Metodología y habilidades docentes
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Lurdes BazarraOlga Casanova
Síntesis: Raúl Martín Sandomingo
Metodología y Habilidades Docentes
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Tres Bloques
Habilidades docentes
Ser profesor en las aulas de hoy
Metodologías docentes
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Ser profesor en las aulas de hoy
• ¿Cómo ha cambiado el contexto?
– El ritmo de transformación social y tecnológico es mayor que el educativo
• Estamos asistiendo al paso de la Era Moderna a la Post Moderna
• Los principios y valores en los que se basaba la sociedad no son los mismos
• Debemos adaptarnos a los cambios
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Para que una organización sobreviva, la cantidad de aprendizaje dentro de la organización debe ser igual o
mayor que la cantidad de cambios en el ambiente externo
Fink y Stoll
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Revoluciones educativas
1ª Revolución Educativa
2ª Revolución Educativa
3ª Revolución Educativa
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¿Qué supone educar en la actualidad?
Aprender a conocer
Aprender a ser
Aprender a hacer
Aprender a vivir todos juntos
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¿Qué se debe enseñar ?
Dos son las motivaciones
Sociales de la EducaciónEl Bienestar
(Conservador)
Aumento de
Posibilidades
(Arriesgado)
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¿Por qué tiene que haber
Educadores?
Tres son lo Pilares de la educación
Sociedad Familia EscuelaSoc
ieda
d
Fam
ilia
Esc
uela
Educación
Si uno de los pilares desaparece
la Educación está en
peligro
Los profesores:
Son Imprescindibles cuando son capaces de adelantarse a las necesidades de los alumnos.
Son dignos de admiración cuando trabajan con responsabilidad.
Y se hacen deseables cuando utilizan su imaginación para presentar los contenidos
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El primer factor de calidad en cualquier sistema educativo es el profesorado
García Garrido
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Se buscan profesores:
Interesantes
Buenos comunicadores
Motivados Atiendan al individuo
Co-protagonistas del proceso E-A
Co-evaluadores
Construyan una nueva arquitectura escolar
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Habilidades Docentes
Conociendo a los profesores
Habilidades docentes
Las competencias del profesor
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¿Qué les preocupa?
La violencia en la sociedad
La participación de las familias en la educación
La sociedad no valora nuestra labor
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Cualidades del profesor
Madurez
Estabilidad
emocionalAutocontrol
Salud
psíquicaBue
n
comun
icado
r Saber escuchar
Justo
Paciente
Amor a la
verdad
Re s p e t o a l a s
l ib e r t a d e s
Fortaleza
Humor
Coherencia
Autoridad
Curioso Ganas deaprender
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Profesores con problemas
Enemigo
Falta de Base
Payaso
Egocéntrico
Sabio
Nervioso
Vago
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Habilidades docentesDialogar con los alumnos
Estimular el interésUtilización de las nuevas
tecnologías
Orientación PersonalCuidado del desarrollo
afectivo y moral
Atención a la diversidad
Gestor del trabajo en equipo y en el aula
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Actitud Negativa y Possitiva
del Profesor
Los alumnos perciben que son poco valoradosConocer los intereses de los alumnos
Dedica poco esfuerzo al procesoTener expectativas favorables
Evaluación negativa del procesoEsta convencido de su influencia
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Comunicación, afectividad y empatía
Autoridad
Formación permanente
Compromiso y vocación
Cooperación presencia y virtual Orientación en el aprendizaje
Reflexión e innovación
Conocimiento de la infancia y adolescencia
Curiosidad por la cultura
Formación y visión global
Decálogo del buen profesor
Carbonell
Cooperación presencia y virtual
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El arte supremo del profesor consiste en despertar la
expresión creativa del conocimiento
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Capacidades y actitudes docentes
Conocimientos
Conjunto de:
ValoresCreencias y compromisos
Las competencias del profesor
Para garantizar una buena educación a todos
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Principales competencias docentes
Cano
Uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación
Asertividad y resolución de conflictos
Trabajar en equipoComunicación
Planificación del propio trabajo
Autoconcepto positivo
AutoevaluaciónAutocrítica constructiva
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Metodologías Docentes
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METODOLOÍA
Más allá Camino Estudio
LogosMeta Odós
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El espacio de la metodología
Comunidad de aprendizajePortfolio
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¿Qué pensamos?
Esta formada por un conjunto de habilidades
Sobre la inteligencia
Y que son entrenables
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¿Qué pensamos?
La vida es aprendizaje
Sobre el aprendizaje
Nos permite adaptarnos al contexto
Estamos preparados para aprender
Aprender en ocasiones precisa de esfuerzo
![Page 26: Metodología y habilidades docentes](https://reader034.fdocuments.es/reader034/viewer/2022052602/559af7e81a28ab91458b4691/html5/thumbnails/26.jpg)
Metodología se escribe en plural
No lo olvides