MINTRA - Políticas Públicas de Empleo Juvenil

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POL OL ÍTICAS P ICAS P ÚBLICAS DE EMPLEO JUVENIL LICAS DE EMPLEO JUVENIL Elizabeth Cornejo Maldonado Directora General  de Promoción del Empleo 

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POLOLÍTICAS PICAS PÚBLICAS DE EMPLEO JUVENILLICAS DE EMPLEO JUVENIL

Elizabeth Cornejo MaldonadoDirectora General de Promoción del Empleo 

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INTRODUCCIÓN

tasa d e desempleo7,9% 2,3 %

tasa de pa rtic ipac ión laboral68% 84 %

protección social 30%15%

Desigualdad en el mercado de trabajo

Situación de

 los

  jóvenes

 en

 el

 mercado

 de

 trabajo

Pob lac ión juvenil:Aprox.

8´000,000

Jóvenes que trab ajan o busc an emp leo :5´400,000

Jóvenes que no trab ajan ni buscan em pleo:

2´600,000

5 millones oc upados

400 mil desempleados

trabajador independiente20% 43%

empleo dependiente47% 25%

Dec lara ser pa trón 7%2%

Déficit de

 competencias

 para

 el

 emprendimiento

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ACCIONES Y AVANCES

ENFOQUES DE POLÍTICA

PROBLEMÁTICA

ESTRUCTURA DE LA PRESENTACIÓN

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PROBLEMÁTICA

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Ámbito geográfico / 

Niveles de empleo

Trabajadores Porcentaje

Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total

Perú Rural

Desempleo 12,396 10,065 22,462 1.6 1.8 1.7

Subempleo 540,873 500,471 1,041,344 70.3 89.6 78.4

Empleo adecuado 3/ 215,733 48,134 263,867 28.1 8.6 19.9

Total 769,002 558,670 1,327,672 100.0 100.0 100.0

Ámbito geográfico / 

Niveles de empleo

Trabajadores Porcentaje

Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total

Perú total

Desempleo 208,950 201,583 410,533 7.2 8.8 7.9

Subempleo 1,555,969 1,594,679 3,150,648 53.3 69.8 60.5

Empleo adecuado 3/ 1,155,372 489,634 1,645,006 39.6 21.4 31.6

Total 2,920,291 2,285,947 5,206,238 100.0 100.0 100.0

PERÚ: DISTRIBUCIÓN DE LA PEA JUVENIL (15 A 29 AÑOS) POR SEXO SEGÚN ÁMBITO 

GEOGRÁFICO Y NIVELES DE EMPLEO, 2010

Ámbito geográfico / 

Niveles de empleo

Trabajadores Porcentaje

Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total

Perú Urbano

Desempleo 196,554 191,518 388,072 9.1 11.1 10.0

Subempleo 1,015,096 1,094,208 2,109,304 47.2 63.3 54.4

Empleo adecuado 3/ 939,640 441,500 1,381,139 43.7 25.6 35.6

Total 2,151,289 1,727,277 3,878,566 100.0 100.0 100.0

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Exclusión

Inadecuación

estafa

100

48

28

72

0

20

40

60

80

100

120

Total Con vocacion  emprendedora

Piensa poner negocio

Ha tenido negocio Tiene negocio

Poca cultura 

emprendedora

 Aversión al  riesgo

Mortalidad  

empresarial 

Pocos 

conocimientos, 

recursos

Transición  de  la  escuela  a  la educación post  secundaria  Transición al emprendimiento

47,4

52,956,8

67,9

77,7

51,9

46,242,9

30,5

20,7

2005‐ Nov 2006‐ Dic 2007‐ Set 2008‐ Oct 2009‐ Nov

Vivir en Perú En otro país

Transición a la migración

Transiciones

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Años

Duración Modalidades contractuales  (%) Tasa de 

sindicalización 

(sobre emp. De 

20 a más trab)

Protección social

Duración 

Empleo 

(meses)

Horas 

Trabajadas 

(semanal)

Permanente Flexible Sin contrato Pensiones Salud 

2001 22.3 48.4 13.2 25.8 61.0 29.8 29.0

2005 28.9 51.4 9.9 26.7 63.4 29.6 28.4

2010 19.4 48.2 5.9 36.8 57.3 37.5 36.6

Cual fue

 su

 primer

 empleo? Hombre

 Mujer Total

Total 100.0 100.0 100.0

Categoría ocupacional

Empleador o patrono 0.1 0.0 0.0

Trabajador independiente 5.9 5.6 5.8

Empleado 37.2 52.7 44.9Obrero 40.5 9.7 25.2

Practicante con remuneración 2.4 2.3 2.3

Practicante sin remuneración 0.4 0.4 0.4

Trabajador familiar no remunerado 11.8 7.9 9.9

Trabajador del hogar 0.8 20.9 10.8

Otro 0.9 0.6 0.7

Transición  al empleo

Transiciones

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ENFOQUES DE POLÍTICA

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POLÍTICAS NACIONALES DE EMPLEO. El empleo  juvenil como política de Estado

1. Promoción de  la  inversión, de  la productividad, de  la competitividad, desarrollo  de  infraestructura  pública  y  desarrollo  rural,  para  el crecimiento económico y generación de empleo decente.

1. Promoción de  la  inversión, de  la productividad, de  la competitividad, desarrollo  de  infraestructura  pública  y  desarrollo  rural,  para  el crecimiento económico y generación de empleo decente.

2. Promover la inserción laboral productiva, formal y con empleo decente.2. Promover la inserción laboral productiva, formal y con empleo decente.

3. Promover  la formación ocupacional, técnica y profesional, así como  la 

capacitación  y  reconversión  laboral,  en  concordancia  con  los 

requerimientos del mercado de trabajo.

3. Promover  la formación ocupacional, técnica y profesional, así como  la 

capacitación  y  reconversión  laboral,  en  concordancia  con  los 

requerimientos del mercado de trabajo.

5.  Promover  la  igualdad  de  oportunidades  y  de  trato,  así como  la  no 

discriminación en

 el

 mercado

 de

 trabajo.

5.  Promover  la  igualdad  de  oportunidades  y  de  trato,  así como  la  no 

discriminación en

 el

 mercado

 de

 trabajo.

4. 

Desarrollar 

incrementar 

las 

capacidades 

emprendedoras 

de 

lapoblación en edad de trabajar e impulsar sus emprendimientos en un 

marco  de  inclusión  social,  competitividad  y  con  igualdad  de 

oportunidades entre hombres y mujeres

4.  Desarrollar  e  incrementar  las  capacidades  emprendedoras  de  lapoblación en edad de trabajar e impulsar sus emprendimientos en un 

marco  de  inclusión  social,  competitividad  y  con  igualdad  de 

oportunidades entre hombres y mujeres

6.  Promover  la  coordinación  intersectorial  y  territorial  de  las  políticas 

económicas  y  sociales  para  la  generación  de  empleo  decente  en  un 

marco de diálogo social. 

6.  Promover  la  coordinación  intersectorial  y  territorial  de  las  políticas económicas  y  sociales  para  la  generación  de  empleo  decente  en  un 

marco de diálogo social. 

   E  n  t  o

  r  n  o

  E  m  p  l e

 o

 E m p  l e

 a  b i  l i d a

 d

Emprendimien to

E  q u i  d  a d  

E  s   p  a  c  i  o  

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Promover incentivos a las empresas de aquellos sectores intensivos en mano de obra, para la contratación de los y 

las  jóvenes

Fortalecer  el  Servicio  de  Orientación  Vocacional  e  Información  Ocupacional  considerando  las  necesidades  y 

capacidades de los y las  jóvenes y los requerimientos del mercado de trabajo.

Promover el retorno al país de  los y  las  jóvenes altamente capacitados para  su  inserción o reinserción  laboral en 

sectores  con  alto  valor  agregado  y  productividad,  así como  la  especialización  de  los  y  las  jóvenes  en  el  exterior 

asegurando su

 retorno.

 

Promover la responsabilidad y participación activa de los gobiernos regionales y locales en el fomento del empleo 

  juvenil y  el  desarrollo  de  programas  que  mejoren  la  empleabilidad  y  las actividades  empresariales  de  los  y  las 

 jóvenes

Promover  que  los  y  las  jóvenes  rurales  se  vinculen  con  cadenas  productivas  y  de  valor  existentes,  y  fomentar  la 

creación de redes de productores rurales para incrementar la competitividad territorial. 

Actualizar y mejorar el marco normativo relacionado con el empleo  juvenil garantizando su cumplimiento.

Incorporar  la  política  de  promoción  del  empleo  juvenil  en  la  agenda  de  las  instancias  de  concertación  social tripartitas, incluyendo mecanismos para la consulta a las organizaciones  juveniles.

ESTR

ATEGI

AS

Política Específica  2.3 

Promover el empleo para los y las  jóvenes que les permita construir trayectorias de 

empleo decente.

El empleo  juvenil como política de Estado

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Política Específica 3.3 Promover la capacitación de los 

trabajadores en la empresa para 

mejorar permanentemente su 

productividad.

3.3.2  Promover  y  fortalecer  las  modalidades  formativas laborales  como  mecanismo  para  desarrollar  competencias generales  y  específicas  para  el  trabajo,  mejorando  su 

normativa  y  adecuándola  a  los  requerimientos  técnico‐

productivos. 

Política Específica 4.2 Promover el desarrollo de capacidades 

emprendedoras y empresariales, 

así como 

la 

actividad 

empresarial 

de las personas en edad de 

trabajar, en especial de la mujer.

4.2.2 Impulsar programas y proyectos orientados a mejorar la  capacidad  emprendedora  y  empresarial,  en  especial  de 

los  y  las  jóvenes  y  las  mujeres,  a  través  de  servicios  de 

capacitación en

 creación

 de

 empresas,

 gestión

 empresarial

 y aspectos técnicos productivos y tecnológicos, contribuyendo 

a integrarlos a redes empresariales.

Política Específica 2.1 Fortalecer 

e institucionalizar

 el

 Servicio

 

Nacional del Empleo  para 

facilitar la inserción  de las 

trabajadoras y los trabajadores en el mercado laboral formal.

2.1.1. 

Articular 

los 

servicios 

públicos 

de 

empleo nacionales,  regionales  y  locales  en  el  Servicio  nacional  del 

Empleo

ESTRATEGIAS

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ACCIONES Y AVANCES

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SERVICIO DE

 

ORIENTACIÓN 

VOCACIONAL

SERVICIO DE

 

CAPACITACIÓN LABORAL

SERVICIO DE 

INTERMEDIACIÓN LABORAL

SERVICIO DE 

CAPACITACIÓN PARA EL 

AUTOEMPLEO

SERVICIO DE 

CERTIFICACIÓN DE 

COMPETENCIAS 

LABORALES

VENTANILLA  ÚNICA DE SERVICIOS DE EMPLEO. D.S. 001‐2012‐TR (09 de febrero de 2012)

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MTPE + 

Gobierno 

regional

VENTANILLAÚNICA

Intermediaciónlaboral

Orientación 

Vocacional

Capacitación

Certificaciónde

CompetenciasLaborales

Asesoríapara

búsquedade empleo

Empleotemporal

LaboralEmprendimient

o

Certificados

MigraciónLaboral

Información del mercado de 

trabajo

JÓVENES

JÓVENES

JÓVENES

JÓVENES

JÓVENES

VENTANILLA  ÚNICA DE SERVICIOS DE EMPLEO. D.S. 001‐2012‐TR (09 de febrero de 2012)

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CERTIFICADO DE USO LABORAL PARAJÓVENES

Facilitar que los y las jóvenes obtengan las

certificaciones que le permitan postular a unaplaza laboral, optimizando el flujo de informaciónlabora l inte r-e intra -instituc iones del sec tor púb lico(RENIEC, MTPE, SUNAT, MININTER, MINEDU, etc .)involucrados para la certificación de los y las

 jóvenes.

CERTIFICADO ÚNICO LABORAL 

D.S. 001‐2012‐TR (09 de febrero de 2012)

AÑO N°de Certificados

2010 (agosto‐diciembre) 1,460

2011 4,5562012 (proyección) 12,000

2016 (proyección) 64,000

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CONCEPTO  DESCRIPCIÓN

1.‐ OBJETIVO “Promover  la  construcción  de  itinerarios  de  formación  y/o  capacitación  de  las  personas,  a 

partir de

 mecanismos

 de

 orientación

 e información

 que

 incremente

 la

 pertinencia

 de

 su

 elección;  mejorando  así,  sus  posibilidades  de  inserción  en  el  mercado  de  trabajo  y  la 

construcción de un proyecto de vida”.

2.‐ PÚBLICO 

OBJETIVO 

• Jóvenes  de  14 años a más. 

• Personas que cursen  4to. de secundaria  o más.

• Con énfasis  en  jóvenes de población vulnerable.

3.‐ COMPONENTES 

a) Intervención Principal.  Se desarrolla a través de tres etapas:  Orientación e  Información, Evaluación de las características personales (Habilidades Básicas, Intereses Profesionales  y 

Potencial empresarial) y Retroalimentación y asesoría.b) Intervención  Complementaria.  Ferias  Vocacionales,  Visitas  a  Empresas,  Paneles 

Ocupacionales,  Charlas informativas y Seminarios.

SERVICIO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL E INFORMACIÓN OCUPACIONAL ‐ SOVIO

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Cobertura del SOVIO

26 regiones26 regiones

Meta al 2012  39, 000  jóvenes beneficiarios.

Meta al 2016  175, 148  jóvenes beneficiarios*

* Esta cifra podría incrementarse con 

la implementación

 de

 la

 VUPE

 y/

 o el

 

apoyo de otras fuentes.

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Instalación de la Mesa:

El  día 02 de  julio de 2011, se instalo la Mesa de Dialogo 

Social   Juvenil   para el   trabajo decente del  CNTPE, en el  

marco  del   “II  Foro  Nacional   sobre  Juventud,  Empleo  y  

Migración”, desarrollado

 de

  forma

 simultánea

 en

 las

 

Regiones de  Arequipa, La Libertad  y   Junín.

MESA DE DIALOGO SOCIAL JUVENIL PARA EL TRABAJO DECENTE DEL CNTPE.  (instancia de diálogo social  tripartito representada  por   jóvenes)

Objetivo de la Mesa:

 Analizar   la  problemática  del   empleo  juvenil   y   desarrollar  

iniciativas a  favor  del  trabajo decente.

Conformación de la Mesa: ‐

Jóvenes 

representantes 

acreditados 

de 

los 

Sectores 

Trabajador  y  Empleador  que integran el  CNTPE.

‐ Representantes del  MTPE  y  de la Secretaría Nacional  de la 

 Juventud  (SENAJU). La Dirección General  de Promoción del  

Empleo del  MTPE   preside.

 Acompañamiento técnico de la OIT, a través del  Programa 

Conjunto “Juventud,

 Empleo

 y  Migración”.

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CONCEPTO  DESCRIPCIÓN 

1.‐ OBJETIVO 

Desarrollar y fortalecer las competencias laborales y de emprendimiento de los y las  jóvenes de 15 a 29 

años de edad en situación de pobreza y pobreza extrema y facilitar el acceso a los mercados formales de 

éste público

 objetivo

 urbano

 y rural.

2.‐ PÚBLICO  OBJETIVO 

• Jóvenes desempleados de 15 a 29 años de edad, 

• Con escasa o nula experiencia laboral,

• En situación de pobreza y pobreza extrema

3.‐ COMPONENTES 

a) Capacitación técnica

 de

 nivel

 básico

b) Capacitación en emprendimiento.

4.‐ ESTRATEGIA

• Determinación de la oferta formativa en base a  la dinámica económica y laboral regional.

• Identificación  de  las  potencialidades  locales  para  la  generación de  emprendimientos  en  el  ámbito 

rural.

• Capacitación y 

asistencia técnica

 en

 gestión

 empresarial

 para

 el

 desarrollo

 e 

implementación de

 negocios en el ámbito urbano.

• Brindar servicios de vinculación laboral para los  jóvenes capacitados.

• Firma de convenios y/o contratos con entidades públicas y privadas.

• Articulación con la Ventanilla Única de Promoción del Empleo.

5.‐

META 

AL 

2016: 

Brindar capacitación

 a 327

 mil

  jóvenes.

PROGRAMA  DE  EMPLEO  JUVENIL 

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AMBITO 

DE 

INTERVENCIAMBITO 

DE 

INTERVENCIÓÓN 

DEL PROGRAMA DEL PROGRAMA 

Intervención  a  nivel nacional, 

• 24 departamentos• 70 provincias

Unidades 

Zonales

Unidades 

Zonales

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PROYECTO PILOTO 

JOVEN FORESTAL

OBJETIVO: Insertar  a  los   jóvenes  en 

actividades  productivas  y  reducir  los  efectos del  cambio  climático,  a  través  de  iniciativas ecológicas. 

CAPACITACIONES: 

Los   jóvenes  fueron  capacitados  en 

actividades 

forestales 

agroforestales, 

que 

les  permite  ahora  desempeñarse  como 

capataz de plantaciones, operario de aserrío, asistentes de viveros y carpintero ebanista.

LOGROS:610  jóvenes del sector rural capacitados en 

actividades forestales y beneficiando a 1400 

familias. 

ÁMBITO DE INTERVENCIÓN: Cajamarca

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“PLAN DE ACCIÓN CONJUNTO DE 

MEJORAMIENTO DE CAPACIDADES 

EN JÓVENES RURALES PARA 

INSERTARSE EN EL MERCADO 

LABORAL”

PROPOSITO: Contribuir al

 desarrollo

 y fortalecimiento

 de

 

competencias  técnico  productivas  y  de  emprendimiento 

de  jóvenes rurales para mejorar sus ingresos.

Ministerio de Trabajo + Ministerio de 

Agricultura +  financiamiento de 

FONDOEMPLEO 

ÁMBITO  DE  INTERVENCIÓN: Cusco,  Puno,  Huanuco, 

Huancavelica y Junín.

 

LOGROS DE 2010 ‐2011

• 2273 jóvenes capacitados en 77 cursos

• 10 Centros

 de

 Capacitación

 y Emprendimiento

 Juvenil

  –

Maquicentros implementados  (carpintería, transformación  de  frutas,  transformación  de  harina  de 

plátano,  transformación  de  café y  transformación  de 

derivados lácteos).

CURSOS  DICTADOS:  Apicultura,  artesanía,  crianza  de 

cuyes,  reproducción  y  comercialización  de  porcinos, transformación  de  derivados  lácteos,  manejo  de  viveros, 

desarrollo de

 capacidades

 pecuarias,

 entre

 otros.

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PLAN SECTORIAL DE ACCIÓN PARA LA PROMOCIÓN DEL  EMPLEO JUVENIL

NUEVO PLAN SECTORIAL NUEVO PLAN SECTORIAL 

20122012‐‐20162016