PRÁCTICA #3

OBSERVACIÓN DE MINERALES

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades físicas y químicas de un mineral?

OBJETIVOS GENERALES

observar como lucen los minerales, ¿que importancia tienen?

HIPÓTESIS

definiremos, observaremos, y obtendremos la densidad, dureza, raya de cada mineral.

INTRODUCCIÓN

PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS

A partir de una búsqueda de información en la Web contesta las siguientes preguntas e introdúceles imágenes

1) ¿Qué son las rocas? se le denomina roca a la asociación de uno o varios minerales, natural, inorgánica, heterogénea, de composición química variable, sin forma geométrica determinada, como resultado de un proceso geológico definido

Las rocas están sometidas a continuos cambios por las acciones de los agentes geológicos, según un ciclo cerrado (el ciclo de las rocas), llamado ciclo litológico, en el cual intervienen incluso los seres vivos.

2) Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o heterogéneas? Introduce imágenes

Heterogeneas

3) ¿Cómo se clasifican?

Rocas magmáticas o ígneas

Rocas sedimentarias

Rocas metamórficas

4) ¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?

La corteza terrestre es la capa de roca o rocosa externa de la Tierra de la cual forma parte el suelo. Es comparativamente fina, con un espesor que varía de 5 km, en el fondo oceánico, hasta 70 km en las zonas montañosas de los continentes

5) ¿Las rocas forman parte de ella?

si porque como lo explica e la pregunta anterior la corteza terrestre es la capa de roca

PARTE 2. OBSERVACIÓN DE MINERALES

OBJETIVO PARTICULAR: Observar como son los minerales a simple vista y también viéndolos desde el microscopio

HIPÓTESIS: observar con mayor claridad la estructura física de los minerales

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Microscopio estereoscópico

7 Caja con muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

PROCEDIMIENTO

1. Conecta y prende tu equipo ( microscopio estereoscópico)

2. Enumera tus minerales del 1 al 7

3. Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones (5 sentidos)

4. Toma fotos de cada uno de los minerales

5. De igual forma observa cada uno de estos minerales pero ahora con ayuda del microscopio estereoscópico

6. Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio

RESULTADOS

Completa la siguiente Tabla 1. de los minerales que observaste a simple vista

MINERAL COLOR CRISTALOGRAFIA OBSERVACIÓNES (IMAGEN)opalo hueso triclinico triangulojadeita verde Cubico regular triangulopirita dorado triangular rectangulo

melequita

Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste con ayuda del microscopio estereoscópico

MINERAL COLOR CRISTALOGRAFIA OBSERVACIÓNES (IMAGEN)opalojadeita Verde

azuladoRomboédrica o

triangularSe ven hendiduras

pirita hexagonalmalequita

OBSERVACIONES PARTICULARES:

Jadeíta: se siente rasposa como si tuvieras mucha arena en las manos, las puntas tienen cierto filo; visualmente se observa pequeños puntos negros que no sobresalen mucho, tiene manchas mas alargadas color blanco con un cierto brillo y su color es verde claro como azulado, su sabor es salado

CONCLUSIONES PARTICULARES

CUESTIONARIO

1) ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros? si un ejemplo es el oro y la plata entre otros a esto metales se les aplica mano de obra para su transformación es decir que no se le aplican sustancias para su transformación

2) Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. ¿Encontraste diferencias?

3) ¿Encuentras diferencias de formas geométricas?, ¿diferencias de color?, Toma fotografías con la cámara o baja algunas imágenes de la red.

Si se encuentran diferencias aunque e ocaciones son minimas si se logran distinguir

4) ¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a cuáles?. Si por ejemplo al cubo rectangular, hexagonal, trigonal etc.

MATERIAL DE APOYO

PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES

Consulta información referida a los minerales en las siguientes páginas de Internet y contesta el siguiente cuestionario

1) ¿Qué importancia tienen los minerales? Los minerales tienen gran importancia por sus múltiples aplicaciones en los diversos campos de la actividad humana. La industria moderna depende directa o indirectamente de los minerales; se usan para fabricar múltiples productos, desde herramientas y ordenadores hasta rascacielos.

2) ¿Para qué sirven los minerales? Los minerales en el organismo forman parte de los distintos tejidos y regulan distintas funciones como los impulsos nerviosos, las contracciones musculares, el intercambio de iones en las membranas celulares, el equilibrio homeostático (el equilibrio del medio interno de las células y del organismo) e intervienen como factores de las enzimas que regulan el metabolismo.

Varios minerales forman parte del cuerpo humano: Calcio, Fósforo, Hierro, Carbono, Zinc, Cobre y Azufre.

3) ¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción de metales y cuáles son los más importantes? Mexico ocupa aun el primer lugar en la producción de plata y es uno de los mayores productores de bismuto, grafito, barita y azufre: asimismo es un importante productor de oro, zinc, cobre y azufre.

4) ¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el Gasto público? US$22.526 millones

5) ¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupa México en la producción mundial de minerales? Plata 20% , bismuto 13%, Fluorita 19%, celestita 7%, wollastonita 8%, diatomita 6%

6) ¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera en el 2010, y con qué porcentajes? Sonora 25%, zactecas 21%, chihuahua 13%, Coahuila 11% otro 3º%

7) Haz una tabla de los minerales que trabajaste, con la mayor cantidad de información posible.

Indica en la siguiente Tabla 3 los usos o aplicaciones de 5 minerales con importancia económica para México

MINERAL FÓRMULA CLASIFICACIÓN USOS IMAGEN

anhidrita CaSo4 Minerales evaporiticos

Materiales de construccion

halita NaCi evaporiticos salcalcita CaCO3 Minerales

carbonatadosIndustria metalurgica

Fuentes de información:

• http://www.camimex.org.mx/interiores.php?

pagina=12&archivo=159&anio=undefined&mes=undefined&categoria=undefined&categoria_info=undefined&anio_info=undefined&categoria_sem=undefined&id_sem=undefined

• http://www.camimex.org.mx/

• http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/Rocas_

magm%C3%A1ticas_y_metam%C3%B3rficas

• http://www.geologia.uson.mx/academicos/olivia/carbonatadas/MINERALES

%20COMUNES%20EN%20LAS%20ROCAS%20CARBONATADAS.htm

• http://www.venta-minerales.com/minerales-cristalografia.html

PARTE 4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES

DENSIDAD

OBJETIVO PARTICULAR: Determinar la masa, volumen y con estos datos la densidad del mineral, pesando al mineral y viendo su volumen mediante el agua y así observar la manera en que el agua se incrementa.

HIPÓTESIS: La pirita será el mineral con mayor densidad seguida de la malaquita y por último la jadeíta.

El volumen del agua tendrá un incremento significativo al poner los minerales de mayor masa.

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Balanza electrónica

3 Muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

1 Probeta de 50 mL

PROCEDIMIENTO

1. Selección de uno de los tres minerales.

2. Determina la masa del mineral en la balanza electrónica.

3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral tiene forma regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular coloca 40 mL de agua en una probeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del mineral por desplazamiento del agua.

4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación matemática para obtener la densidad ρ= m/v

5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales

RESULTADOS

Jadeíta: su densidad fue de 1.5

Pirita: su densidad fue de 1.35

Malaquita: su densidad fue de 2.88

Nota: seca el mineral con un pedazo de papel absorbente al terminar.

MINERAL MASA VOLUMEN DENSIDAD

jadeita 1.5 1 1.5

pirita 2.7 .5 1.35

malaquita 3.6 .8 2.88

OBSERVACIONES: la malaquita resulto tener mayor masa que la pirita lo que provoco que su densidad fuera la más alta, la pirita tenía mas masa que la jadeíta y la jadeíta resulto tener más densidad.

El agua no subió tantos mililitros al introducir los minerales.

CONCLUSIONES: la hipótesis planteada resulto incorrecta, por el contrario el agua no tuvo un aumento significativo al colocar los minerales.

Los minerales no tuvieron gran densidad, sin embargo si hubo un incremento en su densidad dependiendo su masa y su volumen.

RAYA

OBJETIVO PARTICULAR:

Identificar el color verdadero de los minerales.

HIPÓTESIS: Que la piedra si van a ser rayadas con facilidad y la hematita será el mineral más fácil de rayar

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Placa de porcelana (mosaico)

4 Muestras de minerales(Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)

1 Vidrio de reloj

1 Microscopio estereoscópico

PROCEDIMIENTO

1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin esmalte) de la placa de porcelana.

2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral

3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.

RESULTADOS

Mineral Raya / color Imagen de Raya / MineralMalaquita cafe negro

Cuarzo blanca Sin colorHematita Verde pistache Verde azulado

Pirita negra dorado

OBSERVACIONES: los colores cambiaron radicalmente del color que usualmente se observa

CONCLUSIONES: Todos los minerales cambiaron de color

DUREZA

OBJETIVO PARTICULAR: identificar que minerales son los que tienen una mayor resistencia en base a los otros minerales, al momento que sean sometidos con respecto a los otros minerales.

HIPÓTESIS: Dependiendo el mineral va a variar su dureza y por tanto la manera en que se raya.

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Espátula

4 Muestras de minerales(yeso calcita, cuarzo, feldespato)

PROCEDIMIENTO

1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.

2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.

3. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se rayaron.

4. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más fácilmente

RESULTADOS

Mineral Con uña Con espatula Entre minerales

Dureza

Yeso si si si 2Calcita no si si 3Cuarzo no no si 7

mica si si si 2

OBSERVACIONES: Los minerales con menos dureza presentan una mayor facilidad al ser rayados y los de mayor dureza presentan mayor resistencia al ser rayados

CONCLUSIONES: Los minerales con menor nivel de dureza se rayan con mayor facilidad.

MATERIAL DE APOYO

MAGNETISMO

OBJETIVO PARTICULAR: observar que minerales presentan atracción hacia el imán dependiendo su nivel de magnetismo

HIPÓTESIS: La mayoría de los minerales presentaran un nivel alto de atracción con el imán respecto a su magnetismo

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Imán

4 Muestras de minerales(hematita, magnetita, cuarzo)

PROCEDIMIENTO

1. Acerca un imán a cada uno de los minerales y observa su comportamiento

RESULTADOS

OBSERVACIONES: Solo la hematita presento un nivel de magnetismo alto para atraer o ser atraído por el imán.

CONCLUSIONES: No todos los minerales tienen nivel de magnetismo, solo pocos lo presentan.

Minerales Comportamiento frente al imán Presenta materiales magnéticas pirita No se atrae noobsidiana No se atrae nohematita Tiene atracción si

PARTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES

OBJETIVO PARTICULAR: conocer la composición química de los diferentes compuestos con los minerales para obtener un resultado.

HIPÓTESIS: Los cambios serán notorios en cuanto se apliquen los acidos a los minerales

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL / SUSTANCIA

1 Gradilla

6 Tubos de ensayo

1 Pizeta con agua destilada

6 Espátulas chicas

3 Muestras de minerales (testigo)Pirita, calcita, halita

3 Minerales desconocidos A,B, C(identificar)

1 Probeta de 10mL

1 Agitador de vidrio

50ml Acido clorhídrico (HCl)

50mL Nitrato de plata (AgNO3) 1%

20g Cloruro de sodio (NaCl)

PROCEDIMIENTO

I. Identificación de sulfuros

1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS2)

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de pirita (FeS2)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS2), 3ml de acido clorhídrico

4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular

5. Reacción general

MeSx + HCl MeCl + H2S

6. Reacción con el mineral pirita (FeS2)

FeS2 + HCl + FeCl2 + H2S

Olor desagradable

II. Identificación de carbonatos

1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita (CaCO3).

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de calcita (CaCO3)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3ml de acido clorhídrico

4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular

5. Reacción general

MeCO3 + HCl MeClx + CO2 + H2O

6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)

CaCO3 + HCl CaCl2 + CO2 + H2O

Efervescencia

III. Identificación de Haluros

1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de halita (NaCl)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5ml agua destilada y agita vigorosamente hasta formar una disolución

4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de plata al 1%.

5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular

6. Reacción general

MeX + AgNO3 MeNO3 + AgX

7. Reacción con el mineral halita (NaCl)

NaCl + AgNO3 NaNO3 + AgCl + H2O

Precipitado blanco

Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar

1. Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra del mineral y otros 3 con la leyenda HCl y la letra del mineral.

2. A los tubos rotulado con agua destilada adicionales 5 mL de esta y 1g de mineral ya se A, B, C y agítalos. Posteriormente adicionales 3 gotas de AgNO3 a cada uno de estos tubos y observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales contienen Haluros.

3. Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 mL de este y 1g de mineral ya sea A, B, C y agítalos. Observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales contiene sulfuros o carbonatos.

RESULTADOSMineral Ensayo

Positivo paraFórmula Fenómeno acontecido Grupo

químico Pirita

Acido clorhídricoFeS2 Aroma a azufre Sulfuros

Calcita Acido clorihidrico CaCO3 Efervescencia CarbonatosHalita Nitrato de plata NaCl Precipitado blanco HalurosA Nitrato de plata *** Precipitado blanco HalurosB Acido clorhídrico *** Efervescencia CarbonatoC Acido clorhídrico *** Aroma a azufre Sulfuro

OBSERVACIONES Conocimos la reacción de distintos grupos químicos al agregar la misma sustancia.

CONCLUSIONES No todos los grupos químicos reaccionan igual a las mismas sustancia.