INTEGRANTES:

MARIA JOSE PINTO PEÑA

MIJAIL MENDIA MANU

CONTEXTO DE LA GESTION

DE TALENTO HUMANO

PERSONAS ORGANIZACIONES

Mejores Salarios.

Estabilidad en el

empleo.

Seguridad en el trabajo.

Satisfacción en el

trabajo.

Oportunidades de

crecimiento.

Orgullo de la

organización.

Crecimiento Sostenido.

Rentabilidad.

Productividad.

Calidad en los

productos y servicios.

Reducción de Costos.

Nuevos Mercados.

Nuevos Clientes.

Imagen en el Mercado.

CONCEPTO DE GESTION DE

TALENTO HUMANO

Área muy sensible a la

mentalidad que predomina

en las organizaciones

Contingente.

Situacional

Es

depen

de

De la cultura.

La estructura.

Características del contexto

ambiental.

El negocio de la ORG

La tecnología utilizada.

Los procesos internos.

SOCIOS DE LA

ORGANIZACIÓN

CONTRIBUYEN

CON:

ESPERAN

RETORNOS DE:

Accionistas e

inversionistas.

Empleados

Proveedores

Clientes y

consumidores.

Capital de riesgo,

inversiones

Trabajo, esfuerzo,

conocimiento y

habilidades

Materias primas,

servicios, insumos

básicos, tecnología

Compras y

adquisiciones de

bienes y servicios.

Ganancias y

dividendos, valor

agregado

Salarios, beneficios,

retribuciones y

satisfacción

Ganancias y

nuevos negocios.

Calidad, precio,

satisfacción, valor

agregado.

Las personas como recursos

• Empleados aislados en

los puestos

• Horario rígido

establecido

• Preocupación por las

normas y las reglas

• Subordinación al jefe '

• Fidelidad á la

organización

• Dependencia dé la

jefatura

• Alineación: con la

organización

• Importancia en la

especlalizaclón

• Ejecutores de tareas

• Importancia en las

destrezas manuales• Mano de obra

• Colaboradores agrupados en equipos

• Metas negociadas y compartidas

• Preocupación por los resultados

• Atención y satisfacción del cliente

Vinculación con la misión y la visión

• Interdependencia con colegas y equipos

• Participar y compartir• Importancia de la ética y

la responsabilidad• Proveedores de actividad• Importancia del

conocimiento• Inteligencia y talento

Las personas como asociadas

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE

LA GESTION MODERNA DE

PERSONAS

Seres

Humanos

Activadores

inteligentes

Socios de la

Organizació

n

•Dotados de

personalidad

•Diferentes entre si.

•Historias distintas.

•Conocimientos,

habilidades, destrezas

y capacidades

indispensables para la

gestión adecuada de

los recursos

organizacionales

•Impulsores de la ORG.

•Capaces de dotarla

de inteligencia.

•Talento y aprendizaje.

•Son fuentes de

impulso propio.

•Capaces de

conducirla a la

excelencia y al éxito.

OBJETIVO DE LA GESTION DE

TALENTO HUMANO

Las personas constituyen el

principal activo de la organización.

Proporcionar

competitividad

a la

organización

Suministrar a la

organización

empleados

bien

entrenados y

motivados

Permitir el

aumento de la

autorrealización

y la satisfacción

de los

empleados en

el trabajo

Desarrollar y

mantener la

calidad de

vida en el

trabajo

Establecer

políticas éticas y

desarrollar

comportamiento

s socialmente

responsable.

LOS 6 PROCESOS DE LA GESTION DEL

TALENTO HUMANO

Existe un principio básico en la ARHadministrar personas es unaresponsabilidad de línea y una función deStaff ¿Qué significa esto? Muy sencillo:quien debe administrar las personas es elpropio gerente o supervisor al cual estánsubordinadas.

El tiene la responsabilidad lineal y directade la conducción de sus subordinados .Poresta razón existe el principio de unidad demando, cada persona debe tener uno ysolo un gerente.

ADMISION: Seleccionar, Reclutar, Entrevistar,Probar, Registrar personas Analizar, Describir, yAmpliar cargos , Promociones

RETENCION DEL PERSONAL: Asesoría, Evaluacióndel desempeño, Calculo de Rotación, Salud yprevención de accidentes Beneficios yServicios para los empleados.

RELACIONES EN EL TRABAJO: Relaciones con losempleados, Relaciones Sindicales, Huelgas,Negociaciones Colectivas, Contratoscolectivos o Individuales.

CAPACITACIÓN Y DESARROLLO: Capacitaciónen el cargo, Capacitación y desarrollo degerentes y ejecutivos.

REMUNERACIÓN. : Investigaciones Salariales,Planes de Incentivos, Participación en lasGanancias, Adquisición de Acciones,Enriquecimientos de cargos y salarios.

Tratar personas siempre fue parte de parte integral de la responsabilidad de cada ejecutivo, desde el presidente hasta el nivel más bajo de la supervisión.

Ubicar a la persona apropiada en el lugar apropiado es decir reclutar y seleccionar.

Integrar y orientar a los nuevos empleados en la organización.

- Capacitar a los empleados para el trabajo.

- Evaluar y mejorar el desempeño de cada persona en el cargo ocupado.

- Obtener cooperación creativa y desarrollar relaciones agradables de trabajo.

El siglo XX trajo grandes cambios y

transformaciones en la estructura de las

organizaciones así como en su

administración y comportamiento.

En ese sentido durante el siglo XX podemos

encontrar 3 eras organizacionales distintas:

* La era Industrial Clásica

* La era Industrial Neoclásica

* La era del Conocimiento.

Hace poco tiempo que la cultura que la

cultura organizacional imperante en las

empresas dejo de privilegiar a las

tradiciones antiguas y pasadas y se

concentro en el presente; con ello provoco

que el conservadurismo y la preservación

del statu quo dieran paso a la innovación y

al cambio de hábitos en las maneras de

pensar y de actuar.

En la era del conocimiento las

organizaciones deben tener la agilidad, la

movilidad, la innovación y el cambio que

se necesita para enfrentar a las nuevas

amenazas y oportunidades de un

ambiente de intenso cambio y turbulencia.

TENDENCIAS

ACTUALES

DEL

NUEVO

MUNDO

GLOBALIZACION

TECNOLOGIA

INFORMACION

CONOCIMIENTOS

SERVICIOS

IMPORTANCIA DEL CLIENTE

CALIDAD

PRODUCTIVIDAD

COMPETITIVIDAD

GESTION

DEL

TALENTO

HUMANO

En la era del conocimiento en la que ya

estamos aprendiendo a vivir, los

cambios que ocurren en las empresas

no solo son estructurales sino son sobre

todo cambios culturales y conductuales,

que transforman el papel de las

personas que participan en ella.

CONOCIMIENTOS

HABILIDAD JUICIO ACTITUD

SABERKnow-how

Aprender a aprender

Aprender continúame

Ampliar el

conocimiento

SABER HACERAplicar el

conocimiento Trabajo

en equipo

Liderazgo Motivación

Comunicación

SABER ANALIZAREvaluar la situación

Obtener datos Tener

espíritu crítico

Ponderar con

equilibrio Definir

prioridades

SABER HACER QUE OCURRA

Actitud

emprendedora

Innovación Agente de

Cambio Asumir riesgos