Mercantilización de la educaciónen Chile

Elementos para la comprensión del proceso

Problemas del sistema educativo

• Baja Calidad,

• Baja pertinencia social para los sectores populares

• Alta Inequidad

• Segmentación socioeducativa en el Sistema Escolar: “Appartheid” educativo

El por qué de la movilizaciónEl por qué de la movilización

Pilares del Sistema Educativo ChilenoPilares del Sistema Educativo Chileno

Leyes Constitucionales

Marco Regulatorio

Modelo de Administración

Sistema de Financiamiento

Institucionalidad

Educativa

Las Condiciones de Trabajo DocenteEl concepto tecnocrático de calidad educativaLa escasa Participación de la Comunidad

1. Constitución2. LGE3. Ley de subvenciones4. Municipalización5. Ley JEC6. Ley SEP

1. Municipio2. Particular subvencionado3. Particular pagado

Grupo Socioeconómico

Años de educación de la madre

Ingreso mensual[1]

% matrícula municipal

% matrícula part-subv.

%matrícula particular pagado

% del grupo sobre la matrícula total

A bajo 7 119.000 79,4% 20,6% 0% 10%

B mediobajo

9 180.000 81,9% 18,1% 0% 32%

C medio 11 331.000 47,6% 52,3% 0% 37%

D medioalto

13 738.000 13,0% 81,6% 5,4% 14%

E alto 16 1.526.000 0% 6,1% 93,9% 7%

Segmentación social en el sistema educativoSegmentación social en el sistema educativo

Distribución de la matrícula según grupos socioeconómicos

apartheidapartheid

¿Qué hacer?