MUNDO INFORMATIVO

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ÍNDICE1.-Escuela Ana Luisa Leoro2.-Importaciones-Exportaciones3.-Clonación4.-Contaminación5.-Ecología6.-Embrazo precoz7.-Sida8.-Drogas9.-Consejos de salud10.-Educación 11.-Novelas literarias12.-Poesías13.-Música14.-Fútbol15.-Básquet16.-Horóscopo17.-Glosario18.-Entretenimiento19.- ¿Sabías que?20.-Agradecimiento

ESCUELA ANA LUISA LEORO

Historia de la escuela Esta institución se formó en el año 1973 con aproximadamente 240 niñas distribuidas en 6 grados al no haber suficiente espacio en la Escuela ‘María Angélica Idrobo’.Esta iniciativa de formar una nueva institución educativa fue formada por las profesoras del paralelo C de dicha escuela. Al separarse no tenían

los recursos necesarios para empezar con este proyecto por lo cual solicitaron ayuda a los padres Mercedarios rogando que les presten un salón para poder iniciar sus labores educativas.Luego de un largo tiempo el General Luis Leoro Franco donó un terreno para que se construyera dicha institución, la cual por solicitud de la maestra Beatriz de la Vega llevase el nombre de ‘Ana Luisa Leoro’Desde aquel día la escuela ha abierto sus puertas a todos los niños y niñas con el objetivo de formarlos en la educación primaria basado en principios y valores.

Valores y logros institucionalesLos valores con los que trabaja este establecimiento son:-Solidaridad -Disciplina-Libertad -Compañerismo-Consciencia Ecológica -Respeto-Autoestima -Responsabilidad-Honradez -Amabilidad Esta institución ha logrado triunfar en disciplinas como: -Dibujo -Calidad de aprendizaje-Ortografía -Fútbol-Atletismo

Personal docente y alumnado La escuela ‘Ana Luisa Leoro’ cuenta con 43 maestros y 1176 alumnos entre la rutina matutina y vespertina es decir desde 1ro hasta 9no año de educación general básica

Símbolos Institucionales Himno a la Escuela

I Avancemos unidas las manos

De la sombra hacia un claro ideal Y llevemos a nuestros hermanos Una luz, un amor frente al mal

II Nuestra vida que se abre es promesa

Que clarea en lejano confín Primavera de luz, de bellezaDe la patria un futuro feliz

IIIReina aquí libertad y alegría

Se prolonga el calor del hogar Y una mano segura nos guía Con amor buscar la verdad

IV De nuestra alma en el surco mañana

Brotaran las espigas del bien Porque llegue, mi escuela se afana

En su siembra de amor y de fe

EXPORTACIONES E IMPORTACIONES

Exportación:http://www.empresaextremadura.com/wp-content/uploads/2014/12/exportaciones-2.jpg

El comercio exterior ha jugado un papel muy importante en la economía nacional. Los incrementos o crisis en las exportaciones

han determinado épocas de auge o de recesión en nuestra economía.Hasta el año pasado las exportaciones, especialmente de productos agrícolas, permitieron al país resarcirse de las pérdidas ocasionadas por la baja en los precios del petróleo

Importaciones:

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Es la nacionalización de mercancías extranjeras ingresadas al País para su libre disposición; uso o consumo definitivo, una vez

realizado el pago respectivo de impuestos, pueden importar bienes de consumo todas las personas Naturales o jurídicas, ecuatorianas o extranjeras radicadas en el país.

CLONACIÓN

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Puede definirse como el proceso por el que se consiguen, de forma

asexual, copias idénticas de un organismo, célula o molécula ya desarrollado.

Clonación molecular.

La clonación molecular se utiliza en una amplia variedad de experimentos biológicos y las aplicaciones prácticas van desde la toma de huellas dactilares a producción de proteínas a gran escala. Vinculada a un origen de replicación; que es una secuencia.

Clonación celular

Una técnica útil de cultivo de tejidos utilizada para clonar distintos linajes de células es el uso de aros de clonación (cilindros).

De acuerdo con esta técnica, una agrupación de células unicelulares que han sido expuestas a un agente muta génico o a un medicamento utilizado para propiciar la selección se ponen en una alta dilución para crear colonias aisladas; cada una proviniendo de una sola célula potencialmente y clónicamente diferenciada.

En una primera etapa de crecimiento, cuando las colonias tienen sólo unas pocas células; se sumergen aros estériles de poli estireno en grasa, y se ponen sobre una colonia individual junto con una pequeña cantidad de tripsina.

CONTAMINACIÓN http://www.monografias.com/trabajos70/contaminacion-ambiental-efectos-seres-vivos/contaminacion-ambiental-efectos-seres-vivos_image008.jpg

La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente

de donde proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos agentes contaminantes entre ellos las sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades, daños en los ecosistemas o el medioambiente. Además existen muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en diferentes fenómenos atmosféricos, como la generación de lluvia ácida, el debilitamiento de la capa de ozono, y el cambio climático.https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQCaXKEuRd7bF7pA5nS4MIjTsUSxefrRMsYlhCucO2_eSAxuZbt

Hay muchas formas de combatir la contaminación, y legislaciones internacionales que regulan las emisiones contaminantes de los países que adhieren estas políticas. La contaminación esta generalmente ligada al desarrollo económico y social. Actualmente muchas organizaciones internacionales como la ONU ubican al desarrollo sostenible como una de las formas de proteger al medioambiente para las actuales y futuras generaciones.

Contaminación lumínica: Incluye la sobre iluminación e interferencia astronómica

Contaminación en el suelo: Ocurre cuando productos químicos son liberados por un derrame o filtraciones sobre y bajo la tierra.

ECOLOGÍAhttp://galeon.com/jmichellebcg/imagenes/medio.jpg

La ecología es la ciencia que estudia las interrelaciones de los diferentes seres vivos

entre sí y con su entorno: «la biología de los ecosistemas» (Margales, 1998, p. 2). Estudia cómo estas interacciones entre los organismos y su ambiente afecta a propiedades como la distribución o la abundancia. En el ambiente se incluyen las propiedades físicas y químicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos). Los ecosistemas están compuestos de partes que interactúan dinámicamente entre ellos junto con los organismos, las comunidades que integran, y también los componentes no vivos de su entorno. Los procesos del ecosistema, como la producción primaria, la patogénesis, el ciclo de nutrientes, y las diversas actividades de construcción del hábitat, regulan el flujo de energía y materia a través de un entorno. Estos procesos se sustentan en los organismos con rasgos específicos históricos de la vida, y la variedad de organismos que se denominan biodiversidad.A visión integradora de la ecología plantea que es el estudio científico de los procesos que influyen la distribución y abundancia de los organismos, así como las interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía. La ecología es un campo interdisciplinario que incluye a la biología y las ciencias de la Tierra. Los antiguos filósofos griegos, como Hipócrates y Aristóteles

sentaron las bases de la ecología en sus estudios sobre la historia natural.

EMBARAZO PRECOZ http://cuestionentrerriana.com.ar/wp-content/uploads/2012/06/EMBARAZADA.jpg

Embarazo adolescente o embarazo precoz es aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente; entre la adolescencia inicial o pubertad

y el final de la adolescencia. La OMS establece la adolescencia entre los 10 y los 19 años.3 4 5 El término también se refiere a las mujeres embarazadas que no han alcanzado la mayoría de edad jurídica, variable según los distintos países del mundo, así como a las mujeres adolescentes embarazadas que están en situación de dependencia de la familia de origen.6http://www.embarazoprecoz.net/wp-content/uploads/2011/12/Embarazo-precoz.jpg

La mayoría de los embarazos en adolescentes son embarazos no deseados.7 8El embarazo en una mujer adolescente puede llegar a término, produciéndose el nacimiento, o interrumpirse por aborto, ya sea éste espontáneo o inducido (aborto con medicamentos o aborto quirúrgico), en el caso del aborto inducido de manera legal o ilegal dependiendo de las leyes sobre el aborto de cada país.9Aunque la OMS considera el embarazo adolescente un problema culturalmente complejo, alienta a retrasar la maternidad y el matrimonio para evitar los altos índices de mortalidad materna y mortalidad de recién nacidos La OMS considera fundamental la promoción de la educación sexual, la planificación familiar, el acceso a los métodos anticonceptivos y la asistencia sanitaria

universal en el marco de la salud pública y los derechos reproductivos para evitar los problemas asociados al embarazo adolescente.

VI SIDA

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El síndrome de inmunodeficiencia adquirida, conocido por su acrónimo sida, 1 es el conjunto de enfermedades de muy diverso tipo

(generalmente, procesos infecciosos o tumorales) que resultan de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). El uso de medicamentos combinados puede controlar la replicación del virus y fortalecer el sistema inmunitario; la consecuencia es que la infección se convierte en crónica y no deriva en sida, algo que, en su evolución natural y en la mayoría de los pacientes, ocurriría, como media, a los diez años del contagio, produciéndose la muerte en un periodo de tres a cinco años.2 http://traumaozono.com/wp-content/uploads/2013/05/Traumaozono-tratamiento-ozono-sida-vih-valencia.jpg

Clínicamente, el sida es declarado cuando un paciente seropositivo presenta un conteo de linfocitos T CD4 inferior a 200 células por mililitro cúbico de sangre. En esta condición, el sistema inmune se halla gravemente deteriorado, de modo que el paciente queda expuesto a diversos procesos patológicos generados por un conjunto de infecciones oportunistas. Cuando las condiciones de los servicios médicos no permiten la realización de

pruebas de laboratorio, se declara que un paciente ha desarrollado sida cuando presenta enfermedades que se consideran definitorias del síndrome.

LA DROGAhttp://m1.paperblog.com/i/213/2138477/drogas-mas-peligrosas-grafico-L-GHVT4T.jpeg

Es una sustancia química que tiene efectos biológicos conocidos en humanos o

animales.2 Los alimentos son excluidos de esta definición a pesar de sus efectos fisiológicos conocidos en la mayoría de las especies animales.3 4 5http://www.ondacultural.org/images/administrables/94/images/389.jpg

El término droga, puede ser utilizado como todo fármaco o principio activo de un medicamento, elemento de origen biológico natural o producto obtenido de él por diversos métodos, o sustancia producida artificialmente, que produce efectos en el sistema nervioso central. Puede modificar el estado de ÁNIMO produciendo placer e incluso, llegar a tener potencial de abuso y perjuicio.6http://www.ondacultural.org/images/administrables/94/images/389.jpg

Este término droga psicoactiva, se utiliza, especialmente en el ámbito de la medicina y farmacología, como sinónimo de principio activo o fármaco, ya sea por extensión del concepto o debido a la traducción literal del término inglés drug, el cual no hace distinciones entre los tres términos. La definición original de la OMS refleja este uso genérico, sin embargo, la definición más específica indica que droga es el término más adecuado para referirse a sustancias que se usan sin fines terapéuticos; alteran aspectos

afectivos, cognitivos y conductuales; pueden ser auto administrado; y pueden inducir estados biológicos adaptativos en sus usuarios.Desde esta última perspectiva, el sinónimo más adecuado para esta definición de droga es sustancia psicoactiva.

CONSEJOS DE SALUDComer futas Aportan una variedad y cantidad de vitaminas y minerales; principalmente vitamina C e Hidratan el organismo rápidamente y. Ayudan al correcto funcionamiento del aparato digestivo.http://3.bp.blogspot.com/CtxCRGR1DZs/UDvyAJXp2jI/AAAAAAAAABA/bvLG3a9qUxU/s1600/corazon-sano.jpg

Tome té verde. Es anticancerígeno, ayuda a controlar la diabetes y es bueno para el corazón. También previene la hipertensión y fortalece el sistema inmunológico.

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No fumar tabaco el tabaco ha provocado muchas muertes porque afecta a nuestros pulmones y dañaría mucho nuestra salud. http://dejarelcigarrillo.com/wp-content/uploads/2012/12/NoCigarrillo.jpg

EDUCACIÓN https://simiperrohablara.files.wordpress.com/2014/10/educaci3b3n-perros.jpg

La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre. En los inicios de la Edad Antigua hay que situar las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.C. se desarrollan las diferentes pandemias griegas (arcaica, espartana, ateniense y helenística). El mundo romano asimila el helenismo también en el terreno docente, en especial gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de la llamada humanista romana.El fin del Imperio romano de Occidente (476) marca el final del mundo antiguo y el inicio de la larga Edad Media hasta el siglo XV. El cristianismo, nacido y extendido por el Imperio romano, asume la labor de mantener el legado clásico, filtrado por la doctrina cristianaDe la recuperación plena del saber de Grecia y Roma que se produce durante el Renacimiento nace el nuevo concepto educativo del Humanismo a lo largo del siglo XVI, continuado durante el Barroco por el disciplinar ismo pedagógico y con el colofón ilustrado del siglo XVIII.http://albacetemasactiva.com/wp-content/uploads/2014/09/educacion1.jpg

En la edad contemporánea (siglos XIX-XXI) nacen los actuales sistemas educativos, inspirados en la labor en Prusia de Juan Amos

Comenius y llamada educación prusiana y la mayoría de ellos organizados y controlados por el Estado.

NOVELAS LITERARIAS

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La novela es una obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida en todo o en parte y cuyo fin es causar placer estético a los lectores con la descripción o pintura de sucesos o lances interesantes, así como de caracteres, pasiones y costumbres. La vigesimotercera edición del

Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española la define

de manera más general como una "obra literaria narrativa

de cierta extensión" y como un "género literario narrativo que, con precedente en la Antigüedad grecolatina, se desarrolla a partir de la Edad Moderna".https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQAAvFP0nsWKGpgXR9CSNYzzZ87m-z8rjuErA-XCAJJRgI-iOwB

La novela se distingue por su carácter abierto y su capacidad para contener elementos diversos en un relato complejo. Este carácter abierto ofrece al autor una gran libertad para integrar personajes,

introducir historias cruzadas o subordinadas unas a otras, presentar hechos en un orden distinto a aquel en el que se produjeron o incluir en el relato textos de distinta naturaleza: cartas, documentos administrativos, leyendas, poemas, etc. Todo ello da a la novela mayor complejidad que la que presentan los demás subgéneros narrativos.

POESÍAShttp://static.pourfemme.it/625X0/coppia/pourfemme/it/img/poesie-pensieri-frasi-amore.jpg

Originalmente en las primeras reflexiones occidentales sobre la literatura, las de Platón, la palabra griega correspondiente a «poesía» abarcaba el concepto actual de literatura. El término «poises» significaba «hacer», en un sentido técnico, y se refería a todo trabajo artesanal, incluido el que realizaba un artista. Tal artista es el ποιητής (poietés) 'creador, autor; fabricante, artesano; hacedor, legislador; poeta', entre las múltiples traducciones que otorga la palabra. Consecuentemente, «poises» , era un término que aludía a la actividad creativa en tanto actividad que otorga existencia a algo que hasta entonces no la tenía.3 Aplicado a la literatura, se refería al arte creativo que utilizaba el lenguaje.http://2.bp.blogspot.com/-BkjBylSvR6Q/TZ3dpe7-7XI/AAAAAAAAECg/LnpxijknSO4/s1600/POES%25C3%258DA.jpg

La poesía griega se caracterizaba porque se trataba de una comunicación no destinada a la lectura, sino a la representación

ante un auditorio realizada por un individuo o un coro con acompañamiento de un instrumento musical.

De esta primera clasificación platónica, se desprende el origen de la vinculación del género poético con la característica enunciativa de la presencia de la voz del autor. Por lo demás, el uso del

verso no es en estos momentos relevante, por cuanto la literatura antigua se componía siempre en verso (incluido el teatro).Como se ha señalado, Platón trata la literatura en el contexto de su tratamiento de determinados problemas filosóficos.

MÚSICAhttp://www.sayulitalife.com/files/bussinespics-admin/musica-071006-2.jpg

La música (del griego “el arte de las musas") es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la Antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los límites de la definición de este arte.

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La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, emociones, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estímulo

que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.).

FÚTBOLhttps://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTc0f-E_DpCEOtZXFNwqpdpzHHAmHkT24qJ2gI1ZCIocuLyK2k3

El fútbol, también conocido como balompié, es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de once jugadores cada uno y algunos árbitros que se ocupan de que las normas se cumplan correctamente. Es ampliamente considerado el deporte más popular del mundo, pues lo practican unos 270 millones de personas.2El terreno de juego es rectangular de césped natural o artificial, con una portería o arco a cada lado del campo. https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTVK7b-_CX9qF0Rn2CJeN6nOdG9FZUeIzUek1hKMj_Qs8W8U4iATQ

Se juega mediante una pelota que se debe desplazar a través del campo con cualquier parte del cuerpo que no sean los brazos o las

manos, y mayoritariamente con los pies (de ahí su nombre). El objetivo es introducirla dentro del arco contrario, acción que se denomina marcar un gol. El equipo que logre más goles al cabo del partido, de una duración de 90 minutos, es el que resulta ganador del encuentro.El juego moderno fue reinventado en

Inglaterra tras la formación de la Football Association, cuyas reglas de 1863 son la base del deporte en la actualidad. El organismo rector del fútbol es la Fédération Internationale de Football Association, más conocida por su acrónimo FIFA.

BÁSQUET https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT_r_YuawilZe_aHDByzDe1PnUeq7o0BQWt_tog1fxX9usmAF1j

El baloncesto, basquetbol o básquetbol o simplemente básquet, es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno, intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles y/o triples introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros del suelo del que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta.Las federaciones nacionales de los países hispanohablantes del Caribe y Centroamérica, México, Colombia, Venezuela, Perú, España y Guinea Ecuatorial, lo denominan baloncesto.Las federaciones nacionales de los demás países sudamericanos de habla hispana lo denominan básquetbol.2 La Asociación panamericana (FIBA) utiliza en español la denominación

baloncesto, mientras que la Asociación sudamericana (ABASU) utiliza la denominación básquetbol. También es llamado basquetbol Nota 1 o básquet, sobre todo en la Argentina y Perú, por la castellanización de su nombre original en inglés: basketball.3https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT9Kx4hwFJBObSTK4pBXwbQiQe-WsVIAmYy-rQ5s0TltfP3m-ak

Fue inventado por James Naismith, un profesor de educación física, en diciembre de 1891 en la YMCA de Springfield, Massachusetts, Estados Unidos. Se juega con dos equipos de cinco personas, durante 4 períodos o cuartos de 10 (FIBA)4 o 12 (NBA) minutos cada uno.

HORÓSCOPOARIESEs un signo de Fuego: LA CHISPASu rasgo más evidente: LA IMPETUOSIDADSu frase favorita: ¡PRIME!Su lema: LA VIDA ES BREVE..., ¡HAY QUE DARSE PRISA!

TAUROEs un signo de Tierra: LA CASASu rasgo más evidente: LA INAGOTABLE PACIENCIASu frase favorita: PIENSO, LUEGO INSISTOSu lema: LA VIDA ES BREVE, GÓZALA DESPACITO Y ASÍ TE DURA MÁS

GÉMINISEs un signo de Aire: LA RÁFAGASu rasgo más evidente: SER VARIOS EN UNO SOLOSu frase favorita: VERDAD QUE TODO ES MENTIRASu lema: LA VIDA ES BREVE, PERO COMO NO HAGAS DOS COSAS AL MISMO TIEMPO, SE TE HACE PESADÍSIMA

CÁNCEREs un signo de Agua: EL MARSu rasgo más evidente: LA INSEGURIDAD SENTIMENTALSu frase favorita: CIENTO, LUEGO EXISTOSu lema: LA VIDA ES BREVE; POR LO MENOS QUE TE QUIERA ALGUIEN

LEOEs un signo de Fuego: EL SOLSu rasgo más evidente: SER EL CENTRO DE ATENCIÓNSu frase favorita: PERO SIGO SIENDO EL REY (o LA REINA)Su lema: SI LA VIDA ES BREVE, SÁCALA BRILLO

VIRGOEs un signo de Tierra: LA COSECHASu rasgo más evidente: LA PREOCUPACIÓNSu frase favorita: PERMÍTAME QUE LE CORRIJASu lema: LA VIDA ES BREVE Y, ADEMÁS, NADA ESTÁ EN SU SITIO

LIBRA Es un signo de Aire: LA BRISASu rasgo más evidente: LA DUDASu frase favorita: A VECES SÍ, A VECES NO... Su lema: NO TENGO LA MÁS MÍNIMA DUDA; LA VIDA ES BREVE... ¿O NO?

ESCORPIÓNEs un signo de Agua: LOS LAGOS MISTERIOSOSSu rasgo más evidente: LA PASIÓNSu frase favorita: TE DESEOSu lema: LA VIDA ES BREVE, DUERME Y COME

SAGITARIOEs un signo de Fuego: LA BRASASu rasgo más evidente: LA VERDAD POR DELANTESu frase favorita: TE VOY A SER SINCEROSu lema: LA VIDA ES BREVE, DUERME MUCHO.

CAPRICORNIO Es un signo de Tierra: LA MONTAÑASu rasgo más evidente: CREE QUE ES IMPRESCINDIBLESu frase favorita: QUE SERÍA DE TI SIN MÍSu lema: LA VIDA ES BREVE,

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GLOSARIO

http://digibooklibrarian.files.wordpress.com/2011/09/aa-reading-owl.gif?w=300&h=276

• Enfáticamente: Con mucho énfasis.

• Exorbitante: Que sale de los límites convenientes.• Decadencia: Declive, deterioro, principio de debilidad y

desintegración.• Ágora: Plaza donde se reúnen los ciudadanos para tratar

asuntos comunes • Sinergia: Acción de dos o más causas cuyo efecto es superior

a la suma de los efectos individuales.• Eficiente: Capacidad de disponer de alguien o de algo para

conseguir un efecto determinado.• Cefalea: jaqueca, migraña o dolor de cabeza muy fuerte• Sagaz: astuto y prudente, que prevé y previene las cosas.• Impávido: Libre de pavor, sereno ante el peligro• Cornijal: Punta, ángulo o esquina de un terreno, un edificio, • Excelso: Muy elevado. Muy excelente.• Eslabón: Elemento necesario para el enlace de acciones,

sucesos• Paulatino: Que procede u obra despacio o lentamente.• Persecuciones: Instancia enfadosa y continua con que se

acosa a alguien a fin de que condescienda a lo que de él se solicita.

ENTRETENIMIENTO

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¿SABÍAS QUE?1.-La tortuga vietnamita es de agua dulce, vive más de 100 años y pesa más de 200kg

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2.-Uno de cada diez pájaros es condenado a la soltería por feo

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3.- Los escorpiones se pueden suicidar si se encuentran bajo mucha presión

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4.-Al nacer tenemos 300 huesos pero de adultos solo tenemos 206.

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5.- Los búhos son las únicas aves que pueden ver el color azul.

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6.-El martes es el día más productivo de la semana

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AGRADECIMIENTO

Los estudiantes del 9no año de educación básica, paralelo ´´A´´ agradecemos su atención prestada en este periódico escolar, trabajo que fue dirigido por la Msc.Diana Barahona, licenciada de la materia Lengua y Literatura en este plantel.INTEGRANTES:Luvidka VillalobosKarolay Tucanéz Karla Torres Denisse HueraAriel Aguilar