ORGANIZADORES DE LA INFORMACIÓN

Profesora: Fabiola Esparza Freire

COLEGIO DON ORIONE LOS ÁNGELES

¿Cómo se nos presenta la información?

AHORAINVESTIGUE

MOSEN INTERNET, CREO QUE ENCONTRARÉ INFORMACIÓN DEL TEMA A INVESTIGAR

Este libro explica la

fotosíntesis

En este libro la información es súper clara

AQUÍ SI QUE HAY MUCHA INFORMACIÓN

PARA REALIZAR MI INVESTIGACIÓN

AHORA QUE SABEMOS DONDE ESTÁ LA

INFORMACIÓN COMPAREMOS CÓMO ELLA SE NOS PRESENTA

El vidrio es una sustancia amorfa, ni sólida ni líquida, que puede ser fabricada del sílice, y fundida a altas temperaturas, con agregado de boratos y fosfatos; o encontrarse en la naturaleza, la obsidiana, un material volcánico, o en las tectitas.

Puede ser transparente, traslúcido u opaco.

La mayoría de los vidrios están realizados a partir de la arena (o sílice) a la que se le mezclan óxidos de sodio y calcio, y se calienta a gran temperatura en horno. posteriormente es enfriado y se solidifica, formando el vidrio. También se puede obtener a partir del cuarzo o el pedernal.

El vidrio fundido es maleable y se le puede dar diversas formas.

Los hermosos vidrios de colores de los vitrales de las Iglesias y Catedrales se logran en el proceso mismo de la fabricación del vidrio, al que se le agregan determinados metales u otros elementos químicos, antes de que se caliente, para lograr diferentes colores. Con el cobre y el oro se obtienen vidrios rojos. Con el cromo, el cobre y el óxido de hierro se hacen vidrios verdes. Con el cobalto y el óxido de cobre se realiza el vidrio azul. El sulfuro o cadmio (no metal) entra en la formación del vidrio amarillo.

El vidrio es empleado como elemento económico e higiénico para su uso en recipientes y objetos decorativos, espejos, cristales, lentes y objetos de arte.

Se lo utilizó a partir del año 2000 antes de Cristo, aproximadamente.

OBSERVEMOS

¿Toda la información que necesitamos está organizada en una sucesión de párrafos y oraciones? En muchas publicaciones vemos cuadros sinópticos, cuadros de doble entrada, gráficos, líneas de tiempo,

etc. Todos estos recursos brindan información y combinan elementos

gráficos y escritura y se conocen como

organizadores gráficos.

1.- EL CUADRO SINÓPTICO

RESUME HECHOS Y CARACTERÍSTICAS.

COMIENZA POR UN TEMA GENERAL Y

PRESENTA A PRIMERA VISTA LAS

PARTES QUE CONFORMAN LA

INFORMACIÓN.

VA DE LO GENERAL A LO PARTICULAR.

Ejemplo de cuadro sinóptico

REVOLUCIÓN

INDUSTRIAL

CAUSAS

CONSECUENCIAS

Gran aumento de la población y migraciones.

Explotación de fuentes de energía como carbón y electricidad.

Cambio en los transportes.

Revolución de la industria siderúrgica

Transformación de la química

Inversión de grandes capitales para crear industrias y vías de comunicación.

Propiedad privada de las empresas y los capitales.

Importancia de los barcos y aparición de las sociedades anónimas.

Competencia entre las empresas para vender sus productos.

Aparición de las crisis de superproducción

Así como le podemos formular preguntas a un texto informativo para que nos conteste, también podemos hacerlo con los cuadros sinópticos, mapas conceptuales, gráficos, cuadros, infografías, etc.Por ejemplo, teniendo en cuenta este cuadro Sinóptico, podemos hacer estas preguntas:¿Cuáles fueron las causas de la Revolución Industrial? ¿Qué tipo de inversiones produjo? ¿Cómo fue la la propiedad de empresas y capitales a partir de ella?¿Qué otras consecuencias Ocasionó?

2.- EL MAPA CONCEPTUALES UNA HERRAMIENTA PARA VOLCAR INFORMACIÓN. SE ENCUENTRA EN LOS LIBROS PERO TAMBIÉN SE PUEDE UTILIZAR COMO HERRAMIENTA DE ESTUDIO.EL MAPA CONCEPTUAL PARTE DE UN TEMA GENERAL, DESDE EL CUAL SE ABREN REDES CONCEPTUALES EN DISTINTAS DIRECCIONES, QUE SON LOS SUBTEMAS (IDEAS SECUNDARIAS) DEL TEXTO INFORMATIVO. LOS SUBTEMAS RESPONDEN A PREGUNTAS

MAPA CONCEPTUAL

CON ESTE MÉTODO DE REDES OBTENEMOS

DATOS COMO POR EJEMPLO:• ¿QUÉ PARTES DEL CUERPO INTERVIENEN?• ¿QUÉ PROCESOS SE PRODUCEN?• ¿QUÉ SECRECIONES SE NECESITAN?• ¿QUÉ ELEMENTOS PARTICIPAN EN EL

PROCESO DE LA DIGESTIÓN?, ETC.

3.- CUADRO DE DOBLE ENTRADA

EL CUADRO DE DOBLE ENTRADA PERMITEORGANIZAR DATOS, COMPARAR DISTINTASSITUACIONES Y VISUALIZAR LAS DIFERENCIAS. PRESENTA LA INFORMACIÓN AGRUPADA Y CONDENSADA DE ACUERDO CON ALGÚN CRITERIO, EN FORMA DE CELDILLAS, QUE FACILITAN LA COMPARACIÓN.

EJEMPLO DE CUADRO DE DOBLE ENTRADA

SUSTANCIAS SIMPLES

¿Conducen

Calor y electricidad

Características Según su estado

¿Cuántos hay?

METALES Sí, son buenos conductores

Resistentes,dúctiles,

maleables

Sólidos (Excepto el mercurio)

83

NO METALES No Livianos Gases, sólidos y uno líquido (cromo)

22

EL CUADRO DE DOBLE ENTRADA

NOS PERMITE EXTRAER O COMPARAR LOS DATOS QUE NECESITAMOS. ESTE EJEMPLONOS SIRVE PARA INFORMARNOS RÁPIDAMENTE QUE LOS METALES SON BUENOS CONDUCTORES DE CALOR Y ELECTRICIDAD, MIENTRAS QUE LOS NO METALES NO LO SON; TAMBIÉN, CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA GRUPO, ETC. SE USA PARA DATOS ECONÓMICOS Y POBLACIONALES.

Los gráficos

UN GRÁFICO ES UNA REPRESENTACIÓN VISUAL

MEDIANTE ELEMENTOS GEOMÉTRICOS (LÍNEAS,

CÍRCULOS, ETC. ) DE UNA SERIE DE DATOS O

INFORMACIÓN ESTADÍSTICA.

LA UTILIDAD DE LOS GRÁFICOS RESIDE EN LA

FACILIDAD QUE PROPORCIONA PARA LA

COMPRENSIÓN DEL FENÓMENO ESTUDIADO,

SU DISTRIBUCIÓN, TAMAÑO , EVOLUCIÓN Y

RELACIONES EXISTENTES ENTRE VARIABLES.

EL GRÁFICODEPENDIENDO DEL NÚMERO DE VARIABLES A REPRESENTAR, ( DATOS NUMÉRICOS, AÑOS , ETC) DE MANERA QUE PUEDAN SER APRECIADOS COMPARATIVAMENTE EN FORMA VISUAL. LOS DATOS QUE INDICAN CANTIDAD SON PROPORCIONALES A LOS DE LA REALIDAD.

EXISTEN VARIOS TIPOS DE GRÁFICOS:

+GRÁFICO LINEALES+ GRÁFICO DE BARRAS+ GRÁFICO POLIGONAL+ GRÁFICO CIRCULAR O DE PASTEL

EL GRÁFICO POLIGONAL SE UTILIZA PARA SEÑALAR LA VARIACIÓN DE LOS DATOS NUMÉRICOS POR MEDIO DE UNA LÍNEA QUE UNE LOS DOS EJES.

EL ESQUEMA O DIAGRAMASIMPLIFICA LOS ELEMENTOS DE LA REALIDAD

PARA HACERLA COMPRENSIBLE.

LÍNEA DE TIEMPOORDENA LOS DATOS CRONOLÓGICAMENTE EN FORMA

VISUAL.

LA INFOGRAFÍA

SE LLAMA ASÍ AL DISEÑO GRÁFICO REALIZADO POR COMPUTADORA. COMBINA EN UN SOLO MATERIAL FOTOGRAFÍAS, ILUSTRACIONES DE DIVERSO TIPO, GRÁFICOS Y BREVES NOTAS ESCRITAS. RESPONDE A UNA INFORMACIÓN CONCRETA, POR EJEMPLO, RESULTADOS, PROYECCIONES, COMPARACIONES, UBICACIÓN Y DESARROLLO DE UNA SITUACIÓN, ETC.