Lic. FIDEL ROJAS LUJAN

Secretario Técnico CEM

MUNICIPALIDAD DE MIRAFLORES

MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

CONCEPCION DE DESARROLLO

EL DESARROLLO, EN EL MUNDO GLOBALIZADO EN EL CUAL VIVIMOS, SE CONCIBE HOY COMO DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE. LA EDUCACION ES PILAR FUNDAMENTAL DE TAL DESARROLLO.

ESTE ES UN HECHO DEMOSTRADO Y ACEPTADO POR INSTITUCIONES Y PERSONALIDADES DE TALLA MUNDIAL NACIONAL Y LOCAL.

EL FORO MUNDIAL DE EDUCACION PARA TODOS (EPT), UNESCO, UNICEFF, OEI, ACUERDO NACIONAL, CONCEJO NACIONAL DE EDUCACION (CNE), FORO EDUCATIVO, FE Y ALEGRIA, LA ACTUAL GESTION MUNICIPAL DE MIRAFLORES ASI LO CONCIBEN.

AMARTYA SEN (PREMIO NOBEL DE ECONOMIA), ANTANAS MOKUS, JOHN BRUTON, LA CONFIEP, RICARDO MORALES, ANTONIO BRACK. TAMBIEN CONCEPTUAN DE ESE MODO.

ASPECTO NORMATIVO

ES PERTINENTE PLANTEAR QUE LOS DISPOSITIVOS LEGALES CON RESPECTO A LA MUNICIPALIZACION DEBERÍAN ESTAR ARTICULADOS CON EL ORDENAMIENTO JURÍDICO LEGAL EXISTENTE: CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO PERUANO, LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, LEY DE DESCENTRALIZACIÓN, LEY ORGÁNICA DE LOS GOBIERNOS REGIONALES, LEY ORGÁNICA DE LAS MUNICIPALIDADES Y DEMÁS NORMAS PERTINENTES. .

SERÍA FUNDAMENTAL CONCORDAR LAS NORMAS CITADAS, PARA PROPORCIONAR UN BASAMENTO LEGAL SÓLIDO Y COHERENTE CON RESPECTO A LAS FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE LOS DIFERENTES NIVELES DEL GOBIERNO PERUANO: NACIONAL, REGIONAL Y LOCAL, LAS QUE EN ALGUNOS CASOS SE ESTÁN DUPLICANDO O SUPERPONIENDO. LA LOF APUNTA EN ESE SENTIDO. .

NO ESTÁ PLANTEADO MODELO NACIONAL DE MUNICIPALIZACIÓN, LO CUAL PODRÍA INTERPRETARSE QUE CADA GOBIERNO MUNICIPAL PODRÍA OPTAR POR EL QUE MEJOR CREA POR CONVENIENTE, SIN EMBARGO ESTO PUEDE LLEVAR A UNA SITUACIÓN NO DESEADA EN TÉRMINOS DE LA NECESARIA UNIDAD NACIONAL EN LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN PERUANA. .

EL PLAN PILOTO DE LA MUNICIPALIZACION DEBERÍA ESTAR ARTICULADO CON EL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL Y UN PLAN NACIONAL DE DESARROLLO QUE UNIFIQUEN LOS OBJETIVOS GENERALES Y FIJEN CLARAMENTE UN RUMBO A LA EDUCACIÓN PERUANA. .

EL ÚLTIMO DECRETO SUPREMO Nº 078-2006-PCM PUBLICADO EN EL PERUANO EL 31 DE OCTUBRE DEL AÑO 2006 AUTORIZA AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CON LA PARTICIPACIÓN DE LAS MUNICIPALIDADES, LLEVAR A CABO UN PLAN PILOTO DE MUNICIPALIZACIÓN DE LE GESIÓN EDUCATIVA DE LOS NIVELES INICIAL Y PRIMARIA. .

MIRAFLORES ASUME EL RETO

“SER PIONERA Y LÍDER EN LAS NUEVAS FUNCIONES Y COMPETECIAS QUE SE LE ASIGNEN EN MATERIA DE SALUD Y EDUCACIÓN PÚBLICA, CON AMPLIA PARTICIPACIÓN DE LOS MAESTROS, PADRES DE FAMILIA Y EL GOBIERNO LOCAL”. .

MIRAFLORES ES UNA CIUDAD HEROICA DE CONTRASTES, EN SUS 153 ANIVERSARIO NOS ENCONTRAMOS CON UNA EDUCACION QUE TIENE FORTALEZAS, PERO TAMBIEN ASPECTOS A TRASFORMAR, QUE TIENE SUS AMENAZAS, PERO FUNDAMENTALMENTE TIENE OPORTUNIDADES QUE ESTAMOS DECIDIDOS A ASUMIR. .

PRINCIPALES LOGROS

• FORMULACIÓN DEL DIAGNÓSTICO EDUCATIVO DEL DISTRITO. CONSTRUCCIÓN DE LÍNEA DE BASE EDUCATIVA.

• CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO LOCAL PARA MIRAFLORES.

• CONFORMADO EL CONSEJO EDUCATIVO MUNICIPAL Y LA SECRETARÍA TÉCNICA TOMA DECISIONES MENSULMENTE.

PRINCIPALES LOGROS

• EL MODELO MUNICIPAL DE GESTIÓN EDUCATIVA SE HA IMPLEMENTADO EN MIRAFLORES.

• SE HA DESARROLLADO LA TRANSFERENCIA DE COMPETENCIAS EN EL MANEJO DE: PRESUPUESTO, PLANILLAS, GESTIÓN DE PERSONAL, LOGÍSTICA, CAPACITACIÓN, MONITOREO PEDAGÓGICO.

PRINCIPALES LOGROS

• EJECUCIÓN DEL PROGRAMA MIRAEDUCA.

• FORMACIÓN DE REDES POR NIVEL EDUCATIVO (INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA) CON LA PARTICIPACIÓN DEL TOTAL DE DOCENTES.

• APOYO EN INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y MANTENIMIENTO DE COLEGIOS MUNICIPALIZADOS (PINTADO DE FACHADAS, LIMPIEZA DE TECHOS). REFACCIÓN TOTAL SERVICIOS HIGIÉNICOS, ENTRE OTROS.

PRINCIPALES LOGROS

• PROGRAMA “APOYA UNA ESCUELA PÚBLICA”, A TRAVÉS DEL CUAL SE HA CONFORMADO UNA RED DE ALIADOS ESTRATÉGICOS CONSTITUIDA POR EMPRESAS E INSTITUCIONES DE MIRAFLORES Y DE LIMA QUE CONTRIBUYEN AL MEJORAMIENTO DE LAS I.E.

• EJECUCIÓN A TRAVÉS DE GESTIÓN DE UN DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA PARA LA TOTALIDAD DE DIRECTORES.

PRINCIPALES LOGROS

• Ejecución de programas y proyectos educativos dirigidos a estudiantes:– Municipios Escolares– Sin drogas mejor educación– Lectura y pintura en mi Distrito– Programa Municipal de medio ambiente– Educación Ciudadana

• Se estableció un Sistema de Monitoreo pedagógico.

• Implementación de proyectos educativos: “Matemáticas para todos” y “Leer es estar adelante”

PRINCIPALES LOGROS

• IMPLEMENTADO UN DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO.

• EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LA SALUD.

PRINCIPALES LOGROS

• CONSTRUCCIÓN DE AULAS INTELIGENTES EN LA I.E. Nº7009 “FEDERICO VILLARREAL”, PREVIO CONVENIO CON LA ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS.

• SE HAN INSTALADO JUEGOS INFANTILES

PRINCIPALES LOGROS

• SE HA INSTALADO UN TÓPICO EN LA I.E. “JUANA ALARCO DE DAMMERT”.

• SE HAN INSTALADO TERMINALES DE MIRA TV, Y SE VIENE ELABORANDO EL PROYECTO PARA EL REFORZAMIENTO DEL CURSO DE INGLES.

DIFICULTADES

• NO ESTA DIFUNDIDA LA LÍNEA DE BASE ELABORADA POR EL MED.

• NO SE HA ESTABLECIDO CON CLARIDAD EL MODELO DE GESTION EDUCATIVA A EXPERIMENTAR.

• NO EXISTEN AUN LOS INDICADORES QUE DEBEN GUIAR EL ACCIONAR DEL PLAN PILOTO.

• NO SE CUENTA CON EQUIPOS SÓLIDOS COMPETENTES DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Y SOBRE TODO DE GESTION PEDAGÓGICA EN EL MED

DIFICULTADES

• NO SE HA ASIGNADO UN PRESUPUESTO ADECUADO AL PLAN PILOTO QUE LE PROPORCIONE EL SOPORTE ECONÓMICO CORRESPONDIENTE AL PLAN DE MEJORAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

PERMITANME CONCLUIR CON UN PENSAMIENTO DE LA SABIDURIA POPULAR QUE ORIENTA NUESTRO ACCIONAR

EDUCATIVO:

SI TUS PLANES SON PARA UN AÑO,SIEMBRA TRIGO.

SI SON PARA DIEZ AÑOSPLANTA UN ARBOL.

SI SON PARA CIEN AÑOS,EDUCA AL PUEBLO.SEMBRANDO TRIGO

COSECHARAS UNA VEZ.PLANTANDO UN ARBOR

COSECHARAS MUCHAS VECESEDUCANDO AL PUEBLO,

COSECHARAS TODA LA VIDA.

Muchas Gracias

www.miraflores.gob.pe Municipalidad de Miraflores