Pedagogía progresista (1)
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Pedagogía
progresista
Snyders
Ejercicios de la educación tradicional
El alumno utiliza el lenguaje para aclarar experiencias personales que le preocupan y que quiere discutir
con alguien
La escuela podría convertirse para el alumno en un medio
vivo, abierto a la vida
El trabajo en grupo, la vida en grupo toman una gran
importancia en la nueva educación
Infancia
Misión de la escuela
Esfuerzo
Castigar
Disciplina escolar
Tienen como objetivo común establecer ciertas disposiciones del cuerpo y del espíritu de tal manera
que el encuentro con los modelos se produzca sin dificultad.
Hace vivir al niño la experiencia de un poder moral, de una realidad moral, un
comportamiento que supera los caprichos, los malhumores, los deseos del
alumno y del maestro.
No debe degradarse en un resarcimiento. Es un testimonio de que el alumno no ha logrado mantenerse al nivel de la regla,
al nivel de las exigencias generales y abstractas que le
habían propuesto.
Tarea más dura del niño: situarse en el plano de los modelos, entablar dialogo.
Apoyarse en el conocimiento y favorecer con él un avance global
del niño
La vida es para el niño, por el simple hecho de ser niño,
comprensión y aprendizaje
Constituye un periodo de plasticidad donde el ser puede
multiplicar, las ocasiones de experimentar y de diversificar sus
posibilidades
Cuando el alumno comprende algo, se produce en él una
extraordinaria actividadpor aprender.
Punto de inicio para la innovación
- educación tradicional.
Es papel del maestro es ayudar al alumno, cimentar sus valores
y su alegría
El maestro es un preparador que vigila, dirige, aconseja, corrige.
Cuando el alumno comprende algo, se produce en él una extraordinaria actividad
por aprender.
El alumno no puede instruirse oyendo
simplemente palabras. El alumno progresa por lo
que sabe.
Educación basada en el hombre
Relación iniciativa, originalidad y
asimilación de la cultura
Se encuentra en sumisión, docilidad, evitar riesgos, hacer su nido en
la sociedad sin perturbarla.
Cuando se expresa por su propia
cuenta
Educación tradicional
Finalidad de la escuela
Enseñar a aprender