Edición nº 10 Navidad 2011

En este número........Halloween.Excursiones."El Flamenco" Patrimonio de la humanidad.Actividades del otoño.Preparamos la Navidad.Nuestros teatrillos.Pasatiempos.Links de interés

Edición nº 10 Navidad 2011HHAALLLLOOWWEEEENN EENN EELL CCOOLLEEGGIIOO EELLMMAANNAANNTTIIAALLEl día 31 de octubre, los alumnos de 2ºA dela señorita Teresa salieron al patio connuestra lectora americana, Caroline, pararealizar juegos de "Halloween".El juego consistía en que en la pared habíanpegado una calabaza con ojos, boca y nariz.Tenía que salir un niño y le ponían un pañueloen los ojos, mientras otro le decía en inglés:¡a la derecha!, ¡izquierda!, ¡arriba, abajo.....!Caroline les iba corrigiendo la pronunciación.Artículo: Paula Sánchez. (4ºA)Fotografía: Jesús Janeiro y Rodrigo Gordillo (4ºA)

DÍA DEL FLAMENCOEl día 16 de noviembre, los niñosy niñas de tercero vimos una obraque se representó en el salón deactos del colegio. Era una obra deflamenco y vinieron arepresentarla porque ese día secelebraba que hacía un año que elflamenco se considera patrimoniode la humanidad.Eso es tan importante quevinieron personalidades de laEducación y periodistas. Anosotros/as nos regalaron unascamisetas.El teatro trataba de una gallina,un perro, un burro y una gata quese habían hecho viejos y sus amosya no los querían.

El burro se encontró con la gallina y fueron andando, se encontraron con la gatay el perro, entonces se pusieron todos a cantar. A uno se le daba bien laguitarra a otro bailar, a otro cantar y todos llegaron a Brenes.El flamenco me ha gustado mucho y ha sido muy bonito.El teatro ha sido muy alegre.Desireé Xiaoya Romero Falcón, 3ºA

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VISITA DE INFANTIL A "LABUHARDILLA"Los alumnos/as de infantil hemosvisitado la granja-escuela “Labuhardilla”, donde pasamos unaagradable jornada en contacto con lanaturaleza.Primero subimos a la buhardilla dondedisfrutamos de un teatro cuyospersonajes eran un cerdito y un gallo conmucho sentido del humor.Después desayunamos y realizamosdistintas actividades:

Hicimos pan.Vimos el huerto y sembramos enuna maceta.Dimos de comer a los animales.El tiempo se pasó volando. ¡Quedivertido convertirnos por un díaen granjeros/as!

Edición nº 10 Navidad 2011EXCURSIÓN DE 5º Y 6º A LA SIERRADE CÁDIZLos alumnos de 5º y 6º fueron el martes29 de noviembre a la SIERRA DE CÁDIZ.El autobús nos llevo desde nuestrocolegio hasta Benamahoma. Fueron 1 horay cuarto en autobús pero mereció lapena. Al llegar, vimos un puente y presasde castores, pero no habían castores.Después hicimos senderismo,¡¡3 horas!!Fueagotador pero el paisaje era algo querealmente no se puede ver todos los días.Íbamos siguiendo el curso del río“Majacete”, el agua de aquel río eracristalina. Por una parte estrecha yresbaladiza, una niña de 5º B casi secae. ¡Era como una película! Suerte queJoaquín estaba allí. ¡Kini salvo a la niña!

siguiendo hacia delante,encontramos la piscifactoríaatravesando puentes y caminosestrechos. Allí vimos truchas; yMaría, la dependienta de lapiscifactoría nos enseñó truchaspequeñas muertas y truchas concola y sin cola. También nosexplico la vida de las truchas,sus depredadores y los tipos detruchas que había. Entramos yvimos truchas grandes,medianas, maxi y pequeñas. Lamujer echó de comer a lasmedianas y…¡¡Fue un espectáculo!!Saltaban como ranas para cogerla comida y las sacó pero solopor un momento para que lasviéramos. En un recinto vimosuna que...¡¡media más de medio metro!! Eragigante y espectacular. Allítambién había tortugas y carpas.Al salir, fuimos a comer a unparque cercano. Allí estuvimosbastante tiempo, los niños de 5ºA y B nos pusimos con palos ysaltando sobre las piedras pararecoger la basura del río. Alfinal, nos dolían las piernas yparecía que nuestro cuerpo

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“Se hace camino al andar”Los alumnos de 6ºAparticiparon junto a suscompañeros de ciclo en laactividad de senderismo, llevada acabo en el término entreBenamahoma y el Bosque. Unaocasión única para disfrutar de lanaturaleza y de los amigos. Hubotiempo también para conocer lascuriosidades de la vida de latrucha, en la piscifactoría de lalocalidad.

Tutoría de 6ºA

pesaran más de una tonelada; Por suertevino pronto el autobús. El regreso era unadecepción para unos, un alivio para otros yhay a quien le resultó confuso. No sabíanque querían, si irse o quedarse. Al llegar,los padres estaban allí pero apenas nospodíamos mantener en pie.Si queréis mi opinión ¡¡ha sido la mejorexcursión que he hecho con el cole en mivida!!Redactado por: Daniel Kallmeyer Rendo.(5ºB)

Paracompletar laactividad,encontraréis unasopa de letras sobre cuestionesrelacionadas con laexcursión a la sierrade Cádiz.Crucigrama ofrecidopor la tutoría de 6ºB

Edición nº 10 Navidad 2011DÍA DEL OTOÑOEse día fue genial porque en elrecreo había frutos secos yalgunas frutas del otoño.Lo organizó el AMPA del colegio yallí estuvieron algunas madresofreciéndonos productos del otoño.Los cursos de 3º bailaronflamenco en el salón de actos. Porlas paredes del patio había unmural explicando qué tipo defrutos secos y frutas carnosas serecogían en el otoño. Tambiénhabía muchos dibujos del otoñoque hicieron los alumnos dealgunos cursos. Estuvo muy bien, yme gustaría hacerlo otra vez.Ángel Janeiro (4ºA)

El día 29 de Noviembreestuvimos Maite Heredia,MaríaDel Mar Rasero y Rosario comorepresentación de la Junta delAMPA junto a otras sociascolaboradoras en este día tanbonito para los niños (María,Olgay María de los Angeles),dondeestuvimos organizando el día delotoño en patio delrecreo,partiendo nararanjas,frutossecos y asando castañas para quelos alumnos del colegio Manantiallas tuvieran calentitas....

En este día quisimos que losalumnos aprendieran con nuestracolaboración de murales, dibujos dealgunos de ellos y esquemas de losfrutos secos y frutas de otoño.Una vez finalizado y colocado todoesto, llegaron los niños y niñas anuestras mesas donde noscolocamos con los carteles denaranjas,manzanas,avellanas,nuecesy castañas, para que se pudieraelegir y degustar los limentos quequisieran.Por nuestra parte acabamos unpoco cansadas pero a la vez muy

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``CHURROS CON CHOCOLATE´´Ese día fué muy bonito para miscompañeros.Para mí, ese día también fué muybonito,pero menos,porque yo no los podía comer.Casi todos los niños y niñasquerian repetir,pero todos no pudieron.Yo, me lleve mi turrón, y mequedaba mirando los churros conmi cara triste, y alegre porver amis amigos contentos.

Ana Romero. (4º A)“ ENTRE TODOS ES MÁSFÁCIL”Una vez más algunasmamás de 6ºA,contribuyeron al éxito delas labores docentes. Enesta ocasión, ayudaron enel maquillaje de lospersonajes de la obra deteatro: “El Mensaje”, y enla elaboración de algunosmateriales. ¡Gracias!La actuación, llevadaa cabo en el TeatroMunicipal “La Atarazana”,fue motivo de alegría paratodos.

Tutoríade 6ºA

contentas de ver a los niños y niñas felices con esta actividad, distinta a otrosaños y muy didáctica.Con no más que decir,espero que el año que viene se repita otra vez, con cosasnuevas...con más tiempo...SaludosAMPA "Los dos prados"

Edición nº 10 Navidad 2011"EL MENSAJE"Teatro de 6º A

"UNANAVIDADDIFERENTE"Teatro de 6ºBcon lacolaboraciónmusical de 4ºA

"RUDOLPH THE REDNOSED REINDEER""SANTA CLAUS ISCOMING""jINGLE BELLS"...y muchos más cantados ybailados por los alumnos yalumnas de 1º y 2ºLas madres del AMPA nosdejaron el colegio muy bonitopara Navidad.

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Recordando nuestro sendero

Busca las siguientes palabras en la sopa de letras:

1 . - Nombre de la sierra a la que pertenece el sendero

entre Benamahoma y El Bosque.

2.- Provincia a la que pertenece el lugar visitado.

3.-Nombre del río junto al que estuvimos paseando.

4.- Uno de los árboles que más aparecieron a lo largo

del camino.

5.- Vegetal que crece pegado a los troncos de los

árboles en lugares donde el aire apenas está

contaminado.

6.- Eje cardinal que indica el vegetal anteriormente encontrado en la sopa de letras.

7.- Factoría que visitamos.

8.- Nombre del pez que se cría en dicha factoría.

9.- Autonomía donde se compran las huevas de dichos peces.

1 0.- ¿ Eres trucha o __________ ?

11 .- Además de la cría de la trucha , en la piscifactoría cuidaban de otro animal que no

pudimos ver nada más que a través de un enrejado.

1 2.- Nombre de una planta que encontramos a lo largo de todo el sendero y que se reproduce

por esporas. Aparece en las zonas húmedas y sombrías.

PASATIEMPOS

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Visita las páginas del cole:"CEIP EL MANANTIAL"http://www.ceipelmanantial.es/"PEKEAULA"http://pekeaula.blogspot.com/"TERCER CICLO CLASE DIVERTIDA"http://tutorade5aclasedivertida.blogspot.com/"AULA DE MÚSICA"http://anajulianamusica.jimdo.com/"BIBLIOTECA EL MANANTIAL"http://bibliotecaelmanantial.blogspot.com/

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