“AÑO”

“DE CUMBRES INTERNACIONALES EN EL PERU”

PROFESOR: Juan Quinteros Escobar.

ALUMNO: Hector Quispe Chihua.

CURSO: Realidad Nacional.

TEMA: Modulo III

CICLO: I

UNIVERSIDAD: UPT

FACULTAD: EPATH.

ACTIVIDADES SOBRE EL MÓDULO

ACTIVIDADES DE APRENDISAJE:1. Elabora un esquema ¿cómo se ha manifestado el racismo en otros países?

2. ¿Qué estereotipos existe entre el poblador de la costa, sierra y selva? Realice una comparación.

Poblador de la selva: estatura baja, color de piel canela, corporalmente flacos, su forma de hablar, su forma de vestir, se le denomina chunchos, salvaje, indígena, inseguros, gente no civilizada.Poblador de la sierra: estatura normal, color de piel canela, corporalmente semi gordos, su forma de hablar, vestir; serrano, cholo, llama, etc.Pobladores de la costa: estatura alta, color de piel trigueño o blanco, corporalmente flacos y gordos, su forma de hablar, su forma de vestir, se le denominan; ociosos, creídos, pandilleros, rateros, avivados, patuquitos etc.

3. argumenta.a) podían haber médicos y abogados negros hace doscientos años; por qué.Suponemos que por las siguientes razones: el racismo, la situación de esclavos, su poca cultura, considerados no aptos para hacer cosas importantes. La medicina eres ejercida por las personas nobles principalmente gente blanca e inteligentes. Ya que a los negros consideraban poco inteligentes y sin alma.

b) ¿Quiénes podían votar durante las primeras décadas de la independencia?.Los podían votar en las primeras elecciones de la independencia solo eran los criollo y varones; no votaron ni 4,000 ciudadano, por que esa categoría solo lo tenían determinados varones por su ingreso económico.

c) Porque no hay héroes indígenas ni negros.Por que los no jugaban un papel preponderante en la historia, por estar considerandos como hombres para otros menesteres como el servicio, esclavitud, así mismo considerados ineptos para cargos de seguridad.

d) ¿Porqué los afrodescendientes no son mencionados en la historia oficial luego de la abolición de la esclavitud?.

los afrodescendientes eran hijos de los españoles nacidos en Perú, y son mestizos llevan sangre indígena y no podía ser un héroe un indígena.

Contesta el siguiente cuestionario sobre ¿Por qué hay racismo en el Perú?.a)¿Por qué los españoles consideraban como inferiores a los indígenas?.Los españoles consideraban a los indígenas como inferiores porque los indígenas no tenían escritura, ni armas de fuego, ni conocían la rueda, además los indígenas practicaban sacrificios humanas y el incesto es decir; relaciones sexuales con sus propios familiares directos: además los españoles estaban convencidos que los rasgos físicos de los indígenas reflejaban su inferioridad y por lo tanto estaban destinados a servirles.b) ¿Por qué los indígenas no podían ser vendidos al igual que los negros?.los españoles reconocieron muchas prerrogativas a los CACIQUES, ya que a través de ellos podían dominar a los demás indígenas. Al ser considerados contradictoriamente, como súbditos de rey de España los indígenas no podían ser vendidos como esclavos.c) ¿Qué indígenas se sublevaron ante el dominio racial por parte de los españoles?.

d) ¿Por qué la independencia no cambio la estructura social basada en la raza?.Porque la estructura de dominación basada en la pertenencia a un determinado grupo etnia. Quienes se alzaron contra los españoles fueron los criollos. Pero en sus planes de los criollos no estaba compartir el poder con los indígenas o con los negros, sino seguir considerándolos subordinados.Los nuevos gobernantes mantuvieron la esclavitud a los indigentes y a los negros: los hacendados mantuvieron en forzados trabajos con mala alimentación, viste menta etc.

e) ¿Por qué los migrantes europeos a pesar de ser pobres recibieron mejor trato que los migrantes asiáticos?Su situación privilegia esta basada en la premisa de mejorar la raza; y los hacendados buscaba que sus hijas se pudiera casarse con un ingleses o un franceses.Mientras que a los emigrantes chinos los tenían trabajando o explotando en guaneras que proporcionaba grandes riquezas a los criollos.

f) ¿El Estado que hizo en relación a los propietarios de esclavos después de la abolición de la esclavitud de 1854?.Se mantuvieron las discriminaciones y exclusión con condiciones de vida muy inferiores que los criollos.

Es mas el Estado decidió entregar grandes cantidades de dinero a los propietarios de esclavos a manera de indemnización por la perdida económica que esta liberacion presentaba.

g) ¿En la guerra con chile por que los chinos consideraron a los chilenos como sus libertadores?Los chinos se sublevaron en las haciendas, consideraron a los chilenos como su libertadores: por que los criollos a los indios y chinos los tenían obligados a explotación en haciendas azucareras, y por ello se rehusaban a participar en los conflicto, muchos de ellos no sabían contra quien combatían o por quien pretendían, no se sentían identificados con la sociedad peruana que los explotaba.

h) ¿En que gobierno se decreto la Reforma Agraria y que le significo al campesino o indígena?En 1969 bajo el gobierno militar de Juan Velasco Alvarado fue decretado la Reforma Agraria; y esto implico la disolución de las haciendas, con todo su correlato de violencia, que incluían hasta castigos físicos a los indígenas, las comunidades gestionan la instalación de escuelas.Esta reforma no permitió en mucho a mejorar las condiciones de vida de los campesinos, muy inferiores a las de la población urbana.

5. señala cinco causas y cinco consecuencias del racismo en el Perú. Causas: consecuencia: Factor económico pobreza en sector urbano Regionalismo racismo en selva, sierra, costa. Diferencias cultura idioma, religión, educación Clases sociales extremadamente pobre, pobre, rico. Color de la piel mulato, negro, trigueño, blancon. Diferentes razas fuerte, débil, desnutrido, enfermo.

6. Elabora diapositivas sobre el racismo y la violencia política en el Perú y publícalas en Internet; SERVIDOR: SlideShora.com con ayuda del docente.

http://www.slideshare.net/guest705db7/racismo-en-el-peru-presentation

LEE EL LIBRO “PATAS ARRIBA” LA ESCUELA DEL MUNDO AL REVEZ,Capitulo: curso Básico de Racismo y de Machismo y responde:

1. ¿Qué son los blancos?.Los blancos fueron los reyes, los blancos fueron los autores de los incontables actos barbarie, blancos fueron los fejes de estado y los guerreros, que organizaron y ejecutaron, blancos fueron los que planificaron y realizaron holocaustos de los Judíos, rojos, gitanos, homosexuales.

2. ¿A parte de que momento de la historia el racismo se convertio en un sistema que ha imperado hasta ahora?

Fue a partir de Renacimiento, y de la conquista de America, que el racismo se articulo como un sistema de absolución moral al servicio de la glotonería europea.

3. Argumenta la siguiente frase: “porque los indios eran considerados como incapaces de civilización”.

Por que los indios Vivian en comunión con la naturaleza y creían, que la tierra es sagrada y sagrado todo lo que en la tierra anda o de la tierra brota.

4. ¿Qué sucede en el norte de Argentina (salta) con los nombre aborígenes?.Pasa que los nombres aborígenes habían sido cambiados por nombre tan poco extranjeros comoChevrolete. Ford, Veintisiete, Ocho, Trece, y hasta había indígenas rebautizados con el nombre de Domingo Faustino Sarmiento, así completito, en memoria de un prócer que sentía nauseas por la población nativa.

5. En Guatemala el Coronel Carlos Castillo Armas en 1854 para salvar a los indios de la ignorancia y del atraso que propuso?.

Propuso despertarles el gusto estético, como explicó un folleto de propaganda oficial, enseñándoles tejidos, bordados y otros labores.

6. ¿Por qué los españoles (tiempo de la inquisición) no se bañaban con frecuencia a comparación del baño diario de los indios y negros?.

Los españoles no se bañaban por que desconfiaban del baño por que se parecía al pecado porque daba placer; quien se bañaba frecuentemente estaba confesando su herejía musulmana, y podía acabar sus días en hoguera.

7. ¿El escritor peruano Ricardo Palma como los llamaba a los indios y negros?.Esa raza abyecta y degradada, fue enviada a matadero, mientras los oficiales huían gritando ¡viva la patria!, en tiempos recientes los indios pusieron los muertos en la guerra con Ecuador y Perú.

8. El filosofo Auguste Comte fundador de la sociologia moderna ¿Qué pensaba sobre los prejuicios de las clases dominantes?

Comte no tenia dudas sobre este principio esencial; blancos son los hombres aptos para ejercer el mando sobre los condenados a las posiciones sociales subalternas.

9. Cesare Lombroso ¿De qué manera convertio el racismo en tema policial?Según este pensador el hombre nace con una tendencia determinada para los diferentes características: con un método que había utilizado Hitler que es antisemitismo. Según Lombroso los delincuentes nacían delincuentes, y los rasgos de animalidad que los dilataban como pelos crespo y oscura, copo barba, grandes colmillos: los ladrones tenían nariz aplasta; los violadores, labios y parpados hinchados, etc.

10. Argumenta el siguente dicho de Herbert Spencer: El Debía limitarse a instruir a las razas inferiores en oficio manuales y a mantenerlas lejos de alcohol”

Según Spencer, el estado debía ponerse entre paréntesis, para no interferir en los procesos de selección natural que dan el poder a los hombres mas fuertes y mejor dotados.La protección social no hacia mas que multiplicar el enjambre de los vagos, y la escuela pública procrea descontentos.

11. ¿Qué repercusiones tuvo el test de coeficiente intelectual de Afred Binet en Nueva York y Bolivia?

En 1913 las autoridades Norteamérica impusieron el test de Binet, a los recién llegados emigrantes judíos, húngaros, italianos y rusos: y de esa manera se comprobó que ocho de cada diez emigrantes tenían un mente infantil. Tres años después las autoridades Bolivianas lo

aplicaron en las escuelas publicas de Potosí: ocho de cada diez niños eran anormales. y desde entonces hasta en actualidad hay desprecio racial y social.

12. Argumenta “los negros y los pobres tienen coeficiente intelectual inevitablemente menor que los blancos y los ricos por herencia genética; por lo tanto los pobres y sobre todo los pobres de piel negra son burros y no son burros porque sean pobres sino que son pobres porque son burros”.

Es falso que los negros por ser pobres tengan coeficiente intelectual menor que los blancos, es flaso que los negros sean burros por ser pobres y es falso que los ricos y blancos tenga coeficiente alto que los negros. Esta demostrado también que tanto blancos y negros son seres racionales e inteligentes. Y esta demostrado la existencia de muchos blancos que son doblemente burros que los negros…. Por eso piensan así. Ejemplo de negros inteligentes: Martin Luther Kin, Nelson Mandela, Obama

13. En republica Dominicana ¿Qué hizo el generalísimo Leónidas Trujillo? ¿Por qué?Para abrir el camino del progreso en la Republica Dominicana el generalísimo Trujillo mando descuartizar a machetazos, en 1937, a 25 mil negros haitianos: mientras que el generalísimo nieto de abuelos haitianos, se blanqueaba la cara con polvo de arroz.

14. la primera Ley de eugenesia de 1901 ¿A quienes se les aplicaba? Y ¿Por qué?La ley de eugenesia fue aprobada por estado norteamericano y indiana; donde la ley permitía esterizar a posdeficientes mentales, a los asesinos peligrosos, a los violadores y los miembros de categorías tan nebulosas como pervertidos sociales, los adictos al alcohol o a las drogas y las personas enfermas y degeneradas.

15. ¿Augusto B. Leguía que propuso al inaugurar el VI Congreso Panamericano de niño en 1930?

En los años 20 y 30 los educadores de America hablaban de la necesidad de regenerar la raza, mejorar la especie, cambiar la calidad biológica de los niños.Mientras el dictador Augusto Leguía propuso el mejoramiento étnico.

16. ¿Cómo eran castigos los homosexuales en España y Portugal?Los homosexuales eran castigados desde 1446, por orden del rey Alfonso; eran puestos a hogueras, mandado por ley, en España Isabel y Fernando, los reyes católicos de España, mandaron que fueran quemados vivos los culpables de nefando pecado de la sedomia, entonces morían a pedrazos o colgados de la horca.

17. ¿Qué pensaba Gustave Le Bon (fundador de la psicología social) y Charles Darwin en relación a la mujer?

Que G. Bon pudo comprobar que una mujer inteligente es tan rara como una gorila de dos cabezas.Mientras Darwin reconoce algunas virtudes femeninas, como la intuición, pero eran virtudes características de la raza inferior.18. señala ejemplos de la participación y protagonismo de la mujer.Protagonismo en la conquista de America o a las mujeres criollas que empuñaron la espalda en las guerras de independencia.Rebeliones de parte de negras que participaron en muchas colonias. Según el libro sobre Srinam, descubría a Kaála, jefa de libres, que con su vara sagrada conducía a los esclavos fugitivos y que abandono a su marido, por ser flojo de amares, y lo mato de pena.