PARA PENSAR - Editorial Kapelusz · 2018-12-11 · poslectura / comprensión 1. escuchÁ lo que lee...
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COMPRENSIÓN LECTORA PROGRAMA DE APRENDIZAJE CONTINUO GÉNEROS DISCURSIVOS DE TODAS LAS ÁREAS PRÁCTICA PARA PRUEBAS ESTANDARIZADAS Marcela Castro Paula Pivarc Pablo Amster 1
Transcript of PARA PENSAR - Editorial Kapelusz · 2018-12-11 · poslectura / comprensión 1. escuchÁ lo que lee...
COMPRENSIÓN LECTORA
P R O G R A M A D E A P R E N D I Z A J E C O N T I N U O
GÉNEROS DISCURSIVOS DE TODAS LAS ÁREAS PRÁCTICA PARA PRUEBAS ESTANDARIZADAS
Marcela Castro
Paula Pivarc
Pablo Amster
1kapeluszeditora
@kapelusznormaar
kapeluszeditora
www.editorialkapelusz.com
CC 61085979
ISBN 978-950-13-1423-6
1
PROGRAMA DE APRENDIZAJE CONTINUO
PRÁCTICAS PARA PRUEBAS ESTANDARIZADAS Y OLIMPÍADASEJERCITACIÓN GUIADA Y DESAFÍOS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Marcela Castro
Paula Pivarc
Pablo Amster
1
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O
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Texto e imágenes / Ciencias Sociales
�UNA ILUSTRACIÓN, ¿SE LEE O SE MIRA? �¿QUÉ ES EL LUGAR QUE APARECE EN LA ILUSTRACIÓN?
8
� SI MIRÁS CON ATENCIÓN, PODÉS OBTENER MUCHA INFORMACIÓN DE LAS IMÁGENES.
9
Poslectura / Comprensión
1. ESCUCHÁ LO QUE LEE LA MAESTRA Y ESCRIBÍ V SI TE PARECE QUE LO QUE DICE ES VERDADERO, O F SI TE PARECE QUE ES FALSO.
LAS ESCENAS ILUSTRADAS CORRESPONDEN A UN PÓSTER QUE HIZO EL CLUB FERROVIARIOS UNIDOS PARA FESTEJAR LOS 100 AÑOS DE SU FUNDACIÓN. CUANDO SE FUNDÓ EL CLUB, NO TENÍA MUCHOS SOCIOS NI MUCHAS ACTIVIDADES. EN EL PRESENTE, SOLO HAY DEPORTES PARA LOS VARONES. FERROVIARIOS UNIDOS ES UN CLUB PUJANTE.
2. SUBRAYÁ QUÉ DÍA DE LA SEMANA ES EN LAS IMÁGENES. COMO PUEDAS, ESCRIBÍ CÓMO TE DISTE CUENTA.
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3. CONVERSÁ CON UN COMPAÑERO SOBRE LAS SIMILITUDES Y LAS DIFERENCIAS DE LAS DOS IMÁGENES.
4. EN EL CUADERNO, INVENTÁ EL CLUB DE TUS SUEÑOS. � PONELE UN NOMBRE. � DIBUJÁ EL ESCUDO, EL BANDERÍN, LA SEDE, LA CANCHA O LO QUE QUIERAS. � CON AYUDA, DETALLÁ LOS TORNEOS QUE GANÓ. CONTÁ SI TIENE ALGÚN JUGADOR
ESTRELLA, POR EJEMPLO.
LUNES MIÉRCOLES
DOMINGO
VIERNES
SÁBADO
JUEVESMARTES
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� INVESTIGAR ALGÚN DATO DE LA HISTORIA DE MI CLUB.
� ESCRIBÍ, COMO PUEDAS, LOS NOMBRES DE CINCO DEPORTES QUE CONOZCAS.
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PUEDEN APRENDER SOBRE LA HISTORIA DE ESTOS CLUBES EN www.gimnasia.org.ar O www.quilmes.org.ar, O BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE EL CLUB QUE PREFIERAN Y ESCRIBIR LO QUE MÁS LES LLAMA LA ATENCIÓN.
Poslectura / Comprensión
1. LEÉ ESTA INFORMACIÓN Y TACHÁ LO QUE NO CORRESPONDA.
2. DIBUJÁ LAS CAMISETAS DE FERROVIARIOS UNIDOS.
3. INVENTÁ LA CAMISETA DE UN CLUB.
LOS CLUBES DE FÚTBOL MÁS ANTIGUOS DE LA ARGENTINA SON GIMNASIA Y ESGRIMA DE LA PLATA
Y QUILMES, FUNDADOS EN 1887.FERROVIARIOS UNIDOS SE FUNDÓ
ANTES / DESPUÉS.
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COMPRENSIÓN LECTORA
PROGRAMA DE APRENDIZAJE CONTINUO
GÉNEROS DISCURSIVOS DE TODAS LAS ÁREAS PRÁCTICA PARA PRUEBAS ESTANDARIZADAS
Marcela Castro
Paula Pivarc
Pablo Amster
1kapeluszeditora
@kapelusznormaar
kapeluszeditora
www.editorialkapelusz.com
CC 61085979
ISBN 978-950-13-1423-6
1
P R O G R A M A D E A P R E N D I Z A J E C O N T I N U O
PRÁCTICAS PARA PRUEBAS ESTANDARIZADAS Y OLIMPÍADASEJERCITACIÓN GUIADA Y DESAFÍOS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Marcela Castro
Paula Pivarc
Pablo Amster
1
PAR
A P
EN
SAR
CO
MP
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NSIÓ
N LE
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OR
A • R
AZ
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AM
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TO
MA
TE
MÁT
ICO
NUMERACIÓNPARA RESOLVER LAS PROPUESTAS, ES NECESARIO TENER DISPONIBLE ALGUNA INFORMACIÓN.
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�UNÍ CON FLECHAS LOS OBJETOS QUE REPRESENTAN LAS MISMAS CANTIDADES.
�OBSERVÁ LOS LÁPICES Y DIBUJÁ EN CADA GRUPO LA CANTIDAD NECESARIA PARA QUE HAYA 9 EN TOTAL.
Conteo de cantidades hasta 108
Serie numérica hasta 10
1. ENCONTRÁ EL CAMINO QUE LLEVA DEL 0 AL 9 UNIENDO LOS NÚMEROS. LUEGO, ESCRIBILOS.
9
Serie numérica hasta 20
2. ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE FALTAN.
23
67
9
10
11
13
15
1820
10
Serie numérica hasta 30
3. OBSERVÁ CADA SECUENCIA Y COMPLETÁ LOS NÚMEROS QUE FALTAN.
10
17
17
29
11
18 20
16 15
27
22 25
16 15
2124
12
14
13
11
Serie numérica hasta 99
4. BUSCÁ EN LA TABLA LOS 10 NÚMEROS INTRUSOS Y RODEALOS.
5. COMPLETÁ EN LA TABLA LOS NÚMEROS QUE FALTAN.
6. ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE FALTAN EN LA TABLA PORQUE SUS CASILLEROS ESTÁN OCUPADOS POR NÚMEROS INTRUSOS.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 14 15 16 17 18 19
20 21 22 42 25 26 27 28 29
13 23 33 34 35 36 37 39
40 41 43 44 45 46 74
50 51 52 53 54 55 65 57 58 59
61 62 63 64 66 76 68 69
71 72 73 75 77 87 97
81 82 83 84 85 86 88 89
90 19 92 93 94 59 96 98 99
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Serie numérica hasta 99
7. UNÍ CADA NÚMERO CON SU NOMBRE.
UNO TRES CINCO SIETE NUEVE DOS CUATRO SEIS OCHO
8. TENIENDO EN CUENTA QUE EL 23 SE LLAMA VEINTITRÉS, ESCRIBÍ EL NOMBRE DE CADA NÚMERO.
� 24: .
� 27: .
� 29: .
9. TENIENDO EN CUENTA QUE EL 36 SE LLAMA TREINTA Y SEIS, ESCRIBÍ EL NOMBRE DE CADA NÚMERO.
� 33: .
� 35: .
� 38: .
10. COMPLETÁ EL NOMBRE DE CADA NÚMERO.
� 41: CUARENTA Y .
� 53: CINCUENTA Y .
� 68: SESENTA Y .
11. ESCRIBÍ EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS.
� 71: .
� 82: .
� 99: .
1 2 3 4 5 6 7 8 9
RECORDÁ LOS NOMBRES DE LOS NÚMEROS.10: DIEZ20: VEINTE30: TREINTA40: CUARENTA50: CINCUENTA60: SESENTA70: SETENTA80: OCHENTA90: NOVENTA
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1. CONTÁ LA CANTIDAD DE CUADRADITOS DE CADA COLOR Y, LUEGO, COMPLETÁ LAS AFIRMACIONES.
� HAY CUADRADITOS ROJOS.
� HAY CUADRADITOS VERDES.
� HAY CUADRADITOS AZULES.
2. COMPLETÁ EN CADA IMAGEN LOS NÚMEROS QUE FALTAN. LUEGO, ESCRIBÍ SUS NOMBRES.
Kape
lusz
edi
tora
S.A
. Pro
hibi
da s
u fo
toco
pia.
(Ley
11.
723)
14
47
9
15 13 1211
9
6
3. UNÍ LOS PUNTOS Y DESCUBRÍ DE QUÉ ANIMAL SE TRATA.
4. DESCUBRÍ LOS NÚMEROS INTRUSOS Y RODEALOS.
10 11 12 31 14
20 21 22 32 24
40 31 23 33 34
5. COMPLETÁ EN LA TABLA LOS NÚMEROS QUE FALTAN.
55 56 58
66 69
76 77 78
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)
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