Normativa Interna 2016

7/24/2019 Normativa Interna 2016

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Comit Calidad de la Educacin


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Liceo Lic. Mario Vindas SalazarFundado en 1972 - Telfono 2237-8709/2260-6231

Email: [email protected]

San Pablo de Heredia, Costa Rica

NORMATIVA INTERNA LICEO LIC. MARIO VINDAS SALAZARCURSO LECTIVO 2016

MisinFomentar la promocin de la excelencia acadmica, la cultura, el deporte y los valores dentro de un ambienteinstitucional que brinda oportunidades de inclusin a toda la comunidad estudiantil. Coordinar con institucioneseducativas, de formacin acadmica, empresas privadas e instituciones pblicas, facilitando la inclusin de lapoblacin educativa, la promocin y permanencia de las y los jvenes en el liceo. Propiciar en los estudiantesvalores espirituales y ticos para una convivencia pacfica en su entorno institucional social y natural.

VisinSeremos reconocidos como un centro educativo de calidad. Los educadores mantendrn una continuacapacitacin para alcanzar un trabajo de calidad y excelente atencin, propiciando en los estudiantes uncrecimiento integral que responda a la sociedad actual; fomentando procesos educativos para que el estudiantereflexione, critique y participe en la adquisicin de: conocimientos y la toma de decisiones.

Valores Institucionales

En nuestra actividad docente fomentamos valores en conjunto de los aprendidos en el hogar.

RESPONSABILIDAD. Inherente a toda persona con capacidad para reconocer y aceptar las consecuencias detodos los actos realizados por la misma.

AMOR. Persona abierta, tolerante, que acoge, escucha y se une positivamente a los dems. Capaz de sentirsesolidario, es decir, de preocuparse por el otro, de caer en la cuenta de las necesidades propias y de los dems.

COMPROMISO. Actuando conscientemente en la vida, tomando conciencia de los grandes problemas de nuestropas y el mundo.

TOLERANCIA. Respeto a las ideas, creencias o prcticas de los dems cuando son diferentes o contrarias a laspropias.

HONESTIDAD. Es aquel que es decente, decoroso, recatado, pudoroso, razonable, justo, recto u honrado.

DISCIPLINA. Comportamiento para mantener el orden y la promocin de la convivencia entre los miembros de lacomunidad educativa y las actitudes necesarias para alcanzar los objetivos, metas individuales y colectivas

RESPETO. Consideracin y reconocimiento del valor de la persona, pertenencias de la comunidad estudiantil ylas normas establecidas.

SOLIDARIDAD. Virtud, valor y accin a travs del cual las personas se sienten, se reconocen unidas y compartenlas mismas obligaciones, intereses e ideales en procura del bien individual y colectivo.

RESPETO POR LA NATURALEZA. Amar la naturaleza es valorarla y respetarla, protegindola y haciendo usoracional de ella y sus recursos. Educar en una conciencia ecolgica amplia y sensible, que comenzar por cuidar


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nuestro entorno inmediato: nuestra casa, nuestro liceo, nuestras calles, nuestros parques, nuestra comunidad ypas.

FORTALEZA

El Liceo Mario Vindas Salazar es una fuente de desarrollo intelectual, socio-afectivo, cultural, espiritual, cuyaprioridad es fomentar y enriquecer los ms altos valores morales y ticos de todos los involucrados en elproceso educativo.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

Promover la formacin integral del joven estudiante a fin de ofrecer una educacin de calidad, y de unciudadano amante de su patria, respetuoso de sus deberes y derechos consagrados en nuestra ConstitucinPoltica y legislacin vigente.

Acoger una filosofa humanista, que d preferencia al fortalecimiento de los valores de la persona, donde sedemuestren los valores del respeto, la tolerancia y la paz con todos.

Consolidar el Liceo Lic. Mario Vindas Salazar como una institucin que brinde servicios de calidad a los usuarios,dentro de un marco jurdicoconceptual, con polticas emanadas de los fines de la Educacin Pblica.

Acta de aprobacin de la Normativa Institucional del Liceo Lic. MarioVindas Salazar, de San Pablo de Heredia, Sesin Ordinaria.

El Consejo de Profesores del Liceo Lic. Mario Vindas Salazar, de San Pablo de Heredia, con la aprobacin delMinisterio de Educacin Pblica, decreta la siguiente normativa interna:

CAPITULO UNO

Ingreso y permanencia de particulares y miembros de la comunidad educativa en la Institucin

Objetivo: Establecer el procedimiento a seguir en lo que respecta al ingreso y permanencia deestudiantes, padres, madres, encargados legales, funcionarios de la institucin, integrantes de laJunta Administrativa y particulares dentro del Liceo Lic. Mario Vindas Salazar.

Alcance: Este procedimiento se aplica para todos los particulares, estudiantes, padres, madres,encargados legales, y funcionarios de la institucin educativa e integrantes de la Junta Administrativaque necesiten ingresar y permanecer en las instalaciones del Liceo Lic. Mario Vindas durante la

jornada lectiva de la institucin. Tambin tendr vigencia durante las 24 horas del da los 365 das delao, segn lo indicado en este procedimiento.


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Responsables

Administracin de la Institucin:

1. Velar que los protocolos de control interno se apliquen correctamente y aplicar lasacciones del caso para hacer que el funcionario cumpla las disposiciones aqu contenidas.

2. Realizar los ajustes necesarios para la buena aplicacin de este protocolo y comunicar aquienes corresponda.

3. Realizar reuniones peridicas con los agentes de seguridad, auxiliares administrativos ypersonal docente y administrativo para corroborar el seguimiento de las pautasestablecidas.

4. Informar previamente por escrito al agente de seguridad, sobre actividades curriculares yextra curriculares donde deban ingresar personas ajenas a la Institucin.

5. Comunicar a las instancias correspondientes y a los interesados (estudiantes, padres,madres, encargados legales) las disposiciones sobre ingreso y permanencia de personas enla institucin.

6. Coordinar la informacin requerida para la correcta aplicacin de esta normativa.

7.

Definir y aplicar las acciones necesarias para evitar y controlar que los estudiantesdeambulen por los corredores.

8.

Prohibir la venta o promociones de ningn tipo. Por lo tanto est prohibido el ingreso depersonas con este fin.

9. En caso de emergencia coordinar con el 9-1-1.

Es responsabilidad del Oficial de Seguridad:

1.

Controlar que durante los recreos y el receso para el almuerzo no ingrese ninguna personaajena a la Institucin (agentes vendedores, representantes de empresas, padres, madres uencargados legales). Con excepcin de los indicados por la administracin.

2.

Controlar que toda persona que ingresa a la Institucin presente su identificacin (cdula,pasaporte, licencia de conducir), se anote en el libro de control de visitas y de razn de suestada. Entregarle el respectivo gafete, recogerlo finalizada la visita previa devolucin de la

identificacin.

3. Acompaar al visitante a la oficina de la Subdireccin o Auxiliares Administrativos, para quesean ubicados con el funcionario que corresponda. Una vez finalizada la visita, las personasindicadas deben retirarse del liceo. No se debe permitir que deambulen por las instalacionesdel mismo.

4.

Recibir y custodiar las boletas de cita para atencin de padres, madres, encargados legales


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que le remitieron los funcionarios docentes, tcnicos docentes y administrativos docentes dela Institucin. Al finalizar cada mes las boletas se entregan a la Subdireccin para su archivo.

5.

Permitir el ingreso de los visitantes previa verificacin y confirmacin de la cita. Visitasimprevistas se coordinan con la Subdireccin por el agente de seguridad a cargo del cuido dela entrada.

6. No permitir que las personas que ingresa al liceo, utilicen gorra, anteojos oscuros yvestimenta no apropiada (minifaldas, pantalones cortos, tops, blusas escotadas otransparente)

7.

No permitir el ingreso de mascotas, ni animales (con excepcin de los perros lazarillos).

8.

Realizar revisin de bolsos, bolsas, salveques de los visitantes, estudiantes y funcionarios,padres, madres, encargados legales y toda persona tanto al ingresar como al salir de laInstitucin.

9.

Permitir, previa revisin del horario pegado con goma en el cuaderno de comunicaciones, elingreso y la salida de los estudiantes al concluir su horario regular. Permitir la salida de losestudiantes previa revisin con la respectiva autorizacin de salida debidamente firmada porel o la funcionaria competente (Auxiliares Administrativos, Subdireccin, Direccin No seautoriza a docentes o administrativos salir con estudiantes sin el permiso por escrito delencargado legal.

10.

Informar a los estudiantes interesados (as) (universitarios) en realizar entrevistas, trabajoscomunales, investigaciones, prcticas supervisadas, visitas, observaciones u otros, que debenpresentar a la Direccin para su debida autorizacin, los siguientes documentos con al menosquince das de anticipacin para el desarrollo de la actividad:

. Fotocopia de Cdula de Identidad

. Carta de la Universidad (Centro de Estudio)

. Hoja de delincuencia (personal)

. Carta del interesado solicitando permiso, con fechas probables de la actividad y exonerandoa la Direccin y Junta Administrativa por posibles accidentes.

11.

Permitir el ingreso de estudiantes (universitarios) con previa autorizacin escrita emitida porla direccin.

12.

No permitir el ingreso de ninguna persona durante feriados, vacaciones, sbados, domingos uotros sin la previa autorizacin por escrito de la Direccin o Junta Administrativa. En caso de

estudiantes regulares deben presentar la respectiva autorizacin escrita firmada por laDireccin. Los y las estudiantes deben venir acompaados por el respectivo tutor(a). Losestudiantes que ingresan deben anotar nombre, apellidos, hora de ingreso, hora de salida ynmero de telfono. Los docentes u otras personas autorizadas deben tambin registrar esosdatos.

13.

Cerciorarse que al momento de ingreso de un particular al Liceo (segn sea el caso) reportetodo objeto de valor que deseen ingresar a la Institucin (laptop-videobeen-equipo de sonido


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otros con su nmero de serie correspondiente).

14.

Verificar que todo visitante anote en el libro de actas de control de salidas, durante la jornadaordinaria, la hora de salida e ingreso y el asunto (Direccin-Orientacin-profesores).

15.En caso de emergencia coordinar con el 911.

Es responsabilidad de los Auxiliares Administrativos:

1.

Revisar que al ingreso y la salida que cada estudiante porte su cuaderno de comunicacincompleto (fotografa reciente, fotocopias por ambos lados de cdula personal y demadre, padre o encargado legal). En caso de incumplimiento realizar la boleta respectivay comunicarlo para lo pertinente al profesor (a) gua.

2.

Verificar que en el Cuaderno de Comunicacin al Hogar est escrita la autorizacin delpadre, madre o encargado legal de aquellos estudiantes autorizados previamente por la

direccin para salir a la hora del almuerzo. En caso que se haga mal uso del respectivopermiso se proceder a anularlo.

3.

Otorgar los permisos de salida a los estudiantes debidamente solicitados, en el cuadernode comunicaciones, por la madre, el padre o el encargado legal de tales. No se otorgarnpermisos para salir a realizar compras de materiales de oficina, productos para prepararalimentos o para salir a comprar artculos o alimentos durante la jornada lectiva o elreceso del almuerzo.

4.

Controlar que los estudiantes que adelantan asistan a sus lecciones regulares y que en losmomentos en que se encuentren libres se ubiquen en sitios donde no alteren el orden, la

disciplina y/o la concentracin de los estudiantes en lecciones. En caso de estudiantesreincidentes en no ingresar a lecciones; elaborar la boleta respectiva y coordinar conorientacin y profesor (a) gua la atencin respectiva. En caso de reincidir, remitir elinforme escrito a la direccin. Podra aplicarse suspensin inmediata por alterar el ordeninstitucional (previo informe escrito a Direccin).

5.

Evitar que los estudiantes deambulen por los corredores y retirarlos cuando hayanconcluido con su horario y/o actividades extracurriculares debidamente autorizadas.Aplicar las boletas correspondientes y comunicar a Orientacin y profesor (a) gua para suseguimiento en caso de reincidencia, comunicar a la Direccin para lo procedente.

6.

En caso de emergencia coordinar con el 911

Es responsabilidad de los Estudiantes:

1.

Portar el cuaderno de comunicaciones en muy buen estado, todos los das al ingresar y al salirdel liceo, con toda la informacin requerida (fotografa, fotocopia de cdula de identidad delpadre, la madre o los encargados legales y horario lectivo en perfectas condiciones, pegadocon goma sin alteraciones ni correcciones).


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2.

Presentar al respectivo Auxiliar Administrativo el permiso autorizado por el padre, madre oencargado legal para retirarse de la Institucin.

3.

Estudiantes que adelantan deben portar el horario de lecciones pegado con gomadebidamente sellado y firmado por la orientadora y presentarlo cuando ingresan o salen delliceo, as cuando sea requerido por un funcionario de la institucin (docentes,administrativos docentes, tcnico docente y el agente de seguridad).

4. Mostrar su bulto y contenidos para revisin (u otro similar: salveques, bolsos, paquetes yotros) cuando se le solicite por parte de los funcionarios debidamente autorizados (agentesde seguridad y vigilancia, docentes, tcnico docentes y administrativo docentes).

5.

Mostrar, cuando le sea requerido, todos los objetos, materiales y documentos que porte, alas autoridades competentes (arriba indicadas).

6.

Asistir con uniforme completo en Semana de Evaluacin. En caso de no portar el uniformecompleto presentar al respectivo Auxiliar Administrativo el permiso autorizado por el padre,

madre o encargado legal.

7.

No utilizar ningn tipo de vaporizador; excepto en casos especiales con un dictamen emitidopor un profesional. (Pegar con goma en el cuaderno de comunicaciones, la copia deldictamen mdico y entregar una copia al respectivo Auxiliar Administrativo para elexpediente)

Es responsabilidad de los Docentes, Tcnico Docente y Administrativo Docente:

1.

Utilizar el dispositivo para marcar la hora de ingreso y salida del Liceo. En ausencia de ste(control) o como complemento se utilizar Frmula de Asistencia diaria.

2. Entregar con antelacin al agente de seguridad la boleta de cita para atencin de madres,padres o encargados legales.

3.

Mantener un control estricto de la asistencia de la (s) seccin (es) a su cargo.

4.

Verificar que los permisos de salida de los estudiantes se encuentren debidamenteautorizados por el o la auxiliar administrativa.

5.

Autorizar y controlar la salida del aula (o recinto) de sus estudiantes para ir al bao o algunasituacin de emergencia.

6.

Comunicar por escrito en el cuaderno de comunicaciones, entrevista personal u otro mediodebidamente autorizado, al menos una vez al mes en el transcurso de los 15 das naturales alpadre, madre o encargado legal, a Orientacin y profesor (a) gua, las ausencias injustificadasa las lecciones o actividades extracurriculares de sus estudiantes.

7.

Verificar que la(s) persona(s) a quien(es) atiende(n) (registrada) porte(n) el gafete respectivo.Sin este gafete no se atender a ninguna persona. Favor reportar la situacin anmala con elSubdirector y el Agente de Seguridad del portn.


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8.

Llevar un control de asistencia de los padres, madres, encargados legales a reuniones (Guas)y entrega de informe al hogar (otras). Entregar dicho control al Departamento deOrientacin.

9. Reportar al Departamento de Orientacin, Profesor Gua y Direccin los casos de estudiantesdesocupados que se encuentran deambulando por los corredores.

10.Cumplir solidariamente con el Horario de cuido asignado durante los recreos, Comit deGestin y Prevencin de Riesgos.

11.

Cumplir solidariamente con el Horario de cuido durante las pruebas institucionales. Elpersonal de Orientacin dar prioridad al cuido de estudiantes con adecuacin curricular queasisten a recinto aparte durante las pruebas.

12.

En caso de emergencia coordinar con el 9-1-1.

Es responsabilidad de los padres, madres o encargados legales:

1.

Presentar la cdula de identidad al ingresar al Liceo. Solicitar la informacin respectiva en laSub-direccin o la Secretara.

2.

Conocer y dar seguimiento al horario de entrada y salida de sus hijos/as.

3.

Autorizar mediante el documento respectivo, los permisos de salida de sus hijos e hijas (retirode lecciones, giras educativas o convivencias, inasistencia a las lecciones y otros similares).

4.

Solicitar ante el docente respectivo la reprogramacin de pruebas al hijo o hija y presentar los

comprobantes mdicos en el transcurso de tres das hbiles despus de que el estudiante sereincorpore a la institucin.

5.

Conocer que la institucin no otorga permisos a estudiantes para salir a almorzar salvo loscasos calificados que se justifiquen de forma personal y escrita en el transcurso del mes defebrero.

6.

Asistir puntualmente a la institucin cuando se le convoque para tratar asuntos referidos asus hijos e hijas.

7.

Asistir a la induccin programada por el Departamento de Orientacin en el mes denoviembre para todos los estudiantes de nuevo ingreso.

8. Conocer y cumplir las disposiciones sobre el ingreso y salida de personas de la institucin.Firmar hoja de asistencia a reunin con profesores (guas) Orientadoras o entrega informe alhogar. Ver lo relativo a la presentacin personal al ingresar al liceo.

9.

Revisar peridicamente el cuaderno de comunicaciones de sus hijos e hijas.

10.

Revisar lo relativo a la presentacin personal y conocer este protocolo.


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11.

Portar el gafete (permiso de ingreso) y devolver al finalizar la visita con el guarda de lacasetilla. (sin este gafete no lo atienden)

12.Abstenerse de buscar personal del Liceo o estudiantes, sin la autorizacin de la Subdireccino Auxiliares Administrativos (quienes acompaaran).

13.Reportar el ingreso de equipo tecnolgico al ingresar al Liceo (serie) y mostrar sus bolsos (as)o salveques al ingresar y salir del Liceo.

CAPITULO DOS

Disposiciones: Centro de Recursos Para El Aprendizaje

En el Centro de Recursos para el Aprendizaje Vianney Campos Villalobos del Liceo Lic. Mario Vindas Salazar tiene

acceso a las siguientes cuentas

Se utiliza correo electrnico en gmail y en la red social Pinterest

Usuario:[email protected]

Todos los servicios del Centro de Recursos no tienen costo, es para todos los estudiantes matriculados en el

Liceo Lic. Mario Vindas Salazar, personal en propiedad o interino de la institucin y para padres, madres,

encargados legales, madres o encargados de los estudiantes.

Para hacer uso de los servicios debe de presentar una identificacin oficial (cedula de identidad, licencia o

pasaporte) o cuaderno de comunicaciones y llenar la boleta de prstamo con los datos que se le solicitan.

1.

Alfabetizacin informacional

Este servicio se da a los usuarios que necesitan localizar y utilizar la informacin solicitada, ya sea para el uso de

documentos impresos, documentos tecnolgicos, uso de la impresora, uso de internet y como accesar a sitios

formales y seguros.

2.

Alerta (nuevas adquisiciones)

Al personal docente, tcnico docente y administrativo se les enva un correo electrnico (el oficial de la

biblioteca) con las nuevas adquisiciones.

A los estudiantes se les pasa a las aulas una circular con las nuevas adquisiciones.

3.

Prstamos a sala, aula y domicilio

3.1.

Prstamo a sala: este servicio se le da a los estudiantes que necesitan documentos para realizar

trabajos en la biblioteca, o si existe en la coleccin nicamente un ejemplar del ttulo a solicitar.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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Deben presentar una identificacin oficial (cedula de identidad, licencia o pasaporte) o cuaderno

de comunicaciones y llenar la boleta de prstamo.

3.2.

Prstamo al aula: este servicio se le da a los usuarios que necesitan llevar al aula el material

solicitado, siempre y cuando exista ms de 2 ejemplares del ttulo solicitado. Deben presentar

una identificacin oficial (cedula de identidad, licencia o pasaporte) o cuaderno de

comunicaciones y llenar la boleta de prstamo.

3.3.

Prstamo de domicilio: este servicio se le da a todos los usuarios que necesitan llevar el material

a la casa. El documento se puede prestar por un mximo de 15 das siempre y cuando existan

ms de 2 ejemplares en la coleccin. Deben presentar una identificacin oficial (cedula de

identidad, licencia o pasaporte) o cuaderno de comunicaciones y llenar la boleta de prstamo.

Cualquier documento que se entregue en condiciones diferentes con las que se prestaron o se extraven se

debe de reponer en un tiempo mximo de 10 das naturales. Se enviar un oficio citando en la Biblioteca a lospadres, madres, encargados legales, madres de familia o encargados del estudiante, para llegar a un acuerdo

de reposicin el documento extraviado. En caso de que no se reponga se le suspendern los servicios del

Centro de Recursos para el Aprendizaje al estudiante.

4. Referencias Bibliogrficas

Este servicio es para los usuarios que solicitan informacin especfica de un tema, las referencias se entregan en

formato impreso o por correo electrnico.

5.

Consultas personales, va correo electrnico

Este servicio es para quienes desean preguntar sobre los servicios, productos o actividades que se llevan a cabo

en la Biblioteca.

6.

Biblioteca virtual

El Centro de Recursos para el Aprendizaje Vianney Campos Villalobos del Liceo Lic. Mario Vindas Salazar, posee

una cuenta en Pinterest, el cual consta con los siguientes tableros:

Infraestructura: presenta fotos de partes del Liceo Lic. Mario Vindas Salazar

Generaciones: presenta fotos de algunas generaciones del Liceo Lic. Mario Vindas Salazar

Alimentacin y salud: presenta imgenes que ayudan a tener una buena alimentacin y salud

Portales, herramientas 2.0: incluye pginas y portales educativos que ayudan a los profesores en sus

materias, como bookemon, portal de educacin de Centroamrica, interactivesites, entre otros.

Leyes, reglamentos y tratados: en este tablero se pueden obtener leyes de Costa Rica

Documentos del MEP: se pueden obtener publicaciones realizadas por el Ministerio de Educacin

Pblica


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Documentos de diferentes Ministerios: se pueden obtener publicaciones de otros Ministerios de Costa

Rica.

Literatura: se pueden obtener libros de Literatura y audios que no son obligatorias del MEP.

Literatura obligatoria: se pueden obtener libros de Literatura y audios que son obligatorias del MEP.

Ciencias, qumica, fsica, biologa: se pueden obtener material didctico de ciencias

Recetas/comidas: Se pueden obtener libros de recetas tradicionales por provincias de Costa Rica

Msica: se pueden obtener material didctico de msica

Pensamientos: son imgenes y pensamientos positivos.

Material creado/reciclaje: son proyectos o ideas para trabajar con reciclaje

Videos: son videos de diferentes temas para el desarrollo de las lecciones.

Juegos educativos: presentan juegos educativos

Bibliotecas virtuales: presentan bibliotecas virtuales a las que se pueden descargar material

Estudios sociales: se pueden obtener material didctico de Estudios Sociales

Espaol: se pueden obtener material didctico de Espaol

Artes Industriales: se pueden obtener material didctico de Artes Industriales

Religin: se pueden obtener material didctico de Religin

Orientacin: se pueden obtener material didctico de Orientacin

Idioma: se pueden obtener material didctico de Idiomas

ptica: se pueden observar ilusiones pticas

Biblioteca: se pueden obtener material didctico para Biblioteca

App educativas: se presentan aplicaciones educativas para trabajar en el aula

Libros digitales: presenta las portadas de los libros que se manejan en digital.

Para el uso de la red social Pinterest puede accesar al manual creado por Licda. Stephanie Azofeifa Villalobos del

uso de Pinterest paso a paso. Dicha aplicacin es de uso gratuito, se puede descargar en cualquier dispositivo

inteligente. Para ingresar a la biblioteca virtual debe ingresar ahttp://www.pinterest.com/
http://www.pinterest.com/http://www.pinterest.com/http://www.pinterest.com/http://www.pinterest.com/


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7.

Equipo tecnolgico

Se debe de solicitar el equipo tecnolgico con un mnimo de 3 das hbiles previo a su uso a la bibliotecloga (o)

del Centro de Recursos. Si el equipo se necesita trasladar al aula el docente debe firmar la boleta de prstamo

de equipo y hacerse responsable del mismo.

7.1.

Computadoras de escritorio: este servicio es para estudiantes y profesores que necesitan del

equipo. Deben llenar el registro de uso de equipo tecnolgico. El uso de las computadoras es

exclusivo educativo. Queda prohibido ingresar a pginas que presentan imgenes ofensivas. El

tiempo del uso de la computadora es de un mximo de 30 min, puede prorrogarse siempre y

cuando no existan estudiantes esperando.

7.2.

Computadoras porttiles: este servicio es para uso de los docentes o para estudiantes siempre y

cuando el programa que necesita no se pueda accesar en las computadoras de escritorio. Si elequipo se necesita trasladar al aula, el docente debe firmar la boleta de prstamo de equipo y

hacerse responsable del mismo.

7.3.

Proyectores: este servicio es para uso de los docentes. Si el equipo se necesita trasladar al aula

el docente debe firmar la boleta de prstamo de equipo y hacerse responsable del mismo.

7.4.

Cmaras digitales: este servicio es para uso de los docentes y/o estudiantes siempre y cuando

tengan como responsable a un docente. Las mismas se deben de usar para fines educativos.

7.5.

Barra interactiva: este servicio es para uso de los docentes. Si el equipo se necesita trasladar al

aula el docente debe firmar la boleta de prstamo de equipo y hacerse responsable del mismo.

7.6.

Tablets: este servicio es para estudiantes y el personal. Deben de llenar el registro de uso de

equipo tecnolgico. El uso de las tablets es exclusivamente para efectos educativos , por lo que

quedan prohibido pginas que presentan imgenes ofensivas. Si se necesitara descargar

programas. se debe solicitar permiso a la bibliotecloga con un mmino de 3 das hbiles previo

a su uso. Si el equipo se necesita trasladar al aula el docente debe firmar la boleta de prstamo

de equipo y hacerse responsable del mismo. Las tablets se deben de utilizar con la carga

completa.

7.7. Calculadoras: este servicio es para estudiantes y el personal. Los estudiantes deben presentar

una identificacin oficial (cedula de identidad, licencia o pasaporte) o cuaderno de

comunicaciones y llenar la boleta de prstamo.


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7.8.

Lector ptico: es para uso exclusivo de la encargada de la Biblioteca el cual se utilizara para leer

los cdigos de barras de los libros y realizar los prstamos digitales.

Cualquier documento que se entregue en condiciones diferentes con las que se prestaron o se extraven se

debe de reponer en un tiempo mximo de un mes. Se enviar un oficio citando en la Biblioteca a los padres,

madres, encargados legales, madres de familia o encargados del estudiante, donde se llegara a un acuerdo

de cmo se va a reponer el documento extraviado. En caso de que no se reponga se le suspendern los

servicios del Centro de Recursos para el Aprendizaje al estudiante.

Para el uso de la tecnologa en el aula es necesario que el docente haya recibido capacitacin de instalacin y

de uso de la misma.

CAPITULO TRES

De las Pruebas de Medicin.

Artculo uno: De la Definicin de las Pruebas

Las pruebas pueden ser escritas, orales o de ejecucin y son un instrumento de medicin cuyopropsito es que el estudiante demuestre la adquisicin de un aprendizaje cognoscitivo o motor, eldominio de una destreza o el desarrollo progresivo de una habilidad. Para su construccin se seleccionan losobjetivos y contenidos del Programa vigente del nivel correspondiente. A menos que el docente lo juzguenecesario, las pruebas no deben tener carcter acumulativo durante un mismo perodo. Tanto la prueba escritacomo la oral deben ser resueltas individualmente. Adems, estas pruebas y las de ejecucin deben aplicarseante la presencia de un docente o, en su defecto, ante el funcionario que el director designe. La

realizacin de trabajos en el aula o extra clase no sustituyen, en ningn caso, a una prueba. Las pruebascortas deben tener carcter formativo, salvo el caso de las aplicadas a los estudiantes con necesidadeseducativas especiales (Art. 25 del Reglamento de Evaluacin 2009).Toda prueba escrita, oral o de ejecucin debe llevar el siguiente encabezado:

Liceo Lic. Mario Vindas SalazarDepartamento de __________________________ Perodo_______Profesor (a)_______________________________ Nivel _________Prueba de _______________________________Fecha: __________________________________ Pts.__________HORA DE INICIO:__________________ __________ %___________

Nombre estudiante________________________ Seccin _____ Tiempo probable____Firma del encargado legal _______________ Puntos obtenidos _____ Nota______ %_____

Cada instruccin debe ser muy clara y precisa de acuerdo con lo que se desea. Lo no solicitado en la instruccinno puede ser calificado por el profesor. Adems debe estar indicado el puntaje de dicha parte de la prueba.


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De los Deberes del Docente en Relacin con la Evaluacin de los Aprendizajes.El docente, responsable y vinculado directamente con el estudiante en los procesos deaprendizaje, tiene en materia de evaluacin las siguientes obligaciones ticas, profesionales yadministrativas:

a) Comunicar por escrito a sus estudiantes, en las primeras sesiones de trabajo del respectivo curso, losprocedimientos y criterios, que se seguirn en materia de evaluacin de los aprendizajes de losdiferentes componentes de la calificacin.b) Entregar a los estudiantes, por escrito y en forma detallada, los objetivos especficos ycontenidos que sern medidos en las pruebas, con al menos ocho das naturales antes de la aplicacin de lasmismas.c) Confeccionar, de acuerdo con lineamientos tcnicamente sustentados, las pruebas y otros instrumentos demedicin y evaluacin que aplicar al grupo o grupos que tiene a cargo.d) Aplicar las adecuaciones curriculares que en materia de evaluacin requieran losestudiantes con necesidades educativas especiales y que debern estar consignadas en el expedienteacumulativo del proceso educativo del alumno. Asimismo, informar por escrito a los padres, madres,encargados legales de familia o encargados al inicio del curso lectivo o a partir del momento en que se

implementen las adecuaciones curriculares, las estrategias que utilizar en cada asignatura deacuerdo con la adecuacin curricular aplicada.e) Revisar, corregir y asignar un puntaje a las pruebas y trabajos que realicen los estudiantes y devolverlas astos en un tiempo mximo de ocho das hbiles posteriores a su aplicacin.f) Definir las calificaciones de los estudiantes, con criterio profesional y tico.g) Solicitar asesora tcnica al Comit de Evaluacin en relacin con el diseo de losinstrumentos de medicin.h) Analizar con los estudiantes las respuestas a las preguntas de las pruebas u otros trabajos, en el acto en quese entreguen sus resultados. Esta entrega deber hacerse, no ms all, de ocho das hbiles despus de suaplicacin.i) Elaborar las pruebas de ampliacin y entregarlas a la Direccin del Centro Educativo con los respectivos

solucionarios, en la semana siguiente a la finalizacin del curso lectivo.j) Administrar y calificar las pruebas de ampliacin de los estudiantes a su cargo, las que una vez calificadas yanalizadas con los estudiantes, deber entregar a la Direccin del Centro Educativo para su custodia.k) Entregar al Comit de Evaluacin, despus de aplicada la prueba y cuando ste lo solicite, una copia deesta u otros instrumentos de medicin aplicados al grupo o grupos a cargo. El plazo mximo deentrega es de tres das hbiles.l) Otras, inherentes a su cargo, que expresamente le encomiende el director o le seale este

Reglamento.

El o la estudiante que llegue 20 minutos despus de iniciada una prueba de medicin deber justificar porescrito al docente encargado de la asignatura para su reprogramacin en das posteriores, segn lo establecidoen el artculo 7 de esta normativa y del Reglamento de Evaluacin vigente.

El estudiante debe presentarse a realizar las pruebas de medicin con el uniforme completo. En caso contrariodeber aportar el respectivo permiso firmado y sellado por la Administracin (en primera instancia el auxiliaradministrativo correspondiente). De no presentarlo el docente que cuida la prueba realizar y entregar aldocente gua la boleta pertinente para su aplicacin.


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Artculo dos: En relacin con las pruebas escritas se debe consultar el documento La prueba escrita 2011 delaDireccin de Desarrollo Curricular del Departamento de Evaluacin de los aprendizajes del MEP.www.slideshare.net/Socialesdigital/la-prueba-escrita-2011

Artculo tres: Los alumnos con Adecuacin Curricular solo pueden realizar una prueba al da. Normas BsicasReguladoras del proceso educativo 2009.

Artculo cuatro: Derecho de los estudiantes en materia de evaluacin de los aprendizajes. (art. 19, inciso g.Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes).

Artculo cinco: Las pruebas son de naturaleza comprensiva y para su construccin se seleccionan los objetivos ycontenidos esenciales.

En las asignaturas bsicas excepto cvica se realizarn dos pruebas como mnimo por perodo.En Artes Plsticas, Educacin Religiosa, Educacin Musical, Educacin Fsica, se har como mnimo una pruebapor perodo.En Tecnologa se har como mnimo dos pruebas por trimestre.

En Artes Industriales y Educacin para el Hogar se har mnimo una prueba por semestre (se califica porsemestre).

Artculo seis: FraudeEn todo trabajo, tarea o prueba en que medie una calificacin, en caso de que se cometa fraude comprobado, sele calificar con nota de uno (1). Art 32 (REA 2009).

Adems se sancionar con boleta, como falta grave, a l o la estudiante o estudiantes que durante el desarrollode la prueba se le llame la atencin en 3 ocasiones por una conducta inadecuada (hacer uso de cualquier medioelectrnico, hablar durante la prueba, ruidos, gritos, ponerse de pie sin autorizacin, mirar la prueba delcompaero(a), mostrar la prueba, no seguir instrucciones) (19 pts.). Ver protocolo de cuido de pruebas que se

dar a conocer y aplicar a partir del mes de febrero del 2016.

Artculo siete: Pruebas extraordinarias

La realizacin de las pruebas extraordinarias ser dispuesta por el educador o en su efecto ordenadas por elDirector de la institucin en los siguientes casos:

Falta de adaptacin de la prueba ordinaria a los programas, previo dictamen del director de la institucin.Enfermedad del (la) estudiante debidamente comprobada.Enfermedad debidamente comprobada de un pariente en primer grado de consanguinidad.Otra causa especial debidamente justificada ante el profesor de asignatura o ante el director. En casos de viajenicamente se justificarn una vez al ao. El padre, madre o encargado legal debe presentar con al menos

quince das antes el documento de viaje ante el docente o director.

El (la) estudiante contar con tres das hbiles a partir del da en que de nuevo se incorpora a lecciones, parapresentarse con su respectivo dictamen mdico ante el docente, o en su defecto ante el Comit de Evaluacin,para que se le asigne la fecha del examen extraordinario.

Las pruebas extraordinarias sern aplicadas en fechas distintas a las de las pruebas ordinarias.
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Artculo ocho: Prueba de aplazados

Las pruebas de aplazados se regirn por las siguientes normas:

Los objetivos y los contenidos de las pruebas de aplazados sern determinados por el educador de la materia, loque expresamente comunicar a los estudiantes aplazados por escrito o por los mecanismos oficiales con losque la institucin cuente en el momento en que se brinden los promedios finales y est clara la condicin delestudiante. Los contenidos y objetivos de estas pruebas deben estar acordes con el programa de estudio vigentey tratados durante el curso lectivo vigente.

La Segunda Convocatoria, con las copias necesarias, debe ser entregada en la Subdireccin con los respectivossolucionarios, tres das hbiles antes de la conclusin del curso lectivo.

Los educadores debern entregar a la subdireccin de la Institucin las pruebas de aplazados debidamentecalificadas y con el sealamiento de los errores del estudiante, y el acta de entrega de resultados y revisindentro de los tres das hbiles posteriores a su aplicacin. Los estudiantes, sus padres, madres, encargadoslegales o encargados tienen derecho a revisar la prueba ejecutada dentro de los tres das hbiles posteriores a

su aplicacin y obtener copia de la misma siempre que existan los recursos tecnolgicos para esto.

A los estudiantes que aprueben en las convocatorias de Aplazados, se les consignar en el Acta correspondientey en el Informe Escolarla nota mnima segn corresponda al Tercer Ciclo (65) o Educacin Diversificada (70).

La ausencia a pruebas de aplazados se motiva siguiendo el mismo procedimiento que para el resto de laspruebas. Los estudiantes que no alcanzaren la calificacin mnima sealada, as como aquellos que noconcurrieron a las convocatorias sin causa justificada se tendrn por reprobados.

El o la estudiante solo podr presentar en la segunda convocatoria las asignaturas que reprob enla primera convocatoria. No puede cambiar las asignaturas que presento en la primera convocatoria

Como requisito para realizar la prueba de aplazado el estudiante incorporado al sistema formal debe haberasistido regularmente, al menos, al 80% del total de las lecciones de la respectiva asignatura en el ao, salvocircunstancias debidamente justificadas.

En el caso de las asignaturas de Artes Industriales y Educacin para el Hogar que se aprueban por perodosemestral, la primera convocatoria se realizar en la ltima semana del mes de julio y la segunda convocatoriase realizar al finalizar el perodo lectivo anual en las fechas que, para tal efecto, defina el Calendario Escolar.Los estudiantes aplazados realizarn las pruebas en este centro educativo (donde obtuvieron esa condicin).

Artculo nueve: Aspectos importantes que se deben tomar en cuenta:

Los exmenes deben entregarse al encargado de tiraje con tres das hbiles antes de su aplicacin con surespectiva tabla de especificaciones y la boleta de tiraje de material llena. Si no se realiza lo anterior el profesordebe costear el tiraje de las pruebas.Los exmenes deben estar con el siguiente formato para que no se presenten problemas a la hora del tiraje:

Las ilustraciones deben de venir en escala de grises o dibujos lineales.Los mrgenes de 2,5cm arriba y abajo y 1cm a los lados.Las hojas deben venir enumeradas con el formato X de Y. Ejemplo: 1 de 5.


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Debe estar en hojas tamao oficio.

Los centros, las horas guas y las lecciones de atencin especializada no pueden ser utilizadas para impartirmateria.

Los docentes tienen la facultad y el deber de rectificar en forma inmediata y de oficio, los errores de hecho y dederecho en que incurrieron dentro del proceso de evaluacin, tanto cuando se percaten de aquellos o por laoportuna y respetuosa observacin de los estudiantes u otros, Artculo 151 del Reglamento de Evaluacin de losAprendizajes.

Artculo diez: De los recursos

A la falta de un arreglo directo, los estudiantes o sus padres, madres, encargados legales o encargados tendrnderecho a ejercer por escrito y debidamente motivados, los recursos siguientes:

Todo estudiante, padre o encargado inconforme con la apreciacin del resultado de las pruebas, la materiaincluida y otras circunstancias justificadas, tiene derecho a presentar por escrito justificando ante el educador el

recurso dentro de los tres das hbiles siguientes de haber sido notificado el resultado.El profesor contar con tres das hbiles para responder.Si la resolucin no es favorable al educando, el padre de familia objetar al Director dentro de ocho das hbilespara su resolucin.En todos los casos el Director resolver en definitiva. Artculo 137 del Reglamento de Evaluacin de losAprendizajes.Artculo once: Las pruebas deben elaborarse con 10 puntos sobre el valor porcentual como mnimo esto incluyea la prueba de aplazados (La prueba escrita 2011 de la Direccin de Desarrollo Curricular del Departamento deEvaluacin de los aprendizajes del MEP). www.slideshare.net/Socialesdigital/la-prueba-escrita-2011. Ladistribucin de temas y partes de la prueba queda a criterio del docente. No es requisito elaborar la tabla deespecificaciones para la prueba de aplazados ya que es una prueba anual.

Ejemplos:De 25%.. 35 puntos o ms

De 30%...40 puntos o msDe 35% ..45 puntos o ms

En caso de las pruebas de Aplazados las pruebas deben tener un puntaje superior a 50 puntos.

CAPITULO CUATRO

Componentes de la calificacin

Artculo uno. De los Componentes de la Calificacin. La nota de los estudiantes en cadaasignatura y para cada perodo, excepto el caso de la conducta, se obtendr sumando la calificacin de lossiguientes componentes:

a) Trabajo cotidiano,b) Trabajo extraclase,c) Pruebas,d) Proyecto (segn corresponda),
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e) Concepto, yf) Asistencia.

Artculo dos. De la Definicin del Trabajo Cotidiano. Se entiende por trabajo cotidiano todas las actividadeseducativas que realiza el (la) estudiante con la gua del docente. Este trabajo se observa en forma continua,durante el desarrollo de las lecciones, como parte del proceso de aprendizaje y no como producto. Para sucalificacin se debe utilizar la informacin recopilada con las escalas de calificacin y otros instrumentostcnicamente elaborados.

Artculo tres. De la Definicin del Trabajo Extraclase. Se entiende como trabajo extraclase aquellosplaneados y orientados por el docente, o por ste en conjunto con los estudiantes, cuyo propsitoes que repase o ample los temas desarrollados por el docente de acuerdo con los objetivos.

Para III Ciclo y Educacin Diversificada estos trabajos pueden ser tareas, proyectos oinvestigaciones que realizar el estudiante en forma individual o grupal fuera del horario lectivo. Estos trabajosse asignarn de acuerdo con el nivel que curse y las posibilidades personales del estudiante.

Para la calificacin de los trabajos extraclase se deben utilizar las escalas de calificacin u otros instrumentostcnicamente elaborados. Estos trabajos no deben asignarse para ser desarrollados durantelos perodos de vacaciones o de pruebas calendarizadas en la institucin. (As reformado porDecreto No. 35480-MEP del 10 de agosto del 2009).Artculo cuatro. De la Definicin de Proyecto. Para las asignaturas de Educacin Cvica, EducacinMusical y otras segn autorizacin previa y expresa del Consejo Superior de Educacin es un proceso que partede la identificacin de contextos del inters por parte del estudiantado, relacionadas con los contenidoscurriculares, valores, actitudes y prcticas propuestas en cada unidad temtica del programa deestudio. Incluye una serie de etapas organizadas que busca la incidencia de los y las estudiantes encontextos determinados del entorno socio cultural. El o la docente orientar este proceso. Para su evaluacindebe considerarse tanto el proceso como el resultado y utilizar instrumentos tcnicamente elaborados.

Para las asignaturas de las especialidades de Educacin Tcnica, se define como una actividadrelacionada con el proceso de enseanza aprendizaje donde el estudiante demostrar sushabilidades, competencias y conocimientos obtenidos. El desarrollo de un proyecto puede ser demanera individual y/o colectiva, bajo la supervisin del docente. Debe incluirse como un elemento en sucalificacin, la auto y coevaluacin. Para la calificacin tanto del proceso como del producto, se debe utilizarinstrumentos tcnicamente elaborados.

Artculo cinco. De la Definicin de Concepto. El concepto constituye el juicio profesional valorativo y globalque emite el docente con respecto al desempeo y actitud que demuestra el estudiante durante el procesode aprendizaje en cada una de las asignaturas. En esta calificacin no deben considerarse lapuntualidad, la asistencia, ni aspectos relacionados con la evaluacin de la conducta.

Artculo seis. De los Criterios para la Asignacin del Porcentaje Correspondiente a la Asistencia y Puntualidad.La asignacin del porcentaje, que le corresponde a cada estudiante por concepto de asistencia y depuntualidad, deber ser consignada por el docente de cada asignatura. Para definir esta asignacin, el docentetomar como referencia el nmero total de lecciones impartidas en la respectiva asignatura duranteel correspondiente perodo, y el porcentaje de ausencias o de llegadas tardas injustificadas delestudiante en ese mismo perodo, segn la siguiente tabla:


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Porcentaje de ausencias injustificadas Asignacin de Puntos

0% 5De 1 a 12% 4

De 13 a 25% 3De 26 a 38% 2

De 39 a 50% 1

De 51% o ms 0

Las llegadas tardas injustificadas menores de diez minutos se computarn para estos efectos comomedia ausencia injustificada. Las llegadas tardas injustificadas mayores de diez minutos se considerarn paraestos efectos como una ausencia injustificada.

Artculo siete: De la definicin de trabajo extraclase.

Se refiere a todos aquellos planeados por el docente cuyo propsito es que el estudiante fuera del horarioescolar, bajo su responsabilidad cumpla, con lo asignado de acuerdo con el nivel que cursa y con susposibilidades personales.

El trabajo extraclase se puede asignar en forma individual o grupal. Deben tomarse cinco indicadores para la revisin y calificacin de ste. El trabajo extraclase debe ser proporcional al porcentaje asignado. Nota: Los trabajos extraclase que se deban realizar en otras instituciones, se pueden asignar siempre y

cuando no pongan en riesgo la seguridad de los estudiantes. En caso de no presentarlo en la fecha establecida, el estudiante, a travs de la presencia del padre de

familia o encargado, presentar una justificacin y tendr tres das hbiles para la presentacin deltrabajo asignado.

CAPTULO CINCO

De las comunicaciones y recursos

Artculo uno. - DE LOS INSTRUMENTOS DE COMUNICACIN.Cada institucin educativa, sin perjuicio de otros medios idneos y de lo que seale este reglamento, mantendrcomunicacin con los padres, madres o encargados legales de familia por medio del:a. Informe escolarb. Cuaderno de comunicaciones

c. Instrumentos de medicin calificadosd. Entrevista personal

Artculo dos.- DEL USO OBLIGATORIO DEL CUADERNO DE COMUNICACIONES.El cuaderno de comunicaciones ser de uso obligatorio para los siguientes efectos:a) Presentarlo al ingresar y salir del liceo con todos los documentos solicitados por la institucin.b) Convocar a cita a los padres, madres, encargados legales de familia o encargados para que se presenten en lainstitucin, salvo cuando se trate de reuniones generales en que se podr utilizar otro medio idneo.


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c) Informar a los padres, madres, encargados legales de familia o encargados sobre actitudes, acciones y, engeneral, conductas meritorias del estudiante.d) Informar a los padres, madres, encargados legales de familia o encargados sobre conductas indebidas delestudiante.e) Cualquier otro asunto que los docentes o las autoridades institucionales estimen conveniente.

Artculo tres.- DEL ENVO DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN A LOSPADRES, MADRES, ENCARGADOS LEGALESDE FAMILIA.Los instrumentos de medicin debidamente calificados deben ser remitidos a los padres, madres, encargadoslegales de familia con los estudiantes, para su conocimiento y firma. El docente controlar el cabalcumplimiento de esta funcin de los padres, madres o encargados legales.

Artculo cuatro.- DE LA NOTIFICACIN DE LOS INFORMES ENVIADOS POR LA INSTITUCIN.Los informes que se enven a los padres, madres, encargados legales de familia, mediante el cuaderno decomunicaciones, as como los que se realicen mediante el envo de los instrumentos de medicin, se tendrn pornotificados para todo efecto al da siguiente de la fecha que consigne la comunicacin o se entregue elinstrumento al estudiante. Es obligacin del padre de familia, requerir diariamente a sus hijos sobre este

particular.

Artculo cinco. - DEL INFORME ESCOLAR.Al finalizar cada uno de los perodos en que se divide el ao escolar, el Centro Educativo entregar al padre,madre o encargado legal del estudiante el documento denominado Informe escolar, segn el formato quedisponga el Ministerio de Educacin Pblica. En este documento se consignar:

a) El rendimiento escolar progresivo del estudiante con base en la evaluacin del aprendizaje.b) La valoracin de la conducta.c) Las potencialidades o limitaciones del estudiante y sus necesidades de atencin especial.d) Los reconocimientos a que se haya hecho acreedor el estudiante por sus mritos especiales.

Artculo seis. - DE LA ENTREVISTA PERSONALPor entrevista personal se entender el acto en que el educador o los funcionarios competentes de lainstitucin intercambien verbalmente con los padres, madres, encargados legales de familia informacinrelativa al estudiante, con el propsito de que la institucin y el hogar unan sus esfuerzos con miras a lasmodificaciones de conducta que el estudiante requiera. Las comunicaciones telefnicas no tendrn estecarcter.

Artculo siete: Consignacin de calificacin mnima en cada una de las asignaturas.

De acuerdo con lo establecido por el Ministerio de Educacin Pblica, la nota mnima para pasar cadaperodo ser de 65 en el Tercer Ciclo y 70 en el Ciclo Diversificado. Tendr condicin de aprobado el (la)

estudiante que en alguna de las convocatorias de aplazados obtenga la nota mnima de aprobacin desu respectivo ciclo.

Los estudiantes que no alcancen esta condicin mnima y quienes no concurrieren a las convocatoriassin causa justificada se tendrn por reprobados en la respectiva asignatura y el ao escolar

A quienes aprueben se les consignar en el acta correspondiente y en el informe escolar una calificacinde 65 a 70, segn corresponda su ciclo.


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El (la) estudiante que fuera aplazado en ms de cuatro asignaturas tendr la condicin de reprobado,debiendo repetir el ao escolar. Para estos efectos la conducta se considera como asignatura, debiendorealizar un servicio comunal durante el periodo sealado en las convocatorias.

La nota de conducta seguir lo establecido en el formato dado por el MEP.CAPTULO SEIS

De las definiciones de la asistencia y la puntualidad

Artculo uno: La asistencia se define como la presencia del estudiante en las lecciones y en todas aquellas otrasactividades escolares a las que fuere convocado. Las ausencias y las llegadas tardas podrn ser justificadas oinjustificadas. Se entiende por ausencia justificada aquella provocada por una razn o fuerza mayor ajena a lavoluntad del estudiante que le impide presentarse a la Institucin o lugar previamente definido por el docentepara cumplir con sus obligaciones habituales como estudiante, tales razones son:Enfermedad comprobada, accidente u otra causa de fuerza mayor. (Presentacin dictamen mdico ante el (la)docente respectivo (a).Enfermedad grave comprobada de cualquiera de sus padres, madres, encargados legales o hermanos.Muerte de algn familiar hasta el segundo grado de consanguinidad y hasta por una semana.

Cualquier otro motivo justificable a juicio del docente o del orientador (a) respectivo (a).De igual forma la llegada tarda justificada es aquella provocada por razones o motivo de fuerza mayor ajenas ala voluntad del estudiante y que le impiden presentarse puntualmente a la hora previamente definida a juiciodel (a) docente respectivo (a).Si un estudiante acumula 3 llegadas tardas injustificadas, se le tomar como una ausencia. Adems se leaplicar el Artculo 36 del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizaje, si un estudiante ha faltado un 20% acualquier materia del programa de estudio.

CAPTULO SIETE

Deberes y obligaciones del padre de familia o encargado

Artculo uno: Los padres, madres, encargados legales de familia del estudiante tienen el derecho y el deber deprocurar la educacin de sus hijos. Por lo tanto, tienen el deber de apoyar el proceso educativo que ofrece laInstitucin en general y del educando en particular, para la consecucin de los fines y objetivoscorrespondientes.

1.

Vigilar que su hijo (a) acate y cumpla debidamente la Normativa de la Institucin durante todo el cursolectivo. Recordar que el da de la matricula firm el documento donde se responsabiliza a hacer que suhijo (a) acate las disposiciones de la institucin.

2.

Fortalecer las virtudes y valores que deben formar la personalidad integral de los estudiantes.3.

Velar porque sus hijos dispongan de los materiales requeridos para el debido proceso de enseanza-aprendizaje.

4.

Vigilar el cumplimiento de los deberes escolares del estudiante en especial aquellos que se deben de

ejecutar en el hogar.5. Vigilar que se satisfaga el derecho de la educacin en cuanto a oportunidad, cantidad y calidad del

desarrollo de los programas educativos.6.

Formular en primera instancia ante el profesor las objeciones que estime pertinentes a las calificacionesotorgadas a sus hijos dentro de los tres das hbiles siguientes a la entrega de los resultados deexmenes o trabajos conforme a las disposiciones de la institucin.

7.

Firmar los instrumentos de evaluacin ya calificados cuando as lo solicite el profesor de materia.


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8.

Justificar las ausencias o llegadas tardas de sus hijos a la institucin, ante el profesor correspondiente ya la inasistencia siempre y cuando exista motivo real para ello. De no presentarse personalmente elpadre de familia o encargado, deber motivar a travs del Libro de Comunicacin al Hogar y aportar lafotocopia de la cdula de identidad. En perodos de exmenes o de trabajos, se requiere la presenciadel padre de familia ante el profesor de materia y posteriormente ante la Oficina de AuxiliaresAdministrativos, dentro de los tres das hbiles siguientes a la inasistencia del estudiante.

9.

Asistir a las citas o convocatorias que se le formulen debidamente de las actividades institucionales,regionales y nacionales.

10.Participar en todas las actividades escolares a las que se les convoque debidamente, ejemplo: entregade calificaciones.

11.

Asistir a las citas o convocatorias que se le formulen por parte de la Direccin/Sub-Direccin,Orientacin, personal docente, docente administrativo. Ser puntuales a estas convocatorias.

12.

Firmar todo documento que le sea enviado por parte de la institucin, ejemplo: firmar las tarjetas decalificaciones, observaciones, boletas de conducta, exmenes.

13.

Cumplir con las indicaciones que le formulen los docentes administrativos en aras de un mejor y mayordesarrollo de las potencialidades del estudiante o para superar las deficiencias y limitaciones que se ledetecten.

14.

Utilizar para los fines pertinentes el Cuaderno de Comunicaciones.15.

Cualquier otra propia de su condicin de padre de familia o encargado.16.

Colaborar con el aporte econmico solicitado por la institucin por concepto de Junta Administrativapara mantenimiento del Liceo.

17.

La prdida de objetos (reproductores de sonido, juegos electrnicos, celulares, equipo de cmputo uotros) queda bajo la responsabilidad del estudiante y no del docente ni de la Institucin.

18.

Cualquier dao material en equipo o instalaciones sern cancelados a la Junta Administrativa del Liceo.

CAPTULO OCHO

De los derechos y deberes del educando

El estudiante del Liceo Lic. Mario Vindas Salazar tiene el deber y obligacin de acatar las siguientesdisposiciones.

Artculo uno: De los deberes del estudiantes

1.

Una vez que suene el timbre debe esperar al profesor en el aula correspondiente. Si este no se hacepresente transcurridos diez minutos, el presidente del grupo o cualquier otro miembro de la directiva declase, deber indagar en la Secretara el motivo de la ausencia del profesor. En caso de que este no sepresente, se levantar una lista de los presentes que se remitir a los Auxiliares Administrativos.

2.

Entrar y salir ordenadamente del aula y dems instalaciones de la institucin.3.

No ingerir ningn tipo de alimento ni bebida en clase, biblioteca, talleres, laboratorios, entre otros.

4.

No interrumpir, ni llegar tarde a las lecciones, ya que despus de diez minutos quedar ausente aunquese haga presente despus de este intervalo de tiempo.

5. Portar el uniforme completo de acuerdo con las normas de esta Normativa.6.

Portar siempre el cuaderno de comunicacin al hogar completo, en orden y en buen estado y darle sudebido uso. Presentarlo al ingresar y salir del Liceo.

7.

Presentar sus materiales didcticos (tareas, trabajos, entre otros) en forma correcta, sin fotos dedesnudos o semidesnudos, signos o mensajes que vayan en contra de los principios ticos, cvicos ymorales de la sociedad costarricense.


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8.

Buscar la solucin a los conflictos por medio del dilogo con los compaeros, profesores y demsfuncionarios de la Institucin.

9.

Utilizar las aceras y corredores para transitar dentro y fuera de la institucin.10.

Cumplir con las normas de higiene, aseo y ornato dentro del aula y en todas las instalaciones de lainstitucin.

11.Los diferentes grupos y los profesores que ocupen las aulas habitualmente, velar por el aseo de stas enlas horas lectivas, as como por la limpieza de las instalaciones en general.

12.Los estudiantes que no reciben religin deben presentar por escrito una carta firmada por el encargadolegal solicitando no recibir la materia de religin con copia de recibido para el encargado, el profesor dereligin y expediente.

13.

El estudiante que no recibe religin deber permanecer en el aula haciendo trabajos acadmicos o losque le asigne el encargado legal. Si es la ltima leccin del grupo podr retirarse de la institucin conprevia autorizacin escrita y aprobada por el auxiliar administrativo.

14.

No se permite jugar dentro del aula y de las dems reas de la institucin con balones, ni ningn otroelemento que pueda causar lesiones a la integridad fsica de las personas o la planta fsica. Balones ybolas slo se permitirn en el gimnasio bajo supervisin del (la) profesor(a).

15.El uso de instrumentos musicales solo se permitirn dentro del aula de msica y bajo la supervisin del

(la) profesor (a).16.

No lanzar ningn tipo de proyectil ni juegos pirotcnicos, no portar armas de fuego o simulacin de ellas,balines, armas punzo cortantes que puedan atentar contra la integridad fsica de algn miembro de lacomunidad estudiantil, personal docente, docente administrativo y administrativo.

17.

No llevar al Liceo, bebidas alcohlicas, drogas, estupefacientes, revistas pornogrficas que atentencontra la tica y moral, gorras, reproductores musicales, video juegos o cualquier otro que el docenteconsidere como distractor tecnolgico u objetos ajenos al proceso de enseanza aprendizaje. Laprdida de estos objetos queda bajo la responsabilidad del (la) estudiante y no de la Institucin.

18.

En el caso de los celulares su uso ser regulado, lo que implica que el estudiante podr portar su mvilmientras lo mantenga en modo silencioso o de vibracin y no lo utilice bajo ningn motivo en clases,pudiendo usarlo libremente en recreos y tiempos libres. La prdida o robo de estos objetos queda bajo

la responsabilidad del (la) estudiante y su encargado(a) legal y no de la Institucin.19.Respetar los bienes y pertenencias ajenas y velar por el cuido de las suyas como responsabilidad propia yno de la Institucin.

20.

No deambular por los corredores en horas lectivas, ni pasar haciendo escndalo. Si tienen leccioneslibres deben ubicarse en un lugar donde no interrumpan el proceso de enseanza aprendizaje.

21.

Es deber del estudiante retirarse de la Institucin una vez finalizada su jornada de estudio. (en caso deadelantamiento).

22.

Una vez que el (la) estudiante ingresa a la Institucin no podr salir mientras se encuentre en horaslectivas. Salvo por motivo de fuerza mayor deber venir el padre o encargado y solicitar el debidopermiso escrito a los Auxiliares Administrativos.

23.

Acatar y respetar los Reglamentos Internos de Educacin para el Hogar, Artes Industriales, Laboratoriosde Cmputo, Tecnologa, Biblioteca, Laboratorio de Ciencias y Educacin Fsica. Para este efecto el

profesor responsable de la materia deber dar a conocer por escrito a los padres, madres, encargadoslegales, al inicio del perodo los lineamientos correspondientes.

24.Si el estudiante se encuentra ausente el da de la entrega de alguna circular dirigida a los estudiantes,deber pasar a las oficinas de los auxiliares administrativos a retirar la copia o en su defecto copiar de lapizarra informativa correspondiente.

25.

La salida de cualquier representacin de la institucin debe cumplir con el protocolo de salidacorrespondiente, amparado en el protocolo establecido por el MEP.


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26.

El estudiantado est en la obligacin de acatar las indicaciones brindadas por el personal de lainstitucin, siempre que no atente con la dignidad humana y las leyes del pas.

27.

La prdida de objetos (reproductores de sonido, juegos electrnicos, celulares, equipo de cmputo uotros) queda bajo la responsabilidad del estudiante y no del docente ni de la Institucin.

28.La Direccin y el Comit de Evaluacin enviarn con al menos ocho das de anticipacin el calendario depruebas de cada periodo y el calendario de pruebas de aplazados (una copia para el encargado legal).

29.

Asistir con puntualidad a las actividades escolares a las que se convoque oficialmente curriculares entreellas Informtica Educativa, Orientacin, Reforzamiento, Leccin Gua y extracurriculares como actoscvicos, desfiles, entre otros.

Artculo dos: Derechos de los estudiantes

Son derechos de los educandos los siguientes:1.

Los estudiantes gozan de los derechos constitucionales y legales correspondientes a toda persona, ascomo de aquellos derechos particulares que les son reconocidos por la normativa vigente en razn de sucondicin de estudiantes, de ser personas menores de edad, o de presentar necesidades educativasespeciales.

2.

Recibir, sin distinciones de ninguna naturaleza, los servicios educativos que ofrece la institucin.3.

Recibir de los docentes, funcionarios y compaeros, un trato basado en el respeto a su integridad fsica,emocional y moral as como a su intimidad y a sus bienes.

4.

Ejercer, personalmente o por medio del padre de familia o encargado, los recursos que corresponda endefensa de sus derechos.

5.

Utilizar los servicios e instrumentos de la Institucin de conformidad con las disposicionesreglamentarias pertinentes.

6.

Participar en los procesos de seleccin de delegaciones culturales, deportivas o de otra ndole cuando serequiere que se represente a la Institucin.

7.

Recibir una adecuada educacin integrada en sus diferentes procesos.8.

Recibir la informacin en forma adecuada y oportuna.

9.

Ser tratado en forma respetuosa por parte de los funcionarios de la institucin, compaeros, demspersonal (de la soda, del comedor, de la fotocopiadora, entre otros).10.

Presentar en caso de imprevistos o fuerza mayor, tareas, trabajos, exmenes, previa presentacinjustificada por el padre de familia o encargado y aportar dictamen mdico.

11.

Conocer el Reglamento de Evaluacin y la Normativa Interna de la Institucin.12.

Recibir lecciones puntualmente y segn lo dispuesto por el MEP.13.

Expresarse con libertad, sin represalias, pero con un lenguaje respetuoso y adecuado.14.

Tener tiempo para estudiar durante el perodo de exmenes, sin tener que hacer tareas o trabajos endicho lapso.

15.

Presentar objeciones que estime pertinentes con respecto a la calificacin que se le otorgue en tareas,trabajos, exmenes, conforme a las regulaciones vigentes, en forma personal o por medio del padre defamilia o encargado.

CAPTULO NUEVE

Disposiciones en cuanto al Uniforme

Artculo uno: Del buen uso del uniforme


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Todo (a) estudiante de la Institucin est obligado (a) a utilizar en cada acto oficial o escolar el uniformeautorizado por el Ministerio de Educacin Pblica para la Institucin, en forma completa y adecuada.Uniforme Institucional

Varones:Pantaln: color azul oscuro de corte recto, a la altura de la cintura, faja negra lisa con hebilla sencilla. Elpantaln no puede ser desteido ni con ruedos sueltos o deshilachados, con huecos, ni de mezclilla u otro tipode tela que se destia fcilmente. Medias color azul oscuro lisas. No se permite ningn otro color de medias.Zapatos negros de amarrar o mocasn, no se permiten tenis ni otro tipo de zapato, botines ni botas. Salvo casosde prescripcin mdica.

Mujeres:

Enagua: Color azul oscuro a la altura de la cintura, holgada, de no menos de 5cm sobre la lnea media de larodilla. Si usa Pantaln: color azul oscuro a la altura de la cintura, faja negra lisa con hebilla sencilla. El pantalny la enagua no puede ser desteido ni con ruedos sueltos o deshilachados, con huecos, ni de mezclilla u otrotipo de tela que se destia fcilmente. Medias color azul oscuro, no se permite ningn otro color de medias.

Zapatos: Negros de amarrar o mocasn, no se permiten tenis ni otro tipo de zapato, botines ni botas. Salvocasos de prescripcin mdica.

Para ambos:Cabello: No se permite el uso de cortes y peinados extravagantes en ambos sexos (punk, con letras, colorantesni decolorantes, tintes o cualquier otro que sea llamativo, ni cubrirse el rostro con el cabello), segn el criterioestablecido por el Consejo de Profesores.El largo del cabello de los varones ser a la parte inferior del lbulo de la oreja. No se permite llevar el cabellolargo, tampoco colas.

Camisa: blanca, cuello camisero de dos botones, escudo bordado al lado izquierdo, con rayas en el cuello y en las

mangas, color azul y amarillo oro. Con el nombre del Liceo bordado al lado derecho del ruedo.

Suter: Para ambos sexos debe ser de color azul o negra, y deben ser lisos, sin ningn tipo de smbolo. No sepermite el uso de suter de cuero ni mezclilla.Portar el uniforme completo y en forma adecuada en cualquier parte de la institucin (aulas, talleres, oficinas,laboratorios, biblioteca, gimnasio, entre otros).No se permite el uso de gorras, gorros, y otras indumentarias no reglamentadas en el uniforme del Liceo.Nivel de undcimo podr utilizar un distintivo segn lo autoriza el Ministerio de Educacin Pblica. Para estose integrar una comisin de estudiantes (un estudiante por seccin de dcimo ao, personal docente gua dedcimo ao y Direccin). Debe estar aprobada por al menos la mitad de los integrantes de esta comisin antesdel mes de setiembre. Pueden utilizar camiseta blanca lisa por dentro.

Enagua: Color seleccionado a la altura de la cintura, holgada, de no menos de 5cm sobre la lnea media de larodilla.

Artculo dos: Del uniforme de Educacin Fsica

Mujeres: Camiseta blanca con mitad inferior de las mangas azul y mitad superior amarilla, con escudoinstitucional serigrafiado a la altura del pecho en el costado izquierdo, pantaloneta azul y amarilla, medias


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blancas, calzado deportivo. No se permite el uso de otro tipo de camiseta ni pantaloneta. Se establece untiempo mximo de febrero a marzo para que el estudiante compre el uniforme establecido por el Consejo deprofesores. Slo por motivos de fuerza mayor, se extender dicho permiso. Deber venir a gestionarlo el padrede familia o encargado ante el Departamento de Orientacin.

Hombres: Camiseta blanca con mitad inferior de las mangas azul y mitad superior amarilla, con escudoinstitucional bordado a la altura del pecho en el costado izquierdo, pantaloneta azul y amarilla establecida por eldepartamento, medias blancas, tenis. No se permite el uso de otro tipo de camiseta ni pantaloneta. Seestablece un tiempo mximo de febrero a marzo para que el estudiante compre el uniforme establecido por elConsejo de profesores. Slo por motivos de fuerza mayor, se extender dicho permiso. Deber venir agestionarlo el padre de familia o encargado ante el Departamento de Orientacin.

A partir del ao 2016, se prohbe el uso de tenis durante el da lectivo; cuando por horario les correspondarecibir el Taller de Educacin fsica.

Artculo tres. Uso de alhajas

Varones:

No se permite portar piercing, ni expansiones en ninguna parte del cuerpo.

No se permiten aretes.

Mujeres:

No se permite portar piercing ni expansiones en ninguna parte del cuerpo.

No se permiten aretes de ms de 2 cm de largo.

No se permitir el uso de maquillaje en la cara con colores fuertes, incluyendo el color del labial.

Ambos:

Solamente se permite el uso de una pulsera.

El uso de pulseras, cadenas y anillos quedar sujeto a las normas de seguridad y a la dinmica de cadataller o saln, en el caso de materias complementarias.

El uso de alguna vestimenta contemplada o no en los artculos anteriores del reglamento no pueden enningn caso ir en detrimento de la dignidad u conciencia de las otras personas.

Artculo cuatro. Permiso por uniforme incompleto.

El profesor podr permitir estudiantes con uniforme incompleto siempre y cuando sea por motivos de fuerzamayor, justificada por escrito en el libro de comunicaciones al hogar por el padre de familia o encargado, y confotocopia de la respectiva cdula de identidad. El permiso deber llevar el visto bueno del AuxiliarAdministrativo (a) con sello y firma (los Auxiliares deben llevar un control individual de cada estudiante a su

cargo), el permiso se tramitar en la primera leccin segn horario respectivo.

Solo por motivo de fuerza mayor y previa autorizacin de los auxiliares administrativos, el permiso se extenderpor un mximo de dos das. En casos especiales el Director puede ampliar este tiempo, para lo cual deberpresentarse el padre, madre de familia o encargado a solicitarlo ante el Director el cual dar el visto bueno paraque los Auxiliares Administrativos realicen el trmite respectivo ante el personal docente.

Artculo cinco. Permisos para retirarse de la Institucin en caso de fuerza mayor.


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Los permisos de salida solo se darn si es por cita mdica o motivos de fuerza mayor, debe ser solicitado porescrito en el Libro de Comunicacin al Hogar, venir firmado por el padre, madre de familia o encargado y portarla respectiva fotocopia de la cdula de identidad.Si el (la) estudiante no trae el permiso por escrito el padre, madre de familia o encargado deber presentarse arecoger al mismo (a).En periodos de exmenes debe presentarse el padre, madre de familia o encargado a solicitar dicho permiso. Elestudiante debe motivar, con el respectivo comprobante, tres das hbiles despus de la prueba.

Artculo seis. En virtud de que la institucin cuenta con soda, comedor estudiantil y hornos microondas,fotocopiadora y debido a que administrativamente no se cuenta con el recurso humano ni tecnolgico para queel mismo nmero de estudiantes salgan a almorzar fuera del liceo, a partir del ao 2016 no se autorizarnpermisos para salir del mismo. El estudiante ingresa y permanece dentro de la institucin hasta cumplir con elhorario respectivo. Casos muy calificados podrn salir de la institucin con previa autorizacin de la direccin(solicitud escrita del padre, madre de familia o encargado y entrevista con el director (a)).

Artculo siete. Segn lo establece la legislacin vigente el personal docente cumplir el horario de cuido de

recreos que establezca la Coordinacin Acadmica en conjunto con el comit de Emergencias de la Institucin.Durante el receso del almuerzo se organizar al personal Administrativo, Tcnico-Docente y Administrativo-Docente, para el respectivo cuido.

CAPTULO DIEZ

DE LAS FALTAS

El Liceo Lic. Mario Vindas Salazar, aplicar el artculo 63 y 86 del Reglamento de Evaluacin de losAprendizajes.

Artculo uno. Faltas Muy leves. Valor 5%

Se consideran faltas muy leves el incumplimiento de los deberes y obligaciones que se enumeran en el artculo79 del Reglamento de evaluacin de los aprendizajes. Tales incumplimientos comprenden:

Uso incorrecto del uniforme segn normativa interna.

De las acciones correctivas por comisin de faltas muy leves:

El (la) estudiante que asume conductas tipificadas como faltas muy leves, adems de lo estipulado en elartculo 74 del Reglamento de Evaluacin, ser objeto de la siguiente accin correctiva:

Amonestacin escrita (boleta) por parte del docente con el que incurri en la falta, con copia al padre o madrede familia o al encargado, al expediente personal del (la) estudiante y la orientadora.

Artculo dos. Faltas leves(10 puntos)

Se consideran faltas leves, el incumplimiento de los deberes y obligaciones que se enumeren en el artculo 7 5del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes y este Reglamento. Tales incumplimientos comprenden:La repeticin de tres faltas leves (contumacia) en un mismo trimestre.


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No portar el Cuaderno de Comunicacionescompleto con la informacin requerida.No informar a sus padres, madres, encargados legales sobre la existencia de comunicaciones remitidas.Interrupciones incorrectas al proceso de aprendizaje en el aula.Portar percing o expansiones en alguna parte del cuerpo.Tintes y cortes de pelo extravagantes.Fuga o ausencia injustificada a actividades extracurriculares debidamente convocadas.Escapes de lecciones.Empleo de vocabulario vulgar o soez.Uso de reproductores de sonido, juegos electrnicos, celulares, equipo de cmputo u otros de valor que nosean con fines pedaggicos.Negarse a firmar como recibido cualquier comunicacin o boletas de observacin.Juegos en los que se pongan en riesgo la integridad de las personas.No devolver los materiales de la biblioteca.Deambular por la institucin en horas lectivas y lecciones libres o cuando haya terminado su jornada de estudio.Salir de la institucin en horas lectivas sin el debido permiso de los Auxiliares Administrativos respectivo.Negarse a escribir el nombre completo con los apellidos en las pruebas y trabajos escritos.Rayar las pruebas escritas en los espacios en blanco con diagramas o frases que afecten la dignidad de otras

personas.No utilizar balones, jackees y juegos de azar en lugares no autorizados.No asistir a lecciones de Orientacin, Gua, Informtica, Fortalecimiento, segn el horario asignado de formainjustificada y reiterativa.Botar basura fuera de los recipientes asignados para tal efecto.Permanecer en las zonas sealadas como de trnsito y de alto riesgo.

De las acciones correctivas por comisin de faltas leves.

Los (las) estudiantes que asumieran conductas tipificadas valoradas como faltas leves sern objeto de cualquiera

de las siguientes acciones correctivas, adems de lo estipulado en el artculo 80 del Reglamento de Evaluacinde los Aprendizajes:Amonestacin escrita por el funcionario con el que incurri en la falta, con copia al padre, madre de familia o alencargado, al expediente personal del alumno y al orientador respectivo.Amonestacin escrita en los trminos anteriores y obligacin de reparar en forma efectiva y verificable el daomoral, material o personal causado.

Artculo tres. De las faltas graves. 19 puntos.

Se consideran faltas graves en incumplimientos de los deberes y obligaciones que se numeran en el artculo 76del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes. Tales incumplimientos comprenden.La repeticin de tres faltas leves (contumacia) en un mismo trimestre.

Las acciones y actitudes graves de indisciplina contra el director, los docentes, los estudiantes y dems personaldel centro educativo.Dao intencionado contra pertenencias propiedad del personal docente, administrativo y visitantes que seencuentren dentro de la institucin.Sustraccin de bienes institucionales y personales.Las frases o los hechos irrespetuosos dichos o cometidos en contra del Director, los docentes, estudiantes,padres, madres, encargados legales y otros miembros de la comunidad educativa.El uso reiterado de un lenguaje o un trato irrespetuoso contra los dems miembros de la comunidad educativa.


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Las conductas fraudulentas relativas a las distintas pruebas o trabajos asignados, realizadas individualmente oen grupo, para su propio beneficio o de otros.La utilizacin de las paredes, sillas, libros de la Biblioteca, pupitres u otros bienes y objetos de la institucin paracolocar letreros, dibujos o grficos no autorizados, as como otros daos.Portar cigarrillos, cigarrillo electrnico, encendedores, fsforos, licor o sustancias qumicas o no, licitas o no,marihuana, y sus derivados o combinaciones nocivas a la salud, puntero lser.l o la estudiante que durante el desarrollo de una prueba se les llame la atencin en dos ocasiones.Solicitar dinero, materiales para beneficio propio o de terceras personas. Casos especiales se dar unaautorizacin escrita de la Direccin. Terminantemente prohibido pedir dinero a estudiantes. Favor reportarinmediatamente al auxiliar respectivo.

Artculo cuatro: De las acciones correctivas por comisin de faltas graves.

Traslado del (la) estudiante a otra seccin.Reparacin y / o reposicin del material o uniforme que hubiera daado.Reparacin del irrespeto o la ofensa verbal o moral a las personas, grupos internos o externos a la institucin,mediante la oportuna retractacin pblica y las disculpas que correspondan.

Prdida temporal de la autorizacin para representar a la institucin en cualquier delegacin oficial de esta.Prdida temporal de las credenciales en el Gobierno Estudiantil, Asamblea de Representantes, la directiva deseccin y cualquier otro comit institucional.Realizacin de acciones de inters institucional y comunal, guardando la proporcionalidad y pertinencia enrelacin con la falta cometida.

Artculo cinco: Faltas muy graves 32 Pts.

Se consideran faltas muy graves, el incumplimiento de los deberes y obliga ciones que se numeren en elartculo 77 del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes. Tales incumplimientos comprenden.

La destruccin deliberada de bienes pertenecientes a la institucin educativa, al personal o a los demsmiembros de la comunidad educativa, ya sea que esta accin se realice en forma individual o en grupo.La escenificacin pblica de conductas contrarias a lo estipulado en el reglamento interno de la institucin, lamoral pblica o las buenas costumbres.Impedir que otros miembros de la comunidad educativa participen en el normal desarrollo de las actividadesregulares de la institucin, as como incitar a otros a que acten con idnticos propsitos.Incitacin a los compaeros a que participen en acciones que perjudiquen la salud, seguridad individual ocolectiva. Sustraccin de objetos personales o bienes de cualquier naturaleza que pertenezcan a miembros de lacomunidad educativa.Consumir, portar, obsequiar o trasegar drogas lcitas e ilcitas dentro de la Institucin o fuera de ella conuniforme.Cualquier tipo de accin discriminatoria por razones de raza, credo, gnero, discapacidad o cualquier otra

contraria a la dignidad humana.Contumacia en la comisin de faltas graves en un mismo periodo lectivo.Mentiras debidamente comprobadas.Encubrimiento y complicidad.


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Artculo seis: De las acciones correctivas por la comisin de faltas muy graves.

Los (las) estudiantes que asumen actitudes o conductas tipificadas como faltas muy graves sern objeto decualquier de las siguientes acciones correctivas, segn la magnitud de la falta, adems de lo que estipula elartculo 82 del Reglamento de Evaluacin.

Obligacin de reparar, de manera verificable, el dao material, moral o personal causado a individuos, grupos oa la Institucin.Realizacin de acciones de inters institucional y comunal guardando la proporcionalidad y pertinencia enrelacin con la falta cometida.

Artculo siete: Faltas gravsimas. 45 puntos

Se consideran faltas gravsimas el incumplimiento de los deberes y obligaciones que se numeran en el artculo78 de este reglamento o en la Normativa Interna de la Institucin. Tales incumplimientos comprenden:No hacer caso a las indicaciones de las autoridades de la institucin siempre que no atenten contra la dignidadhumana ni incumpla las leyes de la nacin.

Prestacin, sustraccin, alteracin o falsificacin de documentos oficiales (Carnets, libro de comunicacin alhogar, tarjeta de calificaciones, entre otros).Destruccin deliberada, parcial o total de las instalaciones, adems de: equipo tecnolgico, pupitres, sillas,materiales, herramientas, implementos deportivos, documentos, laboratorios, talleres o bienes quepertenezcan a la institucin o a otros miembros de la comunidad educativa.Agresin fsica y verbal contra cualquier miembro de la comunidad educativa.Trfico o divulgacin de material contrario a la moral pblica.Tirar objetos a los vehculos, transentes, personas o seres vivos (dentro y fuera de la institucin).La prctica de relaciones coitales, anales, orales dentro de la institucin o fuera de ella con uniforme.Bullying, ciberbullying, sexting comprobado dentro de la Institucin.

Violencia fsica (juegos bruscos y bromas pesadas) psicolgica y sexual (acoso sexual)

Artculo ocho: De las acciones correctivas por la comisin de las faltas gravsimas.

Los alumnos que asumieron actitudes o conductas tipificadas como faltas gravsimas sernobjeto de algunade las siguientes acciones correctivas, segn la magnitud de la falta, adems de lo que estipula el artculo 78 delReglamento de Evaluacin (Boleta 50 puntos).

Interrupcin del proceso educativo por ms de 30 das naturales y hasta por el resto del curso lectivo.Obligacin de reparar, de manera verificable, el dao material, moral o personal causado a personas, grupos oinstitucin.Realizacin de acciones de inters institucional y comunal, guardando la proporcionalidad y pertinencia en

relacin con la falta cometida.

CAPITULO ONCE:Disposiciones de uso para los casilleros de estudiantes

Objetivos

1. El casillero es exclusivamente para guardar material didctico de los usuarios.


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2. Todo usuario debe cancelar una cuota anual designada por la Junta Administrativa para tener

derecho al mismo. La cuota anual por el alquiler de los casilleros, se determinar de acuerdo

con las necesidades institucionales. Debe tener el visto bueno de la Direccin del Liceo.

3. El casillero debe mantenerse limpio, ordenado, sin afiches, fotografas, calcomanas, etc. que

daen o ensucien el mismo. Esto puede causar la suspensin de este servicio, sin retribucin

del dinero invertido en el alquiler.

4. No debe guardarse materiales inflamables o aquellos que se puedan derramar (tintas, thinner

aguarrs, entre otras).

5. No debe guardarse alimentos que puedan descomponerse o causar derrames.

6. El casillero debe desocuparse a ms tardar en la primera semana del mes de diciembre, en

caso contrario la Junta Administrativa dispondr de los materiales didcticos para ser

donados a la biblioteca de la institucin o sern desechados.

7.

Ante dudas por los contenidos en el casillero respectivo la Junta Administrativa y Direccin

previa acta proceder a realizar la revisin del mismo en el momento que lo consideren

oportuno.

8. Es responsabilidad del usuario tener en buenas condiciones el casillero, no debe exponerlo a

golpes, ralladuras, forzar el candado o las puertas y actos de violencia.

9. El usuario debe estar en armona con los usuarios vecinos de su casillero, a fin de velar por el

buen uso de los mismos y evitar situaciones molestas.

10.El usuario debe comprometerse a dejar bien cerrado su casillero y no descuidar sus

pertenencias, pues ser el responsable de las perdidas, si no cumple lo anterior.

11.Todos los usuarios

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