Instituciones Educativas Una mirada desde la gestión, la sociología

y la psicología.

Módulo 3 GestiónFODA Ambiente Interno

Lic. Guillermo Turner

Ambiente Interno

Definición:

Son todos los aspectos que inciden, dentro de la institución, en el logro de los objetivos institucionales.

Ambiente Interno

Preguntas orientadoras para realizar un análisis del Ambiente Interno.

Ambiente Interno1. Pedagógico – Curricular

¿Cómo es la matrícula de la escuela?

¿Qué características tiene el grupo de docentes? ¿Cómo es su relación? ¿Cuál es su formación? ¿Está capacitado para su función? ¿Se los forma?¿Se identifican con la escuela y su proyecto? ¿Cómo es la actitud de los Directivos frente a la atención de problemas?

¿Cuál es la relación entre la cantidad de docentes y la cantidad de alumnos. Cantidad de alumnos y número de secciones?

Ambiente Interno1. Pedagógico – Curricular

¿Cómo es el plan de estudio propuesto? ¿Hay contenidos curriculares que se pueden corregir, actualizar, modificar?

¿Coinciden los alumnos con los valores, normas y exigencias de la escuela?

¿Cuáles son las dificultades más comunes que se observan en el aprendizaje de los alumnos? ¿Cuál es el grado de repitencia de la escuela? ¿Existen acciones concretas para corregir estas dificultades?

Ambiente Interno1. Pedagógico – Curricular

¿Cómo es el nivel de formación académicade los alumnos?¿Qué expectativas tienen los alumnos de la formación de la escuela?

¿Cuál es la inserción social de los egresados de la escuela? ¿Qué recursos y servicios cuenta la escuela que faciliten el aprendizaje de los alumnos?

Ambiente Interno2. Organizacional Operativo ¿Cómo es la imagen de la escuela frente a la comunidad?¿Cómo es la estructura de organización de tareas de la escuela?¿Cómo es la comunicación dentro de la institución?¿Cómo es la comunicación con los alumnos y sus familias?¿Cómo son las normas de la institución? ¿Se cumplen? ¿Hay que modificarlas?

Ambiente Interno2. Organizacional Operativo

¿Cómo definiría a la cultura institucional?

Burocrática, dinámica, permisiva, autoritaria, democrática, anárquica.

¿Cómo es el procedimiento de toma de decisiones? ¿Existe consenso en las decisiones?

¿Hay libertad de acción para el personal docente y no docente?

¿Existe espacios para las iniciativas de los docentes, de los alumnos, de los padres?

¿Hay cultura burocrática?

Ambiente Interno2. Organizacional Operativo

Estructura formal de la institución

¿Cuál es el organigrama formal?

¿Cómo funciona este organigrama realmente?

¿Existen superposición de tareas?

¿Qué espacios funcionan en red? ¿Existen espacios que funcionen como reinos?

Ambiente Interno3. Administrativo - Financiero

¿Cuál es la prioridad de las inversiones?

¿Existe transparencia en la administraciónde los recursos económicos?

¿Qué relación existe entre la administraciónde los recursos económicos y el ámbito pedagógico?

Ambiente Interno4. Infraestructural

¿En qué condiciones se encuentra el edificio escolar?

¿Qué necesidades puede cubrir el edifico actual?

¿Qué necesidades están insatisfechas con el edificio que se posee?

Ambiente Interno5. Comunitario

¿Existe relación con otras instituciones?

¿Cómo es la relación de los integrantes de la Comunidad con la escuela?

¿Qué actividades desarrolla la escuelacon la Comunidad?