PEQUEÑOS GUIONES.docx

PEQUEÑOS GUIONESCUENTOS

EL ANCIANO EL NIÑO Y EL BURRONARRADORA Érase una vez un anciano y un niño que viajaban con un burro de pueblo en pueblo.

EFECTO REBUZNOS

NARRADORA Llegaron a una aldea caminando junto al asno y al pasar por ahí, un grupo de jóvenes se burló de ellos.

JOVEN (3 P) ¡Qué par de tontos!... Tienen un burro y, en lugar de montarlo, van los dos caminando. Por lo menos, el viejo podría subirse al burro.

ANCIANO Tienen razón, hijo.

NIÑO Móntese usted, abuelo, que usted está más cansado.

NARRADORA El anciano se subió al burro y prosiguieron la marcha.

EFECTOBURRO SE ALEJA

CONTROL MÚSICA DE TRANSICIÓN

NARRADORA Llegaron a otro pueblo y, al atravesarlo, una vecina se molestó mucho cuando vio al adulto sobre el burro y al niño caminando al lado.

MUJER ¡Parece mentira!... El viejo sentado y el pobre niño caminando. ¿Cómo no le da vergüenza?

ANCIANO Tiene razón, hijo. Yo estoy aquí tan cómodo y tú…

NIÑO Pero, abuelo, si yo no estoy cansado…

ANCIANO Cambiemos. Móntate tú ahora en el burro.



NARRADORA El anciano y el niño intercambiaron sus puestos y siguieron su camino hasta llegar a otra aldea.

HOMBRE ¡El colmo!... Vengan a ver esto, vecinos… El joven montado en el burro y el pobre anciano, que no puede con su alma, caminando.

ANCIANO Vamos a hacer una cosa, hijo.

NIÑO Dígame, abuelo.

ANCIANO Tú pesas poco. Creo que el animal puede con nosotros dos.



NARRADORA El burro avanzaba sin problemas llevando al niño y al abuelo sobre el lomo. Pero cuando cruzaron junto a un grupo de campesinos…

MUJER ¡Tengan compasión, caramba!... ¡Van a reventar a ese pobre animalito!

ANCIANO Ya no sé qué hacer, hijo… Pero tienen razón, porque el burrito debe estar desfacellido …

NIÑO ¿Y si lo cargamos, abuelo?

ANCIANO ¿Cargar al burro?... Tal vez podamos…

EFECTO REBUZNOS


NARRADORA Y así llegaron al siguiente pueblo, el anciano y el niño con el burro sobre sus hombros.

JOVEN (CARCAJADA) ¡Nunca vimos gente tan boba!... Tienen un burro y, en lugar de montarse sobre él, lo llevan a cuestas… ¡Qué tontos!

EFECTO REBUZNOS

NARRADORA De repente, el burro que iba cargado, se espantó, cayó por un barranco… y murió.

CONTROL MÚSICA TRISTE

LOCUTOR Si te dejas guiar por las opiniones de los demás, acabarás como el anciano y el niño de este cuento, sin burro y sin llegar a ninguna parte. No hagas caso al qué dirán. Escucha únicamente la voz de tu corazón.

LA SERPIENTE Y LA RANA

EFECTO AMBIENTE CAMPO Y CROAR

NARRADOR Una ranita bebé saltaba por el campo, feliz de haber dejado de ser renacuajo. Al poco rato, se encontró con un ser muy raro que se arrastraba por el suelo.

RANA ¡Qué gusano tan largo y tan gordo!

NARRADOR Al principio, la ranita se asustó mucho, pues jamás en su corta vida terrestre había visto un animal así.

EFECTO SILBIDO SERPIENTE

NARRADOR Además, el ruido que hacía al meter y sacar la lengua de su boca era como para ponerle la piel de gallina a cualquier rana. Se trataba en verdad de un bicho raro, pero tenía los colores más hermosos que la ranita había visto jamás.

RANA ¡Qué lindo es!... Me acercaré y le hablaré… ¡Hola!... ¿Quién eres tú? ¡Qué haces arrastrándote por el suelo?

SERPIENTE Yo soy una serpiente bebé… Es que las serpientes caminamos así. ¿Quieres que te enseñe?

RANA ¡Sí, sí!... Enséñame, amiga serpiente.

NARRADOR La serpiente bebé le dio unas cuantas clases del secreto arte de arrastrarse por el suelo, cosa que ninguna rana había ensayado hasta entonces…

SERPIENTE ¿Ves?... Así, así…

NARRADOR Después de varios intentos fallidos en los que la rana bebé tragó tierra a montones, logró avanzar algunos metros imitando a la serpiente bebé…

RANA ¡Lo logré!... (RISAS)… Ahora, yo quiero enseñarte a saltar. ¿Te gustaría?

SERPIENTE ¡Claro, enséñame, por favor!

NARRADOR La ranita bebé le enseñó a la serpiente bebé el difícil arte caminar saltando, cosa que nunca había intentado ninguna serpiente.

SERPIENTE ¡Qué difícil!

RANA No, verás que puedes… Mira como hago yo…

NARRADOR Para la serpiente bebé fue tan difícil aprender a saltar como para la rana bebé aprender a arrastrarse por el piso. Pero, al fin, lo logró…

SERPIENTE ¡Lo conseguí!... ¡Aprendí a saltar como tú!

NARRADOR Las dos amigas pasaron toda la mañana jugando y divirtiéndose. Se hubieran quedado todo el día si sus respectivas panzas no hubieran empezado a crujir, recordándoles que era hora de comer.

RANA ¡Nos vemos mañana, amiga serpiente, a la misma hora!

SERPIENTE ¡Hasta mañana, amiga rana!

CONTROL MÚSICA ALEGRE DE TRANSICIÓN

RANA ¡Hola mamá, mira lo que aprendí a hacer!

NARRADOR La rana bebé comenzó a arrastrarse por el suelo, orgullosa de lo que había aprendido.

MADRE RANA (FURIOSA) ¿Quién te enseñó a hacer eso?

RANA (CON MIEDO) Una serpiente bebé de colores muy lindos que conocí esta mañana.

MADRE RANA Óyeme bien. Te prohíbo terminantemente que te vuelvas a ver con ese animal, ¿entiendes?

RANA ¿Por qué, mamá?

MADRE RANA Porque las serpientes no nos gustan. Y punto. Son venenosas y malvadas. Además, nos tienen odio.

RANA (LLORANDO) Pero esa serpiente no me odia. Es mi amiga.

MADRE RANA No sabes lo que dices. Y deja ya de quejarte, ¿está bien?

NARRADOR La rana bebé no probó ni una sola de las deliciosas moscas que su mamá le tenía para el almuerzo. No tenía hambre. Sólo tristeza.


NARRADOR Cuando la serpiente bebé llegó a su casa, ocurrió algo parecido…

SERPIENTE ¡Mira, mamá, mira lo que aprendí!

MADRE SERPIENTE ¿Quién te enseño a saltar de esa manera tan ridícula?

SERPIENTE Una rana bebé muy simpática que conocí esta mañana.

MADRE SERPIENTE ¡Las ranas y las serpientes no pueden andar juntas! ¡Qué vergüenza! ¡La próxima vez que te encuentres con esa rana, mátala y cómetela!

SERPIENTE ¿Por qué?

MADRE SERPIENTE Porque las serpientes siempre hemos matado y nos hemos comido a las ranas. Así ha sido y tiene que seguir siendo igual.

SERPIENTE (LLORANDO) Pero, mamá, ¿cómo voy a matar a mi amiga y luego comérmela?


NARRADOR Al día siguiente, a la hora de la cita, la rana bebé y la serpiente bebé no se saludaron. Sentían una tristeza grande en su corazón, pero se quedaron alejadas una de otra, mirándose con desconfianza y recelo.

CONTROL MÚSICA SUGESTIVA

LOCUTOR Decía Albert Einstein: ¡Triste época la nuestra!... Es más fácil desintegrar un átomo que un prejuicio.BIBLIOGRAFÍACuento tradicional africano.

BUTÁN Y EL ÍNDICE DE LA FELICIDADNARRADORA En cierta ocasión se reunieron todos los dioses y las diosas y decidieron crear al hombre y a la mujer.

DIOS Los haremos a nuestra imagen y semejanza

DIOSA ¡Humm! Esperen, si es así tendrán un cuerpo igual al nuestro, fuerza e inteligencia. Estaremos creando nuevos dioses.

DIOS Debemos pensar en algo que los diferencie. Piensa, piensa, piensa…

DIOS 2 Ya lo tengo. Les quitaremos …la felicidad.

DIOSA ¿La felicidad?

DIOS Muy buena idea. Pero ¿dónde esconderla?

VOCES En el fondo del mar. En un planeta lejano. En la montaña más alta.

DIOS 2 Ya lo tengo. La esconderemos dentro de ellos mismos. Y estarán tan ocupados buscándola fuera, que nunca la encontrarán.

CONTROL MÚSICA

NARRADORA Y es así que, desde entonces, mujeres y hombres se pasan la vida buscando la felicidad sin saber que la traen consigo.

PERIODISTA ¿Para qué estamos en el mundo?

VOX POP Para ser felices…

CONTROL MÚSICA

NARRADORA Las Naciones Unidas miden el progreso de los países por medio del índice de desarrollo humano. Miden el ingreso económico, el nivel educativo, la esperanza de vida, hasta la participación de las mujeres. Pero se han olvidado de medir la felicidad.

MUJER ¿Medir la felicidad?

HOMBRE Sí, eso mismo. Medir la felicidad, como lo hacemos nosotros en el reino de Bután.

CONTROL MÚSICA ASIÁTICA

NARRADORA Bután es una pequeña nación budista de 700 mil habitantes, situada en los Himalayas, entre China e India. Su rey, SingyeWangchuck, decretó en 1998 “Los Cuatro Pilares de la Felicidad”.

SINGYE Nuestros hijos e hijas están heredando un mundo no tan rico como el que heredamos nosotros. Debemos restablecer los bosques, proteger a los pájaros y animales, conservar la energía y reducir la contaminación. Tenemos que construir una sociedad donde el ser humano sea respetado en su dignidad y cultura. Lo que realmente importa no es lo que tenemos, sino lo que somos.

NARRADORA Bután es la única una nación que ha puesto a la felicidad en el centro de su estrategia de desarrollo. Y ya otros países, como el Japón, desean incorporar la FIB, la felicidad interna bruta, como su mejor índice del progreso.

HOMBRE Aunque la economía de Bután es nueve mil veces inferior a la del Japón, la gente de Bután es muchísimo más feliz. Japón, según las estadísticas, tiene el más alto índice de suicidio del mundo.

MUJER ¿Será posible, entonces, encontrar la felicidad?

HOMBRE Hay esperanzas. El reino de Bután nos esta enseñando su camino…

CONTROL MÚSICA ASIÁTICA

HOMBRE La labranza termina, cada uno vuelve a casa. Y en esa hora ociosa recuerdo a mis amigos; no nos cansamos nunca de hablar y reír juntos.BIBLIOGRAFÍAhttp://www.diariodexalapa.com.mx/050718/cultura/12cultura.asp

AL BORDE DE UN ATAQUE DE NERVIOSMUJER (TENSA) Trabajo a tiempo completo, en un centro de atención al cliente y en mi casa como madre de dos niños pequeños. Pero soy feliz… ¡Claro que sí!.... ¡Soy una mujer feliz, una trabajadora dedicada y una madre ejemplar!

CONTROL GOLPE MUSICAL

EFECTO TRÁFICO

MUJER Me levanto muy temprano… Mi marido que no encuentra nada… Los chicos a la escuela… Entre el desayuno y el tráfico, tardo tanto en llegar al trabajo, que cuando llego, ya estoy de mal humor… ¡La oficina!... Siempre las horas extras y el estúpido de mi jefe… ¿Mi vida doméstica?... Un desastre. Otra vez el tráfico de vuelta a casa, y cuando llego, estoy tan cansada que no quiero hacer nada…

NIÑO ALARIDO

MARIDO Mujer, ¿dónde puse yo las llaves?

MUJER Preparo la cena, lavo la ropa, las tareas escolares, los chicos, el informe pendiente… ¡no puedo más, no puedo más!

EFECTO CAMPANILLA MÁGICA

HADA Psst… Amiga, amiga…

MUJER (NERVIOSA) ¿Es a mí?

HADA Sí. A ti. Lo que tú tienes es… estrés.

MUJER (ACELERADÍSIMA) Es tres, es cuatro, es cinco…es que… no me alcanzan los números del universo.

HADA Calma, calma. A ver… ¿No duermes bien?

MUJER ¿Bien?... ¡No duermo!

HADA Por lo tanto, te duele la cabeza. ¿Cómo comes?

MUJER Como una cerda. Trago todo el día. ¡Estoy gorda!

HADA Estás nerviosa, aburrida, cansada…

MUJER Resfriada, con acné, dolor de cuello, cólicos…Y lo peor… ¡No quiero ni ver a mi marido!

HADA Pero, ¿tienes amigas, verdad? Llámalas, sal con ellas. No hay nada mejor que tomar algo juntas y charlar. Así, ayudamos a nuestro inteligente cuerpo a producir oxitocina.

MUJER ¿Oxitocina?

HADA Sí, la hormona de la tranquilidad y la amistad.

MUJER (ANSIOSA) Entonces, salgo corriendo a buscar a Elisa.

HADA Espera, antes relájate un poco.

MUJER ¿Qué? ¿Cómo?

HADA ¿Estás sola? Ve a tu cuarto, cierra las cortinas, ponte cómoda en la cama, y escucha…

CONTROL MÚSICA RELAJANTE

VOZ Cierra los ojos. Respira profundamente. Siente que tu cuerpo se mueve al ritmo de tu respiración. Ahora, imagina que estás en un lugar bello, rodeada de flores, cerca hay un río cristalino y el viento es suave, muy suave. Llena tu mente y tu cuerpo de ese lugar. Es tan tranquilo. Una luz clara te ilumina, tu corazón se llena de alegría. Toda esa paz es para ti. Respira con calma. Siente que la sangre recorre por tus venas y que tus pies, piernas, caderas, vientre, pecho, tu cuello, tu cara, todo tu cuerpo está en armonía con la naturaleza…Respira, siente…


HADA Ahora, abre los ojos y levántate lentamente. Disfruta. Estás en paz.

MUJER (SUSPIRO LARGO)


MUJER ¿Y ahora? Esto no puedo hacerlo cada día.

HADA Claro que puedes. Son sólo cinco minutos. Y para no sentirte “culpable”, piensa que es una orden del médico. Ahora, consejos prácticos: aprende a poner límites, a decir NO. A cuidar de ti misma. Enseña a tu marido y tus hijos a colaborar en casa. Y lo más importante, escribe en letras grandes: ¡Yo me amo!

MUJER Amiga. muchas gracias. Pero, ¿quién eres tú?

HADA ¿Yo? Yo también era una mujer con estrés… Pero ahora, ni tres, ni dos ni uno. Estoy tranquila… como puedes estar tú.

CONTROL CANCION APROPIADA.

LA TAZA DE TÉNARRADORA El profesor daba clases en una prestigiosa universidad. Era respetado y temido por sus alumnos debido a su gran dominio de los más diversos temas…

PROFESOR Como bien decía Aristóteles, la sustancia está compuesta de potencia y acto. Ahora bien, el movimiento, como tránsito de la potencia al acto, tiene cuatro posibles causas…

ALUMNO ¡Profesor!...

PROFESOR La causa formal, la causa material…

ALUMNO ¡Profesor, una pregunta!

PROFESOR No me interrumpan. Si atendieran bien la explicación, no necesitarían hacer ninguna pregunta. (CARRASPEA)… Como íbamos diciendo, la causa formal, la causa material…


NARRADORA El profesor fue invitado a Japón, a entrevistarse con un sabio que vivía retirado en una modesta casa de campo, dedicado al estudio y la escritura…

SABIO ¡Bienvenido, profesor!... ¡Mi casa es suya y mis conocimientos están a su disposición!

PROFESOR Gracias… ¿Cómo me dijo que se llamaba usted?

CONTROL MÚSICA SUAVE

SABIO Siéntese, profesor, y conversemos mientras tomamos el té.

PROFESOR Pues, como le iba diciendo, tomando en cuenta la etimología de la palabra y la grafología de las letras, puedo concluir que las explicaciones que se vienen dando…

SABIO Pero, siéntese… Póngase cómodo…

NARRADORA Ya instalado en la casa del sabio, aquel profesor arrogante empezó a hablar de un tema y de otro. Citaba frases de famosos personajes, se refería a los innumerables libros leídos y a las muchas conferencias dictadas en tantos países…

PROFESOR Aunque David Hume dijo que no se podía demostrar, se supone que en la naturaleza los efectos proceden de causas anteriores. Pero en el mundo psicológico a menudo sucede lo contrario: las causas son posteriores a los efectos. (SIGUE DE FONDO)

EFECTO TAZAS

SABIO Profesor, ¿le sirvo una taza de té?... Profesor…

PROFESOR Ah, sí, claro…

NARRADORA El sabio aprovechó una pausa en aquel monólogo del profesor para brindarle una taza de té.

PROFESOR ... Y esto lo confirma Platón, así que podemos estar seguros de que si miramos atentamente encontraremos una causa para cualquier efecto presente, y también para su contrario. De esta manera…

NARRADORA Mientras el profesor hablaba, el sabio se dedicó a llenarle su taza. Comenzó echando el té poco a poco… Primero hasta la mitad y luego hasta el borde de la taza… Pero al llegar ahí no se detuvo, sino que siguió echando té y más té, con toda la naturalidad del mundo, hasta que el líquido desbordó también el plato y comenzó a manchar el mantel.

PROFESOR El caso más extremo de divorcio entre teoría y práctica es tal vez el de Schopenhauer, quién decía que nadie tiene por qué aplicarse sus propias ideas. Se podría decir en su defensa que la reflexión teórica puede llegar a conclusiones que después no es tan fácil llevar a la práctica…

NARRADORA El sabio seguía derramando el té, sonriendo y escuchando al profesor, como si no pasara nada.

EFECTO CHARCO

PROFESOR … Esto supuesto, en el terreno ideal de los conceptos… Pero… oiga… ¿qué es esto?... ¡Pare, pare, la taza ya está llena!... ¡Ya no cabe más!... ¡Todo se ha derramado!...

SABIO Lo mismo te pasa a ti.

PROFESOR ¿Cómo dice?

SABIO Tú también estás lleno de tu erudición, de tus citas, de tus libros, de tus ideas acerca de todo… No te cabe más… ¿Cómo vas a poder escucharme o aprender algo de mí si antes no vacías tu taza?

PROFESOR (CARRASPEA) Bueno, yo… es decir, yo… es que yo…

SABIO Vacía tu taza —tu yo— primero.

CONTROL MÚSICA NEW AGE

NARRADORA Protégeme, Señor, de la sabiduría que no llora. De la filosofía que no ríe. Y de la grandeza que no se inclina ante los pequeños. KhalilGibrán.BIBLIOGRAFÍACuento popular japonés.

LA BOTIJA (3)NARRADORA José Pashaca araba la tierra, abría surcos y más surcos buscando aquella botija repleta de oro de la que le habían hablado y que nunca aparecía…

PATRÓN No sé cómo se logró este milagro… El indio más haragán de todos, el hijo de la Petrona… Y ahora, míralo… el más laborioso de los colonos…

NARADORA El patrón se admiraba del cambio de José Pashaca y le daba más y más tierras para que las trabajara al ritmo de su ambición … Y el indio soñador de tesoros las limpiaba y metía con ganas el arado…

PATRÓN José Pashaca.

JOSÉ Diga, patrón.

PATRÓN Si abres surcos, tienes que echar semillas.

JOSÉ Sí, patrón.

PATRON Y si echas semillas, tienes que cosechar.

JOSÉ Con gusto, patrón.

NARRADORA El indio sembraba y cosechaba, y cobraba el grano abundante de su cosecha. El dinero lo iba guardando despreocupadamente en un hoyo del rancho, en un rincón de la casa, por si acaso.

PATRÓN Es hombre de hierro este José. Ninguno de los colonos tiene hígado suficiente para un esfuerzo como el que hace.

EULOGIA Desde que le entró esa locura, ha ganado buen dinero. Ya debe tener bastante.

NARRADORA Pero José Pashaca no se daba cuenta del dinero que tenía. Lo que él buscaba sin desmayo era una botija con monedas de oro.

JOSÉ Si en las tierras se entierran, en las tierras se encuentran. Por fuerza he de hallar al menos una de esas botijas.

NARRADORA José Pashaca, el más holgazán del pueblo, el más haragán de los haraganes conocido, se había vuelto no sólo trabajador, sino hasta generoso.

JOSÉ Yo le ayudo, vecino, no se apure…

NARRADORA En cuanto tenía un día de no poder arar, por no tener tierra pendiente, ayudaba a los vecinos. Y lo hacía bien: los surcos de su reja iban pegaditos y profundos.

JOSÉ ¿Dónde te metes, botija de oro? Tarde o temprano, ploc-ploc, te toparé.

NARRADORA El indio no se daba por vencido…

JOSÉ Te he de encontrar, aunque no quieras, así me haya de tronchar en los surcos.

CONTROL MÚSICA DE SUSPENSE

NARRADORA Y así fue. No lo del encuentro, sino lo de la tronchada.

JOSÉ JADEOS

NARRADORA Un día, a la hora en que se verdea el cielo y cuando los ríos se hacen rayas blancas en los llanos, José Pashaca comprendió que ya no habría botijas. Se lo avisó un desmayo con calentura.

JOSÉ Ayyy…

NARRADORA Se dobló sobre el arado. Los bueyes se detuvieron como si la reja se hubiera enredado en el raizal de la sombra.

VECINA (3 P) Ey, vecino José… ¿qué le pasa?... ¿qué tiene?

CONTROL MÚSICA TRISTE (LA DE PETRONA)

NARRADORA José Pashaca se puso malo. No quiso que nadie lo cuidara. Desde que su madre de leche, la Petrona, había muerto, vivía solito en el rancho.

EFECTO GRILLOS

JOSÉ JADEOS

NARRADORA Una noche, haciendo fuerzas de tripas, se levantó de la hamaca…

EFECTO PASOS LENTOS SOBRE HIERBA

NARRADORA Salió sigiloso del rancho llevando, en un cántaro viejo, su dinero nunca gastado.

JOSÉ (JADEOS) Por aquí… por aquí…

CONTROL MÚSICA EMOTIVA

NARRADORA Llegó a un lugar. Se puso a hacer un hoyo en la tierra con el machete…. (RUIDOS)… A ratos se quejaba, agotado, pero luego seguía con brío su tarea…

JOSÉ Ya estuvo.

NARRADORA Metió en el hoyo el cántaro con el dinero, lo tapó bien tapado, borró todo rastro de tierra removida. Y alzando sus brazos de bejuco hacia las estrellas dejó ir liadas en un suspiro estas palabras:

JOSÉ ¡Vaya, pá que no se diga… que no hay botijas llenas de oro en estas tierras! BIBLIOGRAFÍAAdaptación del cuento del escritor salvadoreño Salvador Salazar Arrué, mejor conocido como Salarrué (188-1975). Cuentos de barro, EDUCA, San José 1982.

LA BOTIJA 1EFECTO AMANECER

NARRADORA José Pashaca era… un cuerpo tirado en una hamaca.

JOSÉ BOSTEZA

NARRADORA … la hamaca era una hamaca tirada en un rancho…

JOSÉ NUEVO BOSTEZO

NARRADORA … y el rancho era un rancho en la ladera de un pueblito campesino.

MADRE ¡Hijo, despierta al menos!... ¡Ya hasta el color de tus ojos se me ha olvidado!

NARRADORA Petrona era la nana, la madre de leche que lo había criado y alimentado…

JOSÉ ¿Qué quiere, mama?

MADRE ¿Cómo que qué quiero?... ¡Es necesario que trabajes, hijo!... ¡Ya eres un indio hecho y derecho!... ¡Tienes que buscar algún oficio!

JOSÉ Bah… No moleste, mama… (BOSTEZA)

NARRADORA En algo se regeneró el holgazán: de estar durmiendo pasó a… a estar bostezando.

CONTROL MÚSICA ALEGRE

NARRADORA Un día, llegó Eulogia, una vecina de la comarca, a casa de José Pashaca. Venía con algo en las manos…

EULOGIA Vean lo que encontré trabajando en el campo…

NARRADORA Era un sapo de piedra… Tenía unos adornitos y las pelotitas de los ojos bien marcadas.

EULOGIA ¡Las cosas que una encuentra en estas tierras!... Qué feo este sapito, ¿no?... (SE RÍE)… Vaya, ahí lo dejo para

que juegue su niñita, doña Petrona…

NARRADORA José Pashaca ni abrió los ojos para ver el sapo de piedra. Pero al rato, llegó el abuelo Bashuto…

ABUELO ¡Buenos días nos dé Dios!

MADRE (3 P) Buenos días, abuelo Bashuto. ¿Qué se le ofrece?

ABUELO Pues venía pá pedirle… Ey… y este sapito, ¿quién lo trajo?

MADRE Lo dejó la vecina Eulogia, que se lo encontró arando la tierra…

ABUELO Estas cositas son obra de otros tiempos, de los antiguos pobladores. En los surcos aparecen… También se encuentran botijas de oro…

NARRADORA Cuando el abuelo mencionó las botijas de oro, José Pashaca se dignó abrir los ojos y hasta pronunciar un par de palabras …

JOSÉ (BOSTEZA) ¿Cómo es eso, abuelo Bashuto?

ABUELO ¡Cuestiones de suerte, hombre!... Agarras el arado, vas arando, vas abriendo el surco y… ¡ploc, ploc!... de repente te topas con la botija… y listo… te llenas de oro y de plata…

JOSÉ ¿Eso es de veras-de veras, abuelo Bashuto?

ABUELO De verísimas, muchacho. Así como lo oyes. Bueno, es la suerte de cada quien… Yo recuerdo a un compadre que vivía en la otra ladera del pueblo…

JOSÉ Cuente, cuente, abuelo…

ABUELO Pues resulta que este compadre, una vez, bien de madrugadita, mete el arado y no podía avanzar… entonces forcejea… hunde más al fierro… (SE PIERDE)

NARRADORA El abuelo Bashuto prendió un cigarro y comenzó a contar mil hallazgos de botijas de oro que habían encontrado algunos conocidos suyos…

ABUELO ¡Cuestiones de suerte, hombre!

NARRADORA Cuando el abuelo se fue, a José Pashaca le quedó la comezón por dentro…

JOSÉ (PENSATIVO) Con que cuestiones de suerte, ¿no?

(CONTINUARÁ) BIBLIOGRAFÍAAdaptación del cuento del escritor salvadoreño Salvador Salazar Arrué, mejor conocido como Salarrué (188-1975). Cuentos de barro, EDUCA, San José 1982.

CREO EN MINARRADORA Sucedió en una escuela rural de Kansas. Cada día, el pequeño de siete años tenía la tarea de encender la vieja estufa de carbón antes de clases.

EFECTO FUEGO Y GRITOS

NARRADORA Aquella mañana, encontraron la escuela envuelta en llamas. Sacaron al niño inconsciente, con graves quemaduras, y lo llevaron de urgencia al hospital del condado.

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

EFECTO HOSPITAL

NARRADORA En su cama, el niño semiinconsciente oía al médico hablando con su madre.

MÉDICO No quiero darle falsas esperanzas. Las quemaduras son muy profundas. No creo que… su hijo sobreviva.

MADRE (LLORANDO) ¡Doctor, haga algo, por Dios, salve a mi hijito!

MÉDICO Hacemos lo que podemos, señora. Pero…

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

NARRADORA El niño no quería morir. Se aferraba a la vida. Y a los pocos días, para sorpresa del médico, sobrevivió.

MÉDICO (MEDIA VOZ) Comprendo su alegría, señora, aunque es mi deber decirle que el fuego ha dañado irreversiblemente las piernas de su hijo. Está condenado a ser inválido toda la vida.

MADRE ¡Doctor!

NIÑO (ECO) ¡Tengo que caminar, yo tengo que caminar!

NARRADORA Pero sus delgadas piernas colgaban sin vida.


NARRADORA Finalmente, le dieron de alta. Salió del hospital en silla de ruedas. Todos los días, su madre le masajeaba las piernas, pero el niño no tenía sensación ni control.

NIÑO ¡Yo voy a caminar, mamá, te lo prometo!

MADRE ¡Claro que sí, hijito, ten confianza en ti mismo… y lo lograrás!


EFECTO PAJARITOS

NARRADORA Una mañana soleada, la madre lo llevó al jardín. En lugar de quedarse sentado, el niño se tiró de la silla de ruedas.

NIÑO JADEOS

NARRADORA Se impulsó sobre el césped arrastrando las piernas. Llegó hasta el cerco de postes blancos que rodeaba el patio de su casa. Se agarró de un poste, luego del otro, empezó a avanzar por el cerco…

NIÑO ¿Ves, mamá?... ¡Voy a poder!

MADRE ¡Si crees en ti… lo lograrás, hijo!

NARRADORA Así, un día y otro día. Un mes y otro mes. Y poco a poco, entre masajes y ejercicios sobre el cerco de postes blancos, el niño logró ponerse en pie… luego caminar tambaleándose… y finalmente, caminar solo.

NIÑO ¡Mira, mamá, mírame!


EFECTO PASOS SOBRE HIERBA

NARRADORA Desde entonces, iba caminando al colegio. Después, corría, por el simple placer de correr. En la universidad, se animó a formar parte del equipo de carrera sobre pista.

EFECTO BULLA ESTADIO

NARRADORA Concursó, ganó premios, batió records nacionales e internacionales, participó en las Olimpíadas de 1936 consiguiendo la medalla de plata en los 1,500 metros.

EFECTO ESTADIO

ANUNCIADOR (3 P) Thewinner… ¡Glenn Cunningham!

EFECTO OVACIÓN

NARRADORA En 1938, Glenn Cunningham se convertía en el corredor más veloz del mundo.


NARRADORA Ya mayor, Glenn Cunningham y su esposa dedicaron su vida a un hogar para niñas y niños necesitados. A los pequeños, Glenn les aconsejaba:

GLENN Cree en ti. Si tienes fe, puedes alcanzar tus metas. Nada te será imposible. Los límites los pones tú. Son mentales, no físicos.BIBLIOGRAFÍAhttp://www.kansas.com/mld/kansas/news/special_packages/kansas_history/8355998.htm

LAS CHIMPANSÉS EXPERTAS EN SOLUCIONAR CONFLICTOSLOCUTORA Psst… Ven, acércate… Míralos…

EFECTO CHILLIDOS DE MONOS

LOCUTOR Ha estallado una trifulca entre los machos jóvenes. ¿Por qué pelean? Por la comida. Los más fuertes quieren arrebatar las frutas a los más débiles…

EFECTO AUMENTA BULLA

LOCUTORA Ahora… mira lo que ocurre…

EFECTO BAJA BULLA, MANOTEOS Y AULLIDOS

LOCUTOR Una chimpancé adulta se ha metido en medio de la batalla y comienza a manotear. Aúlla, brinca, agita las manos… Arma tanto alboroto que los pendencieros se desaniman y se van por donde vinieron.

LOCUTORA La comunidad vuelve a la calma… y la comida alcanza para todos.

CONTROL RÁFAGA MUSICAL

EFECTO GRILLOS

LOCUTOR De noche, otra algarabía…

EFECTO BULLA

LOCUTORA Unos machos golpean a otros, otros a unos, la reyerta es general… El macho alfa intenta poner orden a empellones y complica más las cosas…

EFECTO BULLA BAJA

LOCUTOR Cuando los peleones se han retirado, unos envanecidos y otros humillados, las chimpancés comienzan su labor de mediación…

EFECTO GRILLOS

LOCUTORA Una chimpancé va y se sienta junto a un macho derrotado. Lo mira, le hace muecas, le toca el pelo, comienza a espulgarlo…

LOCUTOR Después, le enseña las nalgas. No busca sexo. Es una treta para que la siga mientras ella se aproxima al adversario.

EFECTO CHILLIDOS SUAVES

LOCUTORA Ya tiene a los dos un poco más cerca. Ahora se sienta junto al segundo y repite las muecas.

LOCUTOR Vuelve al primero, al segundo… Y así, del uno al otro, hasta que los enemigos se encuentran frente a frente.

LOCUTORA La mona hace una última monada y los dos machos se perdonan, hasta se abrazan y comienzan a acicalarse mutuamente.

CONTROL GOLPE MUSICAL

HOMBRE ¡Un momento, señorita!... ¿A qué viene tanto cuento de monos, si puede saberse?

LOCUTORA De monas. Porque son ellas, las hembras de los chimpancés, las que resuelven los problemas.

HOMBRE Pues de monas, me da igual.

LOCUTORA Es que las hembras de chimpancés tienen mucho que enseñarnos a nosotros, los humanos. Sin haber asistido a cursos de resolución de conflictos, ellas son expertas en la materia.

LOCUTOR Nuestra especie se vanagloria de ser inteligente. Sin embargo, los chimpancés mejor dicho, las chimpancés parecen tener más sabiduría en lo fundamental de la vida, que es

aprender a vivir en paz.

EFECTO VOZ DE BUSH, LUEGO RUIDOS DE GUERRA

LOCUTORA Los gobernantes varones arman guerras, bombardean países, siembran el terrorismo de estado, padre fecundo de los demás terrorismos.

LOCUTOR Y han convertido al mundo en un lugar cada vez más inseguro, más peligroso. En Nueva York y en Madrid y ahora en Londres lo saben muy bien.

EFECTO CHILLIDOS

LOCUTORA Si ocho chimpancés hembras se hubieran juntado en Escocia, donde se reunió el ilustrísimo Grupo de los Ocho –de los ocho varones-, con seguridad hubieran sacado mejores conclusiones para resolver el problema del hambre y la pobreza en el mundo.

LOCUTOR ¡Y los alimentos, con seguridad, alcanzarían para todos los humanos!

CONTROL CIVILIZADO COMO LOS ANIMALES, ROBERTO CARLOSBIBLIOGRAFÍAHelen Fisher, El primer sexo, Santillana, Madrid 2000.

MARIPOSA CAPRICHOSAEFECTO CAMPO

NARRADOR Érase una mariposita con lindas alas de color amarillo. Un día, mientras volaba entre las flores, vio una mariposa azul.

MARIPOSITA ¡Ah, es más linda que yo!

NARRADOR Regresó donde su mamá y le dijo:

MARIPOSITA ¡Mami, mami, vi una mariposa azul!

MADRE ¿Y qué? ¿Para qué me lo cuentas?

MARIPOSITA Es que… es que yo quiero ser azul.

MADRE ¿Azul? ¿No te gusta el color amarillo, tan hermoso, con que se vistió tu abuela, tu bisabuela, y yo misma, tu mamá?

MARIPOSITA ¡Yo quiero ser azul!.... Por favor… Por favor…

NARRADOR La mamá mariposa pintó las alas de su hijita de color azul. Enseguida, la mariposita salió a lucirse en el jardín.

MARIPOSITA ¡Soy la mariposa más linda de todas!

NARRADOR Entonces, vio una mariposa color naranja…

MARIPOSITA ¡Ay, es más linda que yo!

NARRADOR Y la mariposita quiso tener alas color naranja…

MARIPOSITA ¡Mami, por favor, por favor!

NARRADOR La madre la volvió a complacer y pintó sus alas de color naranja.

MARIPOSITA ¡Gracias, mami, eres la mami más buena del mundo!


NARRADOR Al otro día, bien temprano, la mariposita voló luciendo su nuevo vestido color naranja.

MARIPOSITA ¡Mira aquéllas…!

NARRADOR En unos árboles lejanos, encontró un grupo de mariposas blancas. Con el sol del amanecer, brillaban como si fueran de plata.

MARIPOSITA (TRISTE) ¡Son más lindas que yo!

NARRADOR De inmediato, volvió a su casa…

MARIPOSITA ¡Mami, mami!

MADRE ¿Qué quieres ahora, hija mía?

MARIPOSITA No me gusta el color naranja… Quiero tener las alas blancas.

MADRE Pero, hija, no puede ser…

MARIPOSITA Por favor, por favor, por favor…

MADRE Ya. Te pintaré las alas de blanco.

MARIPOSITA ¡Gracias, mamita!

CONTROL MÚSICA ALEGRE

NARRADOR La mariposita salió a volar y a presumir su nuevo color.

EFECTO TRUENOS

NARRADOR Estaba tan feliz con sus alitas blancas, que no se dio cuenta de la tormenta que se avecinaba…

EFECTO LLUVIA

MARIPOSITA Y ahora, ¿qué hago?... Se me van a ensuciar las alas…

NARRADOR Se refugió en un árbol. Pero el viento era muy fuerte y no pudo evitar que le salpicaran unas cuantas gotas de agua.

MARIPOSITA ¡Ay, no, estoy horrible!

NARRADOR Las alas de la mariposita empezaron a desteñirse, a mezclarse todos los colores que su mamá le había pintado.

MARIPOSITA (LLORA) ¡Mamá, mami…!

NARRADOR Cuando regresó a su casa, su mamá casi no la reconoció.

MADRE ¿Ves, hijita?... Esto te ha pasado por caprichosa.

MARIPOSITA Pero mamita…

MADRE Y a mí, por consentir tus caprichos. Debiste estar feliz, contenta, con tu color amarillo y no querer imitar a las otras mariposas.

MARIPOSITA (LLORA) ¡Mamá!

NARRADOR La mariposita lloró muchísimo. Pensó que nunca volvería a lucir su lindo color amarillo… Pero sucedió que las lágrimas, poco a poco, fueron limpiando sus alitas manchadas.

CONTROL ARPA MÁGICA

NARRADOR Y en un momento, volvió a aparecer aquel color amarillo, que parecía de oro, sobre sus alas.

MARIPOSITA (ALEGRE) ¡Mamita!

MADRE ¡Hijita!

NARRADOR Y cuentan los que este cuento contaron que la mariposita no volvió a tener caprichos tontos ni su madre a consentirlos.

MARIPOSITA Yo soy linda como soy.

NARRADOR Y amarillo amarillín, este cuento llegó a su fin.BIBLIOGRAFÍACuento enviado por Nereida González, España, y adaptado por RADIALISTAS.

http://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos/cuentos.htm

EL PEQUEÑO BOMBEROCONTROL MÚSICA TRISTE

NARRADOR La madre no se separaba de la cama del hospital donde su hijo Billy estaba muriendo de leucemia.

NIÑO Mamá...

MADRE Dime, hijito…

NIÑO ¿Voy a morirme?

MADRE No hables así, hijito. Más bien, dime. ¿Ya has pensado qué vas a ser cuando grande? ¿Ya soñaste qué te gustaría hacer?

NIÑO Bombero. Yo quiero ser bombero…

MADRE Vamos a ver si podemos transformar ese sueño en realidad. Ahora descansa, hijito…

CONTROL MÚSICA SUAVE

NARRADOR Ese mismo día, la mamá de Billy fue al Cuerpo de Bomberos de la localidad de Phoenix, en Arizona.

MADRE Sé que es un poco difícil lo que voy a pedirle pero…

NARRADOR El Jefe de Bomberos se llamaba Bob. Ella le explicó la situación de su hijo Billy, de apenas seis años. Y le preguntó si sería posible darle una vuelta en el carro de bomberos alrededor del barrio.

BOMBERO Señora… ¡nosotros podemos hacer más que eso! … Hoy es lunes. El miércoles, a las siete en punto de la mañana, esté lista con su hijo.

MADRE ¿Y qué van a hacer…?

BOMBERO Lo haremos bombero honorario durante todo el día. El podrá venir al cuartel, comer con nosotros, salir para atender las llamadas de incendio… Si nos da sus medidas, le conseguiremos un uniforme de verdad, con casco rojo y casaca amarilla. ¡Hasta botas le vamos a conseguir!


EFECTOSIRENA BOMBEROS

NARRADOR El miércoles, el carro de bomberos llegó al hospital. Bob tomó al pequeño Billy, lo vistió con la casaca, el casco, las botas… Y lo escoltó desde la cama hasta la salida.

EFECTO CLAXON

BOMBERO Siéntate aquí, en la parte de atrás.

NIÑO Sí, jefe.

BOMBERO Tenemos mucho trabajo hoy. Así que, ponte las pilas.

NIÑO Sí, jefe.

EFECTOSIRENA SE ALEJA

NARRADOR Billy fue llevado al Cuartel de Bomberos. Aquel día hubo tres llamadas de emergencia en la ciudad y el niño salió tres veces en diferentes vehículos. Se sentía en el cielo.


NARRADOR Billy vivió tres meses más de lo previsto por los médicos. (TRANSICIÓN) Una noche, su respiración comenzó a fallar. La madre llamó a la enfermera y la enfermera recordó el día cuando Billy había ido en el carro de bomberos.

EFECTO TELÉFONO

ENFERMERA ¿Cuartel de Bomberos?... Sí, mire, sé que es un poco extraño lo que voy a pedirle…

NARRADOR La enfermera preguntó si sería posible enviar algún bombero al hospital para acompañar al niño en sus últimos momentos.

BOMBERO (FILTRO TELÉFONO) Nosotros podemos hacer más que eso. Estamos allá en cinco minutos. Y hágame un favor, enfermera. Cuando oiga la sirena y vea las luces de nuestro carro, avise que no se trata de un incendio. Que es el Cuerpo de Bomberos que viene a visitar a uno de sus más distinguidos miembros. Ah, una cosa. Deje abierta la ventana del cuarto del niño. ¡Gracias!


EFECTOSIRENA BOMBEROS

NARRADOR Cinco minutos después, el carro de bomberos llegó al hospital. La enorme escalera se alzó hasta la ventana de la habitación donde Billy ya respiraba con mucha dificultad. 16 bomberos subieron por ella…

BOMBERO Con permiso, señora.

MADRE ¿Sí, qué ocurre?

BOMBERO Hemos venido a saludar a nuestro compañero Billy. ¿Cómo estás, muchacho?

NIÑO Bien, jefe.

BOMBERO Así me gusta, muchacho. Siempre listo.

NARRADOR Fue entonces que el niño, con sus últimas fuerzas, miró al hombre acompañado de todo el batallón de bomberos.

NIÑO Jefe… ¿soy bombero de verdad?

BOMBERO Claro que sí, muchacho. Y uno de los mejores.

NARRADOR Billy sonrió, apretó la mano de su madre, y cerró sus ojitos soñando en su casco de bombero y su casaca amarilla.


LOCUTORA Esta historia es verídica.

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