P.E.F.T (TARTAMUDEZ)

DISEO Y APLICACIN DE UNA PAUTA DE EVALUACIN FONOAUDIOLGICA PARA SUJETOS CON TARTAMUDEZ

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PAUTA DE EVALUACIN FONOAUDIOLGICA PARA PERSONAS QUE CONSULTAN POR TARTAMUDEZ (P.E.F.T.)(D. Ahumada, D. Alday, M. Miranda, P. Zamorano)

NOMBRE DEL PACIENTE: ______________________________________________________FECHA DE NACIMIENTO:_____________________ EDAD:__________________________DOMICILIO:_________________________________ COMUNA:________________________SITUACIN DE INGRESO:( ) Iniciativa Propia / familiar( ) Derivado de otro profesional Cul? _________________________________________Diagnstico del Profesional ______________________________________________________

MDULO I: ENTREVISTA A LOS PADRES1.- ANTECEDENTES GENERALES DEL PACIENTE

A. MORBILIDAD- Hubo problemas o enfermedades en:Embarazo ( ) S ( ) No ____________________________________________________Parto ( ) S ( ) No ________________________________________________________- (NP) tiene o ha tenido algn problema o enfermedad importante:Cul? ______________________________________________________________________Tipo de Tratamiento ____________________________________________________________- ( NP) toma o ha tomado algn tipo de medicamento? ( ) S ( ) NoCul? _____________________________________________________________________

B. DESARROLLO PSICOMOTORMaduracin Neurolgica- Observ algn retraso o dificultad en: ( ) Gateo ( ) Caminar ( ) Control de esfnter ___________________________________Coordinacin y Motricidad gruesa- ( NP) tiene o ha tenido alguna dificultad en:( ) Bailar ( ) Jugar ( ) Saltar ( ) Otros ______________________________

Simbologa:NP: Nombre del Paciente. AV: A Veces. E: Excelente. R: Regular.CS: Casi Siempre. N: Nunca. B: Bueno. M: Malo.


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Motricidad fina- ( NP) tiene o ha tenido alguna dificultad en:( ) Tomar el lpiz ( ) Dibujar ( ) Escribir ( ) Otro _____________________Lateralidad- Con qu mano escribe o toma la cuchara, tijeras, peineta, etc.?( ) Derecha ( ) Izquierda ( ) Ambas

C. DESARROLLO DEL LENGUAJE- A qu edad comenz a hablar? ________ aos _______ meses- Not alguna dificultad en el inicio del lenguaje ( ) S ( ) No- Cul? (Se le entenda poco, le cost pronunciar, etc.) _________________________________________________________________________________________________________Dificultades de lenguaje- Ha ido a escuela de lenguaje? ( ) S ( ) NoDiagnstico ___________________________________________________________________Tiempo de permanencia _________________________________________________________Condicin de egreso ( ) Alta ( ) Desercin ( ) Promocin a Ed. BsicaInteligibilidad- Ud. entiende lo que (NP) trata de decir? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N- Los dems le entienden? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) NComprensin- (NP) entiende cuando le hablan? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N____________________________________________________________________________

D. ANTECEDENTES ESCOLARES- (NP) asiste a: ( ) Jardn Infantil ( ) Colegio- Edad de ingreso: _____ Curso: ______ Institucin: ______________________________- Promedio general de notas _________- Repitencia: ( ) S ( ) No Curso: ______________- Tiene problemas en alguna asignatura? ( ) S ( ) NoPor qu?: ( ) notas bajas ( ) mala relacin con el profesor ( ) poca motivacin( ) Otro_____________________________________________________________________- Cmo cree Ud. que es la relacin de ( NP) con :Profesores?: ( ) E ( ) B ( ) R ( ) MPor qu?____________________________________________________________________


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Compaeros de colegio?: ( ) E ( ) B ( ) R ( ) MPor qu? ___________________________________________________________________

E. SOCIABILIDAD- Ud. cree que (NP) es: (Tmido, Solitario, Poco Sociable, Inquieto, etc.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- Va a reuniones sociales como cumpleaos, fiestas, etc? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N____________________________________________________________________________

F. ANTECEDENTES FAMILIARES- Vive con: ( ) Padre ( ) Madre ( ) Hermanos ( ) Otros _____________________- Nivel de escolaridad y Ocupacin del padre ______________________________________- Nivel de escolaridad y Ocupacin de la madre ____________________________________- Nmero de hermanos ___________- Lugar que ocupa___________- Relacin con padres y hermanos ______________________________________________2.- ANTECEDENTES FAMILIARES DEL PROBLEMA.- Hay algn otro familiar que tartamudee o que tenga alguna otra dificultad para hablar?( ) S ( ) No Quin? _____________________________________________________Tipo de problema ______________________________________________________________

A. PERCEPCIN DE LA FAMILIA FRENTE AL PROBLEMA- Por qu considera que (NP) presenta tartamudez?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- Cuando cree Ud. que comenz el problema?____________________________________- Frente a qu situaciones o personas aumentan las dificultades?( ) Personas con autoridad _____________________________________________________( ) Familiares ________________________________________________________________( ) Pares ___________________________________________________________________( ) Extraos _________________________________________________________________( ) Hablar por telfono _________________________________________________________( ) Situaciones acadmicas _____________________________________________________( ) Disertaciones______________________________________________________________( ) Otros ____________________________________________________________________


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- En qu situaciones no se observa dificultad?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- Cmo reacciona Ud/ Uds.? __________________________________________________- Cmo reaccionan los dems? ________________________________________________- (NP) adopta conductas compensatorias para enfrentar su problema?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B. PERCEPCIN DE LA FAMILIA FRENTE A LA TERAPIA- Qu espera de la terapia? _______________________________________________________________________________________________________________________________- Ud. y su familia estn dispuestos a seguir indicaciones o a colaborar con la terapia junto a(NP)? ( ) S ( ) No _________________________________________________________- Cmo cree que Ud. puede contribuir con la terapia? ___________________________________________________________________________________________________________MDULO II: ENTREVISTA AL NIO / ADOLESCENTE1.- MOTIVO DE CONSULTA- Viniste: ( ) Por tu propia voluntad ( ) Te aconsejaron que vinieras( ) Te obligaron______________________________________________________________2.- ANTECEDENTES ESCOLARES- Promedio general de notas: _________- Tienes dificultades en algunas asignaturas? ( ) S ( ) NoCul?_______________________________________________________________________ Por qu?: ( ) notas bajas ( ) mala relacin con el profesor ( ) poca motivacin( ) Otro_____________________________________________________________________- Qu asignatura te gusta ms? ( ) Matemticas ( ) Lenguaje ( ) Comprensindel Medio Natural ( ) Comprensin del Medio Social ( ) Otros ________________________Por qu?____________________________________________________________________- Cmo te llevas con :Profesores?: ( ) E ( ) B ( ) R ( ) M _____________________________________Compaeros?: ( ) E ( ) B ( ) R ( ) M ____________________________________3.- PERCEPCIN DEL PROBLEMACrees t que te cuesta hablar? ( ) S ( ) No ____________________________________


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____________________________________________________________________________Te molesta que te pregunten tu nombre? ( ) S ( ) No ________________________________________________________________________________________________________Te gusta hablar con tu pap?, Cmo te llevas con l? ___________________________________________________________________________________________________________Te gusta hablar con tu mam?, Cmo te llevas con ella? _________________________________________________________________________________________________________Cmo crees que te tratan tus paps? _________________________________________________________________________________________________________________________Cmo se llevan tus paps? _________________________________________________________________________________________________________________________________Te gusta hablar con tus hermanos y/o primos?, Cmo te llevas con ellos? ___________________________________________________________________________________________Te gusta hablar con los personas de tu edad?, Cmo te llevas con ellos? ____________________________________________________________________________________________Te gusta que te manden a comprar? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N ______________________________________________________________________________________________Te gusta hablar por telfono? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N ____________________________________________________________________________________________________Llamas a otros por telfono? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N _____________________________________________________________________________________________________Atiendes el telfono? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N ___________________________________________________________________________________________________________Te gusta hablar cuando estas en grupo? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N ___________________________________________________________________________________________Te incomoda que te pregunten algo personas desconocidas?( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N _________________________________________________Te molesta tener que repetir lo que ya dijiste? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N ________________________________________________________________________________________ Te gusta ir al Colegio o Jardn ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N ___________________________________________________________________________________________________Te gusta leer en voz alta o disertar en clases? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N ___________


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____________________________________________________________________________Te pones nervioso al contestar cuando pasan lista? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N ___________________________________________________________________________________Aun sabiendo la respuesta correcta, tienes miedo de contestar las preguntas en clases?( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N _________________________________________________Haces muchas preguntas en clases? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N __________________Te gusta hablar con tus profesores? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N _______________________________________________________________________________________________Te acercaras a un compaero nuevo del colegio? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N ________Sientes que los dems te miran raro cuando hablas? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N ______Prefieres jugar / compartir con un solo amigo o con varios? ____________________________Por qu? ____________________________________________________________________Sientes que tus paps te escuchan cuando hablas? __________________________________

Cuando hablas te dicen: qudate tranquilo, respira, empieza de nuevo...?( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N _________________________________________________

Sientes que a los dems nios no les gusta estar contigo porque te trabas?( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N _________________________________________________Siempre que quieres decir algo, lo dices? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N ___________________________________________________________________________________________Alguien se ha burlado de ti? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N ________________________Qu has hecho t? ____________________________________________________________4.- FACTORES GATILLANTES- Qu crees que provoc tu forma de hablar? T crees o asocias algn evento oproblema con el inicio de tu forma de hablar? ____________________________________________________________________________________________________________________- Frente a qu situaciones o personas aumenta esta forma de hablar tuya?( ) Personas con autoridad _____________________________________________________( ) Familiares ________________________________________________________________( ) Pares ___________________________________________________________________( ) Extraos _________________________________________________________________


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( ) Hablar por telfono _________________________________________________________( ) Situaciones acadmicas _____________________________________________________( ) Disertaciones______________________________________________________________( ) Otros ____________________________________________________________________- En qu situaciones no aparece esta forma de hablar tuya? _____________________________________________________________________________________________________5.- MANIOBRAS COMPENSATORIAS- Qu haces habitualmente cuando aparece esta forma de hablar?:( ) Hablas ms lento __________________________________________________________( ) Te callas ________________________________________________________________( ) Te esfuerzas ms _________________________________________________________( ) Te pones colorado _________________________________________________________( ) Te angustias y transpiras ____________________________________________________( ) Te pones afnico / disfnico _________________________________________________( ) Desvas la mirada _________________________________________________________( ) Haces algn gesto ________________________________________________________( ) Haces algn movimiento con el cuerpo _________________________________________( ) Lloras___________________________________________________________________( ) Golpeas el piso con el pie ___________________________________________________( ) Le pides a otros que hablen por ti _____________________________________________( ) Otros ____________________________________________________________________6.- SOCIABILIDAD- T te describes como alguien: (Tmido, Solitario, Poco Sociable, Inquieto, etc.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- Te gusta asistir a cumpleaos, fiestas, etc? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. POSTURA FRENTE A LA TERAPIA- Esta forma de hablar tuya sientes que es un problema? ( ) S ( ) CS ( ) AV ( ) N Por qu? ___________________________________________________________________- Te gustara mejorar? ( ) S ( ) No ( ) No s ( ) Me da lo mismo Por qu? ___________________________________________________________________


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EVALUACIN DE LA AUTOPERCEPCIN PARA ADOLESCENTES

Preguntas

Me gustara hablar como los dems

Con algunas personas me cuesta ms hablar

Hablo abiertamente de la tartamudez con mispadres

Yo hablo bien

Me gusta hablar

A veces hago cosas, como sustituir palabras o dejarde hablar, para no trabarme

Hay sonidos que me resultan ms difciles

Es normal que a veces nos resulte difcil hablar

Me gustara no tener problemas para hablar

Me gustara sentirme cmodo al hablar


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MDULO III: EVALUACIN FLUIDEZI.- Bases Funcionales del Habla1. Respiracin

Modo Respiratorio : ( ) bucal ( ) nasal ( ) mixtoTipo Respiratorio : ( ) costal alto ( ) costodiafragmtico ( ) abdominalCFR - Lectura /Descripcin : ( ) normal ( ) alterada - Soplo : ( ) normal ( ) alteradoSntesis________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Tonicidad

( ) aumentada ( ) disminuida ( ) normalTensin General:Tensin Segmentaria:

- Orofacial ( ) aumentada ( ) disminuida ( ) normal- Cervical ( ) aumentada ( ) disminuida ( ) normal- Paralarngea ( ) aumentada ( ) disminuida ( ) normal

Sntesis________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. VozEmisin: ( ) normal ( ) disfnica ( ) afnicaTono: ( ) adecuada ( ) al agudo ( ) al grave variableIntensidad: ( ) adecuada ( ) fuerte ( ) dbilResonancia: ( ) adecuada ( ) nasal ( ) hiponasal ( ) farngeaProsodia: ( ) adecuada ( ) exagerada ( ) montona


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Apertura Bucal: ( ) adecuada ( ) aumentada ( ) escasaSntesis

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II.- Componentes de la Fluidez

1.- Velocidad Lectura : ______ x min. ( ) aumentada ( ) disminuida ( ) normal Recontado : ______ x min. ( ) aumentada ( ) disminuida ( ) normal Hablaespontnea

: ______ x min. ( ) aumentada ( ) disminuida ( ) normal

2.- Fluencia Repeticin de palabras : ( ) fluido ( ) no fluido Repeticin de frases : ( ) fluido ( ) no fluido Habla espontnea : ( ) fluido ( ) no fluido Lectura / recontado : ( ) fluido ( ) no fluido

Sntesis:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- Ritmo

3.1.- Repeticin de ritmosa) Ritmos binarios simples

Ejercicio N 1 : ( ) logrado ( ) no logrado Ejercicio N 2 : ( ) logrado ( ) no logrado

b) Ritmos ternarios simples Ejercicio N 3 : ( ) logrado ( ) no logrado Ejercicio N 4 : ( ) logrado ( ) no logrado


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c) Ritmos ms complejos Ejercicio N 5 : ( ) logrado ( ) no logrado Ejercicio N 6 : ( ) logrado ( ) no logrado Ejercicio N 7 : ( ) logrado ( ) no logrado Ejercicio N 8 : ( ) logrado ( ) no logrado

3.2.- Ritmos asociados a hablaa) Ritmos binarios

Ejercicio N 9 : ( ) logrado ( ) no logrado Ejercicio N 10 : ( ) logrado ( ) no logrado

b) Ritmos ternarios Ejercicio N 11 : ( ) logrado ( ) no logrado Ejercicio N 12 : ( ) logrado ( ) no logrado

Sntesis:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Valoracin del nmero y tipo de espasmos Valoracin de la frecuencia Lectura : ______ N de espasmos x min. Recontado : ______ N de espasmos x min. Habla espontnea : ______ N de espasmos x min.

Valoracin de la intensidad Grave ( ) Actividad: ___________________________ Moderado ( ) Actividad: ___________________________ Leve ( ) Actividad: ___________________________

Valoracin del tipo de espasmos Tnico ( ) Clnico ( ) Tnico Clnico ( )

En que actividad se presenta: ________________________________En que tipo de sonido se presenta:


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- modo articulatorio : __________________- punto articulatorio : __________________- posicin de la slaba : __________________

Sntesis________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DERIVACIONES:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

NOMBRE DEL EXAMINADOR:___________________________________________________

FIRMA: _________________________ FECHA: ______/______/______

P.E.F.T (TARTAMUDEZ)

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