MONOGRAFIA DE 2 UNIDAD.pdf

7/26/2019 MONOGRAFIA DE 2 UNIDAD.pdf

1/18

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ADMINISTACION PARA EL DESARROLLO

DOCENTE: Lic. Adm. RUBN EDGARDO INFANTE CARRILLO

ESCUELA: ADMINISTRACION

CICLO: VII SUA

INTEGRANTES DEL GRUPO

ABAD DIOSES, Luz MariaGALVEZ CASTILLO, JaquelineGARCIA BARRETO, ElenaGUERRERO GARCIA, Omar

TUMBES PERU


2/18

231 de mayo de 2016

ADMINISTRACION PARA EL DESARROLLO VII CICLO SUA

DEDICATORIA

Dedicamos este trabajo a todas las personas que hicieronposible su realizacin y sobre todo a Dios todo poderosoya que sin el no tuviramos el regalo de la vida y podercumplir nuestras metas


3/18

331 de mayo de 2016


INDICE

CAPITULO I

1. OBJETIVOS DEL DESARROLLO DEL MILENIO ............................................................. 51.1 Objetivo 1 ......................................................................................................... 51.2 Objetivo 2 ......................................................................................................... 51.3 Objetivo 3 ......................................................................................................... 51.4 Objetivo 4 ......................................................................................................... 51.5 Objetivo 5 ......................................................................................................... 51.6 Objetivo 6 ......................................................................................................... 51.7 Objetivo7 .......................................................................................................... 61.8 Objetivo 8 ......................................................................................................... 6

CAPITULOII

2. EL DESARROLLO Y CRECIMIENTO ECONOMICO ........................................................ 62.1 CRECIMIENTO ECONOMICO ............................................................................... 6

2.1.1 La medicin del crecimiento econmico ................................................ 72.1.2 Los cuatro engranajes del crecimiento .................................................... 72.1.3 Problemas que se presentan en el Per referente a crecimiento y

desarrollo .............................................................................................. 72.1.4 Retos del Per ...................................................................................... 7

2.2 DESARROLLO ECONOMICO ................................................................................ 7

CAPITULOIII

3. DESARROLLO HUMANO EN LA TEORIA ECONOMICA ................................................ 93.1 EL PENSAMIENTO SOCIAL DE LOS ECONOMISTAS CLASICOS ............................... 93.2 PERIODO NEOCLASICO ....................................................................................... 9 3.3 EL ESTRUCTURALISMO LATINOAMERICANO. .................................................... 103.4 ECONOMIA SOCIAL DE MERCADO. ................................................................... 10

CAPITULOIV

4. TEORAS SOCIALES ................................................................................................. 114.1 Teoras sociales: histricas .................................................................... 114.2 Teoras sociales: antropolgicas ........................................................... 11 4.3 SUPOSICIN BSICA DE LAS TEORAS SOCIALES ................................................ 114.4 TEORA SOCIAL HISTRICA: ENFOQUE LATINOAMERICANO .............................. 11

CAPITULOV5. TEORA ECOLGICAS - ECOLOGA DE PRODUCTOS ................................................ 12

5.1 Diseo ecolgico ............................................................................................. 125.2 ECOLOGIA DE LA FABRICACION ........................................................................ 135.3 ECOLOGIA DEL USO DEL PRODUCTO ................................................................. 135.4 RECICLAJE ........................................................................................................ 145.5 TEORA ECOLGICA DE DISEO Y PRODUCCIN ............................................... 155.6 DESARROLLO ECOLGICO DE PRODUCTOS Y PRODUCCIN ............................... 16

CONCLUSIONES ................................................................................................................. 17BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................... 18


4/18

431 de mayo de 2016


INTRODUCCION

Los temas tratados en la unidad dos del curso de administracin para el desarrollo han

sido de gran importancia para poder enriquecer nuestros conocimientos sobre los

objetivos de desarrollo del milenio, as como las diferentes teoras del desarrollo que nos

ayudan a ver y reflexionar sobre la importancia de integrar el medio ambiente y los

negocios.

Usted como buen empresario sabe que para tomar cualquier decisin en su negocio

necesita estar bien informado, conocer las tendencias del mercado, acuerdos para cuidar

el medio ambiente y sobre todo para obtener un desarrollo sostenible que beneficie a las

organizaciones y la comunidad.

Esperando que el siguiente trabajo logre aportar para que un futuro como Administradores

tomemos las mejores decisiones para poder lograr los objetivos de la empresa y los

nuestros.


5/18


6/18

631 de mayo de 2016


1.7 Objetivo 7:

Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente. Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las polticas y los

programas nacionales y reducir la prdida de recursos del medio ambiente. Haber reducido y haber ralentizado considerablemente la prdida de diversidad

biolgica en 2010. Reducir a la mitad, para 2015, la proporcin de personas sin acceso sostenible

al agua potable y a servicios bsicos de saneamiento. Haber mejorado considerablemente, en 2020, la vida de al menos 100 millones

de habitantes de barrios marginales.

1.8 Objetivo 8:

Fomentar una asociacin mundial para el desarrollo.

Desarrollar an ms un sistema comercial y financiero abierto, basado ennormas, previsible y no discriminatorio.

Atender las necesidades especiales de los pases menos adelantados. Atender las necesidades especiales de los pases en desarrollo sin litoral y los

pequeos Estados insulares en desarrollo (mediante el Programa de Accinpara el desarrollo sostenible de los pequeos Estados insulares en desarrollo ylos resultados del vigsimo segundo perodo extraordinario de sesiones de laAsamblea General).

Encarar de manera integral los problemas de la deuda de los pases endesarrollo con medidas nacionales e internacionales para que la deuda sea

sostenible a largo plazo. En cooperacin con las empresas farmacuticas, proporcionar acceso a losmedicamentos esenciales en los pases en desarrollo a precios asequibles.

En cooperacin con el sector privado, dar acceso a los beneficios de las nuevastecnologas, especialmente las de la informacin y las comunicaciones.

CAPITULO II

2 EL DESARROLLO Y CRECIMIENTO ECONOMICO

2.1 CRECIMIENTO ECONOMICO

El crecimiento Econmico (Monchon - Beker) Es el proceso sostenido a lo largo deltiempo en el que los niveles de actividad econmica aumentan constantemente.Con el estudio del crecimiento econmico slo se pretende analizar una parte deese desarrollo econmico y social, la que se refiere a la evolucin de la producciny la riqueza de un pas.Para Mankiw, el crecimiento econmico representa la expansin del PBI potencial oproduccin nacional de un pas. En otras palabras existe crecimiento econmicocuando la frontera de posibilidades de produccin de un pas se desplaza haciafuera. Un concepto ms estrechamente relacionado con ste es la tasa decrecimiento de la produccin Per capita, ya que esta determina la tasa a la queaumenta el nivel de vida de un pas.


7/18

731 de mayo de 2016


2.1.1 La medicin del crecimiento econmico

Se rige a travs de dos magnitudes: La tasa de crecimiento real del PBI en trminos reales que se calcula

entre dos aos determinados. El PBI real por habitante que se divide el PBI real del ao en cuestin

por el total de la poblacin.

2.1.2 Los cuatro engranajes del crecimiento

Los recursos humanos Los recursos naturales La formacin del capital La tecnologa.

2.1.3 Problemas que se presentan en el Per referente a crecimiento ydesarrolloSe puede sealar como los grandes problemas peruanos los que seindican a continuacin:

Desempleo Inequitativa distribucin del ingreso Pobreza

2.1.4 Retos del PerSe presentan cinco retos al Per, para poder superar los problemasexistentes y que se mencionan a continuacin:

Respetar fundamentos macroeconmicos Consolidar economa de mercado Reformas macroeconmicas Mejorar y expandir infraestructura Descentralizacin productiva

2.2 DESARROLLO ECONOMICO

Es un proceso organizado, planificado y concertado en el cual se da unaasociatividad entre el gobierno central y los gobiernos regionales, locales, con lasociedad civil, y con el sector privado con el propsito de administrar los recursosexistentes, crear empleo y estimular la activacin de los factores econmicos,sociales y culturales de un territorio en funcin de mejorar la calidad de vida de laspersonas, asegurando la preservacin de los recursos.Actualmente, cuando se habla de desarrollo econmico se piensa en un desarrollosostenible.

Los recursos naturales de un pas son utilizados como materia prima para laproduccin de bienes que satisfagan las necesidades de la poblacin.


8/18

831 de mayo de 2016


Sin embargo, estas actividades de produccin generan desechos que, en algunoscasos, contaminan el ambiente limitando las condiciones Favorables para la vida ypor consiguiente para el desarrollo dela poblacin. No habr posibilidades deerradicar la pobreza y mejorar el nivel de vida de las personas.Hoy en da, es fundamental hablar de desarrollo sostenible en el empleo de recursospara permitir que las generaciones venideras puedan hacer uso de los recursos quehoy disfrutamos.

En la dcada de los cincuenta, el desarrollo se entendi prcticamentecomo un sinnimo de crecimiento econmico e industrializacin. El serhumano fue considerado como un factor ms de produccin, es decir,como un medio para alcanzar un crecimiento econmico mayor. En ladcada de los sesenta se cuestion la anterior concepcin de desarrollo.El profesor Dudley Seers formul con claridad la crtica a un concepto dedesarrollo reducido al crecimiento econmico. Segn Seers, si queremos

saber si un pas se ha desarrollado debemos preguntarnos qu ha pasadocon la pobreza, el desempleo y la desigualdad. Si estos problemas hanempeorado no se podra hablar de desarrollo, aun cuando el ingreso porhabitante se haya duplicado.En la dcada de los setenta, el concepto de desarrollo implic labsqueda de un crecimiento con equidad. En los pases msindustrializados surgi una creciente preocupacin por el uso irracionalde los recursos naturales y la contaminacin ambiental que habaprovocado su proceso de crecimiento e industrializacin.En los ochenta, la recesin de la economa internacional, la explosin del

problema de la deuda 3 externa y los problemas inflacionarios llevaron aque los objetivos econmicos centrales fueran la estabilidadmacroeconmica y la recuperacin del crecimiento econmico.En la dcada de los noventa, se consolida un nuevo concepto dedesarrollo, que es denominado "desarrollo humano sostenible". Seentiende que el desarrollo significa crecimiento equitativo y en armonacon la naturaleza.

El crecimiento se refiere a trminos nominales econmicos que crecen o decrecen. El desarrolloeconmico, es un concepto ms amplio, en donde el bienestar y las consideraciones naturalestienen un papel ms fundamental.

En conclusin, la mejor forma de fomentar desarrollo econmico es dndoles al Estado un papelfundamental que desempear en el establecimiento y mantenimiento de un saludable climaeconmico. Debe garantizar el respeto de la ley, velar por el cumplimento de los contratos yelaborar sus reglamentaciones pensando en la competencia y la innovacin.

A menudo desempear un destacado papel en la inversin de capital humano por medio de laeducacin, sanidad y el transporte, pero debe reducir lo ms posible su intervencin o controlen los sectores en los que no tienen una ventaja comparativa.


9/18

931 de mayo de 2016


CAPITULO III

3 DESARROLLO HUMANO EN LA TEORIA ECONOMICA

El desarrollo humano, desde la teora econmica, se entiende como una condicin social dentrode un pas, en la cual las necesidades autnticas de su poblacin se satisfacen con el uso racionaly sostenible de recursos y sistemas naturales (Reyes, 2001, p. 2). Un anlisis detallado de lahistoria del pensamiento econmico, nos permitira ver que histricamente desarrollo estasociado con progreso, con crecimiento econmico, con riqueza (Enrquez, 2010, pp. 13-21). Unejemplo de este enfoque lo representa la teora del capital humano; desde su perspectiva, unapersona se desarrolla en la medida que sus habilidades y capacidades crecen y, si la personacrece entonces se dan las condiciones idneas para incrementar la productividad.

3.1 EL PENSAMIENTO SOCIAL DE LOS ECONOMISTAS CLASICOS

3.2 PERIODO NEOCLASICO El pensamiento Neoclsico consta de tres etapas bsicas:

El marginalismo del consumidor. El neoclasicismo propiamente dicho. El monetarismo (Neoliberalismo).

Los neoclsicos requeran fortalecer la teora econmica capitalista, pero necesitaban partir deun principio menos filosfico como el de la teora del valor trabajo, que fue la que dio origen ala propuesta socialista. Ante ello elaboraron su teora del valor utilidad.En consecuencia, el crecimiento del capital social era la forma de conseguir el desarrollo yla tasade crecimiento del PIB per-cpita se convirti en su nica medida.Esta preocupacin por el crecimiento convirti el PIB en la meta del desarrollo y de esa manerala promocin del bienestar individual fue perdiendo importancia y de esa forma se asuma queel bienestar vendra automticamente con el crecimiento econmico. Al mismo tiempo el

Adam Smith. (1723 1790)

David Ricardo (1772-1823) John Stuart Mill(1806-1873).

Thomas Malthus (1776-1834)

el orden natural, as comotambin el gobierno nodebe intervenir en laeconoma; plantea laindividualizacin yespecializacin deltrabajo realizado.Acumulacin de beneficioa crecimiento, mejoramtodos de produccin.

El dinero cumple solo una funcinde intermediacin, se preocupadel valor de los artculos, desde laperspectiva del valor de cambioque es el costo de produccin y elcapital es el valor de los factorescomunes desde el punto de vistadel trabajo.Propone la abolicin delproteccionismo ( corn laws)El crecimiento econmico dacomo resultado la disminucin dela rentabilidad (ley rend).Salario: cuando estos aumentanaumenta el bienestar social.

Leyes deproduccin(naturales)Leyes dedistribucin(humanas)Aumento de laeconomadepende delestancamiento.

Sostena que el crecimientodemogrfico es mayor que el delos medios de subsistencia, Asmientras la poblacin crece enprogresin geomtrica, laproduccin de alimentos lo haceen progresin aritmtica.Deca que la naturalezarestableca el equilibrio naturalentre poblacin y medios desubsistencia. Sostuvo que podaexistir un desequilibrio entreahorro e inversin, y que elproblema del excesivocrecimiento demogrfico podapaliarse haciendo un esfuerzopor aumentar la produccin.


10/18


11/18

1131 de mayo de 2016


CAPITULO IV4 TEORAS SOCIALES

4.1 Teoras sociales: histricas

Weber y Tawney sostienen que fue el sistema social de la poca, controlado porla Iglesia Catlica, el que impidi el desarrollo de un sistema comercial dinmicoy viable durante la edad media (recordemos los paradigmas que sumergieron ala condena a Galileo y la lucha Histrica entre materialismo e idealismo). Antesde la reforma, la Iglesia impidi la recaudacin de tasas elevadas de inters yaltos beneficios. La acumulacin se consideraba pecaminosa y sacrlega; lo cualprivaba del espritu propio del capitalismo y la formacin de capital quepromoviera el sistema que dominara siglos despus el mundo.

la reforma de la iglesia y el calvinismo (Juan Calvino,1509 1564, naci enNoyn Picarda), esta reforma predico que las mayores virtudes son el trabajo

duro y la frugalidad. El pecado cardinal era la ociosidad, para los calvinistas losbeneficios eran tan sagrados como los sueldos; pero debido a que se condenabala vida lujosa y dispendiosa, los beneficios se utilizaban para la Acumulacin deCapital, base del Capitalismo.

4.2 Teoras sociales: antropolgicas

Para Veblen y Ayres, el aspecto dinmico de la sociedad es el tecnolgico, es decir elproceso cientfico (que se encuentra en constante cambio e innovacin). La tecnologapermite a los hombres liberarse de la carga de la vida al nivel de subsistencia y es elmotor del progreso. En tal sentido para Veblen y Ayres, las sociedades que han avanzadocon mayor rapidez son las que han sido capaces de adaptarse a la innovacin de lastcnicas y utilizarlas. De acuerdo a las teoras de Veblen y Ayres, por ejemplo, Europaoccidental se desarroll con mayor rapidez que otras partes gracias a la combinacin dediversas tecnologas que se llev a cabo desde el siglo X al XV, con las invasiones de losnoruegos, los magires y los rabes lo cual preparo el camino para la revolucin industrial(nacimiento de dos clases de la economa capitalista: la burguesa y el proletariadoindustrial).

4.3 SUPOSICIN BSICA DE LAS TEORAS SOCIALESLas ideas de Veblen y Ayres unidas a las de Weber y Tawney; contribuyen a la explicacindel fenmeno desde el punto de vista histrico antropolgico, del porqu del procesode industrializacin, mientras otras permanecen congeladas en el estado que seencontraban hace siglos, es decir con sistemas de produccin atrasados y con bajosniveles de industrializacin.

4.4 TEORA SOCIAL HISTRICA: ENFOQUE LATINOAMERICANO

Esta teora tiene como representante a Eduardo Galeano quien nos dice que : ElSubdesarrollo es la otra cara de la moneda, existen pases subdesarrollados porque hay

pases desarrollados, es decir que la Historia del Desarrollo es la historia delsubdesarrollo En el anlisis que nos presenta Galeano en la venas, nos muestra desde


12/18



un enfoque histrico, que desde la llegada de los espaoles al Per (1532) y a AmricaLatina en general y su conquista producto del descubrimiento de Amrica el 12 deoctubre de 1492, nos hemos especializado en perder como el mismo lo menciona:La divisin internacional del trabajo consiste en que unos pa ses se especializan enganar y otros en perder.

En conclusin, Galeano nos muestra que los intereses del exterior nos impidieronencontrar nuestro camino hacia el desarrollo y que mientras estemos unidos a estesistema desigual...nuestra historia de pas subdesarrollado, oprimido y explotado estaratado a la historia del desarrollo de los Capitales Internacionales, protegidos por unestado imperialista que garantiza a sangre y bala su hegemona econmica y militar enel mundo unipolar de hoy.

CAPITULO V

5. TEORA ECOLGICAS - ECOLOGA DE PRODUCTOS

Hace veinte aos, ecologa de productos y produccin se entendi como un estudio deproblemas discretos referentes cmo encontrar un substituto para una u otra materia prima omanejar una acumulacin local espordica de la basura. Estos problemas locales han crecidohoy en nmero y extensin de modo que ahora miremos la ecologa sostenible como uno de losrequisitos principales y permanentes a toda produccin.

Las reas donde la ecologa industrial ahora opera, se pueden agrupar como sigue:

minimizar el uso de materiales y energa, la sustitucin por materiales con mejor rendimiento ambiental, y la recuperacin de materiales.

5.1 Diseo ecolgico

El diseo en s mismo no tiene dimensin ecolgica, pero su impacto en la fabricacin y en eluso de productos es inmenso. Las decisiones en la fase de diseo restringen seriamente elalcance de los posibles cambios que puedan hacerse en momentos posteriores. Por esta razn,a los diseadores suele pedrseles "disear para el entorno", es decir, plantearse no slo lafabricacin sino tambin las fases posteriores del ciclo vital del nuevo producto, incluyendo suuso y desechado.

Ya los primeros conceptos para un producto nuevo deben incluir una examinacin si podrahaber una alternativa a fabricar un producto fsico, en otras palabras, si hay una maneradiferente y ecolgicamente mejor de entregar la misma funcin a los clientes con un servicio ouna combinacin del producto y servicio.La eleccin del material es un asunto prominente en que el diseador tiene gran influencia. Gozade mucha libertad a la hora de elegir los materiales y componentes de los productos, incluyendoel uso de materiales reprocesados.Ecologa de la fabricacin


13/18



5.2 ECOLOGIA DE LA FABRICACION

Hace tan slo dos dcadas, la Ecologa Industrial poda verse como un foro de discusin sobreasuntos ticos especulativos al que aquellas personas con responsabilidades prcticas en laindustria podan elegir en prestar atencin o bien ignorar. Hoy en da, el consumo creciente demateriales y energa y la contaminacin creciente se han convertido en imperativosimprescindibles que la industria ya no puede obviar. De acuerdo con ello, estos asuntos han idoatrayendo cada vez ms investigaciones. Esto ha ido gradualmente generando una teoraconsistente sobre la ecologa industrial que a su vez puede usarse para como un apoyo paraevitar nuevas catstrofes industriales.

Por otro lado, las amenazas y las llamadas de atencin son slo un lado del conocimientoecolgico. El nivel de competencia en ecologa y su aplicacin a la produccin puedenconvertirse en una baza competitiva para una empresa industrial. Los consumidores estnempezando a exigir bienes que sean ms respetuosos con el medio ambiente y servicios

producidos por empresas socialmente responsables. Los banqueros e inversores evalan a lasempresas y toman las decisiones considerando tanto los riesgos medioambientales como lasoportunidades medioambientales en el mercado. En consecuencia, las empresas empiezan adescubrir el provecho de ir, ms all del cumplimiento de la normativa, hacia el desarrollosostenible.

5.3 ECOLOGIA DEL USO DEL PRODUCTO

En el anlisis del ciclo vital se usa en ocasiones una estadstica particular, la aportacin demateriales por unidad de servicio (AMUS - en ingls: MIPS: Material Input per Service Unit). Esaproximadamente la inversa de la productividad del material, pero con la diferencia de quetambin incluye los materiales y la energa consumidos durante las fases de uso y desechado del


14/18



producto. La productividad del material podra medirse a partir del modelo de la derecha, comola relacin de las cantidades C y A, mientras que la AMUS o MIPS sera igual a (A + B) / D.

La ventaja de calcular con AMUS es que podemos evaluar no slo productos, sino tambinservicios o las ventajas que estos productos estn dando al usuario. Por ejemplo, en lugar decomparar slo distintos modelos de coches, podemos incluir en la comparacin tambin otrosmedios de transporte como el autobs o el tren. Esto nos ayuda a evaluar y apuntar hacia nuevasalternativas que pueden ser de manera radical mejores ambientalmente que los viejosproductos convencionales.

Al calcular las aportaciones de materiales por unidad de servicio, han de tenerse en cuenta deforma separada los cinco tipos siguientes de materiales, porque no tiene sentido agregarlos:

Materias primas no renovables, Materias primas renovables, Suelos que han de ser movidos, Aguas, y Aire.

5.4 RECICLAJE

La clasificacin manual de los materiales de desecho es costosa e ineficaz. Los mtodosautomticos para separacin de materiales son capaces de identificar los distintos materialesexplotando las disparidades en cuanto a propiedades fsicas y qumicas. El sacar partido de lasdiferencias en cuanto a tamao de las partculas, densidad y propiedades pticas y magnticasde los materiales permiten a las mquinas automticas de los vertederos municipales separar labasura orgnica, los metales ferrosos y no ferrosos del conjunto de los desechos.

Las bateras de sensores y la alta capacidad de clculo permiten ahora la identificacin entiempo real y la separacin de las distintas resinas plsticas en los conjuntos mixtos de desechos.


15/18



El diseo de productos para facilitar esa discriminacin es de una considerable importanciaprctica para permitir la recuperacin. Cuanto menos trabajo y capital sean necesarios paradiscriminar, ms econmicamente atractivas se harn estas actividades.

5.5 TEORA ECOLGICA DE DISEO Y PRODUCCIN

Las teoras del diseo o de la produccin incluyen varias clases de informacin relativamentepermanente (es decir no producto-especfico) que los diseadores pueden utilizar como unabase de sus diseos nuevos. Es la tarea de investigadores reunir tal informacin, comprimirla ypublicar en formatos que son convenientes para los diseadores. Unos formatos usuales para lateora ecolgica del diseo son estndares y regulaciones gubernamentales.

Aunque ecologa es un requisito universal y esencial, su contenido exacto depende del contextoy puede ser un poco diferente en varios pases, que significa que los requisitos a menudo seespecifican como regulaciones gubernamentales. stos estacan generalmente los lmitesmximos permisibles para las variables ecolgicas importantes de la produccin y los productos,pero no regulan el diseo de otra manera. Por ejemplo, las emisiones de coches se limitanestrictamente en la mayora de los pases.

Lo blanco de la economa a veces se mezcla en el estudio de la ecologa. A menudo hay manerasalternativas de reducir los daos, y los costes son diferentes. Cuando hablamos de tales daosque implican solamente prdidas materiales temporales, optimizacin econmica se puedeutilizar bien. Algunos modelos usuales para la optimizacin se explican en Estudio normativo dela economa.


16/18



5.6 DESARROLLO ECOLGICO DE PRODUCTOS Y PRODUCCIN

Entre todos enfoques posibles del estudio, el diseo de producto es el ms directo y as el mseficaz en llevar a cabo las blancas para sostenibilidad que se enumeraron anterior. Una seleccinlista de la materia prima puede tambin ayudar a mejorar la sostenibilidad de la fabricacin, y

el diseo innovador puede hacer posible novelas maneras mejores de usar un producto.La etapa de investigacin ms intensiva en el desarrollo de productos es generalmente la fasede concepto detallado de producto donde los requisitos para el producto nuevo se enumeran.Los puntos de vista ms compulsivos, tales como los requisitos de seguridad, aqu se ponen amenudo en una lista separada que contenga solamente los requisitos obligatorios que elproducto nuevo debe resolver. Usted quizs considere el poner los requisitos de sostenibilidaden esta lista, de modo que no consigan mezclados con las blancas voluntarias del proyecto quetienen que ser arbitradas a menudo con la ayuda de anlisis de costes y beneficios, por ejemplo.

En la fase del diseo propio los detalles del producto siguen obteniendo sus formas y los cambiosradicales llegan a ser as ms difciles. Los momentos fructuosos para generar mejoras ecolgicasa un bosquejo del diseo podan ser las reuniones creativas eventuales para activar lainnovacin. En las etapas finales del diseo la viabilidad de modificar el producto disminuye,pero puede incluir todava, por ejemplo, utilizar menos material (lightweighting) y disear paradesmontaje - haciendo las cosas fciles de desarmar as que ellos se pueden mantener, reparary poner al da ms fcilmente, as extendiendo su vida til.


17/18



CONCLUSIONES

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, tambin conocidos como Objetivos del Milenio(ODM), son ocho propsitos de desarrollo humano fijados en el ao 2000, que los 189pases miembros de las Naciones Unidas acordaron conseguir para el ao 2015. Estosobjetivos tratan problemas de la vida cotidiana que se consideran graves y/o radicales.

Se entiende por desarrollo, en trminos generales, el crecimiento logrado por losfactores econmicos. El desarrollo, en las teoras clsicas que lo abordan, es evaluadoen trminos del crecimiento del producto nacional (o en otros casos el producto internobruto), de la industrializacin, del ingreso, del avance tecnolgico o de la modernizacinsocial.

El crecimiento econmico es definido como la capacidad de una economa para producircada vez ms bienes y servicios. Se puede expresar como una expansin de lasposibilidades de produccin de la economa, es decir que la economa puede producirms de todo o, lo que es lo mismo, su frontera de posibilidades de produccin (FPP) sedesplaza hacia afuera y tras su aumento la economa puede producir ms de todo.

El desarrollo humano, desde la teora econmica, se entiende como una condicinsocial dentro de un pas, en la cual las necesidades autnticas de su poblacin sesatisfacen con el uso racional y sostenible de recursos y sistemas naturales (Reyes,2001, p. 2).

Existen investigadores que desde una ptica ms social analizan los procesos quellevaron a ciertos pases al desarrollo y del porqu del estancamiento de otros.


18/18

18


BIBLIOGRAFIA

Reyes, G. (2001). Principales teoras sobre el desarrollo econmico y social.En Nmadas , N. 4. Madrid: Universidad Complutense de Madrid.

http://www.monografias.com/trabajos82/el-crecimiento-economico/el-crecimiento-

economico2.shtml. http://html.rincondelvago.com/crecimiento-y-desarrollo-economico.html Enrquez, I. (2010).La construccin social de las teoras del desarrollo. Un

estudio histrico/crtico para incidir en el diseo de polticas pblicas. Mxico:Miguel ngel Porra.
http://www.monografias.com/trabajos82/el-crecimiento-economico/el-crecimiento-economico2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos82/el-crecimiento-economico/el-crecimiento-economico2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos82/el-crecimiento-economico/el-crecimiento-economico2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos82/el-crecimiento-economico/el-crecimiento-economico2.shtmlhttp://html.rincondelvago.com/crecimiento-y-desarrollo-economico.htmlhttp://html.rincondelvago.com/crecimiento-y-desarrollo-economico.htmlhttp://html.rincondelvago.com/crecimiento-y-desarrollo-economico.htmlhttp://www.monografias.com/trabajos82/el-crecimiento-economico/el-crecimiento-economico2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos82/el-crecimiento-economico/el-crecimiento-economico2.shtml

MONOGRAFIA DE 2 UNIDAD.pdf

Documents

Transcript of MONOGRAFIA DE 2 UNIDAD.pdf