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    Pg. 102222PARTE 2 (PREGUNTAS 37 a 72 PGINAS 10 a 15) (40 MINUTOS)

    REDACCIN. 37.Ordene las siguientes ideas en la secuencia correcta.

    Creencias sobre el unicornio1. En realidad, la materia prima de esa milagrosa

    sustancia deba provenir de los cuernos de al-gn rinoceronte o del colmillo del narval, unapequea ballena cuyos machos desarrollan ta-les colmillos a partir de uno de los nicos dien-tes que poseen.

    2. El unicornio es representado habitualmente co-mo un caballo blanco, con patas de antlope,barba de chivo y un cuerno en su frente.

    3. El cuerno del unicornio ha venido siendo, a lolargo de la historia, un objeto al que se le creadotado de grandes poderes, desde purificar lasaguas y hacerlas potables, hasta la curacin decualquier herida y el alargamiento de la vida.

    4. Los unicornios son uno de los animales mitol-gicos ms conocidos y que aparecen con msfrecuencia en historias, leyendas y cuentos.

    5. Durante la Edad Media, los hombres crean queobtendran los dones del cuerno del unicornioconsumindolo en forma de polvo en la comiday bebida, preferiblemente en una copa hechadel mismo material.

    A. 2, 3, 5, 1, 4 C. 2, 5, 3, 1, 4B. 4, 2, 3, 1, 5 D. 4, 2, 3, 5, 1

    38.Marque la alternativa que contenga palabras conortografa correcta.A. haz, hemorragia, hbil, hosamentaB. heptgono, horma, hierba, homnimoC. hilacin, hectrea, huelga, helioD. hoz, homplato, hito, hidrofobia

    39.Una vez que su cuerpo fue cremado en el funeral,el abogado de la familia dio lectura al testamentoque indicaba cul sera la reparticin de sus perte-nencias.Cules de las siguientes opciones reemplazanadecuadamente a las palabras subrayadas?A. quemado ................. sus inmueblesB. incinerado ............... su patrimonioC. chamuscado ............ su legadoD. abrasado ................. sus propiedades

    40.En qu posicin debe ubicarse la oracin Existen,as, periodistas que, luchando contra la creciente in-vasin de las imgenes y la consecuente reduccindel texto en esta actividad, desarrollan mtodos in-novadores de narracin.?Todava hace medio siglo, persista la certeza: es-cribir bien era un deber de los periodistas, al ser laprensa el medio de la fuerza cotidiana de la expre-sin social, el gran modelo verbal que complementaal bsico (la literatura), el mbito en el que la redac-cin correcta y elegante de las noticias es un ins-trumento informativo y formativo. (A) Entonces, elcomentario ms elogioso sobre un articulista eratiene buena prosa, y a un reportero se le festeja-ban la oportunidad, el valor de la denuncia y la cali-dad de su impulso narrativo. (B) Hoy, a propsito deun reportero o de un articulista, es infrecuente or elescribe muy bien, y lo comn es la resignacin delos lectores ansiosos de informarse, pese al enredomortal de la sintaxis de un gran nmero de redacto-

    res y reporteros. (C) O son muy confusos los mto-dos narrativos o muy reiterativos, y si notas y repor-tajes se dejan leer es, por lo general, mrito de laavidez de los lectores, coautores obligados de lostextos. Esto no quiere decir ni mucho menos quetodo el periodismo escrito sea ilegible o deleznable.(D)

    41.Ordene las oraciones en la secuencia correcta, deforma que completen adecuadamente el texto quecomienza con el siguiente enunciado: En la caja,encontrar cinco partes (A, B, C, D y E) y dos cajas:X contiene cuatro tornillos e Y, varios clavos.1. Cuando haya usado todos los tornillos, clave la

    parte D a la parte C.2. Una la parte B con la parte C con dos de los tor-

    nillos de la caja X.3. Asegrese de que todas las partes estn fuer-

    temente ensambladas antes de clavar la parte Ca la parte E.

    4. Atornille la parte B a la parte A con los tornillosrestantes.

    A. 4, 2, 1, 3 C. 4, 1, 3, 2B. 2, 1, 3, 4 D. 2, 4, 1, 3

    42.Sus fueron insuficientes para sustentarla defensa ante el jurado.A. explicaciones C. hiptesisB. argumentos D. aseveraciones

    43.Marque la alternativa que no presente errores orto-grficos. A. Estoy llendo por la avenida en la que se haya mi

    negocio.

    B. A Juan le sali un cayo despus de caminarmucho.C. Moiss cogi su callado y subi al monte Sina.D. Su orgullo no ha sido mellado por las burlas de

    sus compaeros.

    44.En qu oraciones la palabra subrayada es un ad- jetivo?1. Marcela vive en el piso de arriba.2. Si llegas temprano, llmame.3. Ayer encontr un billete en el parque.A. Solo en 2 C. Solo en 1 y 3B. Solo en 1 y 2 D. En ninguna

    45. En qu palabras el espacio debe ser llenado conuna h? 1. Ex_orbitante2. In_erente3. Ex_uberante4. Co_esin

    A. Solo en 1 y 2 C. Solo en 2 y 4B. Solo en 1 y 3 D. Solo en 3 y 4

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    Pg. 11 222246.En qu caso se ha subrayado una preposicin y

    una conjuncin respectivamente?Aos atrs, se pensaba que la Independencia eraconsecuencia de la formacin de nacionalidadescriollas que habran precedido a la emancipacin.Para el Per, se postulaba que haba una concien-

    cia nacionalista que haba cobrado cuerpo en el si-glo XVIII y que haba nacido con la consagracin deSanta Rosa como primera santa americana.

    47.Seale la alternativa que completa mejor el siguien-te texto.La Antigua Confederacin Suiza fue la precursorade la Suiza moderna. Fue una federacin de nexosdbiles entre pequeos estados casi independien-tes que existieron desde finales del siglo XIII hasta1798, cuando fue invadida por Napolen I, quien latransform en la efmera Repblica Helvtica. Suncleo era una alianza entre las comunidades delos valles de los Alpes centrales que facilit la reali-zacin de intereses comunes, como el comercio li-bre, y asegur la paz entre rutas comerciales impor-tantes a travs de las montaas. La Carta Federalde 1291, firmada por las comunidades rurales deUri, Schwyz y Unterwalden, se considera tradicio-nalmente el documento fundador de la confedera-cin, aunque pudieron haber existido alianzas simi-lares algunas dcadas antes.A. La Reforma caus en la Confederacin la divi-

    sin confesional entre sus miembros: Zrich,Berna, Basilea, Schaffhausen, as como losasociados Biel, Mulhouse, Neuchtel, Ginebra yla ciudad de San Galo se convirtieron al protes-tantismo, mientras que el resto y el Valais si-guieron siendo catlicos.

    B. Este pacto inicial se fue ampliando gradualmen-te con pactos adicionales entre Lucerna, Zrich yBerna, ciudades que, como las previas y poste-riores, aceptaban la dependencia directa del em-perador del Sacro Imperio Romano Germnico.

    C. Durante las guerras revolucionarias francesas,los ejrcitos de Napolen marcharon al Este, ro-deando la Confederacin Suiza durante sus com-bates contra Austria. El 15 de marzo de 1798, laconfederacin estaba completamente sitiada porlos franceses y de inmediato se desmoron.

    D. La historia del actual territorio de Suiza es de

    constantes dependencias hasta antes de la for-macin de la Confederacin: estuvo tres siglosbajo el dominio del Reino de Borgoa y cuatrobajo el del Imperio franco.

    48.Cul de las siguientes oraciones no contiene erro-res ortogrficos? A. El oso panda gigante est desapareciendo, en-

    tre otros motivos, por el dao infligido a su hbi-tad por el hombre.

    B. La Humanidad tomar conciencia en algnmomento de la importancia del entorno? Talvs,nunca lo haga.

    C. La depredacin sistemtica de los recursos denuestro planeta nos ha llevado a una situacininsostenible.

    D. Con el pasar del tiempo, las masas de agua po-table sern ms escasas; ocea, sern menoresy menos accesibles.

    49.Cules de las palabras subrayadas cumplen lafuncin de adverbio?El poco (1) esfuerzo de la joven en sus estudios setradujo en muy (2) bajas calificaciones a fin de ciclo.Se dedic demasiado (3) a socializar con sus com-paeros y siempre estuvo medio (4) distrada enclases.A. 1, 2 y 3 C. 2 y 4B. 2, 3 y 4 D. 1 y 3

    50.Marque el error.Ahora se comportaba como una persona extrava-gante, excntrica, expontnea y extrovertida, perode nio era muy tmido y retrado.

    51.Cuntas palabras de las subrayadas son verbos?Se habla de sufrimiento como se habla del placer,pero se habla de ellos cuando ya nos dominan. Ca-da vez que entran en nosotros, nos sorprenden co-mo una sensacin nueva y tenemos que reconocerque los habamos olvidado. Son diferentes porquenosotros tambin lo somos: les entregamos cadavez un alma y un cuerpo modificados por la vida. Y,sin embargo, el sufrimiento no es ms que uno. Noconoceremos de l, como no conoceremos del pla-cer, ms que algunas formas, siempre las mismas,de las que estamos presos. Habra que explicar es-to: nuestra alma, supongo, no tiene ms que un te-clado restringido y, aunque la vida se empee enhacerlo sonar, solo podr obtener dos o tres pobresnotas.Fragmento adaptado de YOURCENAR, Marguerite. Alexiso el tratado del combate estril. En http://www.epdlp.com/ texto.php?id2=1570A. 4 C. 6B. 5 D. 7

    52.Marque la oracin correcta.A. Tubieron la oportunidad y no la aprovecharon.B. No vasta con leer; es necesario subrayar.C. Algunos dinosaurios fueron herbvoros.D. Los subersivos fueron neutralizados.

    53.Seale la secuencia correcta en que deberan apa-recer las ideas para elaborar una redaccin queresponda al ttulo propuesto.El correo electrnico1. Un tipo de correspondencia usado con frecuencia

    es el correo electrnico.2. Adems, es posible adjuntar informacin de di-

    ferentes medios como imgenes, sonidos, etc.3. La correspondencia es el autnticomotor de

    muchas organizaciones.4. La ventaja de este sistema de comunicacin es

    que se puede enviar mensajes a cualquier partedel mundo de manera instantnea y a variosdestinatarios simultneamente.

    5. Tambin llamadoe-mail , es un nuevo y eficazmedio de comunicacin a travs de Internet quepermite el envo de correspondencia entre usua-rios sin emplear papel.

    A. 1, 3, 5, 4, 2 C. 3, 1, 5, 2, 4

    B. 3, 1, 5, 4, 2 D. 1, 5, 3, 2, 4

    B

    BC

    C D D

    A A

    AB C D

    Siga adelante...

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    Pg. 12222254.Seale qu alternativa presenta algn error de orto-

    grafa. A. Muchas publicaciones peridicas exigen que un

    resumen encabece los artculos.B. Para presentar una comunicacin en un evento

    cientfico, es necesario entregar con antelacinun resumen de la intervencin, a fin de que elcomit cientfico decida si la acepta o no.

    C. En todos estos contextos, el resumen resultauna herramienta escencial.D. En el mbito cientfico, son frecuentes las com-

    pilaciones de resmenes de una determinadadisciplina, que permiten al especialista hacerseuna idea de lo que se ha publicado sobre unacuestin.

    55.En el siguiente fragmento, cul de las palabrassubrayadas es un pronombre?Para quienes ya han ledo un escrito, recientementeo no, el resumen refresca la memoria: permite re-cuperar el recuerdo de la lectura del documento,

    igual que la sinopsis de una pelcula nos permitesaber si ya la hemos visto o no, cuando el ttulo nonos lo aclara.

    56.Qu serie de verbos conjugados contiene error(es)ortogrfico(s)?A. surgimos, corrijeron, bendijeraB. cruja, germina, tradujeronC. ejecutan, agitamos, carcajateD. plagiaban, tejamos, eriga

    57.Marque la alternativa que complete mejor el si-

    guiente texto. La empresa Doe Run compr el complejo metalr-gico de La Oroya en 1997; desde este ao hasta lafecha, su presencia en la sierra central ha generadodistintos conflictos sociales y enfrentamientos de lospobladores con la Polica Nacional del Per por elbloqueo de carreteras que han realizado como for-ma de protesta. La razn principal de estos recla-mos consiste en que la empresa asume que el Es-tado debe hacer ciertas concesiones para permitir aesta transnacional seguir operando en esta ciudad,con lo que la ciudad seguira teniendo vigencia e-conmica. A. Hace poco, el Presidente, Alan Garca Prez,

    pidi a los pobladores que no se dejen manipu-lar por la minera.B. Se cree que el cierre de la actual empresa gene-

    rar un caos econmico en esta ciudad queterminar en un total despoblamiento del lugar yen una situacin de carencia.

    C. En el ao 2009, se ha producido la protesta quems escndalo ha causado por la muerte de unpolica, aunque, en las anteriores, hubo vctimastambin.

    D. Los trabajadores, despus del ao 2004, han si-do los principales actores de estas protestas so-ciales que, hasta la fecha, no tienen solucin.

    58.En cul de las siguientes oraciones el fragmentosubrayado contiene un sustantivo seguido de un ad- jetivo? A. El comentado crimen fue resuelto.B. La joven damisela se acerc al castillo.C. El color azul es mi preferido.D. Una dulce anciana me pregunt la hora.

    59.Marque la serie correcta. El reo hall/hay la forma de librarse de su encierro y

    hull/huy aquel da de celebracin escabullndose/

    escabuyndose entre las visitas.

    A. 1, 4 y 5 C. 1, 3 y 6B. 2, 3 y 5 D. 2, 4 y 6

    60.Ordene las ideas en la secuencia correcta. Intoxicacin por raticidas warfarnicos1. Sin capacidad de coagulacin, en casos graves,

    el animal puede presentar colapso vascular, he-morragia cerebral, pericrdica o torcica, sinsignos previos.

    2. Cuando un perro o un gato ingiere un raticidawarfarnico, los signos tardan en aparecer entredos y cinco das.

    3. Los raticidas warfarnicos inhiben la vitamina K,la cual es primordial para la coagulacin.

    4. En casos de menor gravedad, pueden aparecerpequeos hematomas en la piel y las mucosas,melena (materia fecal con sangre), hematuria(orina con sangre), epistaxis (sangrado por narizde origen pulmonar), hematemesis (vmitos consangre), etc.

    5. Durante este periodo, se agotan los factores de

    coagulacin y la vitamina K.A. 2, 5, 4, 1, 3 C. 3, 2, 5, 1, 4B. 2, 3, 5, 4, 1 D. 3, 2, 1, 4, 5

    61.Marque la alternativa que solo contiene nmerosque anteceden a verboides en el texto. La experiencia de (1) ver el partido de Paraguaycontra Italia (2) fue increble: mientras el personaldel hotel (3) soplaba vuvuzelas y se emocionabaviendo a sus huspedes favoritos en accin, elequipo de menores sufri, celebr y sigui al bordedel asiento cada jugada de sus dolos.Las vuvuzelas con los colores de Paraguay, que yase (4) han usado para recibir al equipo y para (5)despedirlo como cuando viajaba a Cape Town, (6)empezaron a sonar por el hotel desde las 8 de lanoche. Mozos, personal de cocina y de limpieza, laschicas de la recepcin, la encargada de las com-pras, todos se (7) reunieron en la sala de juegosfrente al televisor, ms ansiosos que si jugara Su-dfrica. Y todos los albirrojitos estaban ah prendi-dos de la pantalla, (8) celebrando cada vez que lacmara enfocaba a uno de esos grandes jugadoresa quienes tanto admiran.Extrado dehttp://blogs.elcomercio.pe/ afromundial/2010/06/los-albirrojitos.html A. 4, 6, 7 C. 1, 5, 8B. 2, 3, 8 D. 3, 4, 7

    A

    BC

    D

    1 2

    3 4 5

    6

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    Pg. 13 222262.Marque la alternativa que no presente error ortogr-

    fico.Tras escapar de un intento de asesinato, acontesidocinco aos atrs, mi primo tuvo que dejar el negocioilsito en el que estaba inmizcuido desde la adoles-cencia.

    63.Cul de las palabras subrayadas es un adverbio?Ella es tan amable que nadie lo cree.

    64.Mantubo oculta la informacin y no la rebel a nadiepese a que se lo solicitaban insistentemente.

    Estn correctamente escritas:A. Ninguna C. Solo 2 y 3B. Solo 1 D. Solo 3

    65.Marque la alternativa que contenga el ordenamientoadecuado de las siguientes oraciones. 1. En la regin de Lambayeque, se asent la cultu-

    ra Moche, cuyos avances en metalurgia hancausado la admiracin de expertos y pblico engeneral.

    2. Los expertos han identificado grupos culturalesque se asentaron en lo que, actualmente, es elPer y que podran haber constituido centros dedifusin de tecnologa en agricultura, ganadera,orfebrera y metalurgia.

    3. El museo Tumbas Reales del Seor de Sipn,ubicado en la provincia de Lambayeque, es unaentidad en la que se muestran los adornos en-contrados en las tumbas de este seor y queson clara evidencia de un desarrollo en tcnicasmetalrgicas.4. En toda la costa del pas, se ha notado, en dis-tintas pocas del perodo prehispnico, que es-tos grupos compartan tcnicas en orfebrera ymetalurgia.

    5. En Sudamrica, quedan vestigios de grandes ci-vilizaciones que se adaptaron a la geografa yaprovecharon los recursos del ambiente.

    A. 2, 5, 1, 4, 3 C. 4, 2, 5, 3, 1B. 5, 2, 4, 1, 3 D. 5, 1, 2, 3, 4

    66.En el Per, el discurso pblico de fines del siglo XIXy comienzos del XX repeli el discurso laico en re-lacin con el comportamiento entre hombres y mu-

    jeres. Una expresin de ello fue que, durante lastres primeras dcadas del siglo XX, el Estado acu-di a la Iglesia y a sus congregaciones para el cui-dado de la moral femenina en las escuelas. Las es-cuelas laicas femeninas fueron el resultado de lainiciativa de mujeres particulares.Cul de las opciones puede reemplazar al trminosubrayado? A. critic C. cuestionB. descart D. rechaz

    67.Suprima la oracin que se aleja temticamente delas restantes. (A) El chow chow, descendiente de los spitz gran-des nrdicos, es un perro de trabajo y compaaoriginario de la China. (B) Numerosos y antiguostestimonios existentes indican con certeza que suaspecto ha permanecido invariable en el tiempo y

    que, por lo tanto, mantiene sus ancestrales caracte-rsticas de raza. (C) Su introduccin en Europa sedebi a un embajador ingls en Pekn, quien, en1880, regal una pareja de estos perros al prncipede Gales. (D) De inmediato, la raza se difundi conbastante rapidez en Inglaterra y fueron muy nume-rosas las importaciones que se hicieron de la Chinahasta el punto que, en 1884, el Kennel Club ingls,

    la reconoci oficialmente. 68.La trompa del elefante mide dos metros de longitud

    y treinta centmetros de anchura, y contiene sesen-ta msculos. Los elefantes usan la trompa paraarrancar rboles, apilar troncos o colocar suave-mente grandes maderos en posicin adecuada paraconstruir un puente. Un elefante puede enroscar latrompa alrededor de un lpiz y escribir garabatos enuna hoja de papel. Qu oracin no podra completar el texto?A. Con las dos prolongaciones musculares del

    extremo de la trompa, puede sacar una espina,recoger una moneda o alfiler, descorchar una

    botella, abrir el cierre de una jaula o agarrar unataza sin romperla con tal firmeza que solo podraarrebatrsela otro elefante.

    B. El pariente vivo ms cercano del elefante es elhyrax. Este tambin tiene trompa, aunque enuna forma tan atrofiada que solo deja ver un ho-cico con dos agujerillos.

    C. La punta de la trompa es tan sensible que unelefante con los ojos vendados podra reconocercon ella la forma y textura de los objetos.

    D. En su hbitat natural, los elefantes emplean latrompa para arrancar grandes puados de hier-ba y frotarse las rodillas para quitarse el barro,para agitar cocoteros hasta que se desprendanlos cocos y para espolvorearse el cuerpo conarena.

    Adaptado de PINKER, S. (1995)El instinto del lenguaje .Madrid: Alianza.

    69.Marque la serie que presenta un error ortogrfico. A. gimnasio, susceptible, hallazgoB. idiocincracia, prescindir, atrozC. anestesia, zurcir, plebiscitoD. consciente, capaz, escenario

    70.Seale qu alternativa presenta un error de vague-dad lxica. A. La primera gira artstica se realiz en 1762.

    B. El 18 de setiembre, se dirigi hacia Viena, don-de impresion a la aristocracia y se gan la sim-pata de esta.

    C. Mozart hizo sus primeras obras en 1761, cuan-do ya era buen violinista.

    D. Desarm el reloj y, al armarlo, le sobraban va-rias piezas.

    A

    B

    A

    C D

    B C D

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    Siga adelante...

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    Pg. 14222271.Ordene las siguientes ideas en la secuencia correcta.

    Historia de la geometra1. En el siglo VI a. C., el matemtico griego Pitgo-

    ras coloc la piedra angular de la geometracientfica al demostrar que las diversas leyes ar-bitrarias e inconexas de la geometra empricase pueden deducir como conclusiones lgicasde un nmero limitado de axiomas o postulados.

    2. La geometra, que floreci en el Antiguo Egipto,Sumeria y Babilonia, surgi como una disciplinaemprica que se basaba en problemas como lamedida del tamao de los campos o el trazadode ngulos rectos para las esquinas de los edifi-cios.

    3. Otro desarrollo importante del siglo XVII fue lainvestigacin de las propiedades de las figurasgeomtricas que no varan cuando las figurasson proyectadas de un plano a otro.

    4. La geometra sufri un cambio radical de direc-cin en el siglo XIX: los matemticos Carl Frie-drich Gauss, Nikoli Lobachevski y JnosBolyai, trabajando por separado, desarrollaron

    sistemas coherentes de geometra no eucldea,los cuales aparecieron a partir de los trabajossobre el llamado postulado paralelo de Eucli-des, al proponer alternativas que generan mode-los extraos y no intuitivos de espacio, aunque,eso s, coherentes.

    5. El siguiente paso importante en esta ciencia lodio el filsofo y matemtico francs Ren Des-cartes, cuyo tratadoEl discurso del mtodo , pu-blicado en 1637, estableci una conexin entrela geometra y el lgebra al demostrar cmoaplicar los mtodos de una disciplina en la otra,con lo que se gest la geometra analtica.

    A. 1, 2, 3, 5, 4 C. 2, 5, 1, 4, 3

    B. 2, 1, 5, 3, 4 D. 1, 5, 4, 3, 2

    72.En el siguiente texto, cules dos oraciones debe-ran eliminarse?La implementacin de programas de educacin in-tercultural bilinge en el Per, pese a que han sidodiseados con las mejores intenciones, no est exen-ta de problemas. (1) En primer lugar, en muchaszonas rurales hay resistencia por parte de los pa-dres de familia y de algunos profesores a la educa-cin bilinge, ya que no entienden la importanciadel aprendizaje de la lecto-escritura en la lenguamaterna nativa y el Estado no se ha preocupadopor disear campaas de informacin al respecto.(2) Adems, en los ltimos 50 aos, se ha podidoobservar en el Per un aumento considerable de bi-linges, mientras que los monolinges de lenguasnativas (quechua, aimara, shipibo, etc.) disminuyenconsiderablemente. (3) Desafortunadamente, noexiste una correspondencia entre este fenmeno yel aumento de la cobertura educativa: el espaol seaprende, principalmente, de manera informal y pornecesidad. (4) En segundo lugar, los modelos deeducacin intercultural bilinge que se han propues-

    to son rplicas de modelos extranjeros que partendel supuesto de que las lenguas implicadas tienenuna tradicin escrita, cosa que no ocurre con laslenguas nativas de nuestro pas. (5) Por ltimo, es-tos modelos se centran casi exclusivamente en elaspecto lingstico y escrito, como acabamos demencionar y dejan de lado el aspecto cultural eintercultural: no integran en el modelo educativo lasprcticas culturales locales.Adaptado de CRDOVA, Paula. Cambio o muerte de laslenguas ? Reflexiones sobre la diversidad lingstica, socialy cultural del Per . Lima: UPC, 2006, p. 190-195A. 1 y 2 C. 3 y 4B. 2 y 3 D. 4 y 5

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    FIN DE LA PARTE 2USTED NO PUEDE ADELANTAR HASTA QUE SE LE INDIQUE.

    (Usted puede revisar sus respuestas correspondientes a la Parte 2.)