UNIVERSIDAD TECNICA

DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS

HUMANAS Y DE LA EDUCACION

MODALIDAD PRESENCIAL

MODULO FORMATIVO

NTIC´S

SEGUNDO SEMESTRE PARALELO “B”

PERTENECE A DANIEL BARRENO

AMBATO - ECUADOR

(Marzo 2012-Agosto 2012)

CARRERA DE EDUCACIÓN BASICA

MISION:

Formar profesionales líderes, competentes con visión humanista

y pensamiento crítico a través de la docencia, la investigación y la

vinculación que apliquen promuevan y difundan los

conocimientos respondiendo a las necesidades del país.

VISION:

La carrera de Educación Básica de LA Facultad de Ciencias

Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato

por sus niveles de excelencia se constituirá en un centro de

formación superior con liderazgo y proyección nacional e

internacional,

RECURSOS

CORREO ELECTRÓNICO

(gmail)

DESCRIPCION:

Enviar y percibir mensajes y archivos adjuntos.

SERVIDOR:

www.google.com

PASOS PARA CREAR UNA CUENTA:

Entramos a un navegador de internet.

Entramos a la dirección del servidor antes

mencionada.

Gmail- crear nueva cuenta.

Ingresamos nuestros datos, y aceptamos las

condiciones de servicio para que la cuenta se cree.

BLOGGER

Permite publicar artículos y recibir comentarios a

dichos artículos.

SERVIDOR:

www.blogger.com

PASOS PARA INGRESAR AL BLOG

Poner la cuenta del gmail

En google damos clic en mas

Opción blog

Poner el tema

Abrir en blogspot.com(clic derecho- abrir una

nueva ventana)

PARAMETROS NECESARIOS PARA CREAR UN BLOG

1. TEMATICA DEL BLOG

2. TITULO DEL BLOG

3. DEFINIR UNA POSIBLE DIRECCION

4. PRIMER ARTICULO (DEBE TENER TITULO Y CUERPO)

GOOGLE READER

Google Reader es una sencilla herramienta que permite redireccionar todas las novedades de tus webs y blogs favoritos a una misma página para que no pierdas tiempo navegando por la Red.

En realidad no es más que un almacén donde se van volcando todas las novedades de las páginas que tú selecciones o de las búsquedas que hayas definido. Para ello es necesario que esas webs tengan un RSS , un sistema de alertas que suele estar señalado por el icono anaranjado que puedes ver en la parte superior derecha de esta misma página.

Una vez creado, el Reader recopilará automáticamente todos los contenidos que se vayan publicando. Además, podrás optar por crear una web pública para que todo el mundo pueda tener acceso a la información que tu Reader haya recopilado.

Aquí puedes ver unos ejemplos de lo que se puede hacer con el Reader. Con un poco de imaginación podrás encontrarle utilidad para tus clases, tus amigos o tu biblioteca ya que genera automáticamente una página web que se actualiza automáticamente.

RSS

(ALIMENTADOR FEED)

Es un alimentador de noticias donde se puede ver en otro lugar el blog, es el lugar donde tiene

esa capacidad.

RSS es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu ordenador o en una página web online (a través de un lector RSS) información actualizada sobre tus páginas web favoritas, sin necesidad de que tengas que visitarlas una a una. Esta información se actualiza automáticamente, sin que tengas que hacer nada. Para recibir las noticias RSS la página deberá tener disponible el servicio RSS y deberás tener un lector Rss.

Si existen varias páginas web que te interesan que van actualizando sus contenidos y te gustaría mantenerte informado, un lector RSS te ahorrará mucho tiempo en esta tarea. Gracias al RSS, no tendrás que visitar cada una de las páginas web que te interesan para ver si han añadido o no algún artículo que te pueda interesar. Estas páginas te informarán a ti (a través de tu lector de RSS). Cuando ingreses a tu Lector RSS (o Rss Reader), estarás automáticamente informado sobre todas las novedades que se han producido en todas las páginas web que has dado de alta.

Los sistemas RSS tienen muchas ventajas que vamos a resumir. Gracias al RSS, tendrás reunidas en un mismo lugar y a un solo clic de distancia, toda la información actualizada de las páginas web (Fuentes o canales RSS) que más te interesan. Si todavía no te han quedado claro lo que es el RSS y lo que te puede aportar, puedes leer información adicional sobre para qué sirve el RSS y algunos ejemplos ilustrativos.

GOOGLE DOCS

Google Docs es un sencillo pero potente procesador de texto y hoja de cálculo, todo en

línea, que nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos o

compartirlos en la red con otros usuarios.

Nuestros documentos se almacenan en línea, permitiéndonos acceder a ellos desde

cualquier ordenador con conexión a internet, y compartirlos con quienes nosotros

queramos, permitiendo incluso su edición.

Google Docs soporta gran cantidad de formatos. Con el procesador de texto podremos

editar nuestros documentos de Word, OpenOffice, PDF, documentos de texto... y

guardarlos con el mismo formato u otros distintos.

Google Docs es una herramienta totalmente gratuita.

Para poder utilizar Google Docs debemos tener una cuenta Google (cuenta de correo

GMail).

ISSUU

Issuu es un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado

electrónicamente, como libros, portafolios, números de revistas, periódicos, y otros

medios impresos de forma realística y personalizable. El servicio que ofrece Issuu en el

área de publicación se puede comparar con lo que Flickr hace para compartir

fotografías, y lo que YouTube hace para compartir video.

UNIIIER§IDRD TECbIIÜA DE "hD{BATO

FACULTJTD CIEI{SIAS HUMA}IA§ Y DE LJL

EDücAC-ó¡¡

CARRERA DE EDUCACTON BASICA

MODAI,IDAD PRESENCIA].,

MODT}LO FOR}IT,&TIVODE EMPLEO

SEGUNDOSEME§TRE \1A"

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LIOCIO:jÍ B&§ITA

El presente módr¿lo t¡ata de forroar a loe e.sLruJlantes para {fue sean capaces de:Analizar l¿s venlajas y de.evenlajas de las ::*des rle campttadora,: e inLernet,a¡-;1-ica.r e1 servicilr tr{eb en 1os pr*cesos tle inv*stiga*ión, ap}irar 1*s rÉcrlx' o§tr{eb 1.0 y servicioe &leb 2"S Ílára u!-rá mejor adr*inisLraclón de 1a infor:m.eción,utiliza:: el- servici.+ de Bibliotesas virtuales com* her¡amienta de apüyo *1prüüe,sB de lnvestiEaci ón y f i:rmacir-in y flnalmente aplicar sr:ftura¡e edut;ativopara 1a opti-mizaciirn de1 FEA"

se ván a desarrollar ccn 1a siEuiente metodologi-aT<¡das estas capacidade,s¿cLiva:ajiclo de Aprendi-zaj econcepL*.tliz aciún)

de Kclb (acción, experiencia, refiexiús y

I,I+diante e1 desarrollo Ce esla compel-+:rria .se p:etende que los eetudiantes yfnlurae ¡:rofesl*nalee eslén eft ccndl{r1ür:eF de ut,i1i¡ar ias he¡ramientasinformática¡ de rlna lnár"rer.r eficiente y criticr* er:. sus actividades diarias, asicoma Lambién pe.rmitirá al esludiante int-egrarse plenamente al tjesarrollo de 1acarrera que prefierá y c*nveri:ir*e en un ente inni:varJ*r y c::ealiv*.

I!{FICE UE COHTEI{TIDO§

PÜRTADA 1

N$CIÓ}T BÁ§ICA ..-..",:ÍNrrrcg DE ccruTglrrüüs .".".3r DATü:; sÁsrcos ng¡" ¡{ónul,o DE EMFLEo DE tdrf {l's rr . " . 4

II RI-ITA F'ÜRMATIVA"". 4

rrr METonolr:cte DE FCIRplAcrórs 6

.ér*. . l-il

V MATRIZ DE GUIAÍi Ih]J]TRUCCIONALES PARA TBAtsAJO AUTÚNOMÜ 15

VI T'ÍATERTAL DE APOYO 19

r/rr vA¡"rnecrór+ rnl ¡¿ónu¡,o. . . . 2il

CódigorrüIiflE3:15 - C4L-i?{l:1 15 Frerrequi.si Lr¡s :

Empie,¡ ,ie )iTIC's ICounp,etencia I

Aplicar- ias he::¡¿mienta;: ,je 1¿j-nfc¿*tna*íón,¿ c*rnunicaLrién,.f1-i* f-i¡*veee1 :rite::net en 1o¡ Cif *renres ácrbltr::*.+c¿ciémi;:¡s v 'le ia pri:f *sión {--l1,r1 elf in d+ ¡e;:+lv*¡ prl:b,lemá::r 1, .::bt+n+¡r;r,:liicir:;rre;, párá la optimiz,*r:;ión cieliiem*i: "

Correqui-sitcs:\I-.-.-;.-.1.-^i - -1.' T----.*+i ..--1.:--¡.:s!l-fGl_ra,-,:r!4 1_i= lIt!=;:L_,jjuat-,Il

Créditos r

4

Cicl-o Semestral:

§i.ve} de formación:Te¡m.inal ,le Te¡c*r ltrívei

Iloras CLaee se¡aanal : 4

fotaL lloras Clase: §0

I DATOS BÁSICOS DEL HéDULO DE EMPT,EO DE HTIC'§ TI

IT RUTA FORMATTVA

Nombre del docenEe L: Lenin Er¡rel- F.i¿rs Lará.

Titulo y Erado aeadérnico: Ing*nier,: *n Sisternas, i,Ia,Ei-:rt*r en Info¡má:j-c¿Area acadéxica porcornpÉteneía qlobal I4atemáticá y 5i:; i,rá

llcrari<¡ de ¿Eención: Miérr:,rles .--1a 161:1,"1 a .71:3ú

Beléf,onos de contacta¡ *3: e::t 9t - ilt4 58§ 191

Correo e}ectrónico: 1en inri ;s Gl-r¡¡lma i I . r-¡:r,

§odo ¡rroblematizado¡ :

E,gcas¿ ;ctuai ización y ,ái-f ir:uJ-tad Éii ei inariei ; d.e 1a: IiTIC' 5, ltárá esf:ab1a.¡;e¡ilne cr::mn::.i cacirj¡¡t int-.eractiva y facilit-er -l -.: F:(:'üex{li Íc-¡...1..r¿li'¡i:: y j+ ge:;:-_,ir:iu"sl-ituci,¡na1 ,

üoNlpetencia Global:l{ane3,:r 1¿¡ !ICf S crtí el fin i= f.e::iirra: e1 F:(}ce3,f, +duc"ilil¡ri .:egún 1r:r*:' e g:: e r irn i e n i i:i.-e i ¡r s t- i t.'Li c i o n a 1 É :J,Coaepetencias específieas gue conforma,n Ia compÉtencia global:r Manel al: i ü;3 $.edii-r::: ail,iiovisuai+,: d+¡:--.:rr ,le-L l:,r(:rcɧ{f eürlcat,ivr: Fára ¿c€rr;ar a

1r:;¡ *sLuili¡*nte.: á ün aprerrriizajr: vlyenci.il en fa c¡nst.ru*ció* de ÉLl,::c¡r,:cini ento y si:ir,icÍún cie ¡;rclii-+mas .

- lJt.iii¡ar el lBr-ei'n*t crnrr ¡redi_r_¡ cle in-¡+::+_iga*iól y.rr_.tr_raliz,:ci,i¡r ¿r:;i::rrie ¿ ];lsLlvanc*;; cle la ci*nci-.i y 1;r tecnclciqía

Módu1os/ ¡if f (i'

quÉ confor¡¡ran }a conpetenciá es¡reeífiea :

Descr.i-pción de La üonpelerrcia Específiea:A,plicar i*,: herra:niettas *+ l-a inf':rt*aciirn y +r:irrr¡-rj-ra*:,in qrie pri::vee +1 in:ernete§ ios,-liferentel: áx.1:1tr,.: acad*rLirr:,8 y i1e la Fri:ifesiiin c¡:: *l- tr¡: d.e::e::ri,¡erpri-'bl*raas y lbten*r ¡i:1ucii-¡ne: prr-& 1,r opti-:ai:acj_ón rjei ¡*i+mlr¡:,.Eleurentos de Competenci-a :

I. Anal-:zaii lá;i v+nta;a* l¡ desveiltáiá;j iie la: reLrle.:i rf,e c:r:;np;:-iadr;ias Éinl*rn+t

l. A¡,,J-icar e1 servicir:: Web eI: 1il.: pii:;.:e;1.;]§ d+ invesiii:¡aciÓn.3. Alltcs:- l:.: :e:lur¡::.i t¡Jel:, t, ú y ,:;*ryi.ti.:)s Wec -. J iá:¿ r-irá me-ri:)r

-r*i--i ^!".- -i-¿in i1e la í¡tf¡rmaci-án.drf,-krl¡f ¡ Lrdr_.

4. Util-r¡;i= ei ÉÉr1¡i-cir:' de Bii:1isi:*c:é3 vir.tuale:i cr::ñi; he:::'¿mí*::.t-a de ap*yo a1F l-:c+.'jqr ie inv*¡r-i':Jac", i3tt y fl,rmaciÓn

5, A¡;l ic:"ri .:¡ftware eCucativ¡: É.ára 1á i:¡lfiig:ilzacirin rlel ?EA.

LÍneas y Áreas de InvesEigación:r H*rravi,i +li¿:, apl icar:ir:¡rr€:1 y ¡err¡iri,r¡ iq+h,r 5i:f'l;'¡are srei*uit': irala 1a i:rr-*-i¡niz.1cir-1t'l r-i+i PEAr Bibli:lecá.5 viltli.l]-+,1Vi-ncuLación co¡'r la Colectividadlr 3ri:yeci*;) ie tráirá j: interi:iisciplinarii: {ri+sarr-'-,' ;- ,le bl,:,g., ¡¡iki,:, r--,á¡-{irras

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19

VII VAI"IDÁCIS}I DEL UOD{'},O

Fect¡q de elaborasión: I$ de septlembrede Iü11

Firmas de fi.esponsabilldad;

trng. Patricio Córdnva ltg"Docente 1

feeha de aprobación:

Fj-rrnas de Respr:ns*bilidad:

Dra. Sylvia AndradeM"Sc.Cor:rdinador de Área Coordinadora de Carrera

Dr " Ra¡aérr Saltr¡s lt. 5c.Su.bdecano

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