Cead Santa Marta / Zona Caribe

METODOLOGIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNAD Y DIFERENCIACION ENTRE APRENDIZAJE

AUTONOMO Y AUTO APRENDIZAJE

Santa Marta Enero 22 de 2013

MALCOLM VELEZ CAMARGO

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

Directora: MGR. GLORIA ISABEL AVELLANEDA GÓMEZ

METODOLOGÍA DE ESTUDIOS

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Los estudiantes pertenecientes a la UNAD,

se encuentran con una metodología

cuyo propósito fundamental

es la formación a distancia

a través

y

Medios mediaciones tecnológicas

TIPOS Y SERVICIOS DE LAS MEDIACIONES PEDAGÓGICAS DE LA METODOLOGIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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SERVICIOS EN EL CAMPUS VIRTUAL DE LA UNAD

SERVICIOS EN EL SISTEMA TRADICIONAL DE LA UNAD

Actividades interactivas con acompañamiento tutorial.

Contenidos didácticos en formato pdf que se descargan del Sitio Web sin costo adicional, o impresos en papel con costos específicos

Acceso a la biblioteca virtual. Asistencia voluntaria a tutorías presenciales individuales, o en grupos, programadas cada 2 ó 3 semanas.

Herramientas en línea para el aprendizaje colaborativo: foros, chat, wiki, debates, grupos de discusión y noticias

Acceso a biblioteca virtual.

Prácticas y laboratorios en los cursos correspondientes (se llevan a cabo únicamente en los centros de formación donde se oferta el  programa respectivo y se legaliza la matrícula).

Prácticas y laboratorios en los cursos correspondientes.

TIPOS Y SERVICIOS DE LAS MEDIACIONES PEDAGÓGICAS DE LA METODOLOGIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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SERVICIOS EN EL CAMPUS VIRTUAL DE LA UNAD

SERVICIOS EN EL SISTEMA TRADICIONAL

DE LA UNADEvaluaciones y exámenes finales en línea o a través de la plataforma tecnológica. También, reporte automatizado de notas y calificaciones.

Exámenes finales presenciales.

Registro sistematizado de las actividades realizadas y consulta en línea de los resultados de los procesos de aprendizaje.

Trámites administrativos.

Trámites administrativos. Servicios de bienestar universitario.

Servicios de bienestar universitario. Consejería académica.Consejería académica en línea.Soporte técnico permanente a través de la plataforma, o telefónico si se requiere.

TIPOS Y SERVICIOS DE LAS MEDIACIONES PEDAGÓGICAS DE LA METODOLOGIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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SERVICIOS EN EL CAMPUS VIRTUAL DE LA UNAD

SERVICIOS EN EL SISTEMA TRADICIONAL DE LA UNAD

Evaluaciones y exámenes finales en línea o a través de la plataforma tecnológica. También, reporte automatizado de notas y calificaciones.

Exámenes finales presenciales.

Registro sistematizado de las actividades realizadas y consulta en línea de los resultados de los procesos de aprendizaje.

Trámites administrativos.

Trámites administrativos. Servicios de bienestar universitario.

PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

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La Universidad Nacional Abierta Y A Distancia se basa en la teoría constructivista para decir que el verdadero aprendizaje humano es una construcción de cada individuo que logra modificar su estructura mental y alcanzar un mayor nivel de diversidad, de complejidad y de integración. Es decir el verdadero aprendizaje es aquel que contribuye al desarrollo de la persona .

Por lo tanto la UNAD utiliza como estrategia pedagógica el aprendizaje autónomo para promocionar la autogestión formativa, mediante el uso pedagógico, apropiado e intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación .

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Es así como por medio de la estrategia del aprendizaje autonomo el estudiante piensa en su Autoaprendizaje osea en la forma de aprender por uno mismo, la persona realiza su cuenta ya sea mediante el estudio o la experiencia. Se trata de un

Es un aprendizaje que le procura al estudiante hábitos de autoaprendizaje, para construir el propio conocimiento, rompiendo la idea heterónoma del aprendizaje posible a partir de la orientación presente y permanente de otro .

proceso de adquisición de

habilidadesconocimientos

valores Actitudes

PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

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.Con el autoaprendizaje los estudiantes de la UNAD adquieren las siguientes capacidades :

•Establecer contacto por si mismo, con medios tecnológicos, cosas e ideas.

•Comprender por si mismo fenómenos y textos.

Planear por si mismos acciones y solucionar problemas por si mismos.

•Ejercitar actividades por si mismos, poder manejar información mentalmente.

•Mantener por si mismo la motivación para la actividad y para el aprendizaje.

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