MèTodes Per A Laprenentatge De Lescriptura
Transcript of MèTodes Per A Laprenentatge De Lescriptura
MÈTODES PER A L’APRENENTATGE DE
L’ESCRIPTURA I LA LECTURA
Montserrat Bertran
MÈTODES SINTÈTICS
ES PARTEIX DEL SO O LA LLETRA
LA SUMA D’ELEMENTS ENS PORTA A LA PARAULA
DE LA PARAULA A LA FRASE
DE LA UNITAT SENSE SIGNIFICAT A LA
UNITAT AMB SIGNIFICAT (SÍNTESI)
MÈTODES ANALÍTICS
PARTEIX D’UNA UNITAT AMB
SIGNIFICAT: PARAULA O FRASE
S’ANALITZEN LES UNITATS:
SÍL.LABES I SONS
DE LA UNITAT AMB SIGNIFICAT A LA UNITAT
SENSE SIGNIFICAT (ANÀLISI)
SINTÈTIC
ALFABÈTIC
FONÈTIC
SIL.LÀBIC
MONTESORI
ANALÍTIC
GLOBAL
DECROLY
GLOBAL.
FREINET
ON SITUEM EL CONSTRUCTIVISME?
EL CONSTRUCTIVISME NO ÉS UN MÈTODE
ÉS UN MARC GLOBAL DE REFERÈNCIA ON HI CONVERGEIXEN DIFERENTS TEORIES
RELACIONS BIDIRECCIONALS ENTRE TEORIA I PRÀCTICA
L’ENFOCAMENT CONSTRUCTIVISTA S’ESTEN A TOTES LES ÀREES I A TOTS ELS
NIVELLS. A TOT EL PROCÉS D’ENSENYAMENT I APRENENTATGE.
FUNCIONAL
NO PODEM SEPARAR L’APRENENTATGE DE LA LECTURA I L’ESCRIPTURA DELS ALTRES
APRENENTATGES, SI VOLEM QUE LLEGIR I ESCRIURE S’INTEGRI EN LA PRÒPIA VIDA (…) DE LA VIDA DE LA MATEIXA AULA SORGEIXEN
MIL I UNA OPORTUNITATS ON EL LLEGIR I ESCRIURE ES FAN NECESSARIS.
M. T BOFARULL
EL CONSTRUCTIVISMES NO ÉS UN MÈTODE PER A L’ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE
LA LECTURA I ESCRIPTURA, SINÓ UN ENFOCAMENT, UN MARC GLOBAL DE
REFERÈNCIA ON CONVERGEIXEN ELEMENTS DE DIFERENTS TEORIES.
M. TERESA BOFARULL
GLOBAL
EL CONCEPTE D’APRENENTATGE SIGNIFICATIU ÉS AQUELL QUE PERMET RELACIONAR-LO AMB L’ESTRUCTURA
COGNITIVA ANTERIOR, AMB ELS CONEIXEMENTS PREVIS. CAL DIR A MÉS,
QUE L’APRENENTATGE SIGNIFICATIU GENERA MOTIVACIÓ INTRÍNSECA JA QUE ES COMPRÈN ALLÒ QUE S’APRÈN I S’HI
TROBA SENTIT.
M. TERESA BOFARULL
SIGNIFICATIU