Mesa redonda:

Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de Idiomas.

San Sebastián, 6 de noviembre 2014

Dra. Neus Lorenzo Galés

@NeusNeus

“¿Enseñar y aprender idiomas?...

Ah, pero ¿No está en Google?”

¿Dónde?

¿Qué?

¿Cómo?

¿Por qué?

Férula de madera que se usaba de puntero, bastón de mando

o vara de castigo, indistintamente (1850)

http://media-cache-ec6.pinterest.com/550/90/1d/65/901d65dfd7db9c1e7d32ef751d037853.jpg

¿La tecnología educativa

más antigua�?

http://www.salemcountyava.org/images/Egyptpharaohstatue.jpg

http://www.stillnessspeaks.com/images/uploaded/200px-Adi_Shankara.jpg

http://media-cache-ec2.pinterest.com/550/7a/87/5c/7a875c5db1d330d5ade9a2cf7bf0c767.jpg

Una nueva realidad emergente

http://www.enciclopedia.cat/media/gec/FOTO/FG000575.JPG

El aprendizaje del futuro:

- Realidad Virtual (RA+RV)

- Escuela Expandida

- Plurilingüismo icónico

- Identidades múltiples

- Competencias conectivas

- Espacios vivenciales

…el alumno tendrá entornos de aprendizaje más complejos

http://www.designboom.com/cms/images/-Z73/sc1.jpg

- Espacios vivenciales

- Roles difusos

- Comunicación Multimodal

El alumno conectado

de 10 a 15 años en Cataluña

http://www.sobrepantalles.net/wp-content/uploads/infografiaTIC_20112.jpg

Traducción en el Smartphone

http://dve19nd2omvt4.cloudfront.net/insiders-guide/wp-content/uploads/2014/01/google-translate-0083-con-768x432-main.png http://www.worldconceptsinc.com/Content/images/WP_Translate_EN_ES_WCI.png

http://o.aolcdn.com/hss/storage/midas/d1d8a5956b6c987ef519ae6bd675f938/200922581/transcence.jpg

Weareble: Anillo LectorWearable Finger Reader (Text-Reading Device)

http://www.vilaweb.cat/media/continguts/000/090/400/thumbnails/thumb_474__4.jpg

Full text:http://www.vilaweb.cat/noticia/4215438/20141017/dit-lector.html

http://vimeo.com/86912300

¿Aprender idiomas?

¡Es esencial en el mundo global!

Ref: http://i2.wp.com/blog.micomerciolocal.com/wp-content/uploads/2014/03/R%C3%B3tulos-divertidos-Hosteler%C3%ADa-Industrial-de-Terrassa.jpg?fit=900%2C9999

Enredados

en Google Translate�

¿Quien no ha consultado nunca

Google Translate ?

http://www.trecebits.com/wp-content/uploads/2014/06/google.jpg

Demandas socio-laborales de futuro

AnalíticaAnalítica

InterInter--personalpersonal

No rutinariaNo rutinaria

CogniciónCognición

ComunicaciónComunicación

http://ouseful.files.wordpress.com/2014/09/economics_mit_edu_files_9758.png?w=700&h=542

Manual Manual rutinariarutinaria

ManualManual

NoNo--rutinariarutinariaRutina cognitivaRutina cognitiva

NoNo--rutinariarutinaria

Los ocho indicadores ET2020

Ref: http://blog.educalab.es/inee/2013/10/02/objetivos-educativos-2020-situacion-espanola/

Niveles de competencia oral en lengua inglesa

entre los europeos (2012)

Font: http://www.mecd.gob.es/dctm/ievaluacion/internacional/eeclvolumenii.pdf?documentId=0901e72b813ac516

Comprensión Oral LE - Nivel B1 (ESO 2011)

Europa

NO Assoleixen

ASSOLEIXEN

NO superan

SUPERAN

Catalunya*

Espanya

0%20%

40%60%

80%100%

Fuente: Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu - Catalunya, 2011

Europa 2020:

- El 50 % de alumnos de 4º de ESO habrían de llegar

al nivell B1 en la primera llengua estrangera

Estrategias

http://en.wikipedia.org/wiki/Design_thinkinghttp://21centuryedtech.files.wordpress.com/2012/07/flipped.jpg http://wgbhkids.files.wordpress.com/2012/10/screen-shot-2012-10-03-at-4-05-45-pm.png

http://valenciacollege.edu/faculty/development/programs/tla/actionResearch/ARP_softchalk/AR_spiral_new.jpg

Plurilingüismo efectivo...

CatalánCatalán

http://happypix.co.in/files/funzug/imgs/creativity/peacein_bright_paints_07.jpg

ChinoChino

AlemánAlemán

La integración de habilidades competenciales�

http://1.bp.blogspot.com/-4F561097034/T1HMBlDLSvI/AAAAAAAAAp4/wBK2Pp2YP_c/s1600/Autumn+Oil+Paintings+3.jpg

De las TIC a las TAC y las TEP

http://2.bp.blogspot.com/_xRp-V02Xqww/S8BU1gyFPcI/AAAAAAAAAFI/RMRvn8HlNw8/s400/mobilelearning-36724542-300x223.jpg

http://cdn1.edutopia.org/files/imagecache/grid-3-column/slates/miller-mobile-pbl.jpg

http://www.e-taalim.com/wp-content/uploads/2010/05/e-taalim_africa_mobile_learning.jpg

Nuevos enfoques competenciales

Nuevas definiciones

Nuevas competencias 2015

#post2015

Colaboración para la resolución de problemas

Curso Moodle: Apps para móviles en 4º ESO

Proyectos intensivos y dirigidos,

en entornos controlados

Grupo Experimental para el Plurilingüismo

Neus Lorenzo Galés

nlorenzo@xtec.cat

@NewsNeus

Apoyo institucional: CLIL en el GEPhttp://www.xtec.cat/web/projectes/plurilinguisme/pluri/gep/formacio

Centros con proyecto GEP(y eTwinning, E+, Lectura...)

Proyectos colectivos y sociales

en entornos conectados

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

Contraseña

Visitante:

PL20GEPNeus Lorenzo Galés

nlorenzo@xtec.cat

@NewsNeus

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

http://www.xtec.cat/web/projectes/plurilinguisme/pluri/gep/centreshttp://www.xtec.cat/web/projectes/plurilinguisme

Educación formalAprendizaje informal

Cambios organizativos: conectivismo

http://www.education.vic.gov.au/PublishingImages/about/news/archive/ileexpo.jpghttp://offbeatmama.com/wp-content/blogs.dir/2/files/2011/07/kensingtonpreschool-500x377.jpghttp://alastairblyth.files.wordpress.com/2013/02/collaborative-design.jpg

http://www.learningpool.com/wp-content/blogs.dir/1/files/2010/08/daves-blog-2-298x300.png

Educación formalAprendizaje informal

El futuro es de quienes se

atreven a explorarlo

Mesa redonda:

Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de Idiomas.

San Sebastián, 6 de noviembre 2014

Dra. Neus Lorenzo Galés

@NeusNeus

“¿Enseñar y aprender idiomas?...

Ah, pero ¿No está en Google?”