NOMBRE DEL PROYECTO: “CUIDANDO LA PLANTAS”

Nombre de la escuela: “Jardín de Niños Profr. Adrian Ortega Monroy “Turno: VespertinoC.C.T. 15EJN1396ODirección: Privada de Aztecas S/N, Santa Clara Coatitla Municipio: Ecatepec de MorelosNombre de la directora: Profra. Leticia Valdez RuizProfesor gruía: Daniela Arriaga RiveraGrado y grupo: 2º “D”Nombre de los participantes:•Azul Yamileth García Lara•Oscar González Sierra•Estefani Geraldine Hernández Rodríguez•Sherlyn Montero Magaña•Andryk Jaffeth Rojas Pérez

ETAPA 1

En esta primera etapa los niños hablaron sobre las cosas que no les gustaban de su comunidad

Que pinten las paredes Que los compañeros molesten a otrosQue arranquen las flores Que cuando salimos al jardín arranquen el pasto Que le quiten sus hojas a los árboles.

En ocasiones se podía apreciar como los niños de la propia escuela, e incluso salón, pasaban y arrancaban las flores, ramas u hojas de los arboles y plantas que se encontraban en las jardineras, sin razón o motivo alguno.

Esta acción provocaba la molestia de algunos niños y para evitar que lo hicieran, los empujaban, le gritaban e incluso los agredían; razón por la cual se eligió la temática de :

“CUIDANDO LAS PLANTAS”

ETAPA 2

Se propuso pensar en las acciones que se podían realizar para evitar que sus compañeros maltratarán las plantas.

Se realizaron investigaciones sobre cómo es que crecen, cuál debe ser su cuidado.

De igual forma para sensibilizarlos un poco se contaron algunas historias y cuentos sobre la importancia de estas, y el proceso por el que pasan para que puedan crecer, de tal forma que se pudiera crear un poco de conciencia en los niños sobre las posibles consecuencias que tendríamos si dejamos que las personas las corten o las maltraten.

Para sensibilizar un poco a los alumnos se contaron algunos cuentos se realizaron algunas investigaciones sobre las plantas, su crecimiento y su cuidado, así como de los beneficios que nos aportan.

Al realizar dicha sensibilización los niños salieron a buscar en los árboles y plantas lo que habían aprendido acerca de sus raíces.

Sin embargo y a pesar de que ya se habían realizado las investigaciones se continuaba a preciando la falta de cuidado que los niños tenían hacia las plantas

Algunas de las propuestas realizadas por los niños fueron:

Cuidar los jardines y las plantas para no dejar que los compañeros las arranquen

Plantar más flores por las que ya habían arrancado

ETAPA 3

Una vez realizadas las propuestas sobre como cuidar a las plantas pusimos manos a la obra.

Comenzamos con algunos semilleros que realizaron los propios niños con ayuda de material reusable.

Al siguiente día de haber plantado las semillas los niños creían que ya iban a estar grandes como las que se tenían en el jardín, pero al revisarlas se llevaron una gran sorpresa porque aun no había nada, ni un bracito de la raíz .

Sin embargo continuaron dando mantenimiento al mismo, regaban las semillas y las sacaban al sol

Una vez que comenzaron a crecer las semillas y que se podían visualizar las fases de cada una se dio una breve explicación a los niños sobre su crecimiento, poniendo un poco de énfasis en el tiempo que había tardado para crecer

De igual forma se explico que como empezaban a crecer las plantas y sus raíces también teníamos que cambiar de lugar a las plantas para que terminaran su proceso de crecimiento.Con ayuda de los niños se elaboró una especie de maceta donde podríamos tener mayor cuidado y control de las plantas sembradas, esto se realizó con material que se tenia en casa evitando tener gastos.

Para evaluar un poco la conciencia que hasta el momento habían tomado sobre el cuidado de las plantas se realizo una actividad donde se utilizaran elementos de la naturaleza como hojas, ramas, tierra, etc.

Se pudo apreciar que ya no cortaban las hojas o pétalos de las flores, sino que recolectaban los que se encontraban tirados y que incluso la mayoría de los niños del grupo incitaban a sus compañeros a buscar las hojas tiradas y cuidaban que no tomaran las de las plantas.

Como se menciono al principio de la presentación se propuso a los niños realizar un huerto, el cual les permitiría apreciar los beneficios de esta naturaleza como el obtener algunos alimentos, así que sembramos, lechuga orejona, rábano y espinacas.

Aun no terminamos de obtener dichos productos, sin embargo la conciencia que los niños se han creado sobre la importancia de cuidar las plantas ha quedado marcada y los aprendizajes obtenidos durante este periodo han sido asombrosos

¡Gracias!