Métodos de Enseñanza Agosto 2008
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Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de Ponce
Métodos de Enseñanza
Profa. Santy CorreaEduc. 3570
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Métodos de Enseñanza
Jaromilex y Foster, en su libro Teaching
and Learning in the Elementary School
presentan y analizan cuatro métodos de
enseñanza. El propósito es que el maestro/a
los utilice en el momento apropiado en su
salón de clases.
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Método Expositivo
• Se deriva del concepto exposición, que en su forma más simple no es otra cosa que proveer o dar una explicación.
• La exposición en la enseñanza tiene que ver con la explicación de información que el maestro da al alumno bien sea de datos, hechos, ideas. Para llevar a cabo esta exposición, el maestro utiliza las estrategias a exponer (decir) y explicar.
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Método Expositivo
• Esta forma asume que hay un contenido, unas destrezas y unos valores básicos que deben ser adquiridos por los estudiantes. Quiere decir que el maestro y los recursos de aprendizaje sirven como guías para llevar la información, adquirir las destrezas y desarrollar actitudes y valores.
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Método Expositivo
• El enseñar entonces es una variación de decir y aprender, es recibir información que ya ha sido dispuesta en términos de importancia.
• Este método es de gran importancia para que el estudiante se adueñe o haga suya la información conjuntamente con las destrezas que se requieren para ello.
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Método Expositivo
Es por eso que el aprovechamiento del
estudiante se mide en términos de la
cantidad de información que el recuerda o
cuan bien o con cuanta precisión puede
hacer uso de la información acumulada.
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Método de Inquirir
• Inquirir es el involucrarse en una búsqueda, haciéndose preguntas, buscando información para llevar a cabo una investigación. Podemos decir entonces que las estrategias de inquirir en el proceso de enseñanza-aprendizaje son aquéllas que logran despertar al estudiante para aprender a cuestionarse, buscar información y llevar a cabo una investigación.
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Método de Inquirir
• El proceso de inquirir requiere que el estudiante esté activamente envuelto en el aprendizaje. No hay en este proceso un cuerpo fijo de conocimientos y destrezas que tienen que ser aprendidas. La enseñanza permanece abierta. El aprendiz se motiva de tal manera que empieza a imaginar, a curiosear para luego ir a una búsqueda.
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Método de Inquirir
• El estudiante crea su propio estilo de aprendizaje. No hay tanta necesidad de que el enfoque sea en la búsqueda de contestaciones correctas porque de acuerdo a la información que haya disponible en ese momento, se determinarán las conclusiones.
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Método Demostrativo (De demostración)
• En este método hay tres componentes básicos: demostrar, hacer y decir. Es obvio que la demostración puede ser parte importante en las estrategias de exponer o inquirir. Hay momentos en que puede haber una combinación de métodos. Por ejemplo: en un momento dado, el maestro/a puede estar llevando a cabo un experimento haciendo preguntas de reflexión, luego puede dar la demostración.
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Método Demostrativo (De demostración)
• En otras ocasiones, en vez de usar preguntas, puede ir explicando o diciendo a los estudiantes que se espera, en qué debe fijarse.
• Este método puede servir para dos propósitos educativos: puede ser utilizado para presentar e ilustrar ideas, conceptos y principios. Es más interesante ver lo que sucede que oír lo que sucede.
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Método de Acción o Actividad
• El método de acción es diferente a los otros tres métodos porque abarca muchos aspectos de vida y aprendizaje dentro del salón de clases.
• Se requiere que el maestro utilice un estilo de enseñanza que responda a la filosofía del método. Cuando el maestro decide usar este método, toda la atmósfera del salón de clases tiene que ser planeada y debe responder a esta filosofía.
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Método de Acción o Actividad
• La mejor descripción del curso es: un conjunto de estrategias es las que el estudiante se involucra haciendo aquellas tareas que tienen gran significado para él o ella. Llega un momento en que el estudiante anuncia la actividad, asume responsabilidad de su aprendizaje. Ejemplo: El estudiante necesita leer para buscar información de importancia que necesita.
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Método de Acción o Actividad
• Este método y el de inquirir van de la mano. Es un ambiente de aprendizaje rico, que estimula al estudiante dándole oportunidad de explorar intereses y de aprender de experiencias directas. Al igual que los métodos anteriores, éste acepta en ocasiones parte de otros métodos.
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Pregunta
¿Cuál es el Mejor Método y
Cuál es el Peor?