Universidad Central de VenezuelaFacultad de Humanidades y Educación

Escuela de Comunicación SocialDepartamento de Métodos – Cátedra de Metódica.Métodos de Investigación I - Programación 2015-I

Semana Contenido Actividades

1

Presentación de la Cátedra: Indicar la finalidad. Introducción alConocimiento, Conocimiento y Ciencia. Investigación.

Presentación del docente, Asignación delecturas y temáticas de próximas sesiones.Indicaciones para formación de Grupos deTrabajo. Evaluación Diagnóstica(Cumplimiento de Instrucciones).

2

Definiendo Conocimiento (Tipos), Conocimiento Científico LaInvestigación (tipos), Los informes de investigación. Necesidadde la lectura y de herramientas: Subrayado, resumen, esquemasde contenido y fichas.

Ejercicio de subrayado. Discusión en aula.Asignación de Fichas. Indicaciones deProblemáticas para Trabajo Final.

3

Fuentes de Datos e Informaciones. Clasificación de Fuentes.Introducción a la construcción del banco de referencias(archivo) y fichas. Fuentes en la Era de la Información yTelecomunicaciones: Viejas técnicas y nuevos tiempos.

Discusión en aula.

4

La investigación Documental, su relación con la búsqueda deconocimiento, planteamiento de esquema general deInvestigación Científica (Cuantitativa) y de esquema general deContenidos de Informe de investigación documental.

Discusión en aula.

5Introducción al planteamiento de un problema investigación(Criterios). Objetividad / Subjetividad.

Discusión en aula. Planteamiento de Problemade Investigación Final.

6

Esquema general de Investigación (formalidades): Fases de laInvestigación científica, diagramas de flujo, cronogramas,estructura formal de un informe de Investigación(Generalidades)

Discusión en aula. Pautas para Borrador deTrabajo Final.

7Estructura formal de un informe de Investigación: Portada,páginas preliminares, Introducción, planteamiento delproblema

Discusión en aula.

8Estructura formal de un informe de Investigación: El marcoteórico o antecedentes teóricos. Diseño metodológico

Discusión en aula. Entrega de Fichas delArchivo.

9Estructura formal de un informe de Investigación:Resultados,análisis, discusión, conclusión y anexos.

Discusión en aula.

10XI Jornada de Investigación Humanística y Educativa FHyE-UCV

Discusión en aula. Invitación a discusiones enla jornada.

11Exposiciones de Enfoques teóricos-metodológicos en Cienciassociales.

Entrega del Borrador de Trabajo Final.Discusión en aula.

12Exposiciones deEnfoques teóricos-metodológicos en Cienciassociales.

Exposiciones 1 y 2. Discusión en aula.

13Enfoques teóricos-metodológicos en Ciencias sociales:Aplicaciones en Investigaciones, metodologías aportadas.

Exposiciones 3 y 4. Discusión en aula.

14Enfoques teóricos-metodológicos en Ciencias sociales:Aplicaciones en Investigaciones, metodologías aportadas.

Exposiciones 5 y 6. Discusión en aula.

15 Entrega del Trabajo Final y Presentación Oral de grupos Exposiciones finales y entrega de trabajo.

16Entrega del Trabajo Final y Presentación Oral de grupos enreparación o Diferidos

Diferidos y reparación

Esta versión puede presentar ajustes menores en la dinámica del desarrollo del semestre.

Universidad Central de VenezuelaFacultad de Humanidades y Educación

Escuela de Comunicación SocialDepartamento de Métodos – Cátedra de Metódica.Métodos de Investigación I - Programación 2012-I

Evaluación Cantidad %Subrayado 1 5Elaboración de Fichas y Archivo 1 20Borrador 1 20Exposición, informe y evaluaciones de exposiciones 8 35Informe Final y Presentación Final 1 20

La asistencia a clase es obligatoria, 25% de faltas acarrea perdida automática. En caso de ausenciajustificada se requiere consignar copia de documentación que la acredite.La evaluación diagnostica no es calificada. Se explicará en clase.La elaboración de fichas por parte de los estudiantes se realizará en 3 grupos, en cada entrega se esperan5 fichas identificadas por las partes posteriores y agrupadas en sobre u otro medio de almacenamientotangible fácilmente portable.Para las exposiciones se recomienda planificar para lapsos de 30-35 minutos y en ninguno de los casospodrá ser mayor de 40 minutos, se espera presentación oral, entrega en físico y electrónico de informedel tema y actividad co-evaluativa en aula.La entrega final del trabajo de semestre y su presentación se realizará en la fecha fijada por laCoordinación para los exámenes finales, se espera entrega en físico, electrónico y presentación oral conel uso de los recursos que se consideren necesarios. El tiempo de presentación se pautará según elnumero de grupos a presentar, se recomienda planificar para lapsos de 15-20 minutos y en ninguno delos casos podrá ser mayor de 30 minutos.

Esta versión puede presentar ajustes menores en la dinámica del desarrollo del semestre.