NIVEL SECUNDARIO-CICLO BÁSICO EDUCACIÓN VIAL

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"Año 2020- Año del General Manuel Belgrano"- Decreto 2/2020 "Año 2020- Año del Congreso Pedagógico" - Ley Nª 3114-A 1 “JUEGO DE LETRAS” ACTIVIDAD #1- Crucigrama A partir de las definiciones, encontrar las palabras y escribirlas en el crucigrama. NIVEL SECUNDARIO-CICLO BÁSICO EDUCACIÓN VIAL

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"Año 2020- Año del General Manuel Belgrano"- Decreto 2/2020

"Año 2020- Año del Congreso Pedagógico" - Ley Nª 3114-A

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“JUEGO DE LETRAS”

ACTIVIDAD

#1- Crucigrama

A partir de las definiciones, encontrar las palabras y escribirlas en el

crucigrama.

NIVEL SECUNDARIO-CICLO BÁSICO – EDUCACIÓN VIAL

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"Año 2020- Año del General Manuel Belgrano"- Decreto 2/2020

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Horizontales

1- Camino angosto que se suele crear para la circulación de peatones.

5- Hacer que el vehículo pare o vaya más despacio mediante la utilización de

un freno.

6- Vehículo de dos ruedas y un manubrio movilizado por una persona por

medio de pedales.

7- Acto de moverse para trasladarse de un punto a otro ya sea en vehículo o

caminando.

10- Área de la ciudad exclusiva para la circulación de peatones donde se

encuentra prohibido el uso de cualquier tipo de vehículo.

13- Vehículo de dos ruedas y un manubrio con la capacidad para transportar a

dos personas.

Verticales

2- Acto de manejar un vehículo.

3- Aparato que sirve para trasportar cosas o personas de un lugar a otro.

4- Camino estrecho formado en las calles con líneas blancas para el paso de

personas.

8- Vehículo de cuatro ruedas y un volante para circular por tierra, con una

capacidad máxima de cinco personas.

9- Camino determinado que va de un sitio a otro previsto para viajes, por lo

general conecta ciudades.

11- Vehículo o medio que se usa para trasladar personas o cosas.

12- Vía de una ciudad. Espacio destinado al paso de vehículos o personas de

un lugar a otro, por lo general delimitado por cordones blancos.

14- Vehículo automóvil con capacidad para el transporte de un gran número de

pasajeros.

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#2- Sopa de letras

Buscar y marcar las siguientes palabras en la sopa de letras. (Pueden estar en

horizontal, en vertical, en diagonal o de manera invertida)

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-Si tenés acceso a una computadora, podés:

*resaltar cada palabra directamente en el documento (formato

pdf); o

*reproducir esta sopa de letras en un documento digital (tipo

Word, LibreOffice Writer, etc.): insertar una tabla y copiar las

letras. Luego, rodear cada palabra con una forma de este tipo.

Estas formas se pueden colocar en vertical, horizontal o diagonal,

según las palabras encontradas.

-Si NO tenés acceso a una computadora, copiar la sopa de letras

en tu cuaderno y marcar con un bolígrafo las palabras que

encontrás.

#3- Texto con huecos

Escribir el siguiente texto en un documento digital (tipo Word, etc.) o en tu

cuaderno, colocando las siguientes palabras en los lugares correctos.

senda

bicicletas

responsabilidad

vehículos tránsito

seguridad

vereda vía respetar siniestro

normas pasajeros ciudadano/a peatones

semáforo

casco

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Todos los ………………..…, conductores y …………………..

deben …………...……….. las …………………. de .....….……………. Por

ejemplo, los conductores de …...................….. y motocicletas tienen que usar

un ……………….. para protegerse la cabeza, en caso de ………………….. .

La ley prohíbe que los ….............................. anden por la ……………….. o

por la ……………. peatonal. Además, si el ……………………… está en rojo,

no pueden pasar.

La ……………….. en el espacio de la …………….. pública es de

la ………………………. de cada ………………. .

#4- Mandar el trabajo a tu docente con tus respuestas:

Para el crucigrama, enviar las palabras con el número correspondiente.

Por ejemplo:

“Horizontales: 1:…..; 5:……etc; Verticales: 2:……; 3:…..etc”

Para la sopa de letras y el texto con huecos, mandar el documento

digital a tu docente o enviar una foto del cuadro y del texto.