Metodo de Valuación Por Puntos
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1.6 Método de valuación por puntos. Publicado el septiembre 12, 2012 Podemos caracterizarlo diciendo que consiste en ordenar los puestos de una empresa, asignando cierto número de unidades de valor, llamadas puntos, a cada uno de los factores que lo forman. Empezamos por clasificar cada factor, es decir los puntos que engloba y le debemos a cada clasificación un porcentaje que dará igual a 100. Después agregamos grados “grados” el numero del grado se multiplica por el porcentaje de cada elemento de los factores y son los puntos que tendrá. Por ejemplo: si a habilidad le doy 25% en el primer grado tendrá 25 puntos, en el segundo grado 50, en el tercero 75 y así sucesivamente. A continuación vemos la tabla con la derivación de cada factor, los porcentajes de importancia y sus respectivos puntos por cada grado. Después pusimos un concepto que define lo que requiere cada subfactor en cada grado además de los puntos que tiene cada uno de ellos. 1. Conocimientos necesarios. Grado. Este factor aprecia los conocimientos generales y especializados, necesarios para desempeñar los trabajos de esta empresa. Primero. Saber leer, escribir, sumar y restar números enteros. (10)
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19/6/2015 1.6Mtododevaluacinporpuntos.|admonmasrh
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1.6Mtododevaluacinporpuntos.Publicadoelseptiembre12,2012
Podemoscaracterizarlodiciendoqueconsisteenordenarlospuestosdeunaempresa,asignandociertonmerodeunidadesdevalor,llamadaspuntos,acadaunodelosfactoresqueloforman.
Empezamosporclasificarcadafactor,esdecirlospuntosqueenglobayledebemosacadaclasificacinunporcentajequedariguala100.Despusagregamosgradosgradoselnumerodelgradosemultiplicaporelporcentajedecadaelementodelosfactoresysonlospuntosquetendr.Porejemplo:siahabilidadledoy25%enelprimergradotendr25puntos,enelsegundogrado50,eneltercero75yassucesivamente.
Acontinuacinvemoslatablaconladerivacindecadafactor,losporcentajesdeimportanciaysusrespectivospuntosporcadagrado.
Despuspusimosunconceptoquedefineloquerequierecadasubfactorencadagradoademsdelospuntosquetienecadaunodeellos.
1.Conocimientosnecesarios.Grado.Estefactoraprecialosconocimientosgeneralesyespecializados,necesariosparadesempearlostrabajosdeestaempresa.Primero.Saberleer,escribir,sumaryrestarnmerosenteros.(10)
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19/6/2015 1.6Mtododevaluacinporpuntos.|admonmasrh
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Segundo.Haberterminadolainstruccinprimariaosuequivalenteenconocimientosysecundaria.(20)Tercero.Educacinprimariaysecundariamsconocimientoselementalesacercadelservicioyatencinalclientedecocinay/ohabilidadverbalascomoinglesbsico.(30)
2.Habilidadtcnica.Grado.Capacidadderealizarlascosasenelmenortiempoposibleyconlosmaterialesptimosdeacuerdoalalineamiento.Primero.Experienciadealmenosunmesysaberutilizarherramientasdecocina.(15).Segundo.Manejodeherramientasdecocinaycajaregistradora,yexperienciadealmenos6meses.(30)Tercero.Habilidadenmanejodeherramientasdecocina,cajaregistradora,paqueteoffice,entreotros.Experienciamayora6meses.(45)
3.Habilidadoperativa.Grado.Seaprecialaeficienciayeficaciadelcolaboradorrespectolarealizacindesusfunciones.Primero.Servicioyatencinalcliente.(12)Segundo.Servicioyatencinaclienteunidoalaagilidadparaprepararlosplatillos.(24)Tercero.Servicioyatencinalcliente,agilidadparaprepararplatillos,habilidadfinancieraydestrezaverbal.(36)
4.verbalylingstica.Grado.Seaprecialahabilidaddeexpresinconterceraspersonas.Primero.Facilidadparaexpresarseinternamente.(10)Segundo.Facilidadparaexpresarseinternayexternamenteascomoeldominiodelingles.(20)Tercero.Facilidaddepalabrainternayexterna,dominiodeinglesyrelacionesgubernamentales.(30)
5.Esfuerzofsico.Grado.Intensidadycontinuidaddeesfuerzofiscorequerido.Primero.Esfuerzomnimoparaoperacionesautomticas.(8)Segundo.Esfuerzoparaoperacionesautomticasyoperacionesrespectoalpuesto.(16)Tercero.Lasanterioresycapacidadparasoportarlargasjornadasdetrabajo.(24)
6.Mental.Grado.Intensidadyprincipalmentecontinuidadenlaconcentracinmentalqueserequiere.Primero.Atencinnormalquedebeponerseentodotrabajo.(8)
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19/6/2015 1.6Mtododevaluacinporpuntos.|admonmasrh
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Segundo.Atencinintensaysostenidaduranteperiodoscortos.(16)Tercero.Atencinintensaconstante,ademscapacidadparatrabajarbajopresin.(24)
7.Procedimientosestablecidos.Grado.Cumplirconlosestndaresdecalidad.Primero.Cumplirconlosprocedimientosbsicosparalaelaboracindelosplatillos.(10)Segundo.Primergradomscalidaddeservicio.(20)Tercergrado.Seguirloslineamientosestablecidoscumpliendoconlosobjetivosdeservicioyatencinlograndoexcederlasexpectativas.(30)
8.Cumplimientodereglasypolticas.Grado.Cumplirconelreglamentointernodetrabajolograndounexcelenteclimalaboral.Primero.Acatarlasreglas(10)Segundo.Acatarlasreglasypolticas.(20)Tercero.Acatarlasreglasypolticasademsdedarsugerenciasparalamejoracontinua.(30)
9.Maquinariayequipo.Grado.Hacerelusocorrectodelamaquinariayequipoasucargo.Primero.Hacerelusocorrectodelamaquinaria.(7)Segundo.Hacerelusoadecuadoycuidardelamaquinariayequipoacargo.(14)Tercero.Hacerelusoadecuado,cuidadoyreparacindelamaquinariayequipoasucargo.(21)
10.Seguridadehigiene(Ambienteyriesgos)Grado.Posibilidaddequeocurraaccidentedetrabajo,aunsupuestaslasmedidasycuidadosquedebanadoptarse.Primero.Ambientedetrabajonormalconposibilidadesdeaccidentescotidianos.(10)Segundo.Exposicinaaccidentesomolestiasquepuedansercausadeincapacidadestemporalesnomayora3das.(20)Tercero.Exposicinaaccidentesquepuedanproducirmolestiasgravesoincapacidadesmayoresa3das.(30)
Porltimosetomanlospuestospreviamenteseleccionados,seleponeelgradoqueselerequiereyseleasignanlospuntosquedebetenerrespectoalgradoasignadoydespussesumanlospuntosobtenidosparacompararpuestoconpuesto.Cabemencionarquesepondrunapequeadescripcinporelgradoqueseleasignalpuesto.
Nosotrosseleccionamos2puestosparahacerdichacomparacin.
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Porultimocomparamoslospuntosylossueldosyquedarondeestamanera:
Cocinero:181puntos,conunsueldodiariode165.
Cajero.112puntos,conunsueldodiariode120.
Estoquieredecirqueestnbiencalificadosporqueelquetienemayorcantidaddepuntostieneunmayorsueldo.
Bibliografa:
AgustnReyesPonce:Administracindepersonalsueldosysalarios(pag.57,7481,83)
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