Metodologia en la Formación Profesional
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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO
“Catalina Buendía De Pecho” DE ICA
METODOLOGIA EN LA FORMACION PROFESIONAL
LIC. JUAN MACHADO RAMOS
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EL METODO EN LA FORMACION PROFESIONAL
IEST «CATALINA BUENDIA DE PECHO»
J.M.R
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EL METODO Y LA METODOLOGIA
LA PALABRA METODO SE DERIVA DEL LATIN “METHODUS” Y ESTE DEL GRIEGO METHODOS : (METHA= FIN Y HODOS= CAMINO)
ETIMOLOGICAMENTE METODO ES EL CAMINO QUE SE ESCOGE PARA LLEGAR A UN FIN.
OPERATIVAMENTE METODO ES EL PLANTEAMIENTO GENERAL DE LA ACCION SEGÚN CRITERIOS DETERMINADOS PARA ALCANZAR UN FIN PROPUESTO DE ANTEMANO.
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METODOLOGÍA PEDAGÓGICA :
Es la ciencia que dispone de un conjunto de
métodos utilizados en la enseñanza de los
niños y adolescentes.
METODOLOGÍA ANDRAGOGICA:
Se fundamenta en los métodos de aprendizaje
aplicados en la enseñanza de los adultos.
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METODOS ACTIVOS
CONJUNTO DE TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS GENERADORES DE
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.
SON AQUELLOS QUE PRETENDEN ALCANZAR EL DESARROLLO DE
LAS CAPACIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y DEL PENSAMIENTO
CREATIVO.
LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ESTÁ CENTRADA EN EL EDUCANDO.
REIMPULSADOS POR EL CONSTRUCTIVISMO. (PIAGET, VIGOSKY,
AUSBEL, BRUNER NOVAK, WALLON)
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OBJETIVOS DE LOS MÉTODOS ACTIVOS
APRENDER EN COLABORACIÓN
TRABAJAR EN FORMA GRUPAL.
ORGANIZARSE
RESPONSABILIZARSE DE TAREAS.
APRENDER A PARTIR DEL JUEGO.
DESARROLLAR LA CONFIANZA, LA AUTONOMÍA, Y LA EXPERIENCIA
DIRECTA.
UTILIZAR LA POTENCIALIDAD DE REPRESENTACIÓN ACTIVA DEL
CONOCIMIENTO.
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METODOS ACTIVOS : REQUISITOS
ACTIVIDAD GENERAL DE LOS EDUCANDOS.
ACTIVIDAD SENSORIAL.
ORGANIZACIÓN.
DESEMPEÑO DOCENTE.
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SECUENCIAS DEL MÉTODO ACTIVO
• A) El profesor Dice y Hace
• B) El profesor Dice el alumno hace
• C)El alumno dice el profesor Hace
• D) El alumno dice y Hace
• E) El alumno hace el profesor Supervisa
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MÉTODOS ACTIVOS PARA LA ENSEÑANZA DE PROCEDIMIENTOS
A) Método de Proyectos
B) Método del descubrimiento
C) Método del Laboratorio
D) Método de la solución de problemas
E) Método Computarizado o Cibernético
F) Método de la Actividad Grupal
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Métodos para el aprendizaje cognitivo
• A) Método Inductivo Deductivo Acoplado.
• B) Método socializado
• C) Método de la Discusión o debate
• D) Método del Tamden
• E) Método del estudio Dirigido
• F) Método Virtual
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Métodos para vivencias de actitudes
• A) Dinámica de Grupos
• B) Registro Anecdótico
• C) Estudios de casos
• C) Observación
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TÉCNICAS METODOLOGICAS PROFUNDIZACIÓN DE UN TEMA
A) Lluvia de Ideas
B) Seminarios
C) Estudios de Casos
D) Proceso Incidente
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TECNICAS DE DISCUSION O DEBATE
• Debate Dirigido
• Foro
• Plenario
• Técnica de Riesgo
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TECNICAS DE DINAMICA GRUPAL
• A) Conferencia
• B) Simposio
• C) Mesa Redonda
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TÉCNICAS DE DIALOGO - ENTREVISTA
• Phillips 666• Dialogo Simultaneo• Entrevista colectiva• Sociodrama
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