Pensamiento de Sistemas Duros

8/15/2019 Pensamiento de Sistemas Duros

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PENSAMIENTO DESISTEMAS DUROS



LA CIENCIA EN COMPARACION CON LAINGENIERIA Y LA TECNOLOGIA

• En esta sección examinaremos la diferencia

entre ciencia e ingeniería, una reseña dedesarrollo de pensamiento y la descripción delpensamiento de sistemas duros




• La intención detrás de la actividad dela ciencia es el establecerconocimiento bien fundamentado

acerca del mundo y de nuestr lu!aren el"• La ciencia i#$lica la creencia de %ue elvalor mas alto se asi!na al avance en

el conocimiento.• La in!enier&a y la tecnl!&a' $r tra

$arte' $re#ian cn #ayr #erit ellogro eciente de un propósito.




• La tecnología y la Ingeniería estadestinado a la acción' l %ue da la$si(ilidad de )in!enierear* ls siste#asde actividad de +u#ana"

• En nuestra civili,aci-n' la incr$raci-n dela ciencia en la sluci-n tecnl-!ica de

$r(le#as +a $rducid una .uer,acultural #uy $dersa"

• La ciencia se ocupa de lo que es' latecnl &a de lo ue va a ser.



En conclusión la ciencia se interesa porconocimiento, sea este verdadero o falso,

la tecnología se interesa en la accióndirigida a un fin definido, ya sea que estetenga éito o no.

! es este pensamiento, el que hace unaguia directa y eplícita para eplorar lasposibilidades de anali"ar los sistemas deactividad humana.

LA CIENCIA EN C!"A#ACIN CN LAIN$ENIE#IA % LA &ECNL$IA



METODOLOGIAS DESISTEMAS DUROS



LA INGENIERIA DE SISTEMAS

• Es el #rea de la $ngeniería, que se ocupa de lossistemas físicos u organi"acionales que involucranlas interacciones mutuas de los componentes.

• La ingeniería de sistemas abarca el grupo deactividades que juntas conducen a la creaciónde una entidad compleja, hecha por el hombre y%o los procedimientos y flu&os de informaciónasociados con la operación.



LA INGENIERIA DESISTEMAS• El in!enier es la $ie,a clave en el $r!res

#aterial del #und' es su ingeniería loque 'ace que los valores potencialesde la ciencia se vuelvan una realidad altraducir el conocimiento cientíco en'erramientas( recursos( labor paraponerlas al servicio del 'ombre.

• El ingeniero necesita su imaginaciónpara visuali)ar las necesidades de unasociedad( y para apreciar lo que esposible.



LA INGENIERIA DESISTEMAS

• La in!enier&a de siste#as es vistac# la tarea ttal de concebir(

dise*ar( evaluar( e implementar unsistema para la satisfacción dealguna necesidad denida"/lae0ecuci-n de un $ryect de

in!enier&a1"



'ensamiento de sistemas duros

(eg)n *all es la tecnología creativa organizada,en la cual el nuevo conocimiento deinvestigación se traduce en aplicaciones que

satisfagan necesidades humanas mediante unasecuencia de planes, proyectos, etc. operando enel espacio entre la investigación y los negocios, yasume la actitud de ambas partes. En aquellos

proyectos que la ingeniería vale la penadesarrollar, formula los ob&etivos operacionales, dedesempeño, económicos y el plan a seguir



SECUENCIA DE SOLUCION DEPRO2LEMAS DE 3ALL

• De4nici-n del Pr(le#a /De4nici-n de la nueva necesidad1

• Elecci-n de ls O(0etivs / de4nici-n de necesidades1

• S&ntesis del Siste#a / Creaci-n de Siste#as alternativs $si(les1

• Análisis de Siste#as/ análisis de ls siste#as +i$t5tics (a0 la lu, de ls(0etivs1

• Selecci-n de Siste#as/ Selecci-n de la alternativa #as $r#isria1

• Desarrll del Siste#a / A(arca +asta el estadi del Prtti$1

• In!enier&a en curs / Reali,aci-n del siste#a #as allá del estadi de$rtti$ y %ue incluye el #nitre' la #di4caci-n' y retrali#entaci-n"1



Es la evaluación sistemtica de los costos yotras implicaciones al satisfacer unrequerimiento definido en distintas formas!

"parece simultneamente al desarrollo de laingeniería de sistemas en la d#cada de $%&',emergió la vertiente de pensamientometodológica conocida como anlisis de

sistemas, desarrollo asociado con lacorporación (")* + research anddevelopment!

")-./0/0 *E 0/01E2"0



• Se +ace una valraci-n ecn-#ica a#$lia dels csts y cnsecuencias de varis #edisalternativs $ara satis.acer un 4n de4nid"

• 6ue un re4na#ient del ti$ AN7LISIS COSTO2ENE6ICIO"

• El análisis de Siste#as $re!unta 8 Cuales snlas c#$ensacines y el cst de ls$r!ra#as alternativs9 Cst (ene4ci

cuantitativ"• En.cad a ls re%ueri#ients' el

re%ueri#ient $dr&a ser una tarea' una$arte de e%ui$' td un siste#a"



L+ E-/L01+ 23+L /EL +45L$($( /EL ($(-E+(

6. b&etivo u ob&etivos que deseamos alcan"ar

7. -écnicas alternativas o conductos 8 o sistemas9mediante los cuales se puede alcan"ar el ob&etivo.

:. Los costos o los recursos que requiere cadasistema.

;. <n modelo o modelos matem#ticos quedemuestre la relación de los ob&etivos, las

técnicas o conductos y los medios.=. <n criterio que relaciona los ob&etivos y los costos

o recurso para elegir la alternativa óptima.



4+-<3+LE>+ /E L+ $40E4$E31+ /E ($(-E+( 8(E9 ! /EL +45L$($( /E($(-E+( 8(+9

0emejanzas3 (on estrategias de investigación <tili"an la palabra sistema para indicar su naturale"a (on sistematicas al desarrollarse mediante pasos

ra"onables y ordenados ?uscan un estado (6 deseado a partir de un (@ presente

y buscan alternativas para pasar de una a la otra.



4+-<3+LE>+ /E L+ $40E4$E31+ /E($(-E+( 8(E9 ! /EL +45L$($( /E

($(-E+( 8(+9/iferenciasA• La (E es la totalidad del proyecto, y (+ es un

tipo de evaluación, en términos de una tomade desiciones



• +on aquellos en que interact,an'ombres y m-quinas" En ls %ue seles da #ayr i#$rtancia a la $arte

tecnl-!ica en cntraste cn la $artescial"

B4BL<($4



+'L$B+B$C4 /EL 'E4(+$E4- /E ($(-E+( /<3( + '3?LE+((<+DE(

La idea de que todo problema del mundo realpueda plantearse a través de estrategias deinvestigación que son sistem#ticas dado que se

desarrollan mediante pasos razonables 4ordenados y que utili"an la palabra sistemapara indicar su naturale"a buscando un estado(6 deseado a partir de un (@ presente y buscan

alternativas para pasar de una a la otra, es lacaracterística de todo pensamiento de sistemaduro, los cuales emergen de la (E o (+.

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