaciones Beneficiarios

Elaboración de una “Guía de salidasprofesionales de las titulaciones dela USC” en colaboración con elConsejo Social (publicada en formatolibro, fichas individuales, CD ydisponible para su consulta en la webde la USC), siendo de gran utilidada los futuros estudiantes para laorientación a la entrada en la USC ya los estudiantes egresados en labúsqueda de empleo.

7.8. C

(*) Solamente se dispone de datos de los períodos indicados.

ASISTENTES

83

7.8

Continuación en la organización deCursos de Aptitud Pedagógica(CAP) para los estudiantes de la USC,destacando el aumento de lamatrícula virtual.

7.8. D

Estudiantes matriculados 1.771 910 (*)Matrícula ordinaria 59,0% 62,1%Matrícula semipresencial 39,5% 34,1%Matrícula virtual 1,5% 3,8%

2003 2004

Cursos deAptitudPedagógica(CAP)

(*) Durante el curso 2003/2004 la UVI comenzó a organizar el CAP para susestudiantes, gestionando por tanto cada universidad los cursos de susestudiantes.

84

7.9

Aprendizaje permanente7.9

Mejora de la oferta de postgrado,aumentando el número de mástersy cursos de especial ización,facilitando la formación permanentede los estudiantes.

7.9. A 2002-03 2003-04

Másters Ofertados 29 37

Estudiantes matriculados 674 825

Cursos de especialización Número 41 43

Estudiantes matriculados 499 613

Cursos de formación continua Número 37 76

Estudiantes matriculados 592 649

Creación de nuevos títulos dentro delcuarto ciclo, con el fin de reforzar laoferta a estudiantes mayores de 50años, con independencia de cual seasu titulación académica de partida,modificándose la regulación de estosestudios.

7.9. B

Materias impartidas 22 26Estudiantes matriculados 160 158Estudiantes cursando materias del 1er ciclo 96 85Estudiantes cursando materias del 2º ciclo 35 50Estudiantes cursando el Excelsor 29 23Estudiantes que alcanzaron el título de Graduado Senior 19 18Estudiantes que alcanzaron el título de Graduado Superior Sénior 15 20

2002/2003 2003/2004

Constitución de la Asociación Estatalde Programas Universitarios paraMayores (AEPUM), en la que la USCparticipa como socio fundador, conla finalidad esencial de estructurar yfomentar los programas educativosd e c a r á c t e r u n i v e r s i t a r i ocontribuyendo al desarrollo formativoy cultural del colectivo de mayores.

7.9. C

Actividades organizadas en el año 2004 con representación de la USC:

- 2 reuniones de la junta directiva de la AEPUM (Alacante, 27-2-2004 y 29-1-2004).- I Asamblea de la Asociación Estatal de programas universitarios para personas mayores (Alacante, 27-2-2004).- II Asamblea de la Asociación Estatal de programas universitarios para personas mayores (Madrid, 2-7-2004).- VIII ENCUENTRO NACIONAL DE PROGRAMAS UNIVERSITARIOS PARA PERSONAS MAYORES: “Las

personas mayores y la universidad: una apuesta por el aprendizaje a lo largo de toda la vida” (15,16 y 17 de noviembre 2004, Zamora)

85

8Rendimiento de nuestra gestión económica

8

El principal reto al que se tuvo que enfrentar la USC en el período 2003-2004 fue a la complicada situación económica, derivadade la incapacidad del Acuerdo de Financiamiento del Sistema Universitario de Galicia 2000-2003 (prorrogado también de hechopara el año 2004) de dar respuesta a nuestras necesidades. Dicha situación fue enfrentada con la elaboración del Plan de EquilibrioEconómico Financiero (PEEF) para el período 2003-2006, que fue aprobado por el Consejo de Gobierno y el Consejo Social dela USC, y además por el Consejo de Política Fiscal y Financiera de la Xunta de Galicia.

El hecho más destacable de este PEEF no es en sí mismo los compromisos específicos y las acciones formuladas sino el ejercicioresponsable y transparente que supone su redacción y aprobación.

Dicho Plan debe entenderse como el mayor ejercicio de responsabilidad hecho por USC con la sociedad gallega, a la que debemosrendir cuentas de nuestra eficiencia y compromiso.

La importancia del referido Plan hay que buscarla también en el importante trabajo de negociación, diálogo y esfuerzo por todoslos sectores que constituyen la comunidad universitaria, lo cual supone una aprobación consensuada, que muestra que esecompromiso responsable no lo es sólo de la USC como institución, sino de todos y cada uno de sus estamentos.

La concreción del Plan de Equilibrio Económico-Financiero posicionó a la Universidad de Santiago de Compostela en una situaciónde fuerza y legitimación de cara a la negociación de un nuevo Plan de Financiación del Sistema Universitario Gallego, en el quese diera concreción a las necesidades financieras de la Universidad para la realización de sus funciones docentes, investigadorasy de prestación de servicios, apostando por la calidad en todos sus ámbitos de actuación.

Añadir que el desarrollo del PEEF permitió reconducir la situación existente, al mismo tiempo que hizo viables los ornamentosdel ejercicio 2004, garantizando la ejecución del Programa de Inversiones previsto para el 2004-2006 (que supone 34,3 millonesde euros, acercando 10,55 millones de euros obtenidos de recursos patrimoniales), así como el saneamiento de los derechosreconocidos pendientes de cobro de ejercicios anter iores, que se prevé no van a ser ingresados.

En el Plan se comprometen ayudas adicionales por parte de la Comunidad Autónoma, al margen de lo que pudiera resultar delnuevo Plan de Financiación del SUG, y supone que la USC tenga que hacer un importante esfuerzo de reestructuración tantode sus gastos como de sus ingresos, lo que nos permitirá alcanzar el equilibrio económico en el año 2006.

La completa adaptación de la USC a este Plan de Equilibrio permitirá afrontar el futuro con especial optimismo, con un horizontede estabilidad, tanto financiera como institucional.

Los compromisos adquiridos en dicho Plan, así como su plasmación operativa, se pueden ver en la “Programación Plurianual2004-2006”, disponibles para todos los interesados en nuestra web.

Rendimiento de nuestra gestióneconómica

8

87

8

A continuación presentamos el balance económico del año 2004 (más información al respecto en el informe económico en nuestraweb), en el cual cabe destacar el mantenimiento e intensificación de los esfuerzos en las áreas de docencia, investigación, calidad,tecnologías de la información y las comunicaciones y necesidades básicas en el ámbito de personal.

En materia de calidad:Se apoyó económicamente los créditos necesarios para ahondar en los programas iniciados en el año anterior, tanto en docenciae investigación como en materia de servicios, así como para el desarrollo de la planificación estratégica de las distintas unidadesestructurales.

En el campo de las tecnologías de la información y de la comunicación:Se dotó de los recursos necesarios para cubrir las necesidades de este ámbito y para el desarrollo del Plan Estratégico de lasTecnologías de la Información y las Comunicaciones, que ya terminó.

En lo que al personal se refiere:Se incluyeron los créditos que fueron necesarios para atender los compromisos derivados del actual cuadro de personal y desus derivaciones retributivas.

En materia de infraestructuras:Se hicieron esfuerzos en materia de reparaciones, renovaciones y mejora de los edificios, con la finalidad de hacer frente a lasnecesidades relativas a seguridad y salud laboral.

Se incluyeron en el balance los créditos necesarios para el financiamiento de los proyectos de infraestructuras que la USC tuvoen marcha en el año 2004:

- Se completó la reforma de Mazarelos para que fuese trasladada a la Facultad de Filosofía y pudiese comenzar la reestructuraciónde la Facultad de CC. de la Educación.

- Se inició la construcción de los edificios de investigación de Lugo (Edificio CACTUS - Centro de Apoyo a la Investigación, enLugo) y Santiago (Edificio CIBUS : Centro de Investigación Biológica, en Santiago), así como completar el Instituto de Cerámicae iniciar la construcción del edificio NEXUS (Edificio que albergará laboratorios I+D, equipos de investigación, spin-offs universitariosy servirá de apoyo a CITT, Unirisco Galicia SCR y Uninova).

A nivel de organización:Se garantizó que los servicios a la comunidad universitaria y la extensión cultural pudiesen seguir ahondando en una mayor calidadde vida en los campus y fomentasen la participación y la integración de la comunidad universitaria en general y la estudiantil enparticular.

Se apoyaron las líneas de actuación que intensificaron la internacionalización de la USC y de sus actividades.

88

8.1

Estado operativo8.1

Gastos presupuestarios 2003 2004

Docencia universitaria 4.845.220,94 € 5.202.770,51 €Investigación 28.737.369,20 € 37.675.865,65 €Producción de infraestructuras y servicios a la docencia y a la investigación 144.174.615,74 € 158.659.501,49 €Asistencia exterior y promoción a la comunidad universitaria 6.063.763,14 € 6.047.080,79 €Pasivos financieros. Devolución de préstamos e intereses 1.156.424,93 € 1.210.755,32 €Variación de activos financieros 0,00 € 1.071,43 €TOTAL 184.977.393,95 € 208.797.045,19 €

Ingresos presupuestarios 2003 2004

Saldo presupuestario 2003 2004

El resultado presupuestario del ejercicio 2004 fue negativo en 11.728.542,34 euros, que fue compensadocon la variación neta de pasivos financieros para alcanzar un saldo presupuestario positivo de 11.264.206,44euros.

Precios públicos y otros ingresos 40.874.043,88 € 40.909.752,12 €Transferencias corrientes 104.500.700,09 € 113.043.560,93 €Ingresos patrimoniales 577.739,18 € 502.986,10 €Cesión de inversiones reales 15.000.000,00 € 7.330.000,00 €Transferencias de capital 23.781.155,36 € 34.502.089,98 €Variación de activos financieros 0,00 € 0,00 €Variación de pasivos financieros 12.688.114,74 € 23.772.862,50 €TOTAL 197.421.753,25 € 220.061.251,63 €

Resultado presupuestario del ejercicio(operaciones no financieras + operaciones con activos financieros) 536.358,28 € -11.728.542,34 €Variación neta de pasivos financieros 11.908.001,02 € 22.992.748,78 €El saldo presupuestario del ejercicio 2003 fue positivo. 12.444.359,30 € 11.264.206,44 €

89

8.2

Balance de la situación8.2

Balance de la situación. Activo 2003 2004

INMOBILIZADO 439.733.296,35 € 440.748.381,64 €Inmateriales 2.785.724, 32 € 3.379.288,63 €Materiales 435.781.920,49 € 436.202.370,04 €Inversión financiera permanente 1.165.651,54 € 1.166.722,97 €ACTIVO CIRCULANTE 56.946.182,88 € 49.587.983,37 €Deudores 47.987.018,26 € 36.841.751,79 €Inversión financiera temporal 710.557,99 € 402.093,16 €Tesorería 8.248.606,63 € 12.344.138,42 €TOTAL 496.679.479,23 € 490.336.365,01 €

Balance de la situación. Pasivo 2003 2004

FONDOS PROPIOS 396.938.392,42 € 386.248.574,21 €Patrimonio 407.153.148,96 € 407.153.148,96 €Resultados de ejercicios anteriores 49.950.773,32 € -10.214.756,54 €Resultados del ejercicio -60.165.529,86 € -10.689.818,21 €PROVISIONES PARA RIESGOS Y GASTOS 510.860,29 € 510.860,29 €Provisiones 510.860,29 € 510.860,29 €ACREEDORES A LARGO PLAZO 20.163.503,29 € 43.782.281,29 €Otras deudas a largo plazo 20.163.503,29 € 43.782.281,29 €ACREEDORES A CORTO PLAZO 79.066.723,23 € 59.794.649,22 €Deudas con entidades de crédito 780.113,71 € 0,00 €Acreedores 35.334.033,83 € 17.838.977,24 €Ajustes por periodización 42.952.575,69 € 41.955.671,98 €TOTAL 496.679.479,23 € 490.336.365,01 €

90

9La USC como creadora de valor socioeconómico

9

La contribución directa de la USC al sistema productivo de Galicia tiene lugar a través de diversos canales. Desde los mástradicionales y desarrollados como la creación de capital humano, la difusión de los conocimientos derivados de la experienciay formación de sus investigadores y académicos, y el establecimiento de redes nacionales e internacionales de intercambio detecnología y conocimiento, hasta los más novedosos y eficazmente probados como la formación continuada de científicos,ingenieros y profesionales, los acuerdos de cooperación en innovación tecnológica, los contratos de investigación entre universidadesde Galicia y empresas, las licencias y patentes, así como la creación de nuevas empresas –spin-offs– a partir de las iniciativasexistentes en la USC.

La USC, actúa como agente significativo del sistema de ciencia y tecnología regional siendo uno de los agentes más relevantesen la creación de capital humano.

Cabe destacar en las últimas décadas el especial protagonismo que tomó la USC en la definición de los planes estratégicosterritoriales de las ciudades de Santiago de Compostela y Lugo. De este modo, participó activamente en muchos de estos planesa través de asambleas generales y comités ejecutivos, elaborando, conjuntamente con los diferentes agentes sociales implicados,estrategias de desarrollo territoriales, en colaboración con la Administración regional y local de los ayuntamientos vinculados ala Universidad.

A la vista de la evidente aportación que la USC desarrolla en su entorno, queremos mostrar como se proyecta ese valor en losdiferentes ámbitos de la sociedad tal como representamos en el siguiente graficó.

La USC como creadora de valorsocioeconómico

Ámbito demográficoAumento significativo dela población de hecho

relacionada con la Universidad

Ámbito económicoTransferencia de capital

humano altamente cualificado, emprendimiento,

transferencia deresultados de I+D

Ámbito culturalExposiciones y museos vinculados a la USC,actividades culturales,

patrimonio propio histórico-artístico,...

Ámbito socialCalidad de vida,

desarrollo sostenible,identidad regional,mejoras sociales

Ámbito educativoEfectos sobre la tasa deactividad, cambios en la

calidad de la educación,...

Ámbito urbanísticoRenovación de espacios

urbanos cerca de loscampus, efectos sobre la

vivienda, la actividadcomercial,..

Ámbito políticoEspacio de pensamiento y

acción política, departicipación y movilización

ciudadana...

Ámbito tecnológicoDifusión de tecnología y

de conocimientos,generación deexternalidades

Proyecta valor sobre el

Contribuyendo al desarrollo territorial de la Comunidad Autónoma de Galicia

92

9

Este nuevo rol de generación de valor socioeconómico en el entorno, viene dado, en gran parte, por la valoraciónque tienen los ciudadanos de la Universidad.

Así, la opinión de los ciudadanos en relación al papel de la USC, como motor dinamizador del desarrollo social yeconómico de la región, viene dada, fundamentalmente, por el prestigio institucional que atesora a lo largo de losmás de cinco siglos de historia vinculados a la sociedad gallega, siendo considerada no sólo como una instituciónsingular, sino como una institución casi imprescindible para la vida gallega.

Preferencia por estudiar en una universidad según su localización“Los españoles y la Universidad”. ANECA

En su C.A. 84%

NS/NC 3%

Universidade

Policía

Prensa diaria

Xustiza

Televisión

Importancia atribuida a las distintas instituciones (%)“Los españoles y la Universidad”. ANECA

0,00% 20,00% 40,00%00,00%

60,00% 80,00% 100,00%

42,8 25,1 31,6 0,5

70,3 15,2 13

76,1 14,3 8,6

81,1 11 7,6

90,5 5,5

1,5

1

0,4

0,83,2

En el extranjero 6%

Mucha-Bastante

Alguna

Poca-ninguna

NS/NC

En otra C.A. 7%

93

9

Cabe señalar el hecho de que una proporción muy amplia de ciudadanos, especialmente jóvenes entre 18 y 24 años, tienen otuvieron algún tipo de contacto directo o indirecto con la Universidad, dato destacable a la hora de tener una valoración objetivade la USC, en relación al panorama universitario nacional.

Tipo de contacto con la universidad (%)

Contacto indirecto (familiar) 49,1%

NS/NC

Contacto directo 30,5%

Ninguno 12,6%

Contacto indirecto (conocido) 5,8%

“Los españoles y la Universidad”. ANECA

Como conclusión cabe destacar la relevancia que tiene la Universidad de Santiago de Compostela, no solo en su entorno directo,sino en toda la comunidad gallega, siendo percibida por la mayor parte de la población como una institución con una importanciadestacada en el desarrollo socioeconómico de la región.

De este modo, se refleja la importancia de la presencia de la USC en Galicia donde, ya sea de forma directa (estudiantes,trabajadores,...) o indirecta (empresarios, ciudadanos,...), se mantiene algún tipo de contacto con ella, valorándola, al mismotiempo, de manera muy destacable.

Navarra Navarra 4,4 56,3%País Vasco Deusto 4,3 60,7%Castilla y León Salamanca 4,2 43,6%Cataluña Pompeu Fabra 4,1 17,2%Madrid Carlos III 4,1 26,1%Madrid Politécnica de Madrid 4,0 18,8%Cataluña Politécnica de Cataluña 4,0 14,5%Galicia Santiago de Compostela 4,0 61,7%Andalucía Granada 4,0 33,5%Com. Valenciana Politécnica de Valencia 4,0 35,5%

Universidad Media % sobre la muestraComunidad

Fuente: ANECA, 2004, “Imagen Pública del Sistema Universitario español”

(*) 5: Muy Alta; 4: Alta; 3: Media; 2:Baja; 1:Muy Baja(**) Porcentaje de personas entrevistadas que valoran en cada comunidad autónoma

94

9

En el siguiente gráfico queremos mostrar el valor económico que supone la actividadde la USC sobre el total de la economía gallega, basada en una tabla estimativa.

2. Consumo personal USCLa hipótesis de partida es que el consumoderivado de esos ingresos forma partede la demanda asociada a la actividaduniversitaria. Se tomó como tal la partidade salarios y se aplicó la propensiónmarginal a consumir.

3. EstudiantesSe refiere al gasto generado por losestudiantes de la USC, partiendo de unaestimación del consumo que realizanlos nuevos estudiantes en Santiago deCompostela y Lugo, incluyendomatrícula, material, desplazamiento,alojamiento, manutención y ocio.

1. Inversión de la USCGastos de inversión reales ordinarios,sin incluir nuevos edificios ni personal.Cap.VI. Investigación.

Gasto de inversión real

Partidas de gasto de personal de la USC

Propensión al consumo del personal de la USC

Total estudiantes de primer y segundociclo de la USC (curso 2002/03

Consumo estudiantes de la USC del áreade influencia de Santiago y Lugo

Estimación de consumo por estudiante/curso de Santiago de Compostela y Lugo:2.728 euros. (total 11.039 estudiantes)

Consumo año nuevos estudiantes de fuerade Santiago de Compostela y Lugo

Estimación de consumo por estudiante/curso de fuera de Santiago de Compostelay Lugo: 4.677 euros (total 22.331 estudiantes)

4. TOTAL (1+2+3)Nos indica la incidencia de la actividadde la Universidad de Santiago deCompostela en la economía gallega.

El Output se entiende como el conjuntode relaciones contables que reflejan lasinterdependencias en el aparatoproductivo de un país o región.

Consumo total estudiantes de primer y segundociclo de la USC curso académico 2002/03

Output de la USC

Output de la economía gallega

Output de la USC respecto a la economía gallega

25.038.589,34 €

134.183.230,00 €

99.429773,43 €

33.370

30.114.392,00 €

104.442.087,00 €

134.556.479,00 €

259.024.841,77 €

42.234.072.427,80 €

0,61 %

Se cambió el referente para el cálculo del consumo de las familiasrespecto a la memoria del 2003, tomando como referencia los datosdel Instituto Gallego de Estadística sobre ingresos y gastos mediospor hogar; significando un porcentaje del 74,1%, sobre el total dela renta disponible

Área influencia Santiago: Santiago, Touro,Boqueixon, Vedra, Teo, Ames, Negreira, Val doDubra, Trazo, Oroso, O Pino, Brión.

Área influencia Lugo: Lugo, Outeiro de Rei,Castroverde, Friol, Guntín, O Corgo

95

9.1

9.1Relevante desarrollo del programa“Camiños da USC en América”,concebido con el afán de estimular loscaminos oceánicos que nos unen connuestros hermanos del otro lado delAtlántico, y el deseo de proyectar atoda Iberoamér ica la imagende la USC.

9.1. AProyección internacional de la USC

Posición de liderazgo en cuanto a lacelebración, en el marco del nuevoEspacio Europeo de EducaciónSuper io r, de la Confe renc iaIberoamericana de Rectores yD i r e c t o r e s d e R e l a c i o n e sInternacionales, con el objetivo dereflexionar conjuntamente en tornoa los desafíos que se les suscitan a lasinstituciones iberoamericanas deenseñanza superior del siglo XXI.

9.1. B

Se reunieron, del 19 al 21 de febrero de 2004, cerca de 350rectores y responsables de relaciones internacionalespertenecientes a más de 200 instituciones de educaciónsuperior de ámbito iberoamericano a lo largo de tres días.

Ratificación de manera unánime de la Declaración deCompostela, como compromiso colectivo en la integracióny consolidación de un espacio de educación superior quesupere obstáculos estructurales y responda a los principalesdesafíos que se le presentan a las instituciones universitariasde Iberoamérica

96

9.2

9.2La USC como conservadora ydefensora del patrimonio culturalgallego

Continuación de las actividades deconservación y protección delpatrimonio bibliográfico de la BibliotecaUnivers i tar ia de Sant iago deCompostela (BUSC), a través deconvenios con diversas entidades.

9.2. A

Convenio Marco de Colaboración entre la USC y el Banco Santander Central Hispano que aportó 60.000 € para la digitalizaciónde una serie de obras de la Biblioteca América con el objeto de su inclusión en los diferentes portales de la Biblioteca VirtualMiguel de Cervantes.

Nuevo Convenio con la Fundación Ciudad de la Cultura para la conservación y difusión del fondo histórico.

Como miembro de la Red deBibliotecas Universitarias Españolas(REBIUN) la Biblioteca continuó sucooperación con el grupo de trabajodel patrimonio, del que forma parte,l levando a cabo importantesexposiciones con otras institucionesautonómicas y locales..

9.2. B

(Biblioteca Universitaria, Biblioteca América).- “Pioneros del Trabajo Social: una apuesta por descubrirlos” (Universidad de Huelva)- “Creación do necesario: o deseño do século XX en Galicia”, (Vigo. Museo de Arte Contemporáneo).- “Don Ramon del Valle Inclán” (Ayuntamiento de Pobra do Caramiñal)- “A Ribeira Sacra: esencia de espiritualidade de Galicia” (Lugo y Orense)- “Santiago y la Monarquia de España (1504-1788)” (Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales, Colegio de Fonseca)- “Hasta el Confín del Mundo: diálogos de Santiago y Galicia con el mar” (Vigo: Museo do Mar de Galicia)- “Santiago Apóstolo dende a Memoria, Xacobeo 2004” (Iglesia San Domingos de Bonaval de Santiago).- “Gandaría, Tesouro de Galicia: Santiago: Museo do Pobo Galego”- “Museo Pedagóxico de Galicia, Exposición de Inauguración das Instalacións”- “A Virxe Peregrina. Iconografía e Culto” (Pontevedra: Museo de Viaje de Cosme III de Medici a Compostela y Santiago: Museo

Diocesano)- “A Galicia Moderna: Santiago” (Centro de Arte Contemporánea)

Desarrollo de producciones propias através de la BUSC organizando oparticipando activamente en diversasexposiciones socio-culturales de ámbitogallego.

9.2. C

Exposición el Día das Letras Galegas 2004, dedicado a Xaquín Lorenzo "Xocas”.Conmemoración del centenario de la creación de la Cátedra de Pedagogía en la UniversidadCentral, Bartolomé Cossio: Facultad de Ciencias de la Educación.Exposición de María Zambrano, Facultad de Filosofía.Doscientos años del Code Civil des Français en la USC: Biblioteca Concepción Arenal

97

9.2

Mención especial merece laconmemoración del centenario de laBiblioteca América, objeto de unacuidada exposición promovida porla Vicerrectoría de Extensión Culturaly Servicios a la ComunidadUniversitaria.

9.2. D

Con motivo de esta conmemoración fueron donados diez facsímiles.Restauración de tres de las astas de las antiguas banderas americanas y de 31 de las medallas de la colecciónde la Biblioteca así como de las dos esferas situadas en esta sala.

Continuación de la colaboración conel Consorcio de Bibl iotecasUniversitarias de Galicia, (BuGalicia),concretándose en el acceso a nuevospaquetes de revistas.

9.2. EPaquete Títulos

Además, se llevaron a cabo reuniones entre los representantes de las tres universidades y el Consorcio para laadquisición de un gestor de recursos electrónicos que permita abordar la gestión, actualización y mantenimientode la enorme cantidad de información electrónica que se posee en estos momentos.

Subscrición con la FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología) de la licencia nacional para el accesoa la WoK (Web of Knowledge), que en el caso de las tres universidades gallegas está gestionada a través delConsorcio.

BSP 5.998

Elsevier 2.013

JSTOR 371

Kluwer 495

Nature 1

Nature Publ. 60

PCI 353

Science 1

Springer 510

SwetsWise 2.115

Wiley 552

12.469

98

9.2

Marcha de voluntarios y voluntariasde distintas universidades españolascon motivo del año Xacobeo,colaborando en el desarrol lode acciones de carácter ambiental ysocial en diferentes zonas y villaspor las que pasan los caminos deSantiago.

9.2. F

Actividades sociales: Arreglo de diferentes espacios de viviendas de personas mayores y con escasos recursos.

Actividades ambientales: Colaboraciones destinadas a la regeneración de las zonas de interés, desde elacondicionamiento del entorno de fuentes, molinos o puentes, hasta la limpieza de zonas donde se realizanactividades de senderismo.

99

9.3

9.3Dinamizadora del territorio yactivadora del tejido empresarial

Continuación de la intensa actividaddel Programa UNIEMPRENDE,detectando proyectos empresariales,facilitando estructuras y servicios deapoyo al emprendedor y ofreciendoasesoramiento para la creación deempresas, con el objeto de difundirla cultura emprendedora en todaGalicia.

9.3. A

Creación de empresas 2004

Durante el año 2004, la USCprosiguió con su actividad detransferencia y protección deresultados de la investigación, pormedio de la gestión de patentes,aumentando en dos el número depatentes concedidas respecto al año2003.

9.3. B

Patentes solicitadas 2003-2004 42

Base tecnológica 8

Otras 12

Participadas por UNIRISCO 5

Valor da cartera 246.703 €

Biomedicina y Farmacia 28%

Acuicultura 16%

Materiales 20%

Tecnología ambiental 10%

Otros 21%

Software 16 (nº)

Licenciadas (8+2 en negociación)

100

10La apuesta por las personas: La USC y sustrabajadoras y trabajadores

10

La apuesta por las personas:La USC y sus trabajadoras ytrabajadores

10

La aprobación del Plan de Calidad de la USC en el Consejo de Gobierno del 29 de septiembre de 2004 suponeun compromiso decidido por las personas, ya que considera que la mejora en la gestión no debe obedecerúnica y exclusivamente a una formulación de profesionalidad y responsabilidad individual, sino que debe figurardentro de los objetivos comunes y compartidos por la comunidad universitaria.

El compromiso de la USC en el año 2004 llevó a la creación de políticas de personal centradas en la consolidacióndel cuadro de personal y a la mejora da su cualificación.

También son destacables las actuaciones en materia de prevención de riesgos relativos al clima laboral.Consideramos que somos un espacio de generación, gestión y transmisión de conocimiento en el que debeconvivir ciencia y justicia, por eso, valorando las graves implicaciones y consecuencias de los procesos deacoso psicológico y ante la inexistencia de una reglamentación jurídica específica, la USC elaboró el Protocolode Prevención y Resolución de Procesos de Acoso Psicológico en las Relaciones Laborales.

TOTAL PERSONAL DE LA USC(A 31 de diciembre del período establecido) 3.330 3.323

2003

2004

Personal docente e investigador (PDI)::

PDI 2.182 2.172Funcionarios 1.471 1.460Contratados 711 712

2003

2004

102

10

Ciencias de la salud

Ciencias experimentales

Humanidades

Ciencias jurídicas y sociales

Enseñanzas técnicas

22,80%22,70%

19,80%20%

27,10%

21,60%21,70%

0% 5% 10% 15% 20%

27,20%

25% 30%

PDI por áreas

2004

2003

Cat. Univ.

Tit.

Cat.

Tit. EU

Ayudantes

Asociado

14%14,20%

1,80%1,90%

1,70%1,60%

25,60%26%

45%

6,30%6,40%

0% 10% 20% 30% 40%

45%

50%

PDI por categorías

2004

2003

Emérito

Interino

0,80%0,40%

3,70%1,70%

Otros1%2,80%

8,60%8,50%

103

10

Personal de administración yservicios (PAS)

PAS 1.148 1.151Funcionarios 391 397

Laboral fijo 455 454Laboral eventuall 302 300

2003

2004

2004

2003

2002

2001

2000

Personal con cargo a actividades de I+D

Becarios

Contratados

0 200 400 600 800 900

520809

709474

453828

578347

655451

104

10.1

Actuaciones Laborales10.1

PDI doctores 1.691 1.701

2003

2004

El aumento del número de PersonalDocente e Investigador (PDI)doctores, refuerza el papel de la USCen la investigación en el SistemaUniversitario de Galicia, suponiendoel 40% de los investigadoresequivalentes a dedicación plena delpersonal total investigador de laComunidad Autónoma.

10.1. B

Compromiso de la USC con la carreraprofesional del PAS.

10.1. C

Dotación de 660.000 euros

En el marco del Plan de EquilibrioFinanciero se da acogida a políticasde estabilización de personal docentee investigador en cumplimento delas disposiciones transitorias de losE s t a t u t o s re l a t i v a s a l a stransformaciones de profesoradoasociado y ayudantes y profesorescontratados titulares o doctores.

En el mes de julio se aprueba la ofertade empleo público para el PASformada por 216 plazas de lasdiferentes categorías

10.1. A

105

10.2

Acciones formativas10.2. C

Dentro del acuerdo de promoción 2003-2006.

Organizados 4 cursos (5% sobre el total) con 58 admisiones

Fuera del acuerdo de promoción 2003-2006.

Organizados 77 cursos (95% sobre el total) con 970 admisiones quesuponen 556 trabajadores, el 48,3% del total del PAS

Formación10.2

Aprobación de un programa deformación específico para el PDI

10.2. AEl Programa de Formación e Innovación Docente tiene por objeto incidir de forma transversal en varios ejes yobjetivos del Plan de Calidad, con el fin de impulsar la mejora continua de la calidad en la USC.

Dotación presupuestaria 162.280 € 165.530 €

20032004

Continuación del programa deformación del PAS

10.2. B

106

10.3

Seguridad y salud laboral10.3

Ampliación de la oferta formativa enPrevención de Riesgos Laborales alpersonal, reforzando tanto el númerode plazas ofertadas como lasasistencias a los cursos por parte delos trabajadores.

10.3. A

2003

2004

Se mantuvieron las actuacionesprevistas para prevenir la siniestralidaden la USC a través del Servicio deSeguridad, priorizando las accionespreventivas sobre las correctivas.

10.3. B

Se continuó con las campañas devacunación (tétanos, hepatitis y gripe)a nuestras/os trabajadoras/es,actuando sobre un mayor númerode trabajadores en relación con elcurso pasado.

10.3. C

TOTAL 506 590

2003

2004

2003

2004

Aumento del número de accidentes laborales en un 33,33% respectoal año 2003, en especial por la incidencia de los accidentes “initínere”. Disminuye de modo significativo la duración media de lasbajas por accidentes laborales.

Plazas ofertadas 61 247Trabajadores asistentes 41 103

Duración total (horas) 90 119

Accidentes laborales “in itínere” 3 6Accidentes laborales en el puesto 9 10

Días de baja 769 729Duración media 64,08 45,56

107

10.3

El Comité de Seguridad y Saludacordó realizar una evaluación de losfactores de riesgo psicosociales entoda la USC siguiendo el métodoISTAS21 (CoPsoQ)

10.3. D

Segunda universidad española que aplica este método

Se aprobó en el Consejo de Gobiernodel 20 de diciembre del 2004 el“protocolo de prevención y resoluciónde procesos de acoso psicológicoen las relaciones laborales

10.3. E

Para la resolución de conflictos derivados de casos de acoso psicológico, la USC contará conla Comisión de Resolución de Conflictos

Implantación en el Servicio dePrevención de Riesgos de un Sistemade Gestión Medioambiental deacuerdo con la ISO 14001:2004,constituyéndose un Grupo de Trabajode Medio Ambiente dependiente delpropio Servicio.

10.3. FLas principales acciones llevadas a cabo por el Grupo de Trabajo en la implantación del Sistemade Gestión, fueron:

- Elaboración de un plan de acción para implantación del sistema- Elaboración de la documentación del sistema- Implantación del sistema

108

10.3

Reconocimientos médicos para elpersonal de la USC.

10.3. G

Reconocimientos médicos

Iniciales (cuando se incorpora un nuevo trabajador) 18 74Periódicos ordinarios para la detección de riesgos por la exposicióna materiales o productos químicos y biológicos con el fin deincorporarlos a su ficha 269 417Petición propia (cuando el trabajador piensa que el puesto detrabajo tiene o puede tener alguna repercusión sobre su salud.Cuando presente alguna patología que pueda afectar a la seguridaddel trabajo. 25 22Petición empresa (en aquellos casos en los que se vea algunaanomalía importante, bien sea en el comportamiento, bien en elrendimiento laboral o en el estado de salud y se considerenecesaria la intervención del Servicio de Vigilancia de la Salud) 1 15Especiales (cuando las circunstancias del puesto así lo requieran) 168 258

2003

2004

Se mantuvo el programa de prácticaspara estudiantes que deseabanrealizarlas en el Servicio de Seguridady Salud de la USC.

10.3. HESTUDIANTES EN PRÁCTICASEstudiantes de la Escuela Universitaria de Enfermaría (3 semanas)

Una estudiante de la Facultad de Biología (3 semanas) (Consejo Social)

109

10.4

Beneficios sociales10.4

Mantenimiento de las subvencionesde precios públicos de matrícula paralas trabajadoras/es activas/os yjubiladas/os de la USC.

10.4. A

Subvenciones concedidas 3.104 3.033Importe en euros 1.406.845,62 1.323.491,34 (*)

2003

2004

Se mantiene la oferta de guarderíainfantil para las/os hijas/os de losmiembros de la comunidaduniversitaria y se incrementó la ofertade plazas de comedor dandorespuesta a la demanda de madresy padres trabajadores de la USC.

10.4. B

ESCUELA INFANTIL BREOGANPlazas guardería 90 90Plazas de comedor 41 50

2003

2004

Continuación de la USC en lapromoción del Plan de Pensiones,aumentando el importe dedicado aeste tipo de subsidio en relación alaño anterior, al aplicar al mismo elahorro obtenido en la prima delseguro de vida.

10.4. D

IMPORTE DESTINADO AL PLAN DE PENSIONES 247.462,00 € 373.714,05 €

2003

2004

Se mantuvo la retribucióncomplementaria para mantener el100% de los salarios de las/ostrabajadoras/es durante situacionesde incapacidad transitoria.

GASTO 377.610,18 € 361.414,89 €

2003

2004

10.4. C

110

10.4

Mantenimiento de la cobertura deseguros de vida para el PAS.

10.4. E

COSTE DE LA CONTRIBUCIÓN DE LA USC AL SEGURO DE VIDA 117.156,11 € 53.421,13 €

2003

2004

Mantenimiento del programa deintercambio de vacaciones para elPAS de las universidades adheridasal convenio con la USC.

10.4. F

DOTACIÓN PRESUPUESTARIAPlazas ofertadas 471 395

Gasto 53.420 51.835

2003

2004

Anticipos reintegrables a todo elpersonal en cuantía máxima de 2mensualidades líquidas con períodode reintegro antes de finalizar el añonatural, con un interés del 0%

10.4. G

TOTAL PERCEPTORES 96

111

11Una USC abierta y sensible a las necesidades sociales

11

La USC se caracteriza por tratarse de una institución que, además de su función docente e investigadora, tiene laobligación de dar respuesta a las demandas de la sociedad en muy diversos campos, a lo que hay que añadir elcompromiso que mantiene con el desarrollo de acciones por la paz y el progreso.

La realidad muestra que es muy destacable el impacto que los miembros de la comunidad universitaria tienen en laconfiguración de las ciudades en las que están implantados los campus de la USC, convirtiéndose en agentesdinamizadores de la vida cultural, deportiva y social de las urbes de Lugo y Santiago de Compostela y sus entornos.

A lo largo de 2004 nuestra Universidad impulsó dicho ánimo dinamizador de la vida socio-cultural desarrollandoacciones de calidad, abiertas a la comunidad universitaria y al conjunto de la ciudadanía, con la voluntad de hacerlespartícipes de las mismas.

En este sentido destacan las siguientes iniciativas: las acciones de los voluntarios en el campo social, con el apoyoy coordinación de la Oficina del Voluntariado; el programa de visitas guiadas “Universidade Viva”, que permite accedera la ciudadanía a un patrimonio histórico-monumental mantenido y protegido durante siglos por nuestra institución;las actividades públicas del Museo de Historia Natural “Luís Iglesias” y del Observatorio Astronómico “Ramón MaríaAller”, muchas de ellas en franca colaboración con otras instituciones; y la importante oferta que supone para losciudadanos gallegos tener a su disposición los fondos de nuestra Biblioteca Universitaria.

La USC, en su empeño de poner en valor la cultura como fuente generadora de conocimiento proporcionó, a lo largodel curso 2003-2004, créditos de libre configuración a los estudiantes que participasen en actividades culturales.

También es destacable la difusión de nuestras producciones propias (Aula de Teatro, Espacio de Danza Universitaria,...)en otros ayuntamientos de Galicia, y el apoyo al conjunto del deporte gallego mediante la organización de diversoscampeonatos, así como el apoyo al deporte de alto nivel.

113

11.1

11.1

Mantenimiento de la oferta culturalde la USC, llevando a cabo diferentesactividades musicales, exposicionesy cursos de verano, y potenciandola participación de todos los sectoresde la comunidad universitaria.

11.1. A

Conciertos de música e danza 53 44Exposiciones 22 26

Ciclos de cine 7 4Filmes proyectados 35 70

Cursos de verano 20 20Matriculados en cursos de verano 1.400 1.100

2003

2004

Apertura de nuevos caminos formativos a través de los programas con créditos de libre configuración:“Ópera Aberta” (en colaboración con el Liceu de Barcelona).

Incentivación e implicación de alumnas/os de todas las grandes áreas y ámbitos académicos através del “Programa Tribos Ibéricas”, buscando la interconexión cultural a través de 5 ciclosmusicales abiertos a toda la comunidad universitaria.

Organización del I CertamenCampusons de Rock Universitarioen Gallego, en colaboración con laUniversidad de Vigo, parapromocionar la creatividad en unámbito nuevo de la actividad artísticade la comunidad universitaria, dondese presentaron 20 grupos.

11.1. B

Se incrementó la oferta de cursos yciclos de formación y extensióncultural: arte dramático, artesescénicas, fotografía y músicacontemporánea, promocionando elteatro a través del Aula de Teatro yla danza mediante el apoyo al Espaciode Danza.

11.1. C

29 Representaciones teatrales y danza, destacando:- X Festival Internacional de Teatro Universitario- Colaboración con la II Muestra de Teatro Ciudad de Lugo- V Muestra de Teatro Universitario (Santiago)- II Encuentro Internacional de Danza Universitaria

Cultura

114

11.1

Exposiciones permanentes delMuseo de Historia Natural “LuísIglesias”, con material geológico,zoológico y botánico. El museocolaboró con otras instituciones,universidades y entidades culturalespara la organización de exposicionesy actividades de divulgación.

11.1. D

- Como principal exposición temporal cabe señalar: “Abrindo os ollos á ciencia: as comunicaciónse a meteoroloxía”, que tuvo lugar en el acto inaugural de la Semana de la Ciencia y Tecnología2004.

- Colaboración en la exposición que tuvo lugar en el Museo do Pobo Galego “O Hospital Real deSantiago e a hospitalidade no camiño de peregrinación” organizada por la Oficina de Exposiciónsdo Xacobeo 2004.

- Colaboración en la exposición “Cen anos da Biblioteca América 1904-2004”.- Cooperación en materia de préstamos, como la realizada al Archivo Histórico Provincial de Lugode una serie de muestras minerolóxicas relacionadas con la minería de Galicia para la exposición“Expedientes de explotacións minerais no Arquivo Histórico Provincial de Lugo”.

Entre los convenios de colaboracióncon entidades nacionales einternacionales para la difusión de laciencia caben señalar:

11.1. E- Convenio de cooperación entre la Consejería de Cultura, Comunicación Social y Turismo de laXunta de Galicia y la Universidad de Santiago de Compostela para la II fase de la digitalizaciónde imágenes de las colecciones de fauna de Galicia del Museo de Historia Natural “Luis Iglesias“de la USC, por un valor de 36.000 €.

- Convenio de cooperación con la Consejería de Innovación, Industria y Comercio de la Xunta deGalicia para la organización de actividades en el marco de la Semana de la Ciencia y de laTecnología en Galicia 2004, por un valor de 34.800 €.

- Mantenimiento de los proyectos del Marco Atlántico (relacionados con el diseño y realización demuseos universitarios) en colaboración con la Universidad de Porto (Portugal) sobre diseño yrealización de museos universitarios.

Programa de visitas de estudiantesde enseñanza media al Museo deHistoria Natural “Luis Iglesias”, siendoguiadas por el propio personal delMuseo.

11.1. F

Colegios que visitaron el Museo

177

Número total de estudiantes visitantes

8.026

116

11.1

Destacable actividad difusora delMuseo de Historia Natural “LuísIglesias” a lo largo de 2004, en loreferente a publicaciones culturalesy de interés docente.

11.1. G- Publicación del libro “O Museo de Historia Natural da Universidade de Santiago” con la financiacióndel Parlamento de Galicia.

- Publicación del material didáctico para enseñanza secundaria del Museo de Historia Natural,(presentado el 19 de abril, junto con otras obras relacionadas con el Día das Letras Galegas, ydistribuido a los centros educativos por la Dirección General de Política Lingüística de la Xunta deGalicia; publicación enmarcada dentro del programa “A ponte [El Puente] entre la enseñanza mediay la USC”).

Disposición del servicio de préstamobibliotecario de los fondos de laBUSC a cualquier persona que losolicite, sin que tenga la condiciónde alumno.

11.1. H

Mantenimiento de la colaboración dela Biblioteca Universitaria de Santiagode Compostela (BUSC) con otrasentidades, participando en diversasexposiciones de ámbito gallego.

11.1. I

- Cátedra Alejo Carpentier: exposición “Cuba na Biblioteca América” (Biblioteca Universitaria, BibliotecaAmérica)

- “Pioneros del Trabajo Social: una apuesta por descubrirlos.” (Univ. Huelva)- “A creación do necesario: o deseño do século XX en Galicia”. (Museo de Arte Contemporánea,Vigo).

- Don Ramón del Valle Inclán (Ayuntamiento de Pobra do Caramiñal)- “A Ribeira Sacra: esencia de espiritualidade de Galicia” (Lugo y Ourense)- “Santiago y la Monarquía de España (1.504-1.788)”. (Sociedad Estatal de ConmemoracionesCulturales, Colegio de Fonseca)

- “Hasta el Confín del Mundo: diálogos de Santiago y Galicia con el mar”. Museo del Mar de Galicia(Vigo)

- “Santiago Apóstolo desde a memoria, Xacobeo 2004” (Igrexa San Domingos de Bonaval, Santiago)- “Gandaría, Tesouro de Galicia”. (Museo do Pobo Galego, Santiago)- Museo Pedagóxico de Galicia, Exposición de inauguración de las instalaciones- “A Virxe Peregrina: Iconografía e culto” (Museo de Pontevedra)- “Viaje de Cosme III de Medici a Compostela”. (Museo Diocesano, Santiago)- “A Galicia moderna”. Centro de Arte Contemporánea (Santiago)

PRÉSTAMOS A TERCEROS 25.598 18.516 (*)

(*) Sólo se dispone de datos correspondientes alperíodo abril-diciembre de 2004.

2003

2004

117

11.1

Aumento de los usuarios del Serviciode la Fonoteca Universitaria,poniéndose a disposicióngrabaciones sonoras en diferentesformatos y sobre todos los génerosmusicales.

11.1. L

Se organizan ciclos de divulgaciónmusical en la Fonoteca Universitaria,con el fin de difundir la actividadcultural de la USC a toda la sociedad.

11.1. M

USUARIOSAUDICIONES

PRÉSTAMO DE CDPROYECCIONES MUSICALES

3801.1055.169

20

2003

2004

4311.0284.866

20

Continuación de la actividad delObservatorio Astronómico “RamónMaría Aller” en su labor de extensiónuniversitaria, llevando a cabo diversasconferencias y jornadas divulgativas,con el fin de dar a conocer ypromocionar el estudio del universoa toda la sociedad.

11.1. N

Ciclo “Música en imaxes”, donde se proyectaban vídeos de temática musical, con el fin de dar aconocer diferentes aspectos de la música según autores, intérpretes, instrumentos, géneros, obraso temáticas.

OBSERVATORIO ASTRONÓMICO “RAMÓN MARÍA ALLER”

Actividad de extensión cultural

Jornada de puertas abiertas con motivo del tránsito de Venus(8 de xuño) 250Jornadas de astronomía “Longa noite de estrelas”en convenio oficial con la Xunta de Galicia 300Recepción de numerosos grupos de escolares y otroscolectivos con observaciones nocturnas en el Observatorioy diversas conferencias sobre astronomía. No se dispone

Asistentes/Participantes

118

11.1

Durante el curso 2003/2004aumentó el número de visitantes,habiendo una significativaparticipación de ciudadanos de fuerade Santiago de Compostela.

11.1. O

Proyecto Universidad Viva

2.430NÚMERO DE VISITANTES

50% congresos y visitas institucionales50% asociaciones

PORCENTAJES RESPECTO AL ORIGEN DE LOS VISITANTE

NÚMERO DE CÁTEDRAS 11

2003

2004

12

Colaboración con el Instituto Nacionalde Meteorología, en la recogida dedatos atmosféricos, para laelaboración de los informesmeteorológicos oficiales.

11.1. Ñ

Toma de datos diarios de temperatura, precipitación yhumedad

Universidad VivaEl programa de visitas guiadas‘Universidade Viva’, tiene por objetodar a conocer el patrimonio de laUniversidad de Santiago deCompostela al público. Comenzósu actividad a comienzos del año2004, teniendo una muy buenaaceptación tanto por parte de losturistas como de los propioscompostelanos.

Se amplió la oferta de cátedras, conla “Cátedra AstraZeneca de CalidadeAsistencial en PatoloxíaCardiovascular”

11.1. P

119

11.2

11.2

Se continuó con el programa deactividades deportivas, poniendo adisposición de la comunidaduniversitaria las instalaciones de laUSC para el desarrollo de lasdiferentes actividades, campeonatos,ligas y eventos deportivos de carácternacional e internacional.

11.2. A

Usuarios de actividades deportivas 2003 2004Matriculados en actividades deportivas 5.047 5.220

Usuarios de instalaciones 2.893 2.276Deportistas federados 656 656

2003

2004

Organizaciones extraordinarias:- Campeonato de España absoluto de campo a través (USC y Federación Gallega de Atletismo)- 7ª e 10ª Jornada da Liga Gallega de Deporte de Orientación (USC)- Campeonato Gallego Universitario de Atletismo (Universidad de Vigo)- Campeonato Gallego Universitario de Deportes Colectivos (Universidad de Vigo)- Fase Ínter zonal del Campeonato de España Universitario de Rugby (Consejo Superior de Deportes)

Deporte

Actividades, campeonatos, ligas y eventos deportivos

2004

Actividades deportivas

PParticipaciones en ligas universitarias

Partidos disputados

Participantes en campeonatos universitarios (ajedrez, tenis de mesa,

bádminton, tenis, natación, RAID, esgrima, judo promoción, kárate

promoción y vela crucero

Participantes en campeonatos gallegos universitarios (atletismo,

campo a través, triatlón, voleibol de playa, vela crucero, orientación,

dúatlon, fútbol PDI y PAS, deportes colectivos)

Participantes en la organización de los “Xogos Galaico-Durienses”

Participantes en los Campeonatos de España Universitario

Organización

27

4.086

1.513

412

231

144

SUG

De forma rotatoria por las universidades

del SUG

Por las universidades del SUG y las tres

del norte de Portugal, Miño, Porto y Tras

os Montes Alto Douro

Consejo Superior de Deporte

120

11.3

11.3

La USC continuó con su programade actividades sociales y devoluntariado dirigidas a todo tipo decolectivos con necesidadesespeciales, a través de su Oficina delVoluntariado

11.3. ALas principales áreas de actuación fueron:

- Apoyo a personas con necesidades especiales- Actuaciones en el ámbito de la infancia y menores- Actuaciones en el ámbito de la salud- Actuaciones en el ámbito de la tercera edad- Actuaciones de atención primaria

Acción social y voluntariado Se mantuvo el número de personas voluntarias respecto a años anteriores, sobre todo en lascolaboraciones que se desarrollan de una manera continua durante el año académico, destacandoun mayor interés por participar en actividades de carácter puntual, desarrolladas bajo el paraguastanto de la propia Oficina del Voluntariado como de otras instituciones de gran fama.

Programas desarrolladosParticipantes

Santiago de CompostelaTotal

Lugo

23275

39631

2003 2004

732

1255

2003 2004

30307

51686

2003 2004

Continuidad de las políticas de apoyoa personas con necesidadesespeciales, procurando laaccesibilidad de todas las personascon algún tipo de discapacidad físicaa los edificios de la USC.

11.3. B

Diseño y desarrollo de lapágina web de la USC conforme acriterios de accesibilidad universal,facilitando así la consulta a personascon algún tipo de discapacidadvisual.

11.3. C

Reconocimiento de la página web de la USC en la 2ª Edición de los Premios de TecnologíaAccesible, como servicio de información y comunicación accesible a personas que se encuentranen una situación de desventaja para el acceso a los instrumentos de la sociedad de la información.

2ª posición en el ránking de universidades con mejor accesibilidad de las páginas web (ProyectoUSABAIPO, promovido por la Asociación Interacción Persoa, y en el que se involucra a distintosgrupos de investigación españoles ).

121

11.3

Aumento de la participación voluntariaen programas de apoyo a niñosmenores de 18 anos con problemasde inserción social, buscándolesapoyo educativo, y facilitándolesparticipación en tallereslúdicopedagógicos (lectura, hábitosde conducta saludables...).

11.3. D

Se continuó con el programa deactuaciones en el ámbito de la salud,con la participación de voluntariosde la USC en departamentos yunidades del Complejo HospitalarioUniversitario de Santiago (CHUS), asícomo desarrollando actividades deasistencia a personas enfermas.

11.3. E

En el marco de actuaciones socialesorientadas a la asistencia de personasmayores, se continuó desarrollandoacciones de acompañamientodomiciliario, ocio y convivencia enresidencias para mayores (juegos,paseos, lecturas...), aumentando elnúmero de personas mayoresasistidas por voluntarios de la USC.

11.3. F

La Oficina del Voluntariado mantuvosu apoyo a entidades sociales ybenéficas, colaborando en laintegración y sensibilización depersonas con dificultades.

11.3. G

VOLUNTARIOS EN LA COCINA ECONÓMICA, AYUDANDOEN LOS TURNOS DE COMIDA Y CENA PARA FACILITARLES

EL TRABAJO A LOS RESPONSABLES DEL SERVICIO 23

2003

2004

10

Otras acciones puntuales llevadas a cabo por los voluntarios adscritos a Oficina del Voluntariadode la USC:- Comercio Justo: en el que participaron 10 voluntarios- Resto programas en los que participaron 110 voluntarios

VoluntariosMenores atendidos

Santiago de CompostelaTotal

Lugo

69165

50178

2003 2004

1134

1215

2003 2004

80199

62193

2003 2004

Voluntarios en el ámbito de la saludPersonas asistidas

Santiago de CompostelaTotal

Lugo

107143

84120

2003 2004

33

37

2003 2004

110146

87127

2003 2004

VoluntariosPersonas mayores asistidas

Santiago de CompostelaTotal

Lugo

48102

3980

2003 2004

402

56

2003 2004

52104

4486

2003 2004

122

11.3

En lo referente a la concienciación yproyección social, la Oficina delVoluntariado, aumentó en 12 elnúmero de asociaciones con las quecolaboró.

11.3. H

En su I edición el premio recayó en una voluntaria de la USC por sus trabajos en la Unidad deDesórdenes Alimentarios del Hospital Provincial de Santiago; por centrar sus esfuerzos enestablecer relaciones interpersonales con las enfermas internas en la Unidad de DesórdenesAlimentarios del Hospital Provincial de Santiago.

Reconocimiento de la Oficina delVoluntariado de la mención a laResponsabilidad Social Corporativaen la categoría Educación de la VIEdición de los Premios a las mejoresprácticas del Club de Gestión de laCalidad (celebrados el 16 de marzode 2004).

11.3. L

Apoyo y asesoramiento de la Oficinadel Voluntariado para la creación dela Asociación de IntercambioInternacional de la USC (AIIUSC),para apoyo de los estudiantes denueva incorporación asociadosprincipalmente a los programas deintercambio (Erasmus, Sicue...),facilitando su movilidad.

11.3. I

VOLUNTARIOS PARTICIPANTESESTUDIANTES ASESORADOS

14350

2003

2004

Distinción de una voluntaria de laUSC en el I Premio Humanitas,otorgado por la Asociación deAntiguos Alumnos y Amigos y elConsejo Social de la Universidad deSantiago, en el que se resaltaban lascalidades humanas de las personaspor su dedicación a actividadessolidarias, sociales y humanitarias.

11.3. M

24400

123

12El compromiso con el desarrollo sostenible ynuestro comportamiento ambiental

12

Tras su aprobación en el año 2003 se puso en marcha en el año 2004 el “Plan de Desarrollo Sostenible de laUSC”, elaborado por la Comisión de Calidad y Planificación Estratégica, en el que se contó con la participaciónde la comunidad universitaria.

En el marco del Plan se llevaron a cabo iniciativas concebidas dentro de sus ejes de actuación, a saber:- Generación de conocimiento y educación ambiental- Planificación, gestión y evaluación medioambiental- Divulgación, participación y sensibilización

Entre ellas, cabe destacar la convocatoria de 25 becas de Sostenibilidad, Participación e Integración Universitariapara el curso 2003/2004, teniendo una muy buena acogida por parte de los estudiantes, así como elestablecimiento de coordinadores de sostenibilidad en 25 centros docentes.

La consolidación del Plan de Optimización Energética en los campus de Santiago y Lugo, nos permite alcanzarunos destacables resultados en cuanto a eficiencia energética, con la consiguiente racionalización del costecorrespondiente y una disminución del impacto ambiental.

En lo referente a la gestión ambiental destaca la experiencia piloto de implantación de un Sistema de GestiónAmbiental, según la norma UNE-EN-ISO 14001:2004, en el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales, hechodestacable por ser este servicio el encargado de la Gestión de Residuos Peligrosos de la USC. Este serviciotambién fue el encargado de la implantación de las medidas para llevar a cabo los objetivos de minimizaciónde residuos recogidos, de acuerdo al Plan de Minimización de Residuos Peligrosos de la USC presentado enla Consejería de Medio Ambiente de la Xunta de Galicia, en el año 2003.

125

12.1

Generación de conocimiento ensostenibilidad y educaciónambiental

12.1

Durante el año 2004, se puso enmarcha el Plan de DesarrolloSostenible de la USC (PDS),elaborado por la Comisión de Calidady Planificación Estratégica, contandoCon la participación de la comunidaduniversitaria.

Este Plan establece un compromisocon la sociedad asumido por toda lacomunidad universitaria y que debeestar presente en todas lasactividades que se desarrollen en laUSC.

Nombramiento en 27 de los 28 centros docentes de la USC de un coordinador conel labor de canalizar la participación del centro en actividades del Plan de DesarrolloSostenible, trabajando como nexo con la coordinación general del Plan y supervisandola actividad de los becarios de Sostenibilidad, Participación e Integración Universitariaen los centros.

12.1. A Pioneros, entre las universidadesespañolas, en el establecimiento deuna convocatoria de becas deSostenibilidad, Participación eIntegración Universitaria (SPIU), encolaboración con la Vicerrectoría deE s t u d i a n t e s y R e l a c i o n e sInstitucionales, entendiéndose quela participación del estudiantado enlas actividades del Plan de DesarrolloSostenible es clave en su formación.

12.1. B Se establecieron contactos conmiembros de la USC implicados enactividades relacionadas con el plande desarrollo sostenible con el fin denombrar coord inadores quedinamicen el mismo.

126

12.1

Educación ambientalLa educación ambiental se presentacomo una necesidad fundamentalpara alcanzar los compromisosestablecidos en el Plan de DesarrolloSostenible y el Plan Estratégico dela USC, intentando integrarel respeto al medio ambiente ysu sostenibilidad en la formación delas personas.

12.1.D Fortalecimiento de la educaciónambiental a través de una ampliaoferta académica en temasrelacionados con la sostenibilidad;destacando la titulación propia de 2ºciclo de Ingeniería Ambiental.

12.1.E Participación en las reuniones delcomité ejecutivo del l SeminarioPermanente de Ambientalización dela CRUE, así como en diversasjornadas de sensibilización ambiental.

Participación en las 3 reuniones del comité ejecutivo del Seminario Permanente de Ambientalizaciónde la CRUE.I Jornadas del Seminario Permanente de Ambientalización de la CRUE dedicadas a participación,Universidad y Medio Ambiente.Campañas de sensibilización y educación ambiental.12.1.F Se llevaron a cabo acciones de

divulgación y fomento de las energíasrenovables en la USC y se comenzóel planeamiento del Aula de EnergíasRenovables, intentando integrar elrespeto al medio ambiente y a susostenibilidad en la formación de laspersonas

Dinamización de las acciones del Plan de Desarrollo Sostenible entre los estudiantes, en colaboración con el coordinador del Plan de Desarrollo Sostenible de su centro.- Activación de las campañas dirigidas a estudiantes en temas de participación social y voluntariado.- Concienciación y apoyo a las acciones de integración dirigidas a la comunidad universitaria de

cada centro.- Coordinación en cada centro de la difusión de información sobre cursos, seminarios, jornadas

y actividades relacionadas con la sostenibilidad, la participación social y la integración universitaria.- Convocatoria de 2 “becas verdes” anuales de la USC por el Servicio de Residencias Universitarias.- Presentación del Plan de Desarrollo Sostenible en congresos, jornadas y cursos.- Celebración de fechas de interés ambiental mediante la organización de actos que faciliten la

participación del estudiantado.- Comienzo de la elaboración de la web del Plan de Desarrollo Sostenible.

12.1.C Se potenció la participación,concienciación e integración deestudiantes de primer y segundociclo en el desarrollo del Plande Desarrol lo Sostenible, asícomo las acciones de divulgaciónrespecto al propio Plan y susobjetivos.

127

12.2

Planificación, gestión yevaluación ambiental denuestras actividades

12.2

12.2. A Implantación de un Sistema deGestión Ambiental según la normaUNEEN- ISO 14001:2004, conformea la apuesta por una gestiónambiental eficiente, en el Servicio dePrevención de Riesgos (SPR), asícomo la realización de una auditoriainterna previa a la certificación.

El alcance del sistema implica todas las instalaciones y actividades de las distintas unidades delSPR:- Seguridad- Servicio de Vigilancia de la Salud- Servicio de Protección Radiológica- Unidad de Gestión de Residuos- Oficina de Gestión

El objetivo del Sistema de Gestión Ambiental implantado es el de garantizar el cumplimiento dela legislación medioambiental, estableciendo un compromiso de mejora continua a través demecanismos que permitan controlar los aspectos medioambientales: residuos, vertidos, ruidos,etc.

12.2. B Se desarrollaron prácticasdestinadas a maximizar los beneficiosy disminuir los riesgos ambientalesde la actividad universitaria por mediode convenios con entidades para elestudio de estos factores de riesgo.

Se realizó en las facultades de Farmacia, Química y Biología una evaluación del ruido acústico.

Se desarrollaron actividades en las cafeterías universitarias, mediante el establecimiento de“cafeterías verdes”, firmando convenios de colaboración para el reciclado de aceites usados,recogida de vidrio y envases ligeros para reciclar, …

128

12.2

12.2. C Se continuó con el Plan deOptimización Energética (POE),pionero entre las universidadesespañolas, reduciéndosenotablemente el consumo de energíaen toda la USC, debido alaprovechamiento energéticoobtenido con las plantas decogeneración.

12.2. D El control integral de las instalacionesdel POE se llevó a cabo a través delInstituto de InvestigacionesTecnológicas, monitorizando ysupervisando datos de consumoenergético.

12.2. E Establecimiento de las líneasgenerales para la creación de unSistema Centralizado deMantenimiento (SCM) en los próximosaños, con el objetivo de dotar a laUSC de una organización delmantenimiento ágil y eficaz, quepermita resolver los fallos y averíasque se produzcan en las instalacionesde una forma rápida y efectiva.

Este nuevo sistema permitirá:- Limitar el deterioro de las máquinas, equipos e instalaciones.- Reducir los costos y las pérdidas de servicio provocados por los fallos y averías delas máquinas.- Acercar, desde la experiencia y conocimiento adquirido, asistencia para eldesarrollo de nuevos proyectos y nuevas instalaciones

Se analizaron datos relativos a consumos de:- Energía eléctrica de alta y baja tensión- Gas- Iluminación y fuerza- Calefacción y calderas- Ascensores- Detección y extinción de incendios- Sistemas de seguridad- Vertidos a la atmósfera

Gestión energética

129

12.2

12.2. F Se amplió la dotación del sistema detelesupervisión de instalaciones amás edificios e instalaciones de laUSC, con el fin de disponer deenergía eléctrica y agua caliente através de un sistema propio decogeneración.

dificios / Instalaciones Telesupervisados CogeneraciónCod. Edif.CampusCASA DE VIVIENDAS FUNCIONARIOS

ESCUELA INFANTIL BREOGÁN

FACULTAD DE FARMACIA

PISCINA UNIVERSITARIA

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS/EU RELACIONES LABORALES

FACULTAD DE DERECHO

PISTAS AL AIRE LIBRE

CAMPO DE FÚTBOL

CASA GRARDÍN

PABELLÓN POLIDEPORTIVO

PABELLÓN DE SERVICIOS

FACULTAD DE BIOLOGÍA

FACULTAD DE MATEMÁTICAS

ANIMALARIO GENERAL

EDIFICIOS USOS MULTIPLES MONTE DA CONDESA

FAC. FILOS., PSIC. Y CC. EDUCACIÓN - FACULTAD DE PSICOLOGÍA

FAC. FILOS., PSIC. Y CC. EDUCACIÓN - SERVICIOS COMUNES

FAC. FILOS., PSIC. Y CC. EDUCACIÓN - FACULTAD DE CC. EDUCACIÓN

FAC. FILOS., PSIC. Y CC. EDUCACIÓN - FACULTAD DE FILOSOFÍA

PABELLÓN ESTUDANTES

FACULTAD DE FÍSICA

ANIMALARIO BIOLOGÍA

INVERNADERO BIOLOGÍA

GARAJE CAMPUS

NST. DE INVESTIGACIÓN A - INSTITUTO DE ACUICULTURA

INST. DE INVESTG. B - INSTITUTO DE INVESTIGACIONES Y ANÁLISIS ALIMENTARIAS

NST. DE INVESTG. C - INSTITUTO DE INVESTIGACIONES TECNOLÓGICAS

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

AULARIO FACULTAD DE PSICOLOGÍA

AMPLIACIÓN FACULTAD DE C. POLÍTICAS

CENTRO DE APOYO CIENTÍFICO E TÉCNICO DE LA USC (CACTUS)

MÓDULO DE COGENERACIÓN PSICOLOGÍA

MÓDULO DE COGENERACIÓN POLÍTICAS

MÓDULO DE COGENERACIÓN IMPRENTA

MÓDULO DE COGENERACIÓN ATLETISMO

MÓDULO DE COGENERACIÓN EDIF. MONTE DA CONDESA

PUNTO SUBMINISTRACIÓN GAS NATURAL

PUNTO INTERCONEXIÓN CON UNIÓN FENOSA

2 CONTADORES GLOBALES AQUAGEST

E-140E-145E-150E-155E-170E-175E-180E-185E-190E-195E-200E-205E-210E-215E-220E-225E-230E-235E-240E-250E-255E-260E-265E-275E-290E-295E-300

CS SISISISISISISI

NO

SISISISI

SISISISISISISI

SISISI

SI(2)

SI(1)

SISISISISISISI

SISISISISI

SISI

SISISISISISI

SISI

CSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCSCS

CS (CS - Campus Santiago)

130

12.2

12.2. G Electricidad:Mayor aprovechamiento de la energíaeléctrica producida por las plantasde cogeneración de la USC,reduciendo significativamente elconsumo a la compañíasubministradora.

Autogeneración de energía eléctrica (Kwh) 7.503.687 8.484.584Porcentaje sobre el total de consumo eléctrico 32,43% 43,88%

Aprovechamiento de la cogeneración en energía calorífica (Gasóleo-litros) 862.578 628.559Porcentaje sobre el total de consumo de energía calorífica 39,84% 34,87 %

2003

2004

Total consumo electricidad (Kwh) 23.136.155 19.335.334Contribución por parte de la compañía distribuidora (kwh) 15.631.838 10.850.750

Contribución sobre el total 67,56% 56,12%Contribución da planta de cogeneración (Kwh) 7.503.687 8.484.584

% sobre o total 32,43% 43,88%Generación de electricidad (Kwh) 9.644.789 10.492.373

Venta de energía excedente (Kwh) 2.141.102 2.007.789

2003

2004

12.2. H Se reduce el consumo de gasóleodebido al aprovechamiento del calorproducido por las plantas decogeneración de la USC. Litros gasóleo necesarios para satisfacer la demanda energía calorífica de la USC 2.164.885 1.802.346

Total consumo gasóleo (litros) 1.302.307 1.173.787Reducción del consumo de gasóleo por aprovechamiento da la cogeneración (litros) 862.578 628.559

2003

2004

Datos de consumo energético

131

12.2

12.2. I Gas:Descenso en el consumo total degas, debido al aprovechamiento dela energía calorífica producida por lasplantas de cogeneración de la USC.

CONSUMO DE GAS (KWH)Total consumo gas 33.919.369 27.490.861

2003

2004

12.2. L Agua:Ligero aumento en el consumo deagua, debido a la creación de nuevasinstalaciones y edificios en loscampus de Santiago de Compostelay Lugo en la USC.

Consumo Campus Santiago 321.956 326.918Consumo Campus de Lugo 30.375 39.310

Total USC 352.331 366.228

2003

2004

Total

Lugo

Campus Santiago

Consumo agua m3

0 100.000

2003

2004200.000 300.000 400.000

132

12.2

12.2. M Emisiones:Mantenimiento de los controles deemisiones a la atmósfera dentro delos niveles establecidos en lalegislación vigente (control de 11focos de los grupos de cogeneración)y reducción de las emisiones degases de efecto invernadero (GEI)

Emisión de gases de efecto invernadero (GEI (*) 19.989,94 TM de CO2 16.699,81 TM de CO2

2003

2004

12.2. N Emisiones:Mantenimiento de los controles deemisiones a la atmósfera dentro delos niveles establecidos en lalegislación vigente (control de 11focos de los grupos de cogeneración)y reducción de las emisiones degases de efecto invernadero (GEI)

El alcance de la encuesta trataba sobre residuos como papel y cartón, tóner, pilas, aceite y otros residuos.

¿Quién realiza la recogida de pilas en loscolegios mayores y residencias?

USC 33%AYUNTAMIENTOS 67%

RECOGIDA DE PILAS

6

5

4

3

2

1

0GeneranAceite

Servicio de cafetería o comedor en los colegios mayoresy residencias de la USC

RECOGIDA DE ACEITES DE FRITURA

Recogenaceite

Totales

6

5

4

3

2

1

0Recogenbasura

selectivamente

Servicio de cafetería o comedor en los colegios mayoresy residencias de la USC

RECOGIDA SELECTIVA DE BASURA (incluido vidrio)

No recogenbasura

selectivamente

Totales

Recogida de tóner en loscolegios mayores y residencias

NO 33%SI 67%

¿Quién realiza la recogida de tóner en loscolegios mayores y residencias de la USC?

EMPRESASAJENAS 25%USC 75%

RECOGIDA DE TONERS

RECOGIDA DE OTROS RESIDUOSLa Unidad de Gestión de Residuos del Servicio de Prevención de Riesgos de la USC (UXRP) recogió los tubos fluorescentesen los centros docentes, mientras que los servicios municipales proceden a la recogida del material voluminoso.

(*) Para el cálculo de emisiones de CO2 se utiliza una fórmula que tiene en consideración las emisiones asociadas al consumode gas, gasóleo y electricidad, incorporando unos factores de conversión reconocidos internacionalmente.El dato de emisiones del 2003 se modificó respecto al que figuraba en la Memoria del año pasado, ya que sólo tenía enconsideración las emisiones de CO2 asociadas a la electricidad. En la presente Memoria, se recalcularon las emisiones degas, gasóleo y electricidad para poder comparar los datos de ambos períodos

Número deColegios yResidencias

Número decafeterías ocomedores

133

12.2

12.2. Ñ Se continuó con el proceso deseparación de residuos, aumentandoel número de agrupaciones respectoal año pasado.

AGRUPACIONES DIFERENTES REALIZADAS 20

2003

2004

32

NOTA: Se modificó el dato del ejercicio 2003, en el que figuraban 32 agrupaciones,siendo el dato correcto el que figura en esta tabla.

12.2. O Se mantuvo el convenio decolaboración con operadores delsector para la gestión de los residuosurbanos en todos los edificios de loscampus de Santiago y Lugo.

Existencia de 5 sistemas de recogida selectiva, así como el establecimiento de 25 puntos limpios en los campus de Santiago de Compostela y Lugo

12.2. P Se llevó a cabo una campaña parala gestión de residuos eléctricos,electrónicos y telemáticos, diseñadapor el Servicio de Prevención deRiesgos de la USC.

134

12.2

12.2. Q IImplantación de un plan deminimización de residuos tóxicos ypeligrosos en los centros de la USCque más producen dentro de cadacategoría.

Datos generación residuos peligrosos 2003 2004

RESIDUO Kgs. Kgs.Residuos de laboratorio en pequeños envases 2.404 3.745Disolventes halogenados 6.740 4.565Disolventes no halogenados 8.420 4.840Disoluciones inorgánicas alcalinas 200 250Disoluciones inorgánicas ácidas 330 365Disoluciones con metales pesados 3.218 2.570Disolucións acuosas de compostos orgánicos 840 1.545Agua residual con materia orgánica 357 570Gel de sílice contaminado 580 460Líquidos de revelado fotográfico 1.340 1.610Mercurio metálico 60 25Baterías salinas 150 220Baterías de plomo 105 180Placas radiográficas 170 200Filtros-resinas de intercambio iónico 105 15Cerámica con mercurio 0 10Aceites usados 660 1.150Equipos electrónicos 250 20.350 (*)Residuos de envases metálicos 564 350Vidrio de laboratorio y envases de vidrio 3.300 2.700Envases vacíos contaminados 968 1.272Gasóleo con agua 1.500 -Material contaminado con fuel óleo 375 140Filtros de aceite 15 -Tubos fluorescentes 584 1.375Residuo biosanitario especial 2.894 2.310Residuo citotóxico 4.835 5.515Tóner y tintas de impresión 180 380La variación interanual de los residuos se justifica por la implantación de este sistema de recogidaespecífica que incide en la mejora de su segregación.

(*) Durante el año 2004 se almacenaron los equipos electrónicos fuera de uso de todos los centros antesde su recogida por un gestor autorizado.

12.2. R Se llevó a cabo un programa desubstitución de equipos informáticosobsoletos por equipos másmodernos, gestionándolos comoresiduos electrónicos.

Substitución de equipos obsoletos: 20.000Kg, por un costo de 1.035.000?, en el ámbito de la Red de Infraestructurasde Apoyo a la Investigación y al Desarrollo Tecnológico (RIAIDT)

135

Anexo I. Resumen indicadores GRI

Según los criterios de la Guía GRI 2002 para la elaboraciónde memorias de sostenibilidad, detallamos en la tablaadjunta, las correspondencias de los indicadores de estaguía con los capítulos de la memoria de ResponsabilidadSocial 2004 donde se ven reflejados de manera directao indirecta.

Memoria de responsabilidad social de laUniversidad de Santiago de Compostela

CAPÍTULO ÁMBITO ASPECTONDICADOR

GRIAPARTADOMEMORIA

RSC

1. VISIÓN Y ESTRATEGIA 21 // 2

45 // 64.44

1 // 21 // 2

38 // 10

333333338983

4.4N / AN / AN / AN / A

42

N / A3

1//2//10//11//12121298

8 // 12

1.11.22.12.22.32.42.52.62.72.82.92.112.122.132.142.152.162.172.182.192.202.223.13.23.33.43.53.63.73.83.133.143.153.163.173.193.20

2. PERFIL DE LA

EMPRESA

3. SISTEMA DE GESTIÓN

137

CAPÍTULO ÁMBITO ASPECTOINDICADOR

GRIAPARTADOMEMORIA

RSC

5. INDICADORES DE

ACTUACIÓN

ECONÓMICO CLIENTES

PROVEEDORAS/ES EMPLEADAS/OS

SECTOR PÚBLICO

IMPACTOS ECONÓMICOS INDIRECTOS

EC1EC2EC3EC5EC7EC8EC9EC10EC12EC13EN1EN2EN3EN17EN18EN5EN20EN21EN6EN7EN23EN24EN25EN26EN27EN28EN29EN8EN11EN12EN31EN14EN15

N / AN / A

88 // 10

88811119121212121212

N / AN / AN / AN / A

4N / AN / A

VN / AN / AN / AN / A1212121212

N / A

AMBIENTALMATERIAS PRIMAS

ENERGÍA

AGUA

BIODIVERSIDAD

EMISIONES, EFLUENTES Y RESIDUOS

PRODUCTOS Y SERVICIOS

PROVEEDORES DE CAPITAL

138

CAPÍTULO ÁMBITO ASPECTOINDICADOR

GRIAPARTADOMEMORIA

RSC

5. INDICADORES DE

ACTUACIÓN

SOCIAL

EMPLEO

LA1LA2LA12LA4LA13LA5LA6LA7LA14LA9LA16LA17LA10LA11HR1HR2HR4HR6HR7HR12HR13HR14SO1SO4SO5SO6SO7PR1PR4PR5PR6PR2PR7PR8PR9PR10

10101010

4 // 10101010

2 //101010101010222

2 // 102 // 10N / AN / AN / A

99 // 11 // 12

N / AN / AN / A1010

N / AN / AN / AN / A

5N / AN / A

SALUD Y SEGURIDAD

EDUCACIÓN Y FORMACIÓN

DIVERSIDAD Y OPORTUNIDAD

ESTRATEGIA Y GESTIÓN

NO-DISCRIMINACIÓN TRABAJO INFANTILTRABAJO FORZOSO Y OBLIGATORIO

DERECHOS INDÍGENAS

COMUNIDAD

COMPETENCIA Y PRECIOS

SEGURIDAD Y SALUD CLIENTES

PRODUCTOS Y SERVICIO

PUBLICIDAD

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