Museos de Terque Año XI nº 120 Febrero 2016 Apología Radical de las Cosas Viejas

La Navidad ha sido la época preferida para felicitarse y para mos-

trar y agradecer con algún presente nuestra estima. Los niños espa-

ñoles, también aprovecharon estos días para felicitar la Navidad a sus

padres y familiares con trabajos que demostraran sus adelantos en

la escuela. Los días antes de la llegada de la Navidad eran los días

elegidos por los maestros para preparar con los niños las llamadas

Planas de empeño o de Navidad, “Allá a mediados de mes decía el

maestro: ¡Niños! No se olviden Vds. de traer de mañana a pasado

una orla que el papel sea bueno que tengáis seis u ocho planas para

que puedan Vds. hacer letras de adorno.” La Ilustración Ibérica. Di-

ciembre de 1883. “Que planas tan hermosas voy a presentar a mis

buenos padres! ¡que escritos a los profesores que educan mi alma y

mi inteligencia.” Gabriel Fernández Para el Corazón. 1865.

Estos trabajos eran considerados como “un medio eficaz y práctico

para estimular la aplicación de los alumnos” y pasaban a convertirse

en pequeños tesoros, que eran conservados por los padres dentro

de los más preciados recuerdos de la infancia. Así los guardaba una

madre, “Los soldados y los libros de primera enseñanza del hijo perdi-

do, los primeros zapatos, la camisita del bautizo, las planas de Navi-

dad… reliquias para el corazón…” Revista Contemporánea. Madrid

1888.

Las planas se hicieron en papeles de diferentes tamaño, calidades y

presentación. Algunas era simples cuartillas papel reglado, otras

fueron hechas en papel de carta o en orlas con hermosas ilustracio-

nes de imprenta. “A los directores de la enseñanza de la niñez. En la

imprenta de la Sota y en el almacén de papel de la calle Toledo… se

halla un completo surtido de orlas finas de todas reglas y de varios

colores, para que los niños escriban planas de empeño para la próxi-

ma Navidad, su papel es de lo más superior y su reglado el más exqui-

sito. También las hay doradas.” Diario de Avisos 7 Diciembre 1841.

También se buscaron escribirlas en tinta de colores atractivos. “Se

avisa a los señores maestros de escuela que con motivo de ser el

tiempo en que los niños hacen planas en papel fino, que hay un buen

surtido de frascos de la preciosa tinta para escribir de color violeta,

cada día más estimada.” Diario de Avisos 18 Diciembre 1840.

Junto a orlas impresas, encontramos otras más artesanales, dibuja-

das por los propios niños con dibujos y recortes de estampas y tarje-

tas de felicitaciones.

Algunas de las planas recogen -según la edad del niño o niña- desde

simples abecedarios a máximas con bonitas caligrafías, siendo otras

escritas en forma de cartas o poemas de felicitación; sacadas clara-

mente de modelos y guiadas por los maestros. Todas se encaminan

a dar las gracias a los padres por sus esfuerzos y sacrificios.

“Queridos padres. Ha llegado por fin la fiesta de la Navidad y con ella

la ocasión de darles a Vds. nuevas muestras de cariño renovando las

promesas que hice en años anteriores. Los sentimientos de mi amor

y gratitud para con Vds. queridos papás son cada día más vivos y

profundos…” También se aprovecha para pedir disculpas y hacer

promesas de una conducta intachable en el futuro. “En verdad to-

davía tengo defectos y a veces no les obedezco como debiera dándo-

les más de un disgusto con mis travesuras y ligerezas de niño, pero

perdónenmelo todo queridos papás, atendiendo a mis pocos años

con la seguridad de que en adelante procuraré complacerles en todo

y ser modelo de obediencia, este su hijo que les da un estrecho abra-

zo.” (Felicitación de Juan Manuel Amores, Madrid 1895).

Fueron muchos los libros publicados con repertorio de felicitaciones

en verso, como el Vergel inagotable de felicitaciones de 1860, don-

de encontramos las apropiadas para felicitar la Navidad. Entre más

400 décimas y octavas, se ofrecen poemas para diferentes circuns-

tancias y personas. Las planas, las orlas se fueron ampliando hasta

formar encuadernadas auténticos Cuadernos de Navidad. Los ni-

ños los presentaban a sus padres de esta forma ““Mis queridos

papás, deseo que paséis muy felices estas Navidades. Yo por mi par-

te hago todos los esfuerzos que puedo para daros alegría en este día

tan feliz y para mayor alegría os regalo este bonito cuaderno de Na-

vidad al mismo tiempo que os felicito y beso con cariño. Mercedes

Díaz. Navidad de 1926.”

En estos cuadernos podemos ver gran variedad de trabajos, dibujos,

muestras de caligrafía, dibujos de mapa geográficos, poemas, máxi-

mas, cuentos con preciosas ilustraciones, redacciones, lecciones de

gramática, ciencias naturales, literatura, geografía e historia, proble-

mas o dibujos. Encuadernados en papel cartón y con un cordón.

Planas de empeño o Navidad

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Dirección y textos: Alejandro Buendía Muñoz. Diseño José Luis Segura García. Colaboradores: Lourdes López Romero, . C/ Real, 17 CP 04569 Terque (Almería) Tlfno./ Fax: 950 64 33 00. Colabora: Ayuntamiento de Terque. Edita: Asociación de Amigos de los Museos de Terque. De-pósito Legal: AL-38-2006. ISSN: 1885 - 9801. Periodicidad mensual.

© Asociación de Amigos de los Museos de Terque. Derechos reservados. Las noticias y artículos que figuran en la presente publicación pueden reproducirse con fines educativos, citando la procedencia. Ninguna parte puede reproducirse con fines comerciales sin el consentimiento ex-preso del Museo de Terque. www.museodeterque.com

En la portada del boletín, Cuaderno de Navidad de 1924 y Plana de

felicitación en carta de papel impreso de 1901. En la parte superior

Cuaderno de Navidad de 1928 y una orla de imprenta de José

Sánchez Yebra. Alhabia 1920.

Sobre este texto, la plana de empeño más antigua que conservamos

de 1818, en forma de carta escrita en un papel reglado “Mi estimado

Padrino; con estos renglones le respeta éste su servidor dándole las

Pascuas de Nacimiento de Nuestro Señor Jesu-Christo, deseando las

logre muy colmadas de satisfacciones espirituales y temporales. Cree-

me Vm. su mas reconocido ahijado que le respeta y sus manos besa.

Barcelona 24 de Diciembre de 1818. Manuel Soler y Pastells. “

A su lado una plana con una felicitación en verso, escrita en papel

de carta impreso y con relieves por Francisco Sánchez Yebra. Alhabia

1923 "Mil Felicidades / A mis queridos padres: / De mi mano tierneci-

ta / Aceptad padres amados / Los renglones mal trazados/ En que

humilde os felicita / Que pues en vano medita / Primores en tan tierna

edad / La falta de habilidad / La suplire plenamente / Con lo puro y

severante / De mi filia voluntad./ Vuestro hijo Paquito. 25-12-1923”. A

su lado otra plana escrita en forma de carta en papel impreso en

Madrid en 1901.

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La Higiene Dental en la Escuela

Berja 1933

“Querida amiga Carmen Tomillero: Yo he sentido que no vinieras a

la escuela porque te hubieras alegrado estar en clase, pues Doña

Encarnación nos enseño un cartel muy grande que le han mandado

de Madrid de la “Perfumería Gal” y tiene pintados un niño y una

niña que se están limpiando los dientes y hay otro llorando porque

le dolían las muelas de no limpiarse

la dentadura. Nos dijo que es pre-

ciso tener limpios los dientes y las

muelas y después trajo un cepillo

pequeñito y una pasta que se llama

Dens y todas nos limpiamos los

dientes, se queda la boca muy fres-

ca y con un olor muy agradable.

No faltes a clase que todos los días

aprendemos cosas útiles. Ahora

estamos haciendo en la libreta

unos ejercicios muy curiosos.. Te

abraza tu amiga Carmen Vicen-

te.”Cuaderno de Ejercicios. Berja

(Almería) Febrero 1933.

Las corrientes Higienistas que se desarrollan en todas las ramas de

la medicina, desde el siglo XIX, también llegaran a la odontología,

dándose los primeros pasos en la higiene bucal escolar. El Higienis-

mo, considera la enfermedad como un fenómeno social que abarca-

ba todos los aspectos de la vida humana. Dio una gran importancia

al mantenimiento de las condiciones de salubridad en el ambiente,

aire, agua, comida y a la limpieza corporal. La escuela también

será un buen lugar para difundir estas ideas de higiene. Entre ellas

la bucal.

El maestro almeriense Gabriel Fernández en su "Higiene y primeros

socorros" escrito en Adra en 1853, y destinado a la infancia, recog-

ía los siguientes consejos “No una vez, sino ciento / si es preciso, las

manos y la cara, pies y boca/ te has de lavar con agua fresca y pu-

ra/… Si la boca bien limpia y sana quieres / no andes jamás con pon-

deradas drogas, quina en polvo y carbón porfidizado / pura la sos-

tendrás; y hasta olorosa…”

Entre los precursores en España, de la higiene bucal en la escuela

podemos citar a Tirso Pérez que en 1894, abogaba por que se nom-

braran inspectores dentales para las escuelas y que los dentistas

escribieran cartillas para popularizar las ideas de higiene dental. Su

hijo Vicente Pérez recorrió en 1906, las escuelas de Madrid dando

charlas a los niños de higiene dental. En 1927 Ezequiel Solana en

sus Reglas de Urbanidad y Buenas Maneras, en el capítulo dedicado

al aseo ya recomendaba “lavarse la boca con agua fresca y limpiar-

se los dientes con un cepillo suave… igualmente después de una co-

mida…”

A estos esfuerzos, también se sumaron las empresas fabricantes de

pasta y elixires para la higiene dental. En 1908 Salustiano Orive,

fabricante del Licor del Polo donó al Ayuntamiento de Bilbao,

15.000 pesetas en cepillos para que fueran repartidos en las escue-

las.

La iniciativa más importante, y pionera a nivel nacional fue la cam-

paña educativa en las escuelas en 1931, de la perfumería madrile-

ña Gal, que fabricaba la pasta de dientes Dens. Esta empresa dedi-

cada a la fabricación de productos de higiene y belleza, dio una

gran importancia a la publicidad, hasta el punto de crear en 1928

su propia agencia Veritas.

El objetivo de la campaña era promover entre los escolares españo-

les de las zonas rurales, la higiene de la boca. Para ello se organizó

una Semana Escolar de la higiene de la boca, se pidió la colabora-

ción de los maestros, y como vemos en el ejercicio escolar de escri-

tura de carta, de una niña de Berja en 1933, se contó con el envio a

los maestros, de materiales de apoyo como carteles pedagógicos, y

muestras de cepillos y pasta Dens.

La campaña comenzó con un gran esfuerzo publicitario en periódi-

cos y revistas de todo el país. La empresa se valió del prestigió social

de la figura del maestro para difundir estos hábitos higiénicos y

acreditar su producto, prueba de ello son las cartas de maestros

que incluirá en sus anuncios y que alaban su articulo. Herramienta

que se utilizaba mucho en la publicidad de la época en particular,

en las especialidades farmacéuticas.

En 1933, también se incluyó un concurso para las memorias de los

maestros que hubieran participado en la Semana Escolar de la higie-

ne de la boca. La campaña se prolongó durante varios años. Según

cifras ofrecidas alcanzó a 33.000 Escuelas Nacionales y a cerca de

tres millones de niños y niñas españoles. Debajo la publicidad apa-

recida en la revista Blanco y Negro el 7 de mayo de 1933.

Las Palabras Moribundas

Como perica en tabaque: “ Esa va como perica en tabaque.” Expresión que se dice de aquellas mujeres que van muy arre-

gladas y elegantes. Tabaque es un canastillo de mimbre para la labores de costura. Perica puede hacer referencia a los

pericos y su plumaje colorido.

Museo Etnográfico - Museo Provincial de la Uva del Barco - Cueva de San José – La Modernista. Tienda Tejidos- Museo de la Escritura Popular

Viaje al Tiempo detenido

La imagen nos lleva al escenario del Teatro Cervantes, eran las 10 de la noche del 21 de Septiembre de 1925. Allí se celebraba la Fiesta de

la Poesía. “ Se hizo el oscuro y al surgir de nuevo la luz, la mutación sorprendió a los espectadores. Sobre artístico trono de rocas discreta-

mente hallabanse las nueve Musas en torno a un frondoso lago formado con espejos y alrededor profusión de plantas. Algunos efectos de

luz muy cuidados y otros detalles de escenografía prestaban mayor realce a este cuadro primoroso...destacabanse con luz propia y natura-

les encantos las nueve señoritas elegidas para representar a las Musas. ” (La Independencia) El acto estaba organizado por la Hermandad

de la Virgen de los Dolores con el fin de recaudar fondos. El decorado fue realizado por el artista Rafael Guerrero y por el señor Maldonado

de la Casa Ferrera. En el concurso literario participaron 131 composiciones, estando formado el jurado por Plácido Langle Moya, Florenti-

no Castro Guissasola y Juan Antonio Martínez de Castro. Junto a la lectura de las obras premiadas, disertó como mantenedor de la Fiesta

Diego Tortosa, canónigo de la Catedral de Madrid. La orquesta estuvo dirigida por el pianista Sánchez de la Higuera. La fotografía se con-

serva en un recorte de prensa de 12 x 13 cm. perteneciente a la revista ilustrada semanal Mundo Gráfico, publicada en Madrid el 7 de

octubre de ese año. Al pie de la foto aparecen los nombres de “Las bellas señoritas Carmina García, Lola Morcillo, Carmen González, Lour-

des Cumella, Gador Rico, Cecilia Martínez, Luisa Sánchez, Pura Espá y María Teresa Granados.” Pertenece al Museo Etnográfico de Terque.

Diario de Avisos

“Sanguijuelas. En la casa de comidas de Juan Zapata Saldaña,

calle del Arco, frente a la posada del mismo nombre, se hallan

de venta un surtido de famosas sanguijuelas, las que se expen-

derán a precios bastante equitativos.” B.O.P.A. 9 junio 1859.

Libro de Visitas

“Recibo también el boletín con tus abanicos y el último ejemplar de éstos que os

ha llegado. Ciertamente son preciosos, al igual que las historias que encierran.

Cuando nos llegue el boletín en papel lo archivaremos en vuestra caja. Tenemos

todos los números, y no te imaginas lo mucho que los usamos con los estudian-

tes. Nos vienen fenomenal. “ Verónica Sierra. Universidad de Alcalá de Henares.