Modelo de presentacion 2 del hacer (2)
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UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DEL SABER HACER Y LAS ESTRATEGIAS DEL SABER SER Autoras: C.I. N° Araujo Disneyda 9. 413. 618 Gómez Ada 11.817.532 Morales Luimari 16.148.073 Pérez Karina Caracas, Junio 2014 Facilitado ra: ELDA ALVIÁREZ
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UNIVERSIDAD SANTA MARÍADECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DEL SABER HACER
Y LAS ESTRATEGIAS DEL SABER SERAutoras: C.I. N°
Araujo Disneyda 9. 413. 618Gómez Ada 11.817.532Morales Luimari 16.148.073Pérez Karina 11.04.1910Tripone, Adriana 6.515.273
Caracas, Junio 2014
Facilitadora:ELDA ALVIÁREZ
Instrumentos del saber hacer
Clasificación de los
procedimientos
Cognitivos
Cognitivo-
Motrices
Algorítmicos
Heurísticos
CognitivosSolución de
un problema
Estructura una secuencia de
pasos
La persona hace un
modelo del proceso
Se dan en la mente
COGNITIVO-MOTRICES
Acciones Motrices
Manejo de tecnología, equipos y materiales
Coordinación de la mente,
procesos cognitivos y
sistema motor
ALGORÍTMICOS
Basado en
Lineales
Procesos lógicos
Acciones Secuencial
es
Heurísticos Forma
Intuitiva
Siguen atajos y caminos cortos
Requieren de
experiencia en el campo
ÁREA DE COMPETENCIA
PROCEDIMIENTOS
TÉCNICAS
1- CONTABILIDAD
2-MECÁNICA AUTOMOTRIZ
3-GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
4-PSICOLOGÍA CLÍNICA
1.- ANÁLISIS FINANCIERO DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN MEDIANTE EL EMPLEO DE UNA HOJA DE CÁLCULO.
2.- MANTENIMIENTO GENERAL DE UN VEHÍCULO.
3- EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS EMPLEADOS DE UNA COMPAÑÍA.
4- DIAGNÓSTICO DE UN TRASTORNO PSICOPATOLÓGICO
CONSTRUCCIÓN DE FÓRMULAS PARA ELCÁLCULO MATEMÁTICO DE DATOS. REALIZACIÓN DE GRÁFICOS.
CAMBIO DE ACEITE.REVISIÓN GENERAL DEL MOTOR, DE LAS LUCES Y LA BATERÍA.
ENTREVISTA SOBRE LOGROS Y DIFICULTADES.VALORACIÓN DE METAS SEGÚN LOS INDICADORES.APLICACIÓN DE PRUEBAS ORGANIZACIONALES SOBRE EL DESEMPEÑO.
ENTREVISTA GENERAL AL PACIENTE.APLICACIÓN DE UNA O VARIAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS.CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA.ANÁLISIS DE ANTECEDENTES.DETERMINACIÓN DEL TRASTORNO ACORDE CON UNA CLASIFICACIÓN. CONVENCIONALMENTE ACEPTADA.
PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS
ESTRATEGIAS DEL SABER SER
Potencializar Procesos
Sensibilización
Personalización
Cooperación
Favorece la
idoneidad
Procesamiento de la
información
Instrumentos afectivos son importantes
en el aprendizaje
Valores ActitudesNormas
Estrategias del saber ser
Estrategias motivacionale
s
Pensamiento Positivo
Automotivación
Retroalimentación externa
Consiste en buscar el lado positivo de
las cosas
Es tomar conciencia propia del estado
motivacional
Solicitar a otros como nos ven
Estrategias Emocionales
Autoconfianza Contratación de Temores
Relajación
Consiste en confiar en las
propias capacidades
Consiste en disminuir los
temores
Dirigido a disminuir
tensión física y emocional
Estrategias Sociales
Búsqueda del Apoyo
Social
Comunicación Asertiva
Consiste en buscar apoyo en
otras personas
Es comunicars
e expresando
las necesidade
s
Estrategias Sociales
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
-Tobón S. (2008). Formación Basada en Competencias. Pensamiento Complejo, Diseño Curricular y Didáctica. ECOE. Ediciones 2da. Edición Colombia.
GRACIAS
