NORMATIVA LEGAL PARA DOCENTES

ASPECTOS BÁSICOS

Julio Alexander Parra MaldonadoMérida, Noviembre de 2008

NORMATIVA LEGAL PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA EN VENEZUELA

•CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 1999

•LEY ORGÁNICA DEL TRABAJO 1997

•LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN 1980

•REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN 2003

•REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE 2000

•CONTRATOS COLECTIVOS (Todos son válidos, por permanencia de beneficios)

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CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA

BOLIVARIANA DE VENEZUELA 1999

Art. 2. Venezuela se constituye en un Estado democrático y

social de Derecho y Justicia, que propugna como valores

superiores del ordenamiento jurídico y su actuación , la vida,

la libertad, la justicia, la igualdad, la superioridad, la

democracia, la responsabilidad social y, en general la

preeminencia de los derechos humanos, la ética y el

pluralismo político.

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Art. 89. El trabajo es un hecho social y gozará de la protección del estado. La ley dispondrá lo necesario para mejorar las condiciones materiales, morales e

intelectuales de los trabajadores y trabajadoras.Principios:

-Intangibilidad y progresividad de los derechos

-Irrenunciabilidad de los derechos

-Interpretación más favorable

-Nulidad de actos inconstitucionales

-Prohibición de la discriminación

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CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Art. 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática,

gratuita y obligatoria…

Es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento,

con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su

personalidad…

El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación

ciudadana, de acuerdo con los principios contenidos en esta Constitución y en la Ley.

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CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Art. 103. Toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad, permanente, en igualdad de

condiciones y oportunidades , sin más limitaciones que las derivadas de sus actitudes, vocación y aspiraciones.

Art. 104. La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica. El Estado estimulará su actualización

permanente y les garantizará la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea pública o privada,

atendiendo a esta Constitución y a la ley. El ingreso, promoción y permanencia en el sistema educativo, serán

establecidos por ley y responderá a criterios de evaluación de méritos, sin injerencia partidista o de otra naturaleza no

académica.

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CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Art. 148. Nadie podrá desempeñar a la vez más de un destino público remunerado, a menos que se trate

de cargos académicos, accidentales, asistenciales o

docentes que determine la ley.

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CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

LEY ORGÁNICA DEL TRABAJO

TÍTULO I. NORMAS FUNDAMENTALES: Deberes y derechos. Libertad del trabajo. Normas jurídicas en

materia de trabajo. Prescripción de las acciones.

TÍTULO II. DE LA RELACIÓN DE TRABAJO: Contrato. Invenciones y mejoras. Sustitución del Patrono.

Suspensión de la relación de trabajo. Terminación de la relación de trabajo. Estabilidad en el trabajo.

TÍTULO III. DE LA REMUNERACIÓN.

TÍTULO IV. DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO: Jornada de trabajo. Horas extraordinarias. Días

hábiles. Vacaciones. Higiene y seguridad.

TÍTULO V. DE LOS REGÍMENES ESPECIALES.JAPM2008

LEY ORGÁNICA DEL TRABAJO

TÍTULO VI. DE LA PROTECCIÓN LABORAL DE LA MATERNIDAD Y LA FAMILIA.

TÍTULO VII. DERECHO COLECTIVO AL TRABAJO: Organización sindical. Negociaciones y conflictos.

Convención colectiva.

TÍTULO VIII. DE LOS INFORTUNIOS EN EL TRABAJO.

TÍTULO IX. DE LA ADMINISTRACIÓN DEL TRABAJO.

TÍTULO X. DE LA REPRESENTACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN LA GESTIÓN.

TÍTULO XI. DE LAS SANCIONES.

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LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

TÍTULO I. DISPOSICIONES FUNDAMENTALES

TÍTULO II. DE LOS PRINCIPIOS Y ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

TÍTULO III. DEL RÉGIMEN EDUCATIVO

TÍTULO IV. DE LA PROFESIÓN DOCENTE

TÍTULO V. DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

TÍTULO VI. DE LAS OBLIGACIONES DE LAS EMPRESAS

TÍTULO VII. DE LAS FALTAS Y LAS SANCIONES

TÍTULOS VIII Y IX. DISPOSICIONES FINALES. DISPOSICIONES TRANSITORIAS.

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LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

ART. 3. La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un

hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre basada en la familia como célula fundamental y en la valoración del trabajo,

capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social; consustanciado

con los valores de la identidad nacional y con la comprensión, la tolerancia, la convivencia y las actitudes

que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad

latinoamericana

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LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

Art. 3. Cont. La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la

conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales y contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los

esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autónomo e

independiente.

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LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

TÍTULO IV. DE LA PROFESIÓN DOCENTE

CAPÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO II. DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE

CAPÍTULO III. DE LA ESTABILIDAD

CAPÍTULO IV. DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO

CAPÍTULO V. DEL PERFECCIONAMIENTO DE LOS PROFESIONALES DE LA DOCENCIA

CAPITULO VI. DE LAS PENSIONES Y JUBILACIONES

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LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

Art. 76. El ejercicio de la profesión docente estará fundamentado en un sistema de normas y procedimientos relativos a ingresos,

reingresos, traslados, promociones, ascensos, estabilidad, remuneración, previsión social, jubilaciones y pensiones,

sanciones y demás aspectos relacionados. (Reglamento del Ejercicio de la profesión Docente)

Art. 77. El personal docente estará integrado por quienes ejerzan funciones de enseñanza, orientación, planificación, investigación,

experimentación, evaluación, dirección, supervisión y administración en el campo educativo.

Son profesionales de la docencia los egresados de los institutos universitarios pedagógicos, de las escuelas universitarias con

planes y programas de formación docente y de otros institutos de nivel superior, entre cuyas finalidades esté la formación y

perfeccionamiento docentes.

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LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

Art. 78. El ejercicio de la profesión docente estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de idoneidad docente comprobada, provistas de título profesional respectivo. El

Ejecutivo nacional establecerá un régimen de concursos obligatorios para la provisión de cargos.

Cuando no fuese posible obtener los servicios de personal docente titulado, se podrá designar para los cargos a personas sin título,

previo cumplimiento del régimen de selección establecido.

Art. 80. La docencia se ejercerá con carácter de ordinario o interino. Ordinario quien reúna todos los requisitos establecidos

en esta ley y sus reglamentos y sea designado para ocupar el cargo. Interino quien sea designado para ocupar un cargo por un

tiempo determinado en razón de ausencia temporal del ordinario, o en un cargo que deba ser provisto por concurso mientras se

realiza.

Art. 82. Se garantiza a los profesionales de la docencia la estabilidad en el ejercicio de sus funciones profesionales.

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LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

Art. 86. Los miembros del personal docente se regirán en sus relaciones de trabajo por las disposiciones de esta Ley y la Ley del

trabajo.

Art. 87. Los profesionales de la docencia gozarán de las prestaciones sociales en las mismas formas y condiciones que la

Ley Orgánica del Trabajo establece para los trabajadores, sin perjuicios de los beneficios acordados por otros medios.

Art. 118. Los miembros del personal docente incurren en falta grave en los siguientes casos:

Por aplicación de castigos corporales o afrentosos a los alumnos

Por manifiesta negligencia en el ejercicio del cargo

Por abandono del cargo sin haber obtenido licencia

Por inasistencia y el incumplimiento reiterado de las obligaciones que le corresponden en la evaluación escolar

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LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

Art. 118. Cont. Los miembros del personal docente incurren en falta grave en los siguientes casos:

Por observar conducta contraria a la ética profesional, a la moral, las buenas costumbres o a los principios de la Constitución y las

leyes.

Por la violencia de hecho o de palabra contra sus compañeros de trabajo, sus superiores jerárquicos o sus subordinados.

Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualquiera de los derechos que acuerde la presente Ley.

Por coadyuvar a la comisión de faltas graves cometidas por otros miembros de la comunidad educativa.

Por reiterado incumplimiento de obligaciones legales, reglamentarias o administrativas

Por inasistencia injustificada durante tres días hábiles en el periodo de un mes.

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LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

Art. 119. Incurren en falta grave los profesionales de la docencia en ejercicio de cargos de dirección o supervisión cuando violen la estabilidad de los educadores o dieren lugar a medidas ilegales

contra estos.

REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN

Este reglamente desarrolla el contenido de la Ley, con especificaciones de cada uno de los capítulos, estableciendo normas y directrices detalladas sobre el sistema, el proceso

y los regímenes educativos.

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REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE

TÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1. El presente Reglamento establece las normas y procedimientos que regulan el ejercicio de la profesión docente,

relativos a ingreso, reingreso, retiro, traslados, promoción, ubicación, ascensos, estabilidad, remuneración,

perfeccionamiento, profesionalización, licencias, jubilaciones, y pensiones, vacaciones, previsión social, régimen disciplinario y

demás aspectos relacionados con la prestación de servicios profesionales docentes.

TÍTULO II. DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN

Art. 6. Deberes del Personal Docente:

Observar una conducta ajustada a la ética profesional, a la moral, a las buenas costumbres y a los principios establecidos en la

Constitución Nacional y leyes de la República.

Cumplir las actividades docentes conformes a los planes de estudios y desarrollar la totalidad de los objetivos, contenidos, y

actividades.

Planificar el trabajo docente y rendir oportunamente la información que le sea requerida. JAPM2008

REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE

Art. 6. Cont. Deberes del Personal Docente:

Cumplir con las disposiciones pedagógicas, técnico, administrativo y jurídico.

Cumplir con las actividades de evaluación

Cumplir con eficacia las exigencias técnicas relativas a los procesos de planeamiento, programación, dirección de las

actividades, evaluación y demás aspectos de la enseñanza –aprendizaje.

Asistir a todos los actos académicos y de trabajo en general para los cuales sea convocado dentro de su horario de trabajo.

Orientar y asesorar a la comunidad educativa en la cual ejerce sus actividades docentes.

Contribuir a la elevación del nivel ético, científico, humanístico, técnico, y cultural de los miembros de la institución.

Integrar las juntas, comisiones o jurados de concursos, calificación de servicio de docentes y trabajos de ascenso para los cuales fuera

designado por las autoridades competentes. JAPM2008

REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE

Art. 6. Cont. Deberes del Personal Docente:

Dispensar a los superiores jerárquicos, subordinados, alumnos, padres, representantes y demás miembros de la comunidad educativa, el respeto y trato afable, acordes a la investidura

docente.

Velar por el buen uso y mantenimiento de los ambientes de trabajo y de materiales, y de equipos utilizados en el

cumplimiento de sus labores.

Coadyuvar eficazmente en el mantenimiento del orden institucional, la disciplina y el comportamiento de la comunidad

educativa.

Promover todo tipo de acciones y campañas para la conservación de ambiente.

Los demás que se establezcan en las normas legales y reglamentarias.

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REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE

Art. 7. Son derechos del personal docente:

Desempeñar funciones docentes con carácter de ordinario o interino.

Participar en los concursos de meritos para ingresar como docente ordinario.

Disfrutar de un ambiente de trabajo acorde a su función docente.

Estar informado de todas las actividades educativas, científicas, sociales, culturales y deportivas, planificadas o en ejecución en el

ámbito de la comunidad educativa.

Percibir puntualmente las remuneraciones correspondientes a los cargos que desempeñen, de acuerdo con el sistema de

remuneración establecido.

Disfrutar de un sistema de previsión y asistencia social que garantice mejores condiciones de vida para el y sus familiares.

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REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE

Art. 7. Cont. Son derechos del personal docente:

Participar efectivamente en la planificación, ejecución y evaluación de las actividades de la comunidad educativa.

Justificar las razones por las cuales no pudo asistir a sus labores. A tal efecto, si no pudiere solicitar el permiso respectivo con

anticipación, deberá presentar el justificativo correspondiente dentro de los quince (15) días hábiles siguientes a la fecha de la

inasistencia.

Los demás que se establezcan en normas legales y reglamentarias.

Art. 9. Todo profesional de la Docencia podrá optar a cargos docentes de conformidad con el presente reglamento.

Art. 10. El personal docente gozará de autonomía académica para la enseñanza, con sujeción a las normas de organización y

funcionamiento de los planteles, a la administración de los planes y programas, y al régimen de supervisión, establecido para los

diferentes niveles y modalidades del sistema educativo.JAPM2008

REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE

CAPÍTULO II. DEL SISTEMA DE ESCALAFÓN

Art. 15. Es el sistema orgánico de clasificación que regula el ingreso, ubicación y ascenso. Está basado en jerarquías y

categorías.

Art. 16. La jerarquía se corresponde con los cargos definidos dentro de la organización administrativa del sistema educativo. Comprende: Docente de Aula, Docente Coordinador y Docente

Directivo. La categoría es el grado alcanzado dentro de la organización administrativa. Todo docente debe tener una

categoría académica.

CAPÍTULO III. DE LA EVALUACIÓN Y CLASIFICACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE. De las Juntas Calificadoras. Comités de

Sustanciación. Sistema de Calificación.

CAPÍTULO IV. DEL RÉGIMEN DE CONCURSOS PARA LA PROVISIÓN DE CARGOS DE LA CARRERA DOCENTE. Concursos.

Jurados y evaluaciones. Veredictos

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REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE

TÍTULO III. DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO. Sistema de remuneraciones. Estabilidad. Régimen de licencias. Traslados.

Perfeccionamiento.

TÍTULO IV. DEL RÉGIMEN DISCIPLINARIO. Faltas leves y graves. Sanciones. Amonestaciones. Destitución. Separación del cargo.

Procedimientos disciplinarios. Instrucción de expedientes.

Art. 143. Los miembros del personal docente que incurran en incumplimiento de sus deberes, serán sancionados conforme a lo

previsto en la Ley Orgánica de Educación, el presente Reglamento y demás normativa jurídica sobre la materia, sin perjuicio de las

responsabilidades penales, civiles y administrativas que pudieran derivarse de los mismos hechos de la sanción que le

correspondiere por efecto de otras leyes.

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REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE

TÍTULO V. DE LAS VACACIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y LA

PREVISIÓN SOCIAL.

TÍTULO VI. DEL EGRESO Y DEL REINGRESO DE LOS

PROFESIONALES DE LA DOCENCIA.

TÍTULO VII Y VIII. DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y FINALES.

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Hemos revisado rápidamente:

•CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 1999

•LEY ORGÁNICA DEL TRABAJO 1997

•LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN 1980

•REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN 2003

•REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE 2000

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OTRAS LEYES Y NORMATIVAS VINCULADAS A LA EDUCACIÓN

•CONTRATOS COLECTIVOS

•CONVENCIONES COLECTIVAS

•CONTRATO

•LEY ORGÁNICA DE PROTECCIÓN AL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE

•LEY ORGÁNICA DE PREVENCIÓN, CONDICIONES Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO

•LEY SOBRE EL ESTATUTO DE LA FUNCIÓN PÚBLICA

•LEY ANTICORRUPCIÓN

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ESTIMADOS Y ESTIMADAS COLEGAS, ES PARTE DE NUESTRA

LABOR EDUCATIVA CONOCER Y CUMPLIR

NUESTROS DEBERES Y EXIGIR EL RESPETO DE NUESTROS DERECHOS.

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