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MÉXICO

INFORME DE RESPONSABILIDAD SOCIAL2017

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Here for Good / Siempre para Bien, es la expresión que usamos sobre el compromiso, propósito y permanencia en las comunidades a las que servimos. Este espíritu ha

estado con nosotros desde la fundación de Laureate, y ahora tiene resonancia en los campus de todo el mundo, para los

estudiantes, el personal y los miembros académicos, en muchos idiomas y contextos.

Creyendo que la educación tiene el poder de cambiar vidas, tenemos un auténtico compromiso, no solo con nuestros estudiantes sino también con las comunidades. Sabemos que cuando nuestros estudiantes tienen éxito, los países

prosperan y las sociedades se benefician.

Siempre para BienEL LEMA DE NUESTRA MISIÓN

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INFORME DE RESPONSABILIDAD SOCIAL2017

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Múltiples actividades realizan nuestros campus en todo el

país para beneficio de los estudiantes, empleados y docentes y para la

mejora de las condiciones de las comunidades vecinas. Desde 2009, la

Universidad del Valle de México se adhirió al Pacto Mundial y obtiene

el Distintivo de Empresa Socialmente Responsable como parte de un

esfuerzo continuo de mejora en las áreas de Ética y Gobierno Corporativo,

Calidad de Vida en el Trabajo, Vinculación con la Comunidad y Medio

Ambiente.

En 2017, renovamos nuestra certificación como Empresa B,

que desde 2015 nos dio B Lab®, organización de certificación global sin

fines de lucro que tras exhaustivas revisiones, extiende la acreditación de

aquellas empresas que han decidido emplear la fuerza de los negocios

para hacer el bien y cumplen con los parámetros de operación y servicio

necesarios para ello.

Laureate Education y su red de instituciones son la Empresa

B más grande del mundo. Laureate es también la más grande empresa

multinacional en tener todas sus subsidiarias certificadas, y las

instituciones de su red son la primera compañía de educación superior

certificada en el Addendum de Educación Superior de B Lab, el segmento

de la evaluación Empresa B diseñado específicamente para instituciones

de educación superior, con un enfoque en el impacto que la institución

tiene en sus estudiantes.

Somos así, fieles al objetivo de estar Here for Good. Durante

2017, se creó la Fundación UVM, el brazo social ejecutor que encuentra en

la educación la mejor de las palancas para favorecer la movilidad social,

brindando formación que posibilite a las personas desplazarse dentro del

escalafón socioeconómico a fin de obtener mejores condiciones de vida.

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El mes de septiembre de 2017 cubrió a los mexicanos de una profunda tristeza, pero también nos demostró el enorme poder de unir a los diferentes miembros de la comunidad UVM. Nuestros estudiantes, docentes, personal administrativo y padres de familia recogieron y transportaron donativos; prestaron asistencia médica, psicológica, fiosoterapéutica y veterinaria; acompañaron a las personas en los albergues; y prepararon alimentos para damnificados y los voluntarios.

Laureate reconoce cada año con el Premio Here for Good a dos proyectos de estudiantes, graduados o profesores de la red de Laureate a nivel mundial que tengan la característica de lograr un impacto social positivo excepcional en su comunidad. En 2017, Carolina Zuheill Candelario Rosales, estudiante de la maestría en Gestión Directiva en Salud de UVM, Campus Zapopan, recibió el premio en la categoría de estudiantes.

Carolina fundó Guimedic en el año 2011, una organización sin fines de lucro que ofrece ayuda médica de alta calidad a personas que viven en extrema pobreza y en regiones de difícil acceso. La extensa red de voluntarios que ha creado Carolina, permiten que Guimedic atienda a más de mil personas cada mes.

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Here for Good Award 2017

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Desde 2015, el mundo se alió en la Agenda 2030 en un plan de trabajo para el bienestar de las personas, el planeta y la prosperidad. La pobreza en sus diferentes formas, es el principal reto global y un requerimiento indispensable para el desarrollo sostenible.

17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y 169 metas fueron definidas para trazar una ruta que permita el crecimiento económico, genere empleo decente y la industrialización.

En esta ocasión, la Universidad del Valle de México quiere sumarse a la Agenda 2030 y hemos decidido que el informe de responsabilidad social de este año presente un caso ilustrativo de nuestro aporte a los diferentes objetivos.

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SABER HACER es una iniciativa de Laureate México por la cual la Universidad del Valle de México pone a disposición de las comunidades sus salones y sus profesores, para capacitar a grupos vulnerables en oficios y habilidades que les permitan mejorar sus condiciones de vida y su capacidad de ingreso al mercado laboral.

Durante 2017, nos aliamos a gobiernos y organizaciones de la sociedad civil para capacitar a jóvenes en riesgo de calle, mujeres embarazadas, madres solas, migrantes y personas de escasos recursos. Más de mil participantes tuvieron capacitación en plomería, carpintería, serigrafía, cocina fría, ventas, entre otros.

Con esta contribución, hemos logrado que estas personas puedan iniciar su propio negocio o mejorar sus condiciones de empleo.

Saber hacer

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El profesor Fidel Trejo Orozco, investigador de la Universidad del Valle de México Campus Torreón y los estudiantes Josefina Hicks, Roberto Acosta, Ezdine Reveles, Brandon Vázquez, Michel Sánchez y Jorge González, desarrollan una plataforma de investigación en las tecnologías de Agricultura de Ambiente Controlado (CEA por sus siglas en inglés) para probar:

o Tecnologías de automatización y control de crecimiento de cultivos.

o Técnicas para mejorar tanto cosechas como medios de cultivo.

o Productividad y eficiencia energética, así como los rudimentos de la industria 4.0 aplicados al CEA.

o Hardware y software de alta fiabilidad.

o Generar la base para nuevos modelos de negocio y agricultura urbana.

o Preparar a los estudiantes de UVM para que confronten los retos que se avecinan en el futuro no solo de nuestro país sino también a nivel mundial, ante el calentamiento global y el incremento de la población.

El Dr. Trejo y el grupo de estudiantes de la carrera de Ingeniería Mecatrónica Industrial de UVM campus Torreón, proponen el diseño e instalación de sistemas sostenibles de producción de alimentos como una alternativa para mejorar el entorno social y garantizar la seguridad alimentaria en La Comarca Lagunera de Coahuila, México.

Las granjas verticales y su idea análoga, las fábricas de plantas son alternativas que ha planteado el equipo de investigación y representan una mejora a la manera de practicar agricultura de invernadero. Estas utilizan sistemas de tecnología que permiten cultivos todo el año, que funcionan con el uso de energías renovables y que a su vez pueden generar energía alternativa limpia.

El Profesor Fidel Trejo Orozco ha trabajado durante años en el desarrollo de sistemas de producción de alimentos sostenibles y eficientes. Además de las granjas verticales, ha trabajado también en la “Cámara de Crecimiento Vegetal”, un dispositivo de ambiente controlado que permite regularizar y optimizar el crecimiento de cultivos de consumo humano, tiene control de clima, iluminación, agua, nutrientes, todo dentro de una cámara que asemeja un gran refrigerador y que proporciona un ambiente propicio e inocuo para el crecimiento de frutillas como la fresa, o vegetales de hortalizas como lechugas, repollos, coles, brócoli, zanahoria, papas, acelgas, espinacas, ciertos tipos de tomates, entre otros.

La utilidad de estas soluciones es crear cultivos en regiones inhóspitas como el norte de México dentro del medio urbano, lo cual permite que las personas de las ciudades accedan más fácilmente a la comida sin los costos y contaminación que implica traerlos de lugares remotos.

Este proyecto de Granjas Verticales pretende cubrir la demanda en la Comarca Lagunera y para exportación; disminuir el consumo de agua y energía en la producción de alimentos; bajar precios de hortalizas y frutillas no propias de la región, haciéndolas asequibles a toda la población; crear una industria de alimentos inocuos de gran calidad con producción continua durante todo el año; crear empleos para los habitantes de las comunidades donde estarán enclavadas las Plant Factories.

Granjas Verticales

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Con 21 mil estudiantes en 30 campus, la Escuela de Ciencias de la Salud de la Universidad del Valle de México ofrece licenciaturas en Medicina, Fisioterapia, Nutrición, Psicología, Enfermería, Cirujano Dentista, Químico Farmacéutico Biotecnólogo y Medicina Veterinaria y Zootecnia.

Como parte de sus estudios, los estudiantes de la Escuela de Ciencias de Salud ponen sus conocimientos al servicio de las comunidades en clínicas ubicadas al interior de 21 de nuestros campus. Los estudiantes, con supervisión de los profesores, dan atención gratuita o a muy bajo costo en las áreas de Medicina, Fisioterapia, Nutrición, Psicología y Odontología.

Durante 2017, se atendieron más de 38,500 pacientes en casi 74 mil consultas o procedimientos. Además, la clínica veterinaria de campus Coyoacán atendió a más de 3,800 animales dándoles casi 10,800 consultas o procedimientos.

Servicios de salud uvm

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La calidad es el tema central de nuestro quehacer en la educación. Por eso, la medimos a través de muchísimas variables. Los Exámenes Generales para el Egreso de Licenciatura (EGEL®), por ejemplo, son la calificación de excelencia que tenemos, comparados contra nosotros mismos. Tenemos metas ambiciosas para nuestros estudiantes y egresados.

Las acreditaciones, son procesos que tienen como finalidad asegurar la calidad y el mejoramiento continuo de los programas de UVM. Certifican mediante la comunidad académica y profesional que los alumnos estarán preparados para desarrollar sus habilidades. Los procesos de acreditación nos ayudan a evaluarnos y a identificar acciones para la mejora continua.

Las certificaciones nos exigen mantenernos en los más altos estándares de calidad académica.

• En 2016, QS Stars* otorgó a UVM una calificación global de 3 estrellas.

• UVM fue reconocida como una institución atractiva y bien reconocida en México, con niveles de excelencia en empleabilidad, responsabilidad social e inclusión; con sólidos resultados en enseñanza e instalaciones para el aprendizaje.

• El CENEVAL otorga el 1er. lugar en programas incorporados en el Padrón de Excelencia a UVM (con 189 programas).

• En UVM nos sentimos orgullosos de refrendar por 4ª ocasión la acreditación “Lisa y llana” de FIMPES.

• La UVM aparece en el Top 10 de las 100 mejores Universidades de México, según la Guía Univesitaria de Selecciones.

• Según el estudio de empleabilidad del Banco Mundial, los egresados de UVM ganan 7% más que sus pares de otras universidades.

• UVM está en el TOP 5 de las universidades con los más altos índices de egresados contratados.*

• 89% de nuestros egresados encuentra un trabajo en el primer año, tras terminar sus estudios.**

• 80% de los egresados de una Licenciatura UVM declara que su formación fue buena/excelente.***

• 91% de los egresados de Licenciaturas Ejecutivas considera que UVM transformó su vida.***

• Los egresados de Prepa UVM obtienen resultados superiores al promedio nacional en los exámenes de evaluación del Ceneval.

* Estudio Laureate, 2015.** Estudio con Empleadores 2014, Laureate International Universities.

*** Estudio IPSOS con egresados, 2012-2014.

Calidad académica

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La Universidad del Valle de México desde su origen ha promovido la inclusión de las mujeres en iguales condiciones dentro de sus diferentes programas de estudio.

En complemento de este propósito, la Rectoría institucional ha instruido a todas las áreas para que 2018 sea el año de la Conciencia sobre la Violencia de Género. Múltiples actividades se desarrollarán en torno al tema como el Día Lince con énfasis en el tema, la entrega del reconocimiento al Comunicador Amigo de los Jóvenes para algún profesional que tenga por característica la denuncia e investigación en torno a la violencia de género, campañas para la prevención de la violencia y el curso para docentes para la prevención del acoso escolar.

UVM promueve la inclusión

Un Seguidor Solar, explica el Dr. Arturo Díaz, es un sistema mecatrónico capaz de buscar y seguir el movimiento del sol con alta precisión, y sirve para orientar a los módulos fotovoltaicos perpendicularmente a los rayos solares incidentes, lo que permite alcanzar la máxima eficiencia de conversión de los módulos fotovoltaicos de concentración durante la mayor parte del día, teniendo como resultado una disminución de costos de generación de energía eléctrica por medio de la energía solar.

La diferencia del seguidor solar que él desarrolló respecto a los seguidores comerciales, es que es tecnología mexicana, es de bajo costo y el seguimiento es más preciso.

El Dr. Arturo Díaz Ponce, docente de campus Guadalajara Sur, creó un seguidor solar para sistemas fotovoltaicos de concentración.

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Profesionistas.org.mx y el Centro de Opinión Pública de Laureate y de la Universidad del Valle de México llevaron a cabo la  Encuesta Nacional  de  Egresados (ENE), el primer estudio realizado en México para conocer la trayectoria laboral de los egresados de educación superior.

La encuesta realizada por Internet fue respondida por 9,304 egresados de educación superior de universidades públicas y privadas de todo el país. La amplitud de la muestra permitió hacer análisis a detalle sobre el nivel de ingresos de los egresados del país y segmentarlos por región, por género y por tipo de universidad.

Con este estudio, por primera vez se tiene información aportada directamente por los egresados sobre los siguientes aspectos: su primer salario, las condiciones de su primer empleo, las dificultades enfrentadas para obtener dicho empleo, así como sus condiciones salariales actuales, las habilidades y competencias aprendidas en la universidad que les fueron de mayor utilidad para emplearse y cuáles son las profesiones mejor pagadas, entre otras variables.

Queremos que los datos conseguidos sean base para identificar buenas prácticas y áreas de oportunidad en el empleo de los jóvenes egresados de instituciones de educación superior. Sabemos que los resultados contribuirán al diseño e implementación de políticas públicas que mejoren las condiciones de inserción de los jóvenes en el mercado laboral.

Entre otros hallazgos, cabe destacar que no se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre el ingreso de los egresados de universidades públicas y el de los egresados de universidades privadas.  Sin embargo, hay una diferencia significativa entre hombres y mujeres cuando los salarios eran más altos, por ejemplo, quienes ganaban entre 8 mil y 15 mil pesos mensuales, 21% son hombres y solamente 14% mujeres.  

La ENE también exploró la escolaridad de los padres de los egresados como un indicador de movilidad social y se encontró que 64% de los padres y 75% de las madres de los egresados de universidades públicas, no tienen estudios de educación superior, mientras que, en el caso de los egresados de universidades privadas, 44% de los padres y 60% de las madres no cuentan con este grado de estudios.

Esto significa que las universidades son el principal motor de la movilidad social en México, especialmente las universidades públicas.

La información recabada les permitirá a las instituciones de educación superior conocer y atender sus áreas de oportunidad para mejorar las perspectivas laborales de sus egresados; por otra parte, la encuesta también aporta datos relevantes para la definición de políticas públicas que contribuyan a facilitar la inserción laboral de los recién egresados.

Lo más importante, es que los resultados de la ENE les servirán a los aspirantes de educación superior para tomar decisiones en función de la carrera y la universidad que les ofrezcan mejores oportunidades de desarrollo profesional.

La encuesta seguirá abierta en internet con el objetivo de seguir recabando información que permita contar con una muestra más robusta con la cual se puedan hacer cortes más precisos que aporten información específica sobre cada universidad y el retorno de inversión que les ofrecen a sus egresados.   

Encuesta Nacionalde egresados

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Con el propósito de responder a la demanda de los sectores productivos que requieren colaboradores con un perfil técnico superior universitario, con competencias profesionales adicionales y un mayor grado de conocimiento técnico, la Universidad del Valle de México creó en 2015 el Instituto Profesional.

Para responder a las necesidades de la industria mexicana, se han:

•Definido junto con las empresas los perfiles de los egresados

•Diseñado planes de estudio a partir de las necesidades de sectores industriales clave para el país

•Lanzado y desarrollado programas educativos para formar técnicos altamente calificados

Actualmente, el Instituto Profesional UVM ofrece: TSU en Mantenimiento Industrial Área Automotriz, TSU en Procesos de Manufactura Área Automotriz, TSU en Perforación y Servicios de Producción, TSU en Administración y TSU en Artes Culinarias.

Instituto Profesional

El Diplomado Desarrollo de Competencias Profesionales para Personas con Discapacidad Motora, que en 2017 graduó su cuarta generación, surge por iniciativa de la institución financiera HSBC México, para generar un espacio gratuito de formación y profesionalización de las personas con discapacidad motora, que les permita acceder a puestos de trabajo con nivel gerencial o directivo, así como identificar, desarrollar y potenciar sus competencias genéricas y específicas.

Este programa busca también integrar a los jóvenes con discapacidad intelectual a la vida universitaria, fomentar la inclusión entre la comunidad universitaria y que los estudiantes con discapacidad tengan la oportunidad de relacionarse con jóvenes de su misma edad, socializar con ellos, ampliar su círculo de amistades y copiar patrones sociales que les permitan desenvolverse mejor en actividades académicas, deportivas, recreativas. Por supuesto, busca también que tengan habilidades para ingresar a un trabajo formal y que sean contratados como cualquier otro empleado, ya que contarán con las competencias para ello.

El Diplomado “Desarrollo de Competencias Profesionales para Personas con Discapacidad Motora” está dirigido a personas mayores de edad con discapacidad motora adquirida, que cuenten con estudios terminados de Bachillerato y deseos de superación personal.

Diplomado Desarrollo de Competencias Profesionales para Personas con Discapacidad Motora

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Encabezados por el Doctor Neín Farrera Vázquez, líder de Investigación de la Universidad del Valle de México Campus Tuxtla, docentes y estudiantes de UVM y de la UNICACH, se dieron a la tarea de armar estufas ecológicas Eco-Chía, mismas que fueron entregadas en donación a comunidades que sufrieron los embates de los sismos de septiembre pasado, como Cintalapa, Cárdenas, Vistahermosa y Villamorelos, en Chiapas.

Estudiantes y docentes de estas universidades, así como Pro Energía AC, han desarrollado tecnologías propias, adecuadas para diversas regiones del estado. Ante los sismos que se registraron recientemente, personas de distintas comunidades en Chiapas perdieron sus hogares y tienen que alimentarse en comedores comunitarios, en cocinas o estufas provisionales.

La tecnología de Eco-Chía, que utiliza 70% por ciento menos de leña que las estufas de leña tradicionales, puede llegar a una temperatura de 400 grados centígrados en 15 minutos y, resulta muy útil para las personas que se encuentran en esta situación desafortunada, comentó el Doctor Neín Farrera.

Este tipo de estufa y otras tecnologías, han sido desarrolladas desde hace 10 años por ambas instituciones educativas, así como Pro Energía AC.

La energía convencional como el gas, puede ser difícil de conseguir en eventos como los que han vivido en el estado, sin embargo, la biomasa en esta región del sureste, se puede obtener en el entorno natural, lo que permite la cocción de alimentos y demás aplicaciones, inclusive relacionadas con la salud. Además, la tecnología de esta estufa, hace que el humo se eleve a una altura en la que no daña a las personas que cocinan, evitando enfermedades de las vías respiratorias y de los ojos.

Finalmente, otra comunidad que visitaron docentes y estudiantes de UVM y UNICACH, fue la Costa de Chiapas, en la Gloria Municipio de Arriaga, en donde se sumó en el apoyo, el grupo Vivienda Saludable. Otros profesores que ayudaron en la misión, son los profesores Osbaldo Ramos, Aldo Aguilar y Juan Carlos Solís, los tres, académicos de la UVM Campus Tuxtla, así como los Doctores Joel Moreira Acosta y Pascual López de Paz.

Estufas ecológicas

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Estudiantes de la carrera de Ingeniería Industrial y Mecatrónica de la Universidad del Valle de México desarrollaron un sistema de construcción que propone edificar en su totalidad una vivienda con materiales reciclados y sustentables, que será hasta 60% más económica que las viviendas tradicionales y requerirá menor tiempo en la construcción.

Eco Block’s es una empresa creada por los emprendedores Mauricio P. Avendaño, Alam Cornejo y Enrique Hernández, que propone un sistema de carga con vigas de acero y losa ligera, los cuales se rellenan con bloques sustentables.

La elaboración de tabiques y planchas sustentables se realiza a través de la trituración del PET y caucho, el cual se mezcla con un adhesivo químico hecho a base de fosfato y finalmente se inyecta el plástico en unos moldes especiales para elaborar los bloques, mismos que son fabricados en diversas medidas, así como tabiques circulares para evitar realizar cortes en las esquinas e incluso los pueden fabricar de colores.

Las edificaciones echas con Eco Block’s son termo acústicas por lo que además de reducir el sonido, disminuyen el uso de aire acondicionado y calefacción.

Los Universitarios detallaron que para la elaboración de un Eco Block’s se utilizan 600 gramos de material reciclado, por lo tanto, en la construcción de una casa se pueden utilizar hasta 6 toneladas de PET y desechos de llantas.

Este proyecto está siendo asesorado por la Incubadora de  Negocios  de UVM Hispano. 

Construcciones sustentables

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El concurso institucional Linces al Cuidado de la Tierra, fue iniciativa de la Vicepresidencia de Servicios Estudiantes durante el primer semestra de 2017.

El concurso promovió en los estudiantes el valor institucional de Responsabilidad Social mediante el desarrollo de proyectos aplicables que atendieran un problema específico de cuidado ambiental.

El concurso se desarrolló en tres fases:

1.Fase de Campus, en la cual se presentaron los proyectos en cada campus y se escogió un proyecto ganador por campus.

2.Fase Regional, el proyecto ganador de cada campus tuvo la oportunidad de competir con los ganadores de los otros campus de su región.

3.Fase Nacional, el proyecto ganador de cada región compitió en la fase nacional de la cual se seleccionó el primer lugar.

Participaron 292 proyectos en los que participaron estudiantes de todos los campus del país. El emprendimiento ganador fue “Fruto Bendito”, un proyecto empresarial para la venta de muebles de madera diseñados para el cultivo de huertos urbanos.

Linces al Cuidado de la Tierra

El programa “#al100, Cuida y Ama con Todo tu Ser” fue un proyecto integral que sumó a diversos actores: Fundación UVM (llamada anteriormente Fundación Laureate), Restaurantes Toks, las Academias de Diseño Gráfico y Salud de la UVM en su línea Veterinaria.

Se diseñó un Shelter Medicine (medicina de albergue), enfocado a dar una solución real a un problema de sobrepoblación animal en situación de calle existente en la Ciudad de México.

En la 1era Jornada efectuada en el mes de julio los animales sujetos a la cirugía de esterilización venían principalmente de albergues que tienen como objetivo rescatar animales en situación de calle.

En la 2da jornada, derivado de los sismos en la Ciudad de México del mes de septiembre, nuestros estudiantes de Medicina Veterinaria que fueron voluntarios durante las labores de rescate, y observaron que existía una gran cantidad de animales, perdidos, abandonados o extraviados. Por lo que enfocamos esta Jornada a ayudar a estos animales completando así su esquema de esterilización para que pudieran ser adoptados a la brevedad. El 51% de los animales esterilizados fueron afectados por este sismo y sujetos a un protocolo de adopción que se lleva a cabo en redes sociales.

Se contó con la participación voluntaria de más de 300 colaboradores entre Médicos Veterinarios, estudiantes de Medicina Veterinaria, administradores, profesionales de otras disciplinas que trabajaron en equipo en beneficio de estos animales. Principalmente nuestros estudiantes conocieron a profundidad la planeación, ejecución y cuidado de todo el proceso de esterilización.

#AL100 Cuida y ama con todo tu ser

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El trabajo en este proyecto forma de manera integral a cada uno de nuestros estudiantes, sembrando en ellos el espíritu de responsabilidad social y su participación activa en la solución de problemas.

Con estas jornadas se logra también un impacto ambiental en la zona metropolitana que tiene una población de 8,851 millones de personas y específicamente en las delegaciones Tlalpan con el 20% del territorio de la ciudad de México y Coyoacán con 54 kms de extensión.

También se busca reducir la sobrepoblación animal y evitar la producción de heces en el ambiente, así como, transmitir a la población la importancia de la tenencia responsable de los animales y la trascendencia de esterilizar a sus mascotas evitando así reproducción no deseada y abandonos posteriores. La campaña “#AL100 Cuida y ama con todo tu ser” fue diseñada para transmitir información importante y concientizar a la población sobre este problema y una alternativa de solución efectiva. Se diseñó la campaña de forma que todo el material impreso y visual siempre tuviera un componente educativo con información relevante y aplicable para el público en general.

Se planea continuar con las jornadas de esterilización en el Hospital Veterinario para el siguiente año ya que esta iniciativa es importante tanto para la salud pública como para los estudiantes de Veterinaria de UVM, quienes tienen un entrenamiento muy exhaustivo con estas jornadas.

Mediante campañas continuas de esterilización de perros y gatos contribuiremos de manera efectiva al control de la sobrepoblación y el afecto adverso que tiene a la salud de la población en general.

Realizando 208 cirugías de esterilización que tiene un impacto en un periodo de 5 años de 2,881,800 gatos menos en la calle y 500,000 perros menos en el mismo periodo de tiempo.

Esto además de beneficiar a los animales impacta directamente en la salud pública de todo el país.

Participaron 122 estudiantes de la Licenciatura de Medicina Veterinaria en las Jornadas de esterilización.

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Foro Ética y Cultura Cívica Convivencia Armónica ¿Cómo llegamos a donde estamos y cómo avanzamos?

El 29 de agosto de 2017, la Universidad del Valle de México y el Aspen Institute convocaron al foro Convivencia Armónica: ¿Cómo llegamos a donde estamos y cómo avanzamos? En el cual permitió delinear algunas soluciones concretas y viables en la materia para lograr fortalecer la ética y la cultura cívica en México.Entre las conclusiones del foro, cabe destacar:· El combate a la corrupción exige corresponsabilidad con acciones conjuntas de gobierno, sector privado, sociedad civil, academia y ciudadanía.· Una buena cultura social en todos los ámbitos de la vida de los mexicanos permitirá transitar a una cultura que sea totalmente intolerante a la corrupción. · Las mujeres son las principales transmisoras de valores, hasta 7 veces más que los hombres, y es por ello que se enfatizó la necesidad de acercar información a las mujeres para ponerlas en el centro de la discusión.· Las instituciones y las leyes son fundamentales. El andamiaje jurídico tiene que ser construido adecuadamente con pesos y contrapesos, para promover la ética. Por el otro lado, las personas son igual de importantes y así, quienes encabezan las instituciones deben ser capaces, idóneas, y mantener una autoridad moral para que prevalezca la voz de la cordura y la ética en las instituciones.· La integridad debe estar en el centro de la discusión. Es necesario recuperar la integridad en el servicio público. El ciudadano debe ser íntegro, pero también debe contar con un contexto institucional sólido que le apoye cuando desee evitar o denunciar actos de corrupción. · Se debe fortalecer el hábito de la honestidad, fomentar la participación ciudadana, permitir y proteger la denuncia, combatir conflictos de interés y acabar con el influyentismo y el nepotismo.· El castigo social es muy efectivo, pues está atado a los valores de la sociedad. Combinar el castigo legal con el social es lo más recomendable. · Se debe comenzar a construir ciudadanía y empoderar positivamente desde edad temprana para que la ética, la integridad y el civismo sean incorporados en todos los actos.

19#MeInspirasCuando impulsas a México

Buscamos a 15 jóvenes que emprenden el cambio positivo en México.

Una iniciativa de

Más información en premiouvm.org.mx

Al ser ganador podrás acceder a diversas herramientas y conocimientos para hacer que tu iniciativa genere mayor impacto.

Premio UVM #MeInspiras

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El Premio UVM por el Desarrollo Social fue fundado en 2006 como producto de la alianza entre la International Youth Foundation, Laureate International Universities® y la Universidad del Valle de México, con la finalidad de crear un programa local miembro de YouthActionNet® para reconocer, fortalecer, apoyar y promover el papel de los jóvenes que están provocando cambios positivos dentro de sus comunidades.

Cada uno de los ganadores del Premio UVM recibe capacitación, apoyo económico, acompañamiento y entra a formar parte de la red YouthActionNet®. En sus doce generaciones, el Premio UVM ha reconocido a 180 emprendedores sociales jóvenes.

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DEDICAMOS ESTE INFORME A NUESTROSESTUDIANTES, PERSONAL, MIEMBROS ACADÉMICOS,

ALIADOS Y SUS COMUNIDADES.

GRACIAS

Siempre para BienPOR MÉXICO

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Laureate International Universities® MéxicoVicepresidencia de Comunicación, Asuntos Públicos y Responsabilidad Social

Avenida Antonio Dovail Jaime 70, Complejo Samara Santa Fe, Torre D Piso 13Colonia Zedec Santa Fe, Delegación Álvaro Obregón, Ciudad de México, C.P. 01210T. +52 1 (55) 91385000 ext. 50048

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