UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURAFACULTAD DE ECONOMIA

PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN PARA LA TITULACIÓN PROFESIONAL

PIURA, JUNIO – OCTUBRE 2011

MÓDULO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNDOCENTES: ECON. JOSE ORDINOLA BOYER Y ECON. RENATO CORNEJO ABAD

ELECCIÓN DEL TEMA DE LA TESINAO DEL

PROBLEMA OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN

PRECISIÓN DE ALGUNAS DE LAS REGLAS DEL JUEGO:

Regla 1: Puntualidad en la asistencia a clases

Regla 2: Control de Asistencia (Máximo 3ic/5ia)

Regla 3: Permanencia en aula durante la clase

Regla 4: Observar el Reglamento Académico

Regla 5: Observar el Reglamento de Tesina

Regla 6: Celulares en modo Silencio / Vibrador

Regla 7: Guardar silencio durante la clase

Regla 8: Abrir permanentemente su mail

Regla 9: Utilizar permanentemente el Blog

CRONOGRAMA PRESENTACION DE INFORMES

Propuesta de Tesina: viernes 24 de junio.

Proyecto de Tesina: viernes 23 de Julio.

Primer Avance: viernes 26 Agosto.

Segundo Avance: viernes 23 Setiembre.

Presentación del Informe Final:miércoles 21 de octubre .

Sustentación de Tesinas:lunes 24 al 28 de octubre.

Trabajo simultáneo al desarrollo del

Programa:Consultas

personalizadasConsultas

virtualesVisitas de campoEntrevistas a

actores involucradosRevisión de

literatura

Primera Semana: Lunes 20 al Lunes 27 JunioPrecisiones Metodológicas

Definición de Temas / ProblemasPrecisión Objetivos / HipótesisOrdenamiento Metodológico

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NOCION E IMPORTANCIA DE LA ELECCION DEL TEMA

LA ELECCIÓN DEL TEMA DE LA TESINA EXIGE LA RESPUESTA A DOS INTERROGANTES:

1. QUÉ INVESTIGAR, Y

2. BUSCANDO QUÉ

• REQUIERE ESTABLECER NO SOLO EL ÁREA O FENÓMENOQUE SE VA A ESTUDIAR (QUÉ INVESTIGAR) SINO TAMBIÉNPRECISAR:

• QUÉ ES LO QUE SE INTENTA SABER O DESCUBRIR RESPECTOA DICHO FENÓMENO (BUSCANDO QUÉ).

METODOLOGIA DE LA

INVESTIGACION

FINANZAS EMPRESARIALES

PROGRAMA DE ACTUALIZACION

PARA LA TITULACION

PROFESIONAL

MICROECONOMIA Y SUS

APLICACIONES

PROYECTOS DE INVERSION

MACROECONOMIA Y POLITICA

ECONOMICA

TECNICAS DE MEDICION

ECONOMICA

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ELECCION DEL TEMA

DADO QUE TANTO LOS FENÓMENOSPOTENCIALMENTE INVESTIGABLES, COMO LASFACETAS Y CUESTIONES QUE PLANTEAN SONMÚLTIPLES, DICHA ELECCIÓN COMPORTA UNA DOBLEDECISIÓN:

1. LA PRIMERA, DEL CAMPO DE ESTUDIO;2. LA SEGUNDA, DE SUS VERTIENTES O DE LAS

CUESTIONES QUE PLANTEE.

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LA ELECCIÓN DEL TEMA DE LA TESINA TIENE UNA

IMPORTANCIA FUNDAMENTAL. CONSTITUYE LA

ELECCIÓN PRIMARIA DE LA ELABORACIÓN DE LA

TESIS, EN CUANTO QUE ES SU PUNTO DE PARTIDA,

DETERMINA SU ORIENTACIÓN Y CONDICIONA TODAS

LAS DEMÁS ACTIVIDADES

ELECCION DEL TEMA

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EL TEMA ELEGIDO DE LA TESINA NO PUEDE SER DE CUALQUIERCLASE, SINO QUE TIENE QUE ENTRAÑAR NECESARIAMENTEUNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. COMO TAL, DEBE VERSAR,EN ÚLTIMO TÉRMINO, SOBRE ALGO NO CONOCIBLE MEDIANTEPROCEDIMIENTOS DIRECTOS Y COMUNES QUE, EN TANTO LOES, CONSTITUYE UN PROBLEMA CIENTÍFICO.

UN PROBLEMA DE ESE TIPO, PUES, DEBE SER SIEMPRE ELNÚCLEO DEL TEMA DE LA TESIS.

POR ESTA CIRCUNSTANCIA, LA ELECCIÓN DEL TEMA DE LATESINA COINCIDE CON LA OPERACIÓN DE LA DETERMINACIÓNDEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

ELECCION DEL TEMA

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LAS TAREAS DE INVESTIGAR SON: TOMAR CONOCIMIENTO DE PROBLEMAS QUE OTROS PUEDEN

HABER PASADO; INSERTARLOS EN UN CUERPO DE CONOCIMIENTOS E INTENTAR RESOLVERLOS, CON EL MÁXIMO RIGOR…SEGÚN ESTO, EL INVESTIGADOR ES

UN PROBLEMATIZADOR PAR EXCELLENCE, NO UN TRAFICANTE EN MISTERIOS.

MARIO BUNGE

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EL PROBLEMA: SU ETIMOLOGÍA, NOCIÓN, ELEMENTOS E IMPORTANCIA

EL TÉRMINO PROBLEMA SE DERIVA ETIMOLÓGICAMENTE, ATRAVÉS DEL SUSTANTIVO LATINO Y GRIEGO PROBLEMA, DELVERBO GRIEGO PROBALLO, QUE SIGNIFICA LANZAR OEMPUJAR HACIA DELANTE.

AUNQUE ESTE SIGNIFICADO PARECE QUE, A PRIMERA VISTA,TIENE POCO QUE VER CON EL ESTUDIO ACTUAL DEPROBLEMA, UNA CONSIDERACIÓN MAS DETENIDA REVELAUNA PROFUNDA CONEXIÓN ENTRE AMBOS SIGNIFICADOS.

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EL TÉRMINO PROBLEMA, EN GENERAL, SE PUEDE DEFINIRDICIENDO QUE ES UNA DIFICULTAD INTELECTUAL OPRÁCTICA CUYA SOLUCIÓN NO ES EVIDENTE NI CONOCIDAY EXIGE UN ESFUERZO PARA RESOLVERLA.

DE ACUERDO CON ESTA DEFINICIÓN, EN LA NOCIÓN DEPROBLEMA SE PUEDEN DISTINGUIR CUATRO ELEMENTOS:

1. EL SUJETO2. LA DIFICULTAD3. LA SOLUCIÓN, Y4. LA INVESTIGACIÓN NECESARIA PARA LA SOLUCIÓN.

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ES OBVIO QUE EN LAS TESINAS Y EN LAINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA LOS PROBLEMASHAN DE SER CIENTÍFICOS, ES DECIR, HAN DEPERTENECER AL CAMPO DE ALGUNA DE LASCIENCIAS Y EXIGIR PARA RESOLVERLOS LAREALIZACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓNCIENTÍFICA.

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SANTIAGO RAMON CAJAL

NO HAY CUESTIONES AGOTADAS, SINO HOMBRES AGOTADOS DE LAS

CUESTIONES.

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CONDICIONES DEL TEMA DE LA TESIS O DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

LAS CONDICIONES DEL TEMA DE LA TESINA O DELPROBLEMA A INVESTIGAR SON SIMPLEMENTE LOSREQUISITOS QUE COMO TAL DEBE REUNIR.

ESTOS REQUISITOS SE PUEDEN CONSIDERAR DESDEDOS PUNTOS DE VISTA: SUBJETIVO Y OBJETIVO

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REQUISITOS DEL TEMA DE LA TESINA

1. SUBJETIVOS VIABILIDADNO EXCESIVA DIFICULTADINTERES

PsicológicoCientíficoSocial

2. OBJETIVOS QUE SEA UN PROBLEMA CIENTIFICOQUE SEA CONCRETO Y PRECISONOVEDAD

3. ESPECIALES ELECCION DE UN BUEN DIRECTORQUE TENGA RELACION CON EL PROGRAMA

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EN OPINIÓN DE BRIGHT WILSON:

EN LA ELECCIÓN DEL TEMA, UNO DE LOS CRITERIOS MÁS IMPORTANTES ES ÉSTE: EL

PROBLEMA DEBERÍA INTERESAR AL INVESTIGADOR FUERTEMENTE. LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, AL NO SER UN PROCESO RUTINARIO, Y REQUERIR

ORIGINALIDAD Y PENSAMIENTO CREATIVO, ES MUY SENSIBLE AL ESTADO PSICOLÓGICO DEL

CIENTÍFICO.

JEAN GUITTON

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LO PRINCIPAL ES HACER LO QUE ACONSEJABA EL VIEJO ECLESIÁSTICO:

DARSE ALEGRÍA EN EL TRABAJO, HACER GOZAR A SU ALMA EN MEDIO DE SU

TRABAJO.

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OBJETIVAMENTE SE PUEDEN DESTACAR LOS SIGUIENTESREQUISITOS:

1. EL TEMA DE LA INVESTIGACIÓN DEBE CONSTITUIR UNPROBLEMA DE LA CIENCIA SUSCEPTIBLE DEINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

2. EL PROBLEMA QUE INVESTIGAR NO HA DE SER VAGO YGENÉRICO, SINO QUE DEBE SER CONCRETO Y ESTARFORMULADO LO MÁS PRECISAMENTE POSIBLE.

3. EL PROBLEMA ELEGIDO DEBE REPRESENTAR ALGUNANOVEDAD. SEGÚN ESTO, NO SON ADMISIBLESINVESTIGACIONES SOBRE FENÓMENOS YA CONOCIDOS YESTUDIADOS O CUESTIONES YA RESUELTAS, SI NOSUPONEN ALGÚN ENFOQUE O PUNTO DE VISTA NUEVOQUE PUEDA SIGNIFICAR UN AVANCE O DESARROLLORESPECTO A LAS METAS YA CONSEGUIDAS.

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HOY UNA TESIS RECLAMA MUCHAS PÁGINAS Y DOS O TRES O MAS AÑOS DE TRABAJO. ESTO QUIERE DECIR QUE

ES UNA OBRA IMPORTANTE, POR LO MENOS PARA EL QUE LO REALIZA, Y DEBERÍA JUSTIFICARSE ESA DEDICACIÓN, EN DOS SENTIDOS: LA TESIS DEBE

CONTRIBUIR DECISIVAMENTE A LA FORMACIÓN DEL CANDIDATO, QUE LO ENRIQUEZCA PARA EL RESTO DE SU CARRERA; POR OTRA PARTE, DEBE SER UNA APORTACIÓN

CONSIDERABLE AL ESCLARECIMIENTO DE ALGUNA CUESTIÓN INTERESANTE. EN SUMA, EL ACIERTO EN LA

ELECCIÓN DEL TEMA ES ESENCIAL; SI FALTA, LA PÉRDIDA ES DE MUCHA GRAVEDAD.

JULIAN MARIAS

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CLASIFICACIÓN DE LAS TESISLAS TESIS PUEDEN PRESENTAR DIFERENTES MODALIDADES, QUEPERMITEN CLASIFICARLAS DE ACUERDO CON SU NATURALEZA YPROPIEDADES, SEGÚN DIVERSOS CRITERIOS, ENTRE LOS QUE CABEDESTACAR LOS QUE SIGUEN:

POR SU AMPLITUD, EN MONOGRAFÍAS Y PANORÁMICAS.

POR SU ALCANCE TEMPORAL, EN HISTÓRICAS Y ACTUALES.

POR SU RELACIÓN CON LA PRACTICA, EN REFERENTES A LA CIENCIABÁSICA O APLICADA.

POR SU NATURALEZA, EN EMPÍRICAS, TEÓRICAS, METODOLÓGICAS YCRÍTICO-EVALUATIVAS.

POR SU CARÁCTER, EN DESCRIPTIVAS, COMPARATIVAS, SOBRERELACIONES EN GENERAL, SOBRE LAS CAUSAS Y DEFECTOS Y DEREPLICACIÓN. Y EN FIN.

POR SUS FUENTES, EN PRIMARIAS Y SECUNDARIAS.

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TESIS REFERENTES A LA CIENCIA BÁSICA O APLICADA

LAS PRIMERAS TIENEN POR OBJETO ELCONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN DE LAREALIDAD MIENTRAS QUE LAS SEGUNDASPRETENDEN LA APLICACIÓN –DE AQUÍ SUNOMBRE- DE LOS LOGROS DE LAINVESTIGACIÓN BÁSICAS CON FINESPRÁCTICOS.

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TESIS REFERENTES A LA CIENCIA BÁSICA O APLICADA

LA INVESTIGACIÓN BÁSICA ES LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA POR

EXCELENCIA, PUES COMO DICE BUNGE (1972):

“LOS PROBLEMAS CIENTÍFICOS NO SON PRIMARIAMENTE

PROBLEMAS DE ACCIÓN, SINO DE CONOCIMIENTO”, LA ELECCIÓN

DE UNA TESIS SOBRE UN TEMA BÁSICO APLICADO, DEBE

DEPENDER DE LAS INCLINACIONES Y DE LA PREPARACIÓN Y

EXPERIENCIA DEL DOCTORANDO. ES OBVIO QUE LAS PRIMERAS

EXIGEN UNA PREPARACIÓN MÁS SÓLIDA QUE LAS SEGUNDAS;

ÉSTAS, EN CAMBIO, RECLAMAN UNA MAYOR EXPERIENCIA

PRÁCTICA Y NORMALMENTE EL EMPLEO DE MAYORES MEDIOS

MATERIALES, DE DINERO Y TIEMPO.

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TESIS EMPÍRICAS, TEÓRICAS, METODOLÓGICAS Y CRITICO- EVALUATIVAS

TESIS EMPÍRICAS SON LAS QUE IMPLICAN UNA INVESTIGACIÓNEMPÍRICA, ES DECIR, LAS QUE TIENE POR OBJETO EL ESTUDIO DE UNADETERMINADA REALIDAD OBSERVABLE, MEDIANTE LA OBSERVACIÓN OEXPERIMENTACIÓN DE LO QUE EN ELLA SUCEDE.

POR EL CONTRARIO, EL OBJETO INMEDIATO DE LAS TESIS TEÓRICAS NOES UNA DETERMINADA REALIDAD, SINO LA EXPRESIÓN DECONCEPCIONES RACIONALES SOBRE CUALQUIER MATERIA O LADISCUSIÓN TAMBIÉN RACIONAL DE TEORÍAS O DE LAS IDEASEXPRESADAS POR ALGÚN AUTOR.

LAS TESIS METODOLÓGICAS SON LAS QUE PRETENDEN RESOLVERALGUNA CUESTIÓN, EXCLUSIVAMENTE METODOLÓGICA O REFERENTE ALAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICOS.

BOSQUEJO DE LA TESINA

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ESTE BOSQUEJO PUEDE ABARCAR PUNTOS TALES COMO LOSSIGUIENTES:

• ENUNCIADO CLARO Y PRECISO DEL TEMA CON EXPOSICIÓN DELOS MOTIVOS DE SU ELECCIÓN

• FIJAR SU NATURALEZA Y A QUÉ TIPOS DE INVESTIGACIÓNPERTENECE

• DETERMINACIÓN DEL ÁMBITO QUE ABARCA EL TEMAELEGIDO Y SUS LIMITES PRECISOS

• ANÁLISIS DEL TEMA CON ENUMERACIÓN DE SUS ASPECTOSPRINCIPALES Y ESPECIFICACIÓN DE AQUELLOS EN LOS QUE SEVA A CENTRAR LA INVESTIGACIÓN

BOSQUEJO DE LA TESISINA

• CONCRETAR EL FIN DE LA INVESTIGACIÓN Y LOS OBJETIVOSQUE SE PRETENDEN ALCANZAR CON ELLA

• PRECISAR EL TIPO DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS QUE SERÁPRECISO CONSULTAR

• PENSAR LA ESTRATEGIA DE LA INVESTIGACIÓN Y PREVERLOS MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LA OBSERVACIÓN DE LAREALIDAD INVESTIGADA QUE SERÁ PRECISO UTILIZAR

• SUBRAYAR LAS RAZONES QUE RESPALDAN LAIMPORTANCIA CIENTÍFICA Y LA UTILIDAD DE LAINVESTIGACIÓN.

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EL TRABAJO ESCRITO DE PLANTEAMIENTO DE LA TESINA, ES DESOBREMANERA VALIOSO PARA FIJAR LAS IDEAS Y COMO GUÍA YORIENTACIÓN DE LAS TAREAS POSTERIORES, Y ÚTIL, ADEMÁS,PARA LA REDACCIÓN DE LA INTRODUCCIÓN DEFINITIVA DE LATESINA,

DEBE CULMINAR EN UN ÍNDICE PROVISIONAL DE LOS CAPÍTULOSO APARTADOS QUE SE PIENSE PUEDE ABARCAR LA TESINA,ILUSTRADOS CON UNA BREVE SÍNTESIS DEL POSIBLE CONTENIDODE CADA UNO DE ELLOS.

ES CONVENIENTE COMPLETARLO CON UN CALENDARIO DE LASTAREAS A REALIZAR, Y

UN PRESUPUESTO DE SUS COSTES.

¡ GRACIAS POR SU

ATENCION!

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