Periodico escolar 2017

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EDITORIAL FRENTE AL BULLIYNG ESCOLAR La escuela debería ser siempre un espacio en el que todo estudiante se sienta seguro. Sin embargo, para muchos niños, la escuela se ha convertido en la fuente de un tipo de violencia del que son víctimas y que ejercen sus propios compañeros, se trata del acoso escolar o bullying. Hay niños que, por distintas razones, sufren maltrato físico o psicológico por parte de otros niños a través de actitudes como la represión, la discriminación, la homofobia, la violencia sexual o el castigo corporal. Tenemos que trabajar en la prevención de situaciones de acoso escolar o bullying en las escuelas, teniendo en cuenta a los niños y las niñas, al centro educativo, a las familias y a las administraciones. Se seguirá organizando talleres dirigidos a niños, madres y padres para que estén preparados frente a estas situaciones y para que se generen espacios de diálogo en los que los niños puedan compartir sus vivencias e incidimos sobre las administraciones regionales para que se instauren protocolos de actuación en los centros educativos

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EDITORIAL

FRENTE AL BULLIYNG ESCOLAR

La escuela debería ser siempre un espacio en el que todoestudiante se sienta seguro. Sin embargo, para muchosniños, la escuela se ha convertido en la fuente de un tipo deviolencia del que son víctimas y que ejercen sus propioscompañeros, se trata del acoso escolar o bullying. Hayniños que, por distintas razones, sufren maltrato físico opsicológico por parte de otros niños a través de actitudescomo la represión, la discriminación, la homofobia, laviolencia sexual o el castigo corporal.Tenemos que trabajar en la prevención de situaciones deacoso escolar o bullying en las escuelas, teniendo en cuentaa los niños y las niñas, al centro educativo, a las familias y alas administraciones. Se seguirá organizando talleresdirigidos a niños, madres y padres para que esténpreparados frente a estas situaciones y para que segeneren espacios de diálogo en los que los niños puedancompartir sus vivencias e incidimos sobre lasadministraciones regionales para que se instaurenprotocolos de actuación en los centros educativos

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PARTICIPANDO EN EL

SIMULACRO NACIONAL DE

SISMOCon motivo de llevarse a cabo elsimulacro nacional de sismo, losestudiantes, docentes, personal deservicio y administrativo, y personaljerárquico de nuestra I.E. Nº 6070;participaron activamente en estesimulacro con seriedad y realismo. Serealizó en dos horarios, en el turnomañana a las 10.00 am. y a las 3.00 pm.en el turno tarde, donde los docentesanalizaron y reflexionaron junto a losestudiantes la importancia de estossimulacros para poder tomar conciencia ytratar de construir una cultura deprevención ante este tipo de desastresnaturales. Esperamos que lasobservaciones que se hagan, en cuanto almejoramiento de la infraestructura parauna rápida evacuación, sean atendidaspor la APAFA y la Dirección de laInstitución Educativa.

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NOTI-REFLEXIVA DIVERTIDA