MOOCs-Una experiencia de aprendizaje -...
13
Transcript of MOOCs-Una experiencia de aprendizaje -...
MOOCsMOOCsUna Experiencia De Aprendizaje
Miguel Bruzual
Antes de hablar de MOOCs
Qué es un MOOC?
Tipos
Contenido
MOOCsUna Experiencia De Aprendizaje
Tipos
Porqué son populares?
Fortalezas y Debilidades
Iniciativas y Actores
Conclusiones
MOOCsUna Experiencia De Aprendizaje
Antes de hablar de MOOCs“Las personas y por tanto la sociedad aprendemos en cada momento y en cada
lugar… las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, la Inteligencia
Artificial y sobretodo INTERNET, lo han provocado…”
Juan Domingo FarnosInvestigador en Tecnologías Educativas, e-learning y Investigador en Tecnologías Educativas, e-learning y
gestión del conocimientohttp://juandomingdisruptive.blogspot.com.es/
“…our institutions of learning have changed far more slowly than the modes
of inventive, collaborative, participatory learning offered by the Internet and
an array of contemporary mobile technologies”
The Future of Learning Institutions in a Digital Age (The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and Learning)
by Cathy N. Davidson, David Theo Goldberg
MOOCsUna Experiencia De Aprendizaje
Qué es un MOOC?
Es masivo en la medida
La interacción ocurre más alládel salón, esto incluye, blogs,foros, redes sociales, etc.
El contenido puede
Massive Open Online CourseTérmino acuñado por Dave Cormier en
2008
Es masivo en la medidaen que más participantesse inscriban en laactividad
El contenido no está enun solo lugar, puede serencontrado en la web
Son gratuitos. Aunque puede tener un costo si ofrece una acreditación
No hay requerimientos
específicos.
El contenido puede ser rediseñado por
participantes e instructores
MOOCsUna Experiencia De Aprendizaje
Qué es un MOOC?TIPOS
cMOOCs (conectivistas)Son más sociales y se centran en obtener el significado de la experiencia deSon más sociales y se centran en obtener el significado de la experiencia de
aprendizaje con los demás. Permiten a los estudiantes a participar a través de
blogs, feeds RSS y otros métodos descentralizados.
xMOOCs (no conectivistas)Hacen hincapié en el dominio del contenido, los cursos se centralizan en un
único sitio web y utiliza las herramientas de clasificación automatizada para
soportar cientos de miles de estudiantes.
MOOCsUna Experiencia De Aprendizaje
Por qué son populares?
La experiencia enlínea mejora a medidaque la tecnologíaprogresa.
El costo de la educaciónuniversitaria*
Permiten al participanteformarse a su propioritmo
MOOCsUna Experiencia De Aprendizaje
Fortalezas y Debilidades
•Acceso a un material de calidad a
coste cero o reducido.
•Permite que todos los participantes
colaboren y aprendan unos de otros
•Problemas de evaluación con
precisión y de forma normativa.
•Dificultad de certificar,
credibilidad del conocimiento y decolaboren y aprendan unos de otros
•Mejora el conocimiento, tanto de los
expertos como lo noveles.
•Posibilidad de atraer un masivo
número de estudiantes.
•Herramienta potente de
mercadeo para la marca de la
institución.
• Sólo se necesita una computadora y
una conexión a Internet
credibilidad del conocimiento y de
las habilidades adquiridas.
•Mayor dependencia de la
motivación de los participantes
para el éxito de los cursos.
•Futuro de los MOOC inciertos,
nadie sabe lo que pasará en el
próximo año.
• Carencia de experiencias
socializadoras en el mundo real
•Apego a estructuras más
tradicionales
MOOCsUna Experiencia De Aprendizaje
Iniciativas y Actores
100,000 estudiantes
58 cursos
18 universidades
3,065,678 estudiantes
329 cursos
62 universidades
10,000,000 estudiantes
4000+ videos
Estadísticas , mapas de 18 universidades
RED UNIVERSIA
miriadax.net
62 universidades
www.coursera.org/
500,000 estudiantes
Pago ($5 - $250)
www.udemy.com/
740,000 estudiantes
22 cursos
www.udacity.com
Estadísticas , mapas de
aprendizaje
www.khanacademy.org
370,000 estudiantes
26 cursos
3 universidades
www.edx.org
MOOCsUna Experiencia De Aprendizaje
Conclusiones“…los MOOC no solamente tienen el potencial para transformar las pedagogías… en
educación superior, sino también tienen mucho que decir en enseñanzas medias o para
el desarrollo profesional, y además no son solo una oportunidad para las organizaciones
sino también para los profesionales de la educación en línea.”David ÁlvarezCONECTA13
http://conecta13.com
“…un MOOC, con todas sus características positivas o negativas, es una extensión
educativa de la dinámica y elementos de participación y acceso abierto, masivo y libre a
la información propio de Internet asumidas como condición de aprendizaje…”
“El aprendizaje en un MOOC requiere de los participantes no solo cierto nivel
de competencia digital sino también un alto nivel de autonomía en el aprendizaje. ”
CONECTA13http://conecta13.com
Cristóbal S. GuerreroEducación y Virtualidad
http://educacion-virtualidad.blogspot.com.es
David ÁlvarezE-APRENDIZAJE
http://e-aprendizaje.es
MOOCsUna Experiencia De Aprendizaje
Más sobre MOOCs…CONECTA13http://conecta13.com
Educación y Virtualidadhttp://educacion-virtualidad.blogspot.com.es
E-APRENDIZAJEE-APRENDIZAJEhttp://e-aprendizaje.es
eLearn Hubhttp://www.elearnhub.org
The Future of Learning Institutions in a Digital Age (The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Reports on Digital Media and Learning)by Cathy N. Davidson, David Theo Goldberghttp://kindle.amazon.com
ReconocimientoReconocimientoReconocimientoReconocimiento –––– NoNoNoNo ComercialComercialComercialComercial –––– CompartirCompartirCompartirCompartir IgualIgualIgualIgual
Este material puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros siempre que se
reconozca la autoría original. No se permite uso comercial, ni de las posibles obras
derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que
regula esta obra.
