ORGANIZACIONES QUE APRENDEN

PETER SENGE

INTEGRANTES

PETER SENGEPeter Senge (1990), Economista y actual jefe del Centro de Aprendizaje Organizativo del MIT (Massachusetts Institute of Tecnology) con su aplicación de la Dinámica de Sistemas a la Empresa de acuerdo a modelos No Lineales simulados por ordenador

QUE ES ?

ORGANIZACION APRENDIZAJE

Es aquella organización con una filosofía engranada para la anticipación, reacción y respuesta al cambio, la complejidad y la incertidumbre.

ORGANIZACIONES QUE APRENDEN

Es aquella que aprende colectivamente y se transforma continuamente para recoger, gestionar y utilizar mejor el conocimiento para el éxito de la empresa”

Sistemas > Patrones de Comportamiento > Eventos

CARACTERISTICAS

SON PROGRESIVAS: generan los resultados deseados cada vez mejor.

SON DINÁMICAS: tienen personas que trabajan unidas paramejorar el aprendizaje en el futuro.

SON ALTAMENTE PRODUCTIVAS: todos aprenden a explotar las fortalezas y compensar las limitaciones de los demás.

SON PARTICIPANTES ACTIVOS: al diseñar el tipo de futuro que desea la organización.

LAS CINCO DICIPLINAS

DOMINIO PERSONAL“Es la disciplina que permite aclarar y ahondar continuamente nuestra visión Personal”

Reconocer nuestras verdaderas capacidades.

Las organizaciones sólo pueden aprender a través de individuos que aprenden.

MODELOS MENTALES

“Son imágenes que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar”

“Nuestras formas de pensar o modelos inconscientes (paradigmas)”

ENFOQUE

Desarrollar sistemas para articular nuevos modelos.

Conformar “consejos directivos internos.

Alentar el desarrollo de destrezas de reflexión.

Reforzar la habilidad de averiguación.

Reconocer la brecha entre las teorías expuestas y las teorías en uso.

Es la capacidad para compartir una imagen del futuro que se procura crear.

Es algo que surge del interés común y con lo que toda la organización está comprometida

 Es el proceso de alinear las acciones y capacidades de unaorganización en una sola dirección.

Desarrollar las aptitudes de grupos de personas para buscar una figura más amplia que trascienda las perspectivas individuales.

1. Pensar con perspicacia2. Acción innovadora y coordinada.3. Nuevas prácticas y destrezas.

Es aquella disciplina que nos ayuda a pensar en términos de sistemas, y encontrar patrones de cambio que nos ayude a entender cómo las partes afectan al todo.

HER 1:Entender las leyes fundamentales

Los problemas de hoy se derivan de las soluciones de ayer:

Hacer más presión no mejorará los resultados

Hay que enfocarse en las causas, no en los síntomas

La “salida fácil” no lleva a ningún lado

La cura puede ser peor que la enfermedad:

HER 2:Círculos de causalidad

HER 3:Refuerzo y equilibrio de la retroalimentacióny las demoras:

La retro-alimentación reforzadora:

Resolver el problema de fondo, no el síntoma

HER 4: El principio de la palanca

HER 5: El arte de ver los árboles sin dejar de ver el bosque:

Hallar el punto donde pequeños actos y modificaciones en la estructura pueden conducir al éxito

Exposición coherente queilumine las causas de los problemas y el modo de remediarlos de forma duradera y apalancada.

CAPITULO 2SU ORGANIZACIÓN TIENE

PROBLEMAS DE APRNDIZAJE

YO SOY MI PUESTO

EL ENEMIGO EXTERNO

LA ILUSION DE HACERSE CARGO

LA FIJACION DE LOS HECHOS