UN CUESTIONARIO DE LAS NECESIDADES DEL ALUMNO PARA APRENDER INGLES '¿Qué ayuda necesitas con tu inglés?' Este cuestionario pregunta por sus respuestas a esta pregunta.

Nombre: _____________________________________________ Nacionalidad: __________________

Número de años de aprendizaje y usando el inglés (incluir la escuela y experiencia de la vida):_______

Instrucciones para llenarlo:- Si necesitas ayuda, favor de pedirla a maestro(a) o miembro de la familia.

Donde una pregunta te pide lo que necesitas para aprender. Debes pensar tus razones para aprender inglés.

¿Te ha pedido tu escuela que aprendas el inglés para poder completar un grado u otro curso de estudio?

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Cuando una pregunta te pregunte qué te gustaría aprender. Debes pensar en tus razones personales para el aprendizaje de inglés.

Quizás quieras aprender ingles para que puedas 'viajar por el mundo', comunicarte con otras personas que comparten tus intereses, actividades de recreo o deporte. Podría ser que deseas comprender mejor los libros, revistas y periódicos escritos en inglés, o tal vez películas de Hollywood y los programas de televisión.

Comenzar:

¿Gramática?: ¿Qué buena tiene que ser tu gramática? Necesito saber lo suficiente sobre gramática inglesa para poder…________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

¿Escuchar?: ¿Cuales de estas actividades necesitas ser capaz de entender en inglés? (Marque √ sólo una columna para cada actividad de que necesite):

Actividad: Cada palabra La mayoría de las palabras pero no todas

La idea general

Programas de radio o TV en inglésCursos de aprendizaje realizados en inglésCanciones de grupos popularesLibros de habla ingles

Otras actividades (describe a continuación) _________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Vocabulario: Completa la siguiente frase: Necesito aprender suficientes nuevas palabras para poder...__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

Pronunciación: ¿Qué bueno piensas que debería ser el acento de tu inglés?__________________________________________________________________________________

UN CUESTIONARIO DE LAS NECESIDADES DEL ALUMNO PARA APRENDER INGLES __________________________________________________________________________________

¿Qué bueno quisieras que el acento de tu inglés fuera?__________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Lectura: ¿Qué necesitas leer en inglés?________________________________________________________________________________

¿Qué te gustaría ser capaz de leer en inglés?________________________________________________________________________________

Cuánto de lo que lees ¿entiendes? Toda palabra √ Muchas palabras pero no todas √ muy poco √

Escritura: ¿Cuál de estas actividades necesitas poder escribir en inglés? (Marca sólo una columna para cada actividad que necesitas con √): Académica √ Formal √ Informal √

Tomar notas o dictadoCuentos o cancionesEmails y cartas personalesEscribir oraciones o párrafosHacer proyectos o encuestas

Otras (favor describe)… _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Hablar: ¿Cuál de estas situaciones te interesan? ¿Qué tan útil serian estas situaciones para ti?

Marca √ sólo uno de los cuadros junto con el tema de lenguaje que mejor describa tu respuesta.

1= necesito saber 2= muy útil 3= interesante 4= un poco interesado 5= no me interesa

Temas del lenguaje: 1 2 3 4 5Empleo y trabajosSalud y física (deportes)Ir de comprasSu país y otros países, costumbres y la culturaOrdenando comida y bebidasUsar el teléfonoEscoger lugares vacacionales (Europa, etc. de habla ingles)Describiendo familias (personas)Haciendo amistades con gente de habla inglesLectura de revistas y periódicos

Otras actividades (favor describa)… ________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

UN CUESTIONARIO DE LAS NECESIDADES DEL ALUMNO PARA APRENDER INGLES Hábitos de aprendizaje: Hay muchas formas de aprender un nuevo idioma. Piensa en tu propio aprendizaje de la lengua. ¿Cuáles actividades encuentras que disfrutarías haciendo más?

Marca √ sólo uno de los cuadros junto con el tema de lenguaje que mejor describa tu respuesta.

1 = Lo más agradable e importante 2= muy agradable e importante 3 = Agradable e importante 4= ligeramente agradable 5= no agradable o importante

Hábitos de aprendizaje: 1 2 3 4 5Trabajando solo/aTrabajando con otro alumno/aTrabajando en grupos pequeñosTrabajando como una claseCompletar una tarea a través de una actividad de resolución de problemasActuando en un ejercicio de juego de rol: ejemplo: comprar un boleto de autobús, cine, etc.Prefiere una lección dirigida por el/la maestro/a con explicacionesCompletar actividades imaginativas y creativas – trabajo de proyectoDar y aceptar consejos y decisiones

Metas de aprendizaje personales:

¿Al final de este ciclo escolar que esperas haber logrado?

Espero poder… ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Gracias por tomar el tiempo para completar este cuestionario.

Notas de la enseñanza

1. Una clase de estudiantes adolescentes de un nivel pre-intermedio alumno originalmente completo este cuestionario. En este nivel, requieren algunos alientos y explicación de los términos utilizados. Suscitar ideas sobre términos desconocidos usados en cuestionario contribuye a reforzar la motivación del alumno es necesaria para completar este cuestionario.

2. Pidiendo a los estudiantes a completar un cuestionario al inicio de un curso anima a muchos a desarrollar la independencia del alumno en toda la gama de las áreas de lenguaje, aunque darle seguimiento propiciándole hojas de trabajo y actividades de formación de aprendizaje para poder reforzar esta actitud es importante.

UN CUESTIONARIO DE LAS NECESIDADES DEL ALUMNO PARA APRENDER INGLES 3. Mientras que los cuestionarios individuales pueden permanecer confidenciales entre usted y cada alumno individual, es una buena idea dar un feedback a toda la clase en este ejercicio de escritura. Resaltar y resumir los patrones generales de las necesidades de ayudan a informar a los alumnos que usted, su maestro, a leído sus cuestionarios y es serio acerca de intentar satisfacer a algunos, si no la mayoría de sus necesidades de aprendizaje.