Métodos de estudio Actividad 2
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METODOS DE ESTUDIO
RUBÉN E. ROMERO BELTRÁN
TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN
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LOS METODOS DE ESTUDIO TOMAN SUMA IMPORTANCIA PUESTO QUE REPRESENTA HERRAMIENTAS ÚTILES PARA DESEMPEÑAR LAS TAREAS CORRECTAMENTE SIENDO CONSECUENTES CON EL MODO DE PENSAR Y EL MODO DE CANALIZAR Y TRANSIMITIR LA INFORMACIÓN.
METODOS DE ESTUDIO
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1. DEL ESTUDIANTE
2. LUGAR DE ESTUDIO
3. TIEMPO EMPEÑADO EN LA ACTIVIDAD
CONDICIONES FÍSICAS DE ESTUDIO
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• COHERENCIA EN EL FUNCIONAMIENTO DE LOS SENTIDOS HUMANOS DADO QUE INTERVIENEN EN LA CAPTACIÓN DEL CONOCIMIENTO.
• CORRECTA ALIMENTACIÓN PUESTO QUE HAY UNA UTILIZACIÓN DE ENERGÍA EN EL MOMENTO DE PENSAR, ANALIZAR, DESARROLLAR Y FINALIZAR UNA ACTIVIDAD ACADÉMICA; EL CEREBRO SE ENCUENTRA EN FUNCIONAMIENTO.
• "MENTE SANA EN CUERPO SANO, DECÍAN LOS ANTIGUOS.“, PARA NO DISTRAER LA ATENCIÓN EN OTRAS COSAS ES NECESARIO TENER UNA BUENA SALUD.
• PAUSAS PERIÓDICAS, NO EXCEDERSE EN LARGAS JORNADAS PUESTO QUE GENERAN DESGASTE FÍSICO Y MENTAL. ES VITAL LA CORRECTA POSTURA, BUENA RESPIRACIÓN, PORQUE NO LA HIDRATACIÓN Y AL FINALIZAR LA ACTIVIDAD UN BUEN DORMIR.
CONDICIONES FÍSICAS
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SE DEBE ESTABLECER UN HORARIO DE ESTUDIO PROMEDIO
• LARGO PLAZO: MUY GENERAL, PLANIFICANDO EL CURSO COMPLETO O POR EVALUACIONES, CON EL FIN DE SABER
CÓMO, CUÁNDO DEBEMOS ESTUDIAR, CON QUÉ MEDIOS HACERLO Y QUE DIFICULTADES DEBEMOS SUPERAR.
• PROGRAMACIÓN A CORTO PLAZO: PLANIFICACIÓN SEMANAL Y A DIARIO
•VENTILACIÓN ADECUADA
•ILUMINACIÓN SUFICIENTE
•ESPACIO CONFORTABLE Y ÓPTIMO
•AUSENCIA DE RUIDO
•ESCRITORIO
•SILLA CÓMODA
EL AMBIENTE DE ESTUDIO
TIEMPOS
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DESTINADA FUNDAMENTALMENTE A LA COMPRENSIÓN.
EXPLORAR MÁS ALLÁ DE LA INFORMACIÓN Y HACER UNA EXPLORACIÓN MAS PROFUNDA.
TRES ETAPAS O PASOS A SABER
1. ETAPA ESTRUCTURAL: EL TEXTO GLOBAL (COMO UN “TODO”)
2. ETAPA INTERPRETATIVA: EL DETALLE DEL TEXTO
3. ETAPA CRÍTICA: INDAGO SOBRE LO QUE DICE EL TEXTO, “NO COMO ENTERO”
LA LECTURA ANALÍTICA
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SE BUSCA UNA BUENA INTERPRETACIÓN
1. UBICAR LAS IDEAS PRINCIPALES
2. ENCADENAR LAS ORACIONES O IDEAS PRINCIPALES SI NO SE ENCUENTRARN EXPLÍCITAS EN EL TEXTO, ASI DETECTAMOS EL ARGUMENTO PRINCIPAL.
3. UNA VEZ SE CONOCEN LOS ARGUMENTOS DEL TEXTO, PUEDO OPINAR ACERCA DE ÉSTE Y EL APORTE QUE REALIZA EL AUTOR.
SÍNTESIS