MOOC SolPro Grupo Mejora Modulo0

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Actividades de evaluación del curso Cómo implantar grupos de mejora de procesos Cómo implantar grupos de mejora de procesos J A M i G i Juan A. Marin-Garcia Julio J. Garcia-Sabater Julien Maheut Pilar I Vidal Carreras © Juan A. Marin-Garcia (2015) Pilar I. Vidal-Carreras Jose P. Garcia-Sabater Objetivos En esta presentación: En esta presentación: – os voy a explicar qué actividades se os van a pedir que completéis durante el curso – Y algunas sugerencias al respecto © Juan A. Marin-Garcia (2015) El objetivo es que al Objetivos de aprendizaje El objetivo es que al final del curso podáis realizar un [mini] realizar un [mini] proyecto de mejora de procesos siguiendo la procesos siguiendo la metodología 8D © Juan A. Marin-Garcia (2015) Qué tareas os pediremos y evaluaremos 1 declaración de honestidad académica 1 autodiagnóstico de competencias de innovación y mejora 3 participaciones en Foro (luego las explico) 3 participaciones en Foro (luego las explico) – M0 – M1 M2 M2 1 nube de palabras Evaluaciones 2 proyectos de mejora subidos por el profesor profesor Elaborar un proyecto de mejora de procesos propio y evaluar el de 2-3 compañeros del curso © Juan A. Marin-Garcia (2015)

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Actividades de evaluación del curso

Cómo implantar grupos de mejora de procesosCómo implantar grupos de mejora de procesos

J A M i G iJuan A. Marin-GarciaJulio J. Garcia-SabaterJulien MaheutPilar I Vidal Carreras

© Juan A. Marin-Garcia (2015)

Pilar I. Vidal-CarrerasJose P. Garcia-Sabater

Objetivos

• En esta presentación:En esta presentación:– os voy a explicar qué actividades se os van a pedir que

completéis durante el curso– Y algunas sugerencias al respecto

© Juan A. Marin-Garcia (2015)

• El objetivo es que alObjetivos de aprendizaje

El objetivo es que al final del curso podáis realizar un [mini]realizar un [mini] proyecto de mejora de procesos siguiendo laprocesos siguiendo la metodología 8D

© Juan A. Marin-Garcia (2015)

Qué tareas os pediremos y evaluaremos

• 1 declaración de honestidad académica• 1 autodiagnóstico de competencias de innovación y

mejora• 3 participaciones en Foro (luego las explico)3 participaciones en Foro (luego las explico)

– M0– M1– M2– M2

• 1 nube de palabras• Evaluaciones 2 proyectos de mejora subidos por el

profesorprofesor• Elaborar un proyecto de mejora de procesos propio y

evaluar el de 2-3 compañeros del curso

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Ejemplo de participación en un foro evaluable

• (la participación en foros no evaluable se hace en ( p pDiscussion)

• Cuando el foro es una actividad evaluable, se participar en Coursewareen Courseware

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Pasos

• NO crees un “new post”. SOLO tienes que responder al “post” creado por l fel profesor

• Show discussion + expand discussion• “post Response”• “submit”submit

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Foro, ultimo paso

• No olvides rellenar el cuestionario de verificacionNo olvides rellenar el cuestionario de verificacion

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¿qué es una nube de palabras?

• Se introducen palabras en la casillaSe introducen palabras en la casilla• No olvides rellenar el cuestionario de

verificación

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cierre

• En esta presentación:En esta presentación:– Habéis visto qué actividades se os van a pedir que

completéis durante el curso– Cómo completar los foros evaluables y las “nubes de

palabras”

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