ondaNº 262 - Diciembre 2015 Abendua

AdvientoAdvent

Abendualdia

Proyecto lectorIrakurketa Proiektua

Nos llega una nueva oportunidad, una nueva época Txikia handi egiten da, eta xumea, garrantzizko.en nuestra vida, porque el Adviento es, por encima Bizitza antzaldatu zaigu.de todo, una llamada a vivir la esperanza en el ahora, en nuestra vida personal y en este nuestro Está claro que para construir un mundo mejor, mundo. Sin embargo, hay gente que no espera necesitamos renacer de nuevo, necesitamos nada porque cree que ya lo tiene todo y otros no saborear la vida nueva y abrir nuestros ojos a la esperan nada porque se han desengañado de todo, esperanza, experimentar la compasión y pero los creyentes estamos llamados a vivir la embarcarnos en la aventura de la caridad. esperanza, como la gente que anhela una vida Necesitamos ser portadores de Dios y quitarnos distinta, nueva, llena de justicia, de solidaridad, de esa coraza que nos impide que las cosas que pasan fraternidad y quiere hacerla posible. nos afecten, nos toquen el corazón. Salbatzailearen jaiotza prestatzeko garaia da. Durante el Adviento tomamos conciencia de que ¿Es realista hoy proponer que renazca la esperanza Dios sigue visitando a los hombres a través de y además esperarla durante cuatro domingos que nosotros como fuente de vida más sana y lugar de dura el Adviento? acogida. Así es que nuestra presencia y nuestras Como decía Ebeling: “Lo más real de lo real, no es visitas a los demás son la manera que Dios tiene la realidad misma, sino sus posibilidades”… hoy de hacerse presente, de visitar a los hombres Sí, es realista siempre y cuando dejemos nacer a con necesidad. Ya no manda aìngeles ni otro tipo de Jesús en nuestro corazón y llevar esa felicidad, ese signos, nos enviìa a nosotros y en nosotros se amor y esa luz que vienen de Él, a las personas que presenta Eìl. ¡¡Esto es Navidad!!sufren, a los que están en nuestro entorno, Además la Navidad es, cómo no, un tiempo comenzando por los de nuestra familia y los de especial y mágico para disfrutar de la familia pero nuestra comunidad. no de cualquier forma, sino del mismo modo que En Adviento nos preparamos para celebrar este Dios cuida de nosotros, con ternura, con infinito hecho decisivo: Dios hecho hombre, que ha venido respeto. a vivir nuestra misma vida, que ha entrado en la Lagun egiguzu zure Argia gu guztiongan historia haciendo suya nuestra debilidad y aurkitzen,abriendo un camino de liberación. izarren antzera dizdiz egin dezagun.

Jainko handi hori! Hurbil eta lagun egin zara Haur honengan!

Aldatzen laguntzen digun Esperantza

MARANA-TAHVEN SEÑOR JESÚS

Tradicionalmente la lectura ha sido la vía entre alumnos de la misma clase y otra interciclos, principal de acceso al conocimiento y campo del en la que alumnos de un mismo curso serán trabajo prioritario en los Centros Educativos. En “apadrinados” por alumnos de otro curso la sociedad actual, además, la lectura adquiere superior. una nueva dimensión debido a la revolución Por otro lado, para darle mayor impulso al producida por las tecnologías de la información y proyecto se vio la necesidad de renovar los libros la comunicación. Hoy en día, la cantidad de de la biblioteca del colegio, que algunos están información que se produce y reproduce es muy deteriorados por el uso y el paso del tiempo. ingente y se transmite por medio de múltiples Para ello hemos pensado en solicitar su soportes, canales, códigos… por lo que su gestión colaboración; si tienen en casa libros de lectura es mucho más compleja. Además, el carácter que sus hijos e hijas hayan leído ya, no vayan a plurilingüe y multicultural de la sociedad actual utilizar más y estén en buen estado, pueden multiplica las posibilidades de lectura y amplía el donarlos para que hagan uso de ellos los alumnos panorama de la misma. y alumnas del colegio pasando a formar parte de Gaur egun teknologia berriei esker eskura dugun la biblioteca.. Los libros tienen que ser adecuados informazioa ikaragarria da eta honen kudeaketa para edades entre 3 y 11 años y estar escritos en gero eta zailagoa izaten da. cualquiera de las lenguas que se imparten en el

centro (euskara, inglés, castellano).La lectura es uno de los ejes de actuación Zuek utzitako liburuak ikastetxeko liburutegiaren prioritarios dentro del Centro Educativo y, debe parte izango dira eta ikasle guztien eskura impregnar el trabajo de las distintas áreas y egongo dira.diferentes iniciativas del centro para conseguir alumnos/as que sean capaces de leer para aprender y que aborden la lectura como actividad de ocio y disfrute; es decir que lean para conseguir su desarrollo integral en la sociedad que les ha tocado vivir. Esta es la razón fundamental que nos has llevado a promover este proyecto.Ikasleak ikasteko irakurtzeko gai izan daitezen eta aisia jarduera bezala irakurketari ekin diezaieten dira gure helburuetariko batzuk.

Dentro del proyecto y según los distintos niveles, están establecidas una serie de actividades como biblioteca de aula, mochila viajera, tertulias dialógicas, visitas a las bibliotecas municipales, semana de la lectura, y lectura apadrina que se va a llevar a cabo de dos formas diferentes: una

AdvientoAdvent

Abendualdia

Proyecto lectorIrakurketa Proiektua

Nos llega una nueva oportunidad, una nueva época Txikia handi egiten da, eta xumea, garrantzizko.en nuestra vida, porque el Adviento es, por encima Bizitza antzaldatu zaigu.de todo, una llamada a vivir la esperanza en el ahora, en nuestra vida personal y en este nuestro Está claro que para construir un mundo mejor, mundo. Sin embargo, hay gente que no espera necesitamos renacer de nuevo, necesitamos nada porque cree que ya lo tiene todo y otros no saborear la vida nueva y abrir nuestros ojos a la esperan nada porque se han desengañado de todo, esperanza, experimentar la compasión y pero los creyentes estamos llamados a vivir la embarcarnos en la aventura de la caridad. esperanza, como la gente que anhela una vida Necesitamos ser portadores de Dios y quitarnos distinta, nueva, llena de justicia, de solidaridad, de esa coraza que nos impide que las cosas que pasan fraternidad y quiere hacerla posible. nos afecten, nos toquen el corazón. Salbatzailearen jaiotza prestatzeko garaia da. Durante el Adviento tomamos conciencia de que ¿Es realista hoy proponer que renazca la esperanza Dios sigue visitando a los hombres a través de y además esperarla durante cuatro domingos que nosotros como fuente de vida más sana y lugar de dura el Adviento? acogida. Así es que nuestra presencia y nuestras Como decía Ebeling: “Lo más real de lo real, no es visitas a los demás son la manera que Dios tiene la realidad misma, sino sus posibilidades”… hoy de hacerse presente, de visitar a los hombres Sí, es realista siempre y cuando dejemos nacer a con necesidad. Ya no manda aìngeles ni otro tipo de Jesús en nuestro corazón y llevar esa felicidad, ese signos, nos enviìa a nosotros y en nosotros se amor y esa luz que vienen de Él, a las personas que presenta Eìl. ¡¡Esto es Navidad!!sufren, a los que están en nuestro entorno, Además la Navidad es, cómo no, un tiempo comenzando por los de nuestra familia y los de especial y mágico para disfrutar de la familia pero nuestra comunidad. no de cualquier forma, sino del mismo modo que En Adviento nos preparamos para celebrar este Dios cuida de nosotros, con ternura, con infinito hecho decisivo: Dios hecho hombre, que ha venido respeto. a vivir nuestra misma vida, que ha entrado en la Lagun egiguzu zure Argia gu guztiongan historia haciendo suya nuestra debilidad y aurkitzen,abriendo un camino de liberación. izarren antzera dizdiz egin dezagun.

Jainko handi hori! Hurbil eta lagun egin zara Haur honengan!

Aldatzen laguntzen digun Esperantza

MARANA-TAHVEN SEÑOR JESÚS

Tradicionalmente la lectura ha sido la vía entre alumnos de la misma clase y otra interciclos, principal de acceso al conocimiento y campo del en la que alumnos de un mismo curso serán trabajo prioritario en los Centros Educativos. En “apadrinados” por alumnos de otro curso la sociedad actual, además, la lectura adquiere superior. una nueva dimensión debido a la revolución Por otro lado, para darle mayor impulso al producida por las tecnologías de la información y proyecto se vio la necesidad de renovar los libros la comunicación. Hoy en día, la cantidad de de la biblioteca del colegio, que algunos están información que se produce y reproduce es muy deteriorados por el uso y el paso del tiempo. ingente y se transmite por medio de múltiples Para ello hemos pensado en solicitar su soportes, canales, códigos… por lo que su gestión colaboración; si tienen en casa libros de lectura es mucho más compleja. Además, el carácter que sus hijos e hijas hayan leído ya, no vayan a plurilingüe y multicultural de la sociedad actual utilizar más y estén en buen estado, pueden multiplica las posibilidades de lectura y amplía el donarlos para que hagan uso de ellos los alumnos panorama de la misma. y alumnas del colegio pasando a formar parte de Gaur egun teknologia berriei esker eskura dugun la biblioteca.. Los libros tienen que ser adecuados informazioa ikaragarria da eta honen kudeaketa para edades entre 3 y 11 años y estar escritos en gero eta zailagoa izaten da. cualquiera de las lenguas que se imparten en el

centro (euskara, inglés, castellano).La lectura es uno de los ejes de actuación Zuek utzitako liburuak ikastetxeko liburutegiaren prioritarios dentro del Centro Educativo y, debe parte izango dira eta ikasle guztien eskura impregnar el trabajo de las distintas áreas y egongo dira.diferentes iniciativas del centro para conseguir alumnos/as que sean capaces de leer para aprender y que aborden la lectura como actividad de ocio y disfrute; es decir que lean para conseguir su desarrollo integral en la sociedad que les ha tocado vivir. Esta es la razón fundamental que nos has llevado a promover este proyecto.Ikasleak ikasteko irakurtzeko gai izan daitezen eta aisia jarduera bezala irakurketari ekin diezaieten dira gure helburuetariko batzuk.

Dentro del proyecto y según los distintos niveles, están establecidas una serie de actividades como biblioteca de aula, mochila viajera, tertulias dialógicas, visitas a las bibliotecas municipales, semana de la lectura, y lectura apadrina que se va a llevar a cabo de dos formas diferentes: una

El pasado jueves 29 de octubre el grupo de Derecho de 2º de Bachiller tuvimos la oportunidad de reunirnos con la adjunta del Ararteko, Julia Hernández. Durante este encuentro se hizo hincapié en esta frase: los derechos humanos son una barrera infranqueable.El Defensor del Pueblo del País Vaco se encarga de mediar y buscar soluciones de manera gratuita ante las quejas de los ciudadanos (incluido menores) contra las administraciones públicas vascas. Sin embargo esta inst i tución independiente no tiene poder coercitivo ni puede intermediar si antes o durante su intervención el ciudadano ha optado por la vía judicial. Arartekoa herritarren eta Eusko Erakunde Publikoen tartekaria da.El Ararteko es elegido por el Parlamento y debe rendir cuentas a éste. Legelbiltzarrak izendatzen du.El nombre de esta institución es una derivación de enfermos mentales en la cárcel.la palabra “tartekari” (mediador) y ha ido No hay que olvidar que su gran labor social creciendo durante más de 20 años. Su plantilla, también incluye la sensibilización, el estudio y la formada mayoritariamente por licenciados en defensa de los derechos humanos, valores básicos Derecho y Sociología, ha intervenido en 8.600 para esa institución. Bere lanaren barnean giza actuaciones y en el último año ha elaborado dos eskubideen sensibilizazioa eta ikerketa daude.informes extraordinarios sobre las ayudas públicas a las familias y sobre la situación de los Haizea González, Valentina Montealegre

Visita al Ararteko: La barrerainfranqueable de los DDHH

Durangoko Azoka

Euskal txokoaAbenduaren 3an, euskararenegunean, aizu berriro gurekin!

Kaixo lagunok!. Aizu naiz, Ikastetxeko euskal maskota.Datorren Abenduaren 3an Euskararen Eguna ospatzen Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntzako lagunekin egongo naiz, euskal goxokiak banatzen.Nagusiek ere ospatuko dute, Euskal Bingo batekin, Dantza Gunen eta Euskal Karaokean.Ez galdu ondo pasatzeko aukera!

Berezia izango da Durangoko Azokako aurtengo edizioa. Inoiz baino kultur ekitaldi gehiago proposatuz, 50. urtea 5 egunez ospatuko da. Kulturaren plazara gerturatzen diren lagunek 250 ekitaldiz g o z a t z e k o a u k e r a i z a n g o d u t e : kontzertuak, solasaldiak, proiekzioak, umeentzako jarduerak, ta i ler rak, ikuskizunak eta abar.Zer da Durangoko azoka?Euskal Herriko argitaletxeen eta diskoetxeen lanak ezagutzeko plaza paregabea da honako hau. Idazleek eta musikariek euren irakurle eta entzuleekin egoteko aukera daukate han eta lan berriak aurkezteko eta ezagutzeko modua izaten da. Abenduko lehen egunetan euskaldunen eta kulturzaleen topaleku izaten da

Los alumnos de 1º Bachiller Científico y Tecnológico participaron en una sesión práctica de la Universidad de Navarra, donde pudieron tratar de resolver un caso real del FBI sobre un asesinato, como si fueran auténticos CSI-s. De esta manera, pudieron entender la labor de esos profesionales y orientarles así hacia diferentes estudios universitarios en el ámbito de la ciencia.Batxilergoko lehenengo mailako ikasleak CSI-kideak egun batez.

Sesión práctica de un caso real del FBI

El pasado jueves 29 de octubre el grupo de Derecho de 2º de Bachiller tuvimos la oportunidad de reunirnos con la adjunta del Ararteko, Julia Hernández. Durante este encuentro se hizo hincapié en esta frase: los derechos humanos son una barrera infranqueable.El Defensor del Pueblo del País Vaco se encarga de mediar y buscar soluciones de manera gratuita ante las quejas de los ciudadanos (incluido menores) contra las administraciones públicas vascas. Sin embargo esta inst i tución independiente no tiene poder coercitivo ni puede intermediar si antes o durante su intervención el ciudadano ha optado por la vía judicial. Arartekoa herritarren eta Eusko Erakunde Publikoen tartekaria da.El Ararteko es elegido por el Parlamento y debe rendir cuentas a éste. Legelbiltzarrak izendatzen du.El nombre de esta institución es una derivación de enfermos mentales en la cárcel.la palabra “tartekari” (mediador) y ha ido No hay que olvidar que su gran labor social creciendo durante más de 20 años. Su plantilla, también incluye la sensibilización, el estudio y la formada mayoritariamente por licenciados en defensa de los derechos humanos, valores básicos Derecho y Sociología, ha intervenido en 8.600 para esa institución. Bere lanaren barnean giza actuaciones y en el último año ha elaborado dos eskubideen sensibilizazioa eta ikerketa daude.informes extraordinarios sobre las ayudas públicas a las familias y sobre la situación de los Haizea González, Valentina Montealegre

Visita al Ararteko: La barrerainfranqueable de los DDHH

Durangoko Azoka

Euskal txokoaAbenduaren 3an, euskararenegunean, aizu berriro gurekin!

Kaixo lagunok!. Aizu naiz, Ikastetxeko euskal maskota.Datorren Abenduaren 3an Euskararen Eguna ospatzen Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntzako lagunekin egongo naiz, euskal goxokiak banatzen.Nagusiek ere ospatuko dute, Euskal Bingo batekin, Dantza Gunen eta Euskal Karaokean.Ez galdu ondo pasatzeko aukera!

Berezia izango da Durangoko Azokako aurtengo edizioa. Inoiz baino kultur ekitaldi gehiago proposatuz, 50. urtea 5 egunez ospatuko da. Kulturaren plazara gerturatzen diren lagunek 250 ekitaldiz g o z a t z e k o a u k e r a i z a n g o d u t e : kontzertuak, solasaldiak, proiekzioak, umeentzako jarduerak, ta i ler rak, ikuskizunak eta abar.Zer da Durangoko azoka?Euskal Herriko argitaletxeen eta diskoetxeen lanak ezagutzeko plaza paregabea da honako hau. Idazleek eta musikariek euren irakurle eta entzuleekin egoteko aukera daukate han eta lan berriak aurkezteko eta ezagutzeko modua izaten da. Abenduko lehen egunetan euskaldunen eta kulturzaleen topaleku izaten da

Los alumnos de 1º Bachiller Científico y Tecnológico participaron en una sesión práctica de la Universidad de Navarra, donde pudieron tratar de resolver un caso real del FBI sobre un asesinato, como si fueran auténticos CSI-s. De esta manera, pudieron entender la labor de esos profesionales y orientarles así hacia diferentes estudios universitarios en el ámbito de la ciencia.Batxilergoko lehenengo mailako ikasleak CSI-kideak egun batez.

Sesión práctica de un caso real del FBI

Premio al BCBL como Centro deExcelencia Severo OchoaEstamos muy satisfechos del este premio que ha Komiteak ezaugarri obtenido nuestro gran aliado: el BCBL (Basque hauetako laborategi Centre on Brain, Cognition and Language). bat Heziketa Zentroan El premio “Centro de excelencia Severo Ochoa” bertan kokatua egotea es un reconocimiento de gran prestigio en la asko baliosten du, comunidad científica internacional. seguru asko mundo mailan bakarra baita.El BCBL nació en Donostia-San Sebastian en el Nos sentimos colaboradores y un poco “autores” año 2008 pero, a pesar de su juventud, cuenta ya en la consecución de este premio, porque también con una amplia trayectoria en investigación supone un gran reconocimiento a la Comunidad neurocientífica. Educativa del Colegio (familias, alumnos, Erakunde berria izan arren,2008an sortu zenetik profesores, dirección) porque sin su colaboración neurozienztian egindako ikerketak ugariak izan no sería posible el buen funcionamiento del junior dira. lab BCBL y las investigaciones que se llevan a Sus investigadores son científicos de primer nivel cabo en él.y las conclusiones de sus estudios se exponen en Sari hau gure Ikastetxerako ere esker ona da, gure Congresos a nivel mundial. Todo esto ha valorado kolaborazioarik gabe BCBL Junio-laborategian la comisión científica que otorga el premio, que egiten diren ikerketak ez bait lirateke posible.asimismo ha señalado lo siguiente: “The centre Esta alianza es un win-win (gana-gana) en el has lab facilities in a school and has an active sentido más estricto del concepto: el Colegio policy to interact with this kind of institutions for conoce de primera mano los avances the service of some of its research lines (e.g. neurocientíficos para aplicarlos en las aulas, las language development)…… Organizing a fortalezas o necesidades de los alumnos y además permanent research facility in a school is quite an contribuye a que el BCBL desarrolle su misión y unusual, perhaps unique, achievement.” visión.En la valoración el comité reconoce que un Además, nos sentimos muy orgullosos de lo que laboratorio de estas características en un Centro supone esta colaboración para el avance de la Educativo es algo, probablemente único a nivel neurociencia aplicada a la educación a nivel mundial. social.

Conferencia en el FEAE de BilbaoDentro de la jornada organizada por el FEAE Euskadi “Respondiendo a los retos sociales”, la profesora Natalia Fernández junto con la directora, Nieves Maya, van a exponer uno de los programas más premiados del Colegio: “Cambia el Sur de tu coco”.El FEAE es el Forum Europeo de Administradores de la Educación que tiene sedes en todos los países europeos y en concreto, dentro de España, en todos las Comunidades Autónomas. El FEAE contribuye a formar a equipos directivos, a inspectores y a personas responsables de política educativa en temas relacionados con la gestión de centros educativos y la innovación.El Colegio va a presentar las líneas de un proyecto que fue muy valorado y premiado cuando formas de entender la vida. Concluimos que estos se comenzó a implementar hace más de10 años en países pueden aportarnos muchos valores a nuestra 4º de ESO: “Cambia el sur de tu coco”. vida , aunque no sean países del llamado primer Este proyecto trabaja específicamente con los mundo.estereotipos y prejuicios que tenemos las personas La motivación que despertó en los alumnos este sobre diferentes temas de nuestro entorno más o proyecto fue uno de sus grandes éxitos. menos inmediato. En concreto, hemos trabajado y Posteriormente ha derivado en el proyecto conocido diferentes culturas de varios de los GUNEX, pero nosotros lo que vamos a exponer el llamados “países del sur”: Perú, China, próximo día 20, en Bilbao, es el origen de este Marruecos… con el objetivo de valorar y respetar trabajo interdisciplinar, que ya se ha convertido en tanto a sus personas, como a sus lenguas y a sus línea de Centro.

Carmelitas finalista del premio Qualty Innovation of the Year Taller de lengua designos para los alumnosde Ciclo Formativo

El Colegio ha sido distinguido gracias al proyecto Por ello, estamos invitados a participar en la Gala “Junior Lab del BCBL: Un laboratorio de del Premio Vasco a la Gestión avanzada que se Neurociencia aplicada a la Educación”. El Jurado celebrará el 9 de diciembre en el Palacio ha considerado que en la categoría en la que Euskalduna de Bilbao y donde tendremos una competíamos: INNOVACIÓN, hemos quedado mención especial. finalistas del Premio Quality Innovation of the Estamos muy orgullosos del premio, pues creemos Year en la fase Euskadi, por las características del que es un reconocimiento no sólo a la existencia proyecto en los cinco elementos que se evalúan en del Junior lab en el Colegio sino a todo lo que esta este proceso: Novedad, Utilidad, Aprendizaje, alianza está permitiendo avanzar en educación y, Orientación al cliente y Efectividad. como consecuencia, a mejorar la sociedad.

Gure ikastetxea 2015 urteko Qualty Innovation Sarian Finalista

Los alumnos/as de primer curso de Ciclo Formativo participaron el pasado viernes 13 de noviembre en un taller de lengua de signos organizado por la asociación Arabako Gorrak - Sordos de Álava, algunos de cuyos miembros se desplazaron hasta el Colegio para enseñarnos esta herramiento de comunicación.

Premio al BCBL como Centro deExcelencia Severo OchoaEstamos muy satisfechos del este premio que ha Komiteak ezaugarri obtenido nuestro gran aliado: el BCBL (Basque hauetako laborategi Centre on Brain, Cognition and Language). bat Heziketa Zentroan El premio “Centro de excelencia Severo Ochoa” bertan kokatua egotea es un reconocimiento de gran prestigio en la asko baliosten du, comunidad científica internacional. seguru asko mundo mailan bakarra baita.El BCBL nació en Donostia-San Sebastian en el Nos sentimos colaboradores y un poco “autores” año 2008 pero, a pesar de su juventud, cuenta ya en la consecución de este premio, porque también con una amplia trayectoria en investigación supone un gran reconocimiento a la Comunidad neurocientífica. Educativa del Colegio (familias, alumnos, Erakunde berria izan arren,2008an sortu zenetik profesores, dirección) porque sin su colaboración neurozienztian egindako ikerketak ugariak izan no sería posible el buen funcionamiento del junior dira. lab BCBL y las investigaciones que se llevan a Sus investigadores son científicos de primer nivel cabo en él.y las conclusiones de sus estudios se exponen en Sari hau gure Ikastetxerako ere esker ona da, gure Congresos a nivel mundial. Todo esto ha valorado kolaborazioarik gabe BCBL Junio-laborategian la comisión científica que otorga el premio, que egiten diren ikerketak ez bait lirateke posible.asimismo ha señalado lo siguiente: “The centre Esta alianza es un win-win (gana-gana) en el has lab facilities in a school and has an active sentido más estricto del concepto: el Colegio policy to interact with this kind of institutions for conoce de primera mano los avances the service of some of its research lines (e.g. neurocientíficos para aplicarlos en las aulas, las language development)…… Organizing a fortalezas o necesidades de los alumnos y además permanent research facility in a school is quite an contribuye a que el BCBL desarrolle su misión y unusual, perhaps unique, achievement.” visión.En la valoración el comité reconoce que un Además, nos sentimos muy orgullosos de lo que laboratorio de estas características en un Centro supone esta colaboración para el avance de la Educativo es algo, probablemente único a nivel neurociencia aplicada a la educación a nivel mundial. social.

Conferencia en el FEAE de BilbaoDentro de la jornada organizada por el FEAE Euskadi “Respondiendo a los retos sociales”, la profesora Natalia Fernández junto con la directora, Nieves Maya, van a exponer uno de los programas más premiados del Colegio: “Cambia el Sur de tu coco”.El FEAE es el Forum Europeo de Administradores de la Educación que tiene sedes en todos los países europeos y en concreto, dentro de España, en todos las Comunidades Autónomas. El FEAE contribuye a formar a equipos directivos, a inspectores y a personas responsables de política educativa en temas relacionados con la gestión de centros educativos y la innovación.El Colegio va a presentar las líneas de un proyecto que fue muy valorado y premiado cuando formas de entender la vida. Concluimos que estos se comenzó a implementar hace más de10 años en países pueden aportarnos muchos valores a nuestra 4º de ESO: “Cambia el sur de tu coco”. vida , aunque no sean países del llamado primer Este proyecto trabaja específicamente con los mundo.estereotipos y prejuicios que tenemos las personas La motivación que despertó en los alumnos este sobre diferentes temas de nuestro entorno más o proyecto fue uno de sus grandes éxitos. menos inmediato. En concreto, hemos trabajado y Posteriormente ha derivado en el proyecto conocido diferentes culturas de varios de los GUNEX, pero nosotros lo que vamos a exponer el llamados “países del sur”: Perú, China, próximo día 20, en Bilbao, es el origen de este Marruecos… con el objetivo de valorar y respetar trabajo interdisciplinar, que ya se ha convertido en tanto a sus personas, como a sus lenguas y a sus línea de Centro.

Carmelitas finalista del premio Qualty Innovation of the Year Taller de lengua designos para los alumnosde Ciclo Formativo

El Colegio ha sido distinguido gracias al proyecto Por ello, estamos invitados a participar en la Gala “Junior Lab del BCBL: Un laboratorio de del Premio Vasco a la Gestión avanzada que se Neurociencia aplicada a la Educación”. El Jurado celebrará el 9 de diciembre en el Palacio ha considerado que en la categoría en la que Euskalduna de Bilbao y donde tendremos una competíamos: INNOVACIÓN, hemos quedado mención especial. finalistas del Premio Quality Innovation of the Estamos muy orgullosos del premio, pues creemos Year en la fase Euskadi, por las características del que es un reconocimiento no sólo a la existencia proyecto en los cinco elementos que se evalúan en del Junior lab en el Colegio sino a todo lo que esta este proceso: Novedad, Utilidad, Aprendizaje, alianza está permitiendo avanzar en educación y, Orientación al cliente y Efectividad. como consecuencia, a mejorar la sociedad.

Gure ikastetxea 2015 urteko Qualty Innovation Sarian Finalista

Los alumnos/as de primer curso de Ciclo Formativo participaron el pasado viernes 13 de noviembre en un taller de lengua de signos organizado por la asociación Arabako Gorrak - Sordos de Álava, algunos de cuyos miembros se desplazaron hasta el Colegio para enseñarnos esta herramiento de comunicación.

E l p a s a d o 6 d e noviembre, con motivo de la celebración de la Semana de la Ciencia, la T e c n o l o g í a y l a Innovación, los alumnos de tecnología de 3º ESO visitaron los stands de la feria en el museo BiBat.Ikasleek Bibat museoa bisitatu zuten, Zientzia, T e k n o l o g i a e t a Berrikuntza asteanEl objetivo de esta feria es promover la cultura científica y s e n s i b i l i z a r a l a ciudadanía con respecto a las actividades d e i n v e s t i g a c i ó n científica y tecnológica.Durante hora y media, nuestros alumnos y alumnas participaron activamente en las actividades propuestas, relacionadas con l a s t emát i cas más variadas: Arqueólogo or un día, C a r t o g r a f í a y teledetección, Celiaquía: seamos tolerantes con el gluten, Energías renovables, Genética y nuevas tecnologías aplicadas al deporte, Introducción a la cata de a l i m e n t o s , L a Prehistoria, Laboratorio en un chip, Los c o l o r e s d e l A D N , Medición de los datos atmosféricos, Gai desberdinei buruzko ekintza ugari egin ondoren, hau esan dezakegu:

Los alumnos de 3º de ESOparticipan en la Zientzia Astea

English Week

Operación kilo

Datorren abenduko 9an "Kilo Ekintza" hasiko da. Behartsuentzako janaria e z g a l k o r r a ( B e r a k a h p r o i e k t u a ) , h i g i e n e pertsonalarako produktuak "Hermanitas de los Pobres" d i r e l a k o e n t z a t e t a Saharakoentzako mantak jasoko ditugu. Gauza guztiak ekartzeko epea abenduko 18an bukatuko da. Mila esker zuen laguntzagatik.

El próximo 9 de diciembre dará comienzo la "Operación Kilo". Recogeremos comida no perecedera (proyecto Berakah), productos de higiene personal para las "Hermanitas de los pobres" y mantas para el Sáhara. El plazo de recogida terminará el 18 de diciembre. Muchas gracias por vuestra ayuda y colaboración.

1st and 2nd Secondary pupils celebrated the English Culture Week making up beautiful big posters including slogans that e n c o u r a g e people to speak English in the school. We also m a d e s m a l l p o s t e r s t o d e c o r a t e o u r corridor.We enjoyed it a lot!

DBH 4. Kurtsoko ikasleek XVIII. mendeko zituztelako. Arte arloan Espainia enparantza, Ama ILUSTRAZIO garaiko aldaketak ikasi ditugu. Zuriaren enparantza, Foru Aldundiaren egoitza… Hauetako batzuk Gasteizen bertan ikusi ditugu Eraikuntza hauetan neoklas iz ismoaren zuzenean. Ibilbide NEOKLASIKOA deritzonean, ezaugarriak bereiztu ditugu: frontoiak, zutabeak, Euskalherriaren Adiskideen Elkarteak izan zuen lerro zuzenak…garrantzia azaldu ziguten. Historian gertatutakoak gaur egungo egoera Europan eman ziren aurrerapenak hona ekarri ulertzeko balio izan digu.

2 0 1 4 u r t e k o p r e n t s a n agertutako argazkirik onenak ikusteko aukera izan genuen Montehermoso Jauregian.

Los alumnos de 4º ESO A e s t u v i m o s v i s i t a n d o l a exposición World Press Photo en Montehermoso. Fue una visita muy interesante porque pudimos ver las mejores fotos del año 2014 donde se recogían muchas de l a s no t i c i a s impactantes que tuvieron lugar ese año.

Gasteiz Neoklasikoa

Visita a la muestraWorld Press Photo

E l p a s a d o 6 d e noviembre, con motivo de la celebración de la Semana de la Ciencia, la T e c n o l o g í a y l a Innovación, los alumnos de tecnología de 3º ESO visitaron los stands de la feria en el museo BiBat.Ikasleek Bibat museoa bisitatu zuten, Zientzia, T e k n o l o g i a e t a Berrikuntza asteanEl objetivo de esta feria es promover la cultura científica y s e n s i b i l i z a r a l a ciudadanía con respecto a las actividades d e i n v e s t i g a c i ó n científica y tecnológica.Durante hora y media, nuestros alumnos y alumnas participaron activamente en las actividades propuestas, relacionadas con l a s t emát i cas más variadas: Arqueólogo or un día, C a r t o g r a f í a y teledetección, Celiaquía: seamos tolerantes con el gluten, Energías renovables, Genética y nuevas tecnologías aplicadas al deporte, Introducción a la cata de a l i m e n t o s , L a Prehistoria, Laboratorio en un chip, Los c o l o r e s d e l A D N , Medición de los datos atmosféricos, Gai desberdinei buruzko ekintza ugari egin ondoren, hau esan dezakegu:

Los alumnos de 3º de ESOparticipan en la Zientzia Astea

English Week

Operación kilo

Datorren abenduko 9an "Kilo Ekintza" hasiko da. Behartsuentzako janaria e z g a l k o r r a ( B e r a k a h p r o i e k t u a ) , h i g i e n e pertsonalarako produktuak "Hermanitas de los Pobres" d i r e l a k o e n t z a t e t a Saharakoentzako mantak jasoko ditugu. Gauza guztiak ekartzeko epea abenduko 18an bukatuko da. Mila esker zuen laguntzagatik.

El próximo 9 de diciembre dará comienzo la "Operación Kilo". Recogeremos comida no perecedera (proyecto Berakah), productos de higiene personal para las "Hermanitas de los pobres" y mantas para el Sáhara. El plazo de recogida terminará el 18 de diciembre. Muchas gracias por vuestra ayuda y colaboración.

1st and 2nd Secondary pupils celebrated the English Culture Week making up beautiful big posters including slogans that e n c o u r a g e people to speak English in the school. We also m a d e s m a l l p o s t e r s t o d e c o r a t e o u r corridor.We enjoyed it a lot!

DBH 4. Kurtsoko ikasleek XVIII. mendeko zituztelako. Arte arloan Espainia enparantza, Ama ILUSTRAZIO garaiko aldaketak ikasi ditugu. Zuriaren enparantza, Foru Aldundiaren egoitza… Hauetako batzuk Gasteizen bertan ikusi ditugu Eraikuntza hauetan neoklas iz ismoaren zuzenean. Ibilbide NEOKLASIKOA deritzonean, ezaugarriak bereiztu ditugu: frontoiak, zutabeak, Euskalherriaren Adiskideen Elkarteak izan zuen lerro zuzenak…garrantzia azaldu ziguten. Historian gertatutakoak gaur egungo egoera Europan eman ziren aurrerapenak hona ekarri ulertzeko balio izan digu.

2 0 1 4 u r t e k o p r e n t s a n agertutako argazkirik onenak ikusteko aukera izan genuen Montehermoso Jauregian.

Los alumnos de 4º ESO A e s t u v i m o s v i s i t a n d o l a exposición World Press Photo en Montehermoso. Fue una visita muy interesante porque pudimos ver las mejores fotos del año 2014 donde se recogían muchas de l a s no t i c i a s impactantes que tuvieron lugar ese año.

Gasteiz Neoklasikoa

Visita a la muestraWorld Press Photo

Martes

Sábado

1

19

Viernes

Mierc.

Martes

Lunes

Martes

Jueves

4

16

22

21

15

10

Mierc.

2

Viernes

Mierc.

11

9

1º y 2º de C. Formativo: Participación en el Mintzodromo (Oihaneder). Celebración Día del Euskera

2 años y 1º de Infantil: Inauguración del Belén del colegioMontañeros Vedruna: Oración fin de trimestre

4º de Primaria A, B y C: Eskubide Batzordea3º ESO A: Convivencias Cristianas (dos días)

2º de Primaria: Teatro de Navidad para los padres y madres2º ESO B y C: Audición musical en Ibaiondo4º ESO: Charla: Lesiones medulares4º ESO B: Convivencias cristianas (dos días)Reunión de la directora con el equipo de gobierno de UNESCO Etxea en Bilbao

ESO y Bachiller: Festival de Villancicos

3º de Infantil: Inauguración del Belén del colegio y visita al Belén de la Florida (por la tarde)3ºESO A: Audición musical en Ibaiondo4º de Primaria, A, B y C: Eskubide Batzordea

Montañeros Vedruna: Actividad sobre los Derechos Humanos

1º de Primaria: Teatro de Navidad para padres y madres4º de Primaria A, B y C: Eskubide Batzordea

Infantil: Visita del Olentzero2º de Primaria: Salida a CorreosPrimer Ciclo de Primaria: Visita del Olentzero.

1º Infantil: Visita al Belén de la Florida (por la mañana)2º Infantil: Visita al Belén de la Florida (por la tarde)1º de Primaria: Salida a Correos2º Bachiller: Sesión informativa de la Universidad de Navarra

2º ESO A: Audición Musical en Ibaiondo

2º de Infantil: Inauguración del Belén del colegio3º ESO B y C: Audición Musical en Ibaiondo4º ESO A: Convivencias cristianas (dos días)2º C. Formativo: Visita a Michelín

Dicie re 2015 Abmb enduaA M X

O

L/ /A /A J/ V/O S/L D/I5 62

7 8

1 1319 20

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14 15 16 7 1812 22 23

M * edia Jornada

Viernes

Jueves

Mierc.

18

17

23

1º Ciclo Infantil: Festividad de Navidad 1º Ciclo Primaria: Repetición del teatro

Lunes

14

Infantil: Teatro en euskera “Olentzeroren bidaia zorogarriak”1º y 2º de Primaria: Teatro en euskera “Olentzeroren bidaia zorogarriak”2º C. Formativo: Visita al Centro de Estimulación Temprana Gutxikana

EGUTEGIA

Montañeros Vedruna: Salida al PIN de Bilbao