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7/25/2019 omaped huancayo casi terminado.docx

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FACULTAD DE TRABAJO SOCIALao de la diversifcacion produciva ! del "oraleci#ieno de laeducacion$

OMAPED

Catedra:

Trabajosocial ygestin

ambiental

Catedrtico:

WilmerRojas C.

Estdiante:

!eidy"abian#llca

#emestre:

$%

%uanca!

o&'er()*+,


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'resenacion

La Universidad -acional del Cenro del'er(. a rav/s de la "aculad de Tra0a1o

Social. presena el 0ole2n so0re laevaluaci3n del cu#pli#ieno de los

o01eivos. "unciones ! de lasacividades de la O4A'ED$5

Ese 0ole2n "ue ela0orado con aporesde los #ie#0ros de la O4A'ED&

%UA-CA6O ! los 0enefciarios de esaofcina de la provincia de %UA-CA6O.7ue iene co#o fnalidad proporcionar

in"or#aci3n a los docenes.esudianes ! personas ineresadas en

el e#a. paa 7ue as2 puedan i#pulsare incenivar el respeo de los derec8os

7ue ienen las personas condiscapacidad5

I5 Daos 9enerales de la o#aped 8uanca!o:


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1.1. Direccin:Ex coliseo municipal N 156-Huancayo1.2. Nombre del jee: !armen Espino"a Enciso1.#. $er%icio &ue brinda: a'encin a las personas con

discapacidad.1.(. !an'idad de beneiciarios: #))) aproximadamen'e1.5. *er+odo de e%aluacin: 2)15+5;5 ,lumna ejecu'ora de la e%aluacin: abian $ullca

Heidy /uliana

II5 O#aped&8uanca!o:

Es un servicio que la municipalidad brinda a sus

vecinos en situacin de discapacidad, facilitando y

promoviendo la adecuada concentracin entre las

necesidades de las personas con discapacidad y lasinstituciones que ofrecen servicios promoviendo as

su integracin. En esta oficina podrn informarse

sobre las actividades que el municipio realiza a favor

de las personas con discapacidad.

)5+5

)5)5 vision:

OMAE! tiene como visin contribuir a me"orar la calidad de vida de las

#! con programas dirigidos al conocimiento y e"ercicio de sus!erec$os que conduzcan a la inclusin integral del ciudadano con

discapacidad.

)5?5 #ision:

%a oficina de OMAE! promueve la participacin, proteccin y

organizacin de los ciudadanos con discapacidad para e"ercer sus

derec$os, a trav&s de programas y servicios especializados enarticulacin con las dems reas de la municipalidad y los sectores

p'blicos con la finalidad de lograr su inclusin.

)5@5 o01eivos:


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Contribir a mejorar la calidad de &ida de las'ersonas con disca'acidad atra&e( de la

deteccin de ss necesidades.

Promo&er la igaldad de o'ortnidades y eldesarrollo de acti&idades *e cond(can a s'lena insercin a la comnidad.

Desarrollar acti&idades *e conlle&en alatodesarrollo de las 'ersonas con

disca'acidad atra&es de la ca'acitacint+cnica, talleres artesanales y 'romocin de

'rodctos.

Conocer a los &ecinos con disca'acidad nosolo 'ara saber cntos son y donde estn,

sino 'ara conocer s realidad y 'oder

'lani-car acciones en ncin a ssnecesidades.

"omentar la 'artici'acin y la cidadan/a delas PCD en las acti&idades sociales de la

mnici'alidad y localidad.

Promo&er el desarrollo 0mano de las'ersonas con disca'acidad.

1 Promocionar losderec0os de las'ersonas condisca'acidad y &igilar

el cm'limiento de lasleyes y demasdis'ositi&os dadas aa&or de elllas.

1 "omentar la'artici'acin de las'ersonas condisca'acidad en las

acti&idadescltrales, edcacin,recreati&as,de'orti&as y otras *ela Mnici'alidadrealice, acilitndolesel acceso a dic0osser&icios.

1 Promocionar y giar alas 'ersonas condisca'acidad en el'roceso de

integracin en losser&icios de sald ytrabajo, reali(ando lasgestiones 'ara *egocen de los derec0osde la 2ey 3eneral dela Persona conDisca'acidad 4567789.

1 #ensibili(ar y:o crearconciencia tanto en lacomnidad engeneral, como al

interior de laMnici'alidadPro&incial de!ancayo sobre lasitacin de las'ersonas condisca'acidad

)5,5 "unciones:)5;5 re7uisios para ser 0enefciario delo#aped:

!er'iicado de discapacidad expedido por el

minis'erio de salud o Essalud con el lo0o'ipo de la

ins'i'ucin &ue lo cer'iica.!opias simple de su DN.En caso de menor de edad copia simple de su DN o

,c'a de Nacimien'o y copia del DN del 'u'or padre ymadre.o'o0ra+as recien'es 'amao carne' o pasapor'e y a

color del solici'an'e.$olici'ud de re0is'ro proporcionado por la 34,*ED.


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)55 acciones:

enerar una cul'ura de deensa promocin y

respe'o de los derecos de las personas con

discapacidad.

7rindar inormacin y asesor+a en los 'rami'es de

inscripcin 'an'o en el re0is'ro dis'ri'al de

personas con discapacidad a car0o del 34,*ED-

Huancayo como en el re0is'ro nacional de

personas con discapacidad a car0o del E8

!3N,D$.

mplemen'ar y ejecu'ar acciones concer'adas para

or'alecer su salud pre%en'i%a acceso a ser%icios

de salud y apoyo social.

es'ionar y canali"ar el apoyo de dieren'es

ins'i'uciones p9blicas y pri%adas en a%or de

nues'ros %ecinos con discapacidad.

*romo%er la 0eneracin de ac'i%idades

produc'i%as y el au'odesarrollo de las personas

con discapacidad.

)55 acividades:)55+5 sensi0iliacion ! concieniacion:

Reali(ar cam'a;as de sensibili(acin sobre eltema de la disca'acidad en dos ni&eles:

Al interior de la mnici'alidad, dirigidas al

alcalde, a los regidores y al 'ersonaladministrati&o.Al e


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)55)5 deeccion ! or9aniacion:

Reali(ar censos 'ara detectar a las 'ersonas con

disca'acidad, elaborar n registro y mantenerloactali(ado. As/, las mnici'alidades 'odrncolaborar con el CO4AD%#, ente rector encargadode esta ncin.

Colaborar con las di&ersas organi(aciones *ere=nen a las 'ersonas con disca'acidad, de talmodo *e ss estrctras y ncionamientoalcancen ni&eles ms e-cientes.

Reali(ar cam'a;as m+dicas de 're&encin ydeteccin, en coordinacin yo en con&enio con lasdierentes organi(aciones e institciones del rea

Coordinar dierentes acciones y eser(os 'ara *e las'ersonas con disca'acidad del distrito accedan a los

dierentes ni&eles edcati&os.

Promo&er cam'a;as de sensibili(acin yconcienti(acin en los dierentes ni&eles edcati&osdel distrito 'ara *e incor'oren a las 'ersonas con

disca'acidad.

"omentar la 'artici'acin de las 'ersonas condisca'acidad en acti&idades cltrales y art/sticas.

)55?5 educacion ! culura:)55@5 capaciacion e ine9racion la0oral:

Promo&er na ca'acitacin integral y 'ermanente,*e 'ro'orcione a las 'ersonas con disca'acidadlos conocimientos y 0erramientas necesarias 'aras insercin en el cam'o laboral.

Promo&er la ormacin y el ortalecimiento detalleres atogestionarios, brindando inormacinacerca de las institciones *e dan asesor/a sobregestin em'resarial.

Promo&er acti&idades micros em'resariales 'aralas 'ersonas con disca'acidad.

Promo&er la insercin laboral de las 'ersonas condisca'acidad, 'reerentemente a tra&+s de lacanali(acin de las oertas laborales del distrito.

Promocionar los 'rodctos *e elaboran y losser&icios *e 'restan las 'ersonas con


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)55,5 depore ! recreacion:

Fo#enar ! apo!ar la paricipaci3n de personas condiscapacidad en acividades deporivas ! recreaivas. a#0asi#poranes para su ine9raci3n en la co#unidad5 In"or#aci3n! asesor2a:

Orienar a las personas con discapacidad so0re losservicios ine9rales eisenes ano de las#unicipalidades co#o de la co#unidad en 9eneral5

Derivar las necesidades de las personas con

discapacidad a los pro9ra#as #unicipales respecivos.ales co#o DE4U-A. De"ensor2a de la 4u1er. Adulo4a!or. ec5. !o a oras insancias perinenes5

III5 Caso pracico:O#aped&8uanca!o?5+5 enrevisa a la 1e"a car#en espinoaG delo#aped&8uanca!o:

Entre&istadora:

Entre&istada:Tene#os un plan operaivo insiucional ! de acuerdo a eso nos raa#osunas #eas ! 8e#os cu#plido al +**5

Entre&istadora:

Entre&istada:Taller de decoraci3n de oras. a8ora esa#os 8aciendo ese aller concinas de a9ua. despu/s 8e#os 8ec8o aller de sensi0iliaci3n. aller so0re los derec8os delas personas con discapacidad5

Entre&istadora:

Entre&istada:Claro pero casi a #edias por7ue no ene#os ano presupueso pero aveces a#0i/n co#o responsa0le si no alcana el dinero en9o 7ue poner de #i 0olsillopor7ue !o #e idenifco con ellos por7ue !o a#0i/n so! una persona con discapacidad5


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?5)5 enrevisa al ad#inisrador 1ose ele9orreaG delo#aped&8uanca!o:

Entre&istadora:

Entre&istado: Co#o ellos van a ad7uirir su resoluci3n ! su carne van a ener las"acilidades para educaci3n. salud. ra0a1o ! para 7ue #e1oren su calidad de vida5

Entre&istadora:

Entre&istado:Un pro#edio de ?***5

Entre&istadora:


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Analisis del cu#pli#ieno de los o01eivos !"unciones en la o#aped&8uanca!o

O01eivos:

Este objeti&o se est cm'liendo de acerdo alo mencionado 'or la jea y el administrador

del OMAPED, detectando ss necesidades ytratando de satisacer ellas, mediante tallereso donaciones de sillas de redas o mletas.

Contribir a mejorar la calidad

de &ida de las 'ersonas condisca'acidad a tra&+s de la


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Este objeti&o se est cm'liendo mediante eldesarrollo de di&ersas acti&idades, 'ara *e

estas 'ersonas 'edan obtener ingresos

Promo&er la igaldad deo'ortnidades y el desarrollo deacti&idades *e cond(can a s

Este objeti&o se cm'le mediantelos talleres establecidos en el 'lan

anal del OMAPED>!?A4CA@O,'ara *e as/ las 'ersonas se

Desarrollar acti&idades *e conlle&en alatodesarrollo de las 'ersonas con

disca'acidad a tra&+s de la ca'acitacin

"omentar la 'artici'acin y lacidadan/a de las PCD en las

acti&idades sociales de la

#eg=n lo mencionado 'or los encargados se'ede obser&ar *e estas 'ersonas 'artici'an

en las acti&idades sociales, mediante las

Promo&er el desarrollo

0mano de las 'ersonas condisca'acidad.

#e 'ede obser&ar *e se est dando el

desarrollo de estas 'ersonas, ya *e asiste ana de ss acti&idades *e reali(aban 'ara *e'edan &ender las manalidades *e reali(aron

"unciones:

"omentar la 'artici'acin de las'ersonas con disca'acidad en lasacti&idades cltrales, edcacin,

recreati&as, de'orti&as y otras *e la

Esta ncin est cm'liendo laOMAPED, y nos 'odemos dar centa

con lo maniestado 'or losentre&istados, donde nos mencionan

Promocionar y giar a las 'ersonascon disca'acidad en el 'roceso de

integracin en los ser&icios de sald ytrabajo, reali(ando las gestiones 'ara

Esta ncin est cm'liendo, ya *e elOMAPED, ayda a las 'ersonas con

disca'acidad a insertarse a los di&ersosmbitos, ya sea sald, edcacin y

#e cm'le esta ncin ya *e se reali(en este a;o n taller de sensibili(acin y

n taller sobre los derec0os de estas'ersonas, a toda la comnidad engeneral, 'ara *e deje de e


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Di#ension culural:

La po0laci3n 8uanca2na no respea losderec8os de las personas con discapacidad.de0ido al pensa#ieno 7ue la persona con

discapacidad es #enos 7ue nosoros ! 7ue nopuede realiar las #is#as acividades. pero

#uc8as veces esas personas ienen una8a0ilidad 7ue les 8ace so0resalir. de0e#os

ca#0iar ese pensa#ieno #edianesensi0iliaciones. es decir au#enar la

canidad de sensi0iliaciones para las

Di#ension econo#ica:

El presupueso 7ue el esado oor9a a laO4A'ED&%UA-CA6O. es #u! reducido. se

de0er2a soliciar un au#eno de0ido a 7ue enla provincia de %uanca!o. 8a! un porcena1ealo de personas ! as2 #is#o 8a! una 9ran

canidad de personas con discapacidad. es porello 7ue el ad#inisrador el seor Jos/ nos

#ani"esa0a 7ue no pueden aender a odaslas personas con discapacidad de la provinciade %uanca!o ! sus diversos disrios de0ido al

recorado presupueso5

Di#ension a#0ienal:

Se puede o0servar 7ue el a#0iene delO4A'ED&%UA-CA6O. es reducido ! iene unain"raesrucura deeriorada. !a 7ue se pudo

o0servar al visiar la O4A'ED. 7ue noalcana0a el espacio para 7ue puedan realiarsu aller de #anualidades. de0ido a 7ue en un

lado esa0a aco#odado las +** sillas deruedas. 7ue o0uvieron #ediane convenios !

9esiones5 Es por ello 7ue las personas condiscapacidad en2an 7ue esperar a 7ue las

de#Hs er#inen para poder enrar a realiarsu aller5

conclusiones

Las #unicipales provinciales ! disriales son a7uellas insiuciones #Hs afnes a lapo0laci3n ! de0e velar por el 0ienesar de ellos. "avoreciendo #Hs 7ue nada a laspersonas 7ue se encuenran en vulnera0ilidad adulos #a!ores. nios ! personas

con discapacidadG5 'or ello se cre3 la O4A'ED. para 7ue esa ofcina apo!e a una delos 9rupos vulnera0les 7ue son las personas con discapacidad. a!udarlos a la

inserci3n a las diversas es"eras ! a la proecci3n ! respeo de sus derec8os5

La pro0le#Hica 7ue eise en relaci3n a las personas con discapacidad. no solode0e ser a0ordado por el O4A'ED. de0ido a 7ue esa ofcina solo 0rinda alleres !

acividades. para 7ue esas personas puedan salir a delane por s2 #is#as !o0en9an in9resos econ3#icos. pero no de0e#os olvidarnos de la in"raesrucura

inadecuada de la ciudad para esas personas ! de la eclusi3n en la educaci3n paralas personas con discapacidad. es decir es un ra0a1o en con1uno con los diversas

es"eras ! niveles de 9o0ierno5

La O4A'ED&%UA-CA6O. es una ofcina 7ue esH a car9o de oda la provincia de%uanca!o. pero iene difculades para aender a odas las personas con

discapacidad de0ido al recorado presupueso 7ue o0ienen del esado. se de0esoliciar un #a!or presupueso para poder aender a odas las personas con

discapacidad 7ue eisan en la provincia de %uanca!o5

La O4A'ED&%UA-CA6O. realia un ra0a1o arduo en 0enefcio de las personas condiscapacidad. pero descuidando la sensi0iliaci3n a la po0laci3n5


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su9erenciasRealiar #Hs sensi0iliaciones a la po0laci3n en 9eneral de la i#porancia deo#ar en cuena a las personas con discapacidad. para 7ue as2 esas puedan

#e1orar sus 8a0ilidades. capacidades ! desreas 7ue en9an5

Todos los #aesros es/n capaciados en educaci3n inclusiva. para 7ue asiinseren a las personas con discapacidad a las insiuciones educaivas ! reci0an

el aro adecuado5

'rioriar la educaci3n co#o una 8erra#iena. para 7ue las personas condiscapacidad puedan desenvolverse #e1or ! lo9ren en un "uuro o0ener une#pleo. ! dis#inuir la po0rea 7ue a7ue1a #a!or#ene a esa po0laci3n5

=ue eisa una #a!or inspecci3n ! evaluaci3n a las insiuciones p(0licas !privadas para sa0er si esHn cu#pliendo con la le! 7ue esa0lece 7ue el ?* de

sus e#pleados sean personas con discapacidad5

Ei9ir al esado 7ue oor9ue un #a!or presupueso a la O4A'ED&%UA-CA6O. paracu#plir #e1or sus o01eivos ! para 7ue odas las personas con discapacidad

accedan a esa ofcina ! puedan o0ener los 0enefcios 7ue o"recen. para #e1orarsu calidad de vida5

=ue la O4A'ED&%UA-CA6O si9a ra0a1ando co#o lo viene 8aciendo por el 0ien delas personas con discapacidad ! para dis#inuir la po0rea en ellos5

aneos

(. )*u& es el OMAE!+

. )#ul es el ob"etivo del OMAE!+

-. )*u& metas tiene el OMAE!+

. )#ules son los beneficios que brinda+

/. )#ules son las actividades que se realiza+

0. )#ules son los talleres que se realiza+

1. )#ul es el n'mero de beneficiarios inscritos a la OMAE!+

5 )#ree que se est cumpliendo con los ob"etivos que tiene el OMAE!+ )!e

qu& manera+

u2a deenrevis

a


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